小学 语文

阅读第1节,说说诗中两个“活”字和两个“死”字的不同含义及所表达的作者的感情和态度。
用句子中划线的词语造句

一路上只要旅客中有人需要帮助,这个列车员会热情地提供各种方便和服务。

选择恰当的关联词语填空。
  1. (1) 不但……而且……   虽然……但是……

    ①我们要学习语文,要学好其他各门功课。

    爷爷已有七十多岁了,身体仍很硬朗。

根据课文《小摄影师》选择正确的答案

小男孩摆弄了很久很久。

A . 说明小男孩根本不会照相。 B . 说明高尔基对小男孩有热心,诚心和耐心。
背一背。
  1. (1) 春夏之景,枝繁叶茂,那些“可爱的生灵”又为蓬勃的景色增添别样的生机。冬去春来,“竹外桃花三两枝,”,动植物早已感知到季节的变换;早春时节,花草芬芳,清风拂面的草堂,浣花溪边“泥融”;梅雨时节,泛舟溪下,沿着山路前行:“绿阴不减来时路,”。
  2. (2) 学习是一次次亲身实践的过程,也是不断总结经验的过程。亲眼看见的比听说的要真实可靠,正所谓“”;当我们犯了错误后,在老师的引导下及时认识并改正时,老师总是欣慰地说:“人谁无过?。”
把古诗补充完整。

赋得古原草送别(节选)

(唐)白居易

离离草,枯荣。

野火烧不尽,

习作。

杨红缨借吴缅的日记向我们推荐了《鲁滨逊漂流记》这木好书,你一定也读过很多课外书,选择你最喜欢的一本,写一篇读后感,推荐给同学们。

要求:内容具体,表达真情实感,不少于400字,题目自拟。

“我心里像刀绞一般”,这时候“我”的内心活动又是怎样的?
填合适的量词。

珊瑚        一清风      一狮子

镜子        一池塘     一小溪

小小变色龙(给多音字注音并组词)。

写出下列句中加点词语的近义词。

①他们的屋后倘若有一条小河,那么在石桥旁边……

②你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。

③是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天?

④蜘蛛也不能再想什么美餐了。

⑤中华民族的历史掀开了崭新的一页。

阅读下文,回答问题

秋日低语

    俗话说,“秋风秋雨愁煞人”。但我觉得秋风秋雨也有它独特的美。秋风阵阵拂过,吹走了炎热的夏浪,带来了凉爽,它从耳边擦过,“呼呼”的风声,好像婆婆在叮咛那些调皮的小孩子:“入秋了,天凉了,快多穿些衣服吧!免得着凉。”秋雨淅淅沥沥地下着,滴落在窗上、地上,奏出一首秋的乐章。

    秋又给大自然披了一身金黄的新装。树叶黄了,落叶如蝴蝶在空中飞舞,飘飘悠悠地落下来。它经历了冬的孕育、春的萌芽、夏的茁壮。此时,它从树枝上落下来,把生命与泥土融为一体,又开始孕育来年的嫩叶……

  1. (1) 在横线上填上恰当的词语。

    的夏浪      的乐章      的新装

    的孕育      的萌芽      的茁壮

  2. (2) 短文中画线的句子所用的修辞方法是(    )
    A . 比喻 B . 拟人 C . 排比
  3. (3) 短文主要写了(    )
    A . 秋风秋雨愁煞人。 B . 秋风秋雨独特的美。
下列诗句中能说明“角度不同,所见不同”这一哲理的是(    )
A . 梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。 B . 横看成岭侧成峰,远近高低各不同。 C . 千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。
课外阅读。

海洋——21世纪的希望

    ①自从人类社会诞生以来,人与海洋的关系就非常密切。海洋给人类提供了航行的便利,它慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。但是,海洋发起脾气来,也会无情地掀翻船只,冲垮海堤,毁灭沿海的城镇,给人类带来可怕的灾难。

    ②千百年来,人们热爱海洋,又敬畏海洋。在喜怒无常的海洋面前,人们只能“望洋兴叹”。

    ③今天,由于科学技术的飞速发展,人类正在迎来开发海洋、利用海洋的新时代。

    ④科学家发现,海洋是个聚宝盆,它蕴藏着丰富的石油、天然气、煤、铁、铜、锡、锰、硫等。如今,一座座海洋石油平台已矗立在海涛之中,一艘艘海洋考察船已驶向大洋深处,先进的海底探测器也已潜入深海大显神威。

    ⑤由于世界人口的急剧增长,加上土地沙化等生态环境的恶化,人类正面临食物匮(kuì)乏的威胁。科学家们早就呼吁:人类应该向海洋索取食物!可以预料,21世纪人类的餐桌上,将会有越来越多的高蛋白食品来自海洋。

    ⑥海浪和潮汐的能量过去都白白浪费了,如今利用海水的运动来发电已经不是梦想。潮汐发电站、海水温差发电站的建立,将会给人类带来无穷无尽而又价格低廉的电力。

    ⑦此外,用海水淡化的方法缓解地球上许多干旱地区的水荒,在海底建设城市,以开拓人类的生存空间,也都逐步由幻想变成现实。

    ⑧不过,人类要开发和利用海洋,首先必须保护海洋,珍惜海洋资源。只有这样,海洋才会乐于作出它的贡献。

  1. (1) 第①自然段的中心句是哪句话?在文中找出来。
  2. (2) 第①自然段的结构特点是(   )。
    A . 分—总 B . 总—分 C . 总—分—总
  3. (3) 判断下列句子说法的对错,用“正确”“错误”表示。

    ①“但是,海洋发起脾气来,也会无情地掀翻船只。”这句话运用的是比喻的修辞方法。

    ②“望洋兴叹”在这里的意思是比喻人们要做某事而力量不够,感到无可奈何。

    ③“科学家发现,海洋是个聚宝盆”说明海洋里蕴藏着无穷无尽、取之不竭的矿产资源。

    ④人类面临食物匮乏的原因主要是人口急剧增长和生态环境的恶化。

  4. (4) 人们将从哪些方面开发利用海洋呢?
  5. (5) 最后一个自然段的意思是(   )
    A . 人类要保护好海洋,海洋才会为人类作贡献。 B . 海洋资源无穷无尽,人类要学会开发利用。 C . 海洋乐于为人类作贡献,人类不会合理利用。
判断下面句子的说法。
  1. (1) “你难道没有遇到过困难吗?”的意思是“你遇到过困难”。(   )
  2. (2) “桌面被擦得干干净净”和“电脑桌面的文件夹需要清理一下”中, “桌面”的意思是相同的。(   )
  3. (3) “说它贪玩吧,的确是啊,要不怎么会一天一夜不回家呢?”句中用了语气词,充分表达出了对猫的关切和爱怜。(   )
  4. (4) 早上,妈妈对我说:“我今天开会,中午你自己做饭吃。”中午,爸爸打电话来问我,我告诉爸爸:“妈妈说她今天开会,你自己做饭吃。” (   )
读拼音,写词语。

shū jià

zuò mèng

pù bù

下列说法错误的一项是(    )
A . 阅读的时候能从内容中想开去,不仅可以深化对课文内容的理解,而且可以活跃思想,激发创造力。 B . 运用点面结合的方法,可以把场面描写得更具体、更生动。 C . 读文章时,与阅读目的关联性不强的内容,也要逐字逐句地读,这样可以提高阅读速度。 D . 我们可以通过小说的情节感受人物形象。
给下面的字注音

冒昧     嫉 妒  患 者  疏 远  彼 此

按要求写句子。

①我们望着喷泉水声,似乎欢乐的歌伴着婀娜的舞。(修改病句)

②这位老爷爷,为学校种了许多绚丽多彩的花。(缩句)

时而循着历史的长河飞向遥远的古代;时而飞翔在当今的科学天地。时而书声琅琅;时而书写沙沙。(用划线的词仿写句子)

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