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①积极尝试自己解决 ②逃避问题和困难
③主动向师长和同学请教 ④等待老师和父母发现解决
20年前,很多同学在作文中畅想未来的生活,他们这样写到:“到2020年,老师和学生都不用去学校,在家里就能上课。”没想到,一场疫情,让20年前的畅想成为现实。受新冠肺炎疫情的影响,教育部下发通知,要求全国各地学校延迟开学,但同时要求各学校老师和同学们做到“停课不停学”。突然之间,屏幕变成黑板,老师化身“主播”。不可否认,面对突如其来的疫情,“线上课堂”确实给老师的教学和学生的学习都带来了极大的帮助,及时化解了非常时期的教学难题,但是面对全新的教学方式,网课卡顿延时、教师手忙脚乱等“翻车”场面也随之涌现。一些家长认为,“线上课堂”激发了孩子的学习热情,解决了自己陪孩子学习的后顾之忧。有的家长则认为“线上课堂”的教学质量不能保证,这种教学方式不值得提儡。一时间,针对“线上课堂”这种教学方式的种种争议成为当前疫情下的热门话题。
作为身处其中的中学生,请结合自身感受,谈谈你对“线上课堂”这种教学方式的看法。
材料一:“像我这样优秀的人,本该灿烂过一生。怎么二十多年到头来,还在人海里浮沉……像我这样碌碌无为的人,你还见过多少……”
一首《像我这样的人》在同学中间流行开来。
材料二:同学们围绕 《像我这样的人》歌词展开了讨论。
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莫愁 |
好矛盾的歌词啊,一会儿"优秀”,一会儿“碌碌无为“…… |
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克勤 |
同意。有什么其他途径可以认识到一个真正的“我”? |
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碧晨 |
可以问问其他同学嘛。不过呢,有的同学说我做事很负责,有的同学说我做事不通情达理,我晕! |
①愤怒时,学会合理发泄和表达自己的愤怒
②悲伤时,强颜欢笑,维持良好的个人形象
③嫉妒时,客观分析优缺点,不断完善自己
④焦虑时,可通过适度的运动进行自我调整
【友谊的力量】小军和小鹏上小学时就是好朋友。进入中学,小军仍然主动帮助学习困难的小鹏,帮他辅导功课,解答问题,小鹏成绩进步了不少。后来,他们又结识了新的同学,经常一起打篮球,一起参加社会活动。他们从两个人到一群人,中学生活因为“军鹏”友谊变得充满力量。
【友谊的烦恼】小丽和小美因为爱好唱歌成了好朋友。最近,小丽闷闷不乐,小美主动关心询问,小丽不想说,小美却说“不讲就不做朋友了”;学校推荐一名同学到市里参加歌唱比赛,小美选上了,小丽却落选了,现在小丽冷冷的,也因此不跟小美说话了。“美丽”的友谊蒙上了阴影。

网络交往带来最头疼的问题(单位:%)
①电话、手机等通信工具 ②网络
③家庭聚会 ④努力工作,积极进取