七年级(初一)道德与法治上学期上册试题

下列选项中能够体现“学习中有快乐”的选项是(    )

①学习中找到志趣相投的同伴    ②发现自己的潜能

③学习中自己解决某个问题    ④学习过程中耗费精力

A . ①②③ B . ①②④ C . ②③④ D . ①③①
春暖花开季节里,许多人利用周末休息时间走出家门,走进田园,登上高山去感受大自然的美丽。人们这样做(  )

①是对大自然的残踏              ②是一种盲目、随大流的行为

③是为了欣赏美好                  ④是让自己的情感向丰富、健康和高雅的方向发展

A . ①② B . ③④ C . ①③ D . ②④
下面漫画给我们的启示是(    )


①正确对待批评,保持心平气和      ②人的情绪具有相通性和传染性

③学会用正确的方法调控情绪          ④学会用合理的方式表达情绪

A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②④
“害人之心不可有,防人之心不可无”,为了防范侵害,我们必须提高警惕。(   )

生命是什么,生命是风的轻盈岁月,生命是雨的淋漓尽致,生命是有着许多和音的交响乐,生命是有着一颗感恩而快乐的心,生命是能够每日快乐洋溢的幸福,生命给予了我们无限多的东西,我们唯一能回报生命的只有珍爱生命。

为了让同学们能更好地珍爱生命,某校七年级(2)班开展了“珍爱生命”主题班会活动。假如你是该班的l员,请你参与进来。

  1. (1) 你对生命是如何认识的?
  2. (2) 通过学习和活动,你认为怎样的一生是值得的?
  3. (3) 生命之于我们只有一次,我们应如何珍爱生命?
生命是一个逐渐丰富的过程。下列可以让生命充盈的方法有(   )

①阅读好书

②专注地做自己热爱和有兴趣的事情

③走出家门,了解他人的生活方式

④外出旅行,看看不同的风土人情

A . ①②③ B . ①②④ C . ②③④ D . ①②③④
2020年这个漫长的寒假,我们与父母朝夕相处。本该感受家的温暖,但处于敏感期的我们,总觉得父母的叮嘱好烦,对父母的建议不屑一顾,认为父母的关心很是多余……青春期敏感心灵中“忽忽”燃起的小火苗,让我们不由得开启“怼”模式,成为屡屡伤害家人的“刺猬少年”。避免因敏感而冲动“怼”人,我们不该(    )
A . 做到尊重父母,虚心听取意见 B . 学会换位思考,善于沟通交流 C . 注重自我感受,其他抛在-边 D . 合理调控情绪,做情绪的主人
一位中学生非常热爱打篮球,但他的中学教练劝他:“你太矮了,还是试试其他的行业吧!”那个中学生就是后来成为美国篮球“飞人”的迈克尔·乔丹。因此,对于他人的评价,我们的做法不正确的一项是(    )
A . 走自己的路,让别人说去吧 B . 既不盲从,也不能忽视 C . 用理性的心态面对他人的评价 D . 重视他人的态度和评价,冷静地分析
我们之所以说学习是一个苦乐交织的过程,是因为学习是一个(    )

①刻苦努力的过程     ②探究和发现的过程
③需要克服困难的过程    ④不断被发现自身潜能的过程

A . ①②③④ B . ①②③ C . ②③④ D . ①②④
据有关专家研究,人类有几百种情绪,此外还有很多混合、变种、突变以及具有细微差异的“”近亲。情绪的微妙之处,已经大大超越了人类语言能够形容的范围。对此,同学们议论纷纷。

“结伴行,莫摸黑,防抢劫;莫嘴馋,拒花言,防色魔;慎游泳,走好路,防事故;多动脑,智勇全,防侵袭。”这首防侵害《三字歌》启示未成年学生

(   )

①要学会运用法律武器,选择最佳方法维护自己的合法权益     ②要增强自我保护意识,提高自我保护能力 

③遇到险情要沉着、机智,以保护生命为第一原则                     ④只有做到自尊自爱,就可以确保平安

A . ②③④ B . ①②③ C . ①③④ D . ①②④
一位教育专家对刚进入初中的学生提出了三点建议:一是提前预习,把握重点,避免知识的遗漏;二是在课堂上认真听课,分清主次和做好笔记;三是通过复习将各个章节、知识点梳理一遍,并串联起来。专家的建议实际上是要求我们(    )

①端正态度,正确认识学习中的苦与乐   

②独立思考,学习上要注意劳逸结合

③自主学习,运用科学高效的学习方法   

④养成良好的习惯,提升学习能力

A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④
处于青春期的我们,往往更加关注自己的外表。(判断对错)
“病房的环境很压抑,一个人在里面孤独、无助,看到新闻报道有人因此失去生命,很恐惧。”确诊后的邵自罡说。

后来,在亲朋好友的鼓励下,他冷静下来,开始搜寻让自己勇敢起来的记忆。他喜欢参观革命纪念馆,看红色革命剧,就努力去想那些令他精神振奋的人和事。

一周后,邵自罡和最早一批治愈的同事一起去捐献了血浆。14天隔离期结束后,他又主动报名成为一名方舱医院的心理援助志愿者邵自罡很快适应了这里的环境,他感觉很温馨,有人打太极拳,有人跳拉丁舞,还有人下棋,“这两天每天都有人过生日,活动比我住院时丰富多了,我有时会不由自主地跟着他们一起打太极拳。”

在这种氛围的带动下,心情怎能不好呢?”刚进来的那几天,他在患者眼中看到的都是阴郁和焦虑,他现身说法,把信心和希望传递给他们。

  1. (1) 邵自罡体验了哪些负面情感?(两点)
  2. (2) 他通过哪些方式创造的正面情感体验?(三点)
  3. (3) 邵自罡的经历,给我们传递情感正能量带来哪些启示?(三方面)
打开网页,就等于与世界握手,网络交住超越了空间,实现了古人“天涯若比邻”的梦想。但在今天的现实生活中,“天涯若比邻”的现象比比皆是,车站、广场等公共场合“低头族”随处可见。告诫“低头族”,下列表述恰当的有(    )

①虚拟的网络聊天没有任何现实意义

②远离网络才能回归正常的社会生活

③网络交往代替不了真实的情感交流

④网络再精彩也不是生活的全部

A . ①③ B . ①② C . ②④ D . ③④
人的生命独特性突出表现在(  )

A . 人类的生命最具有智慧 B . 人类的生命最具稳定性 C . 人类的生命最具社会性 D . 人类的生命最美丽
(绽放生命之花)

生命以它独有的美,浸润了生活的点点滴滴;美丽的生命,源于-份对生活的热爱。生命行走在你我的掌心,请小心看护;生命承载太多的美丽,请认真对待。或许,昨日的成败已成过往,明日的幻想不切实际,生命就在今天,看见今天,珍爱生命,一切才会存在。

为了让同学们能更好地体会生命的美好,某校七年级(2)班开展以“绽放生命之花”为主题的班会活动.假如你是该班的一员,请你参与进来。

  1. (1) (珍爱生命)

    每个人的生命都是独无一的,你应该怎样爱护自己的身体?

  2. (2) (生命的感悟)

    根据所学知识,你认为怎样的一生是值得的?

  3. (3) (生命的价值)

    生命拒绝冷漠,“做温吸的中国人”,我们应该怎么做?

以下同学调节和宣泄情绪的做法错误的是(   )
A . 小明被班主任误解,心里很委屈,向心理辅导老师倾诉一番。 B . 小顺和同学吵架后生气,在篮球场活动半小时,使自己平静下来。 C . 小林因妈妈给买的裙子不是知名品牌,很生气,就用剪刀把裙子剪破了。 D . 晓彤在参加山东省中学生作文竞赛时非常紧张,他提醒自己:我准备充分,没有什么好紧张的。
2018年5月29日上午,云南省昭通市昭阳一中开展了关于青春期知识的专题讲座。开设这次讲座的目的是给学生普及生理卫生知识,解答困惑,让他们有足够心理来接受。下列不属于青春期心理发展特点的是(    )

A . 高辉上初中个子猛长,脸上长了青春痘 B . 赵明开始关注异性,跟异性说话会很不好意思 C . 张丽不喜欢父母干涉自己的事情,但遇到麻烦时希望他们出现 D . 陈美有时候表现得很勇敢,有时候又比较害差
长生不老是许多人的梦想,但即使是世界上最长寿的人也难逃最终的死亡。这启示我们(    )

 ①每个人都难以抗拒生命发展的自然规律                                                          ②死亡是人生不可避免的归宿,我们要感激生命的获得

 ③要向死而生,好好活着,从容面对生命的不可预知,更加热爱生命          ④生命有时尽,要认真对待生命的每一天,让它变得丰富、充实和有意义

A . ①②③④ B . ①②③ C . ②③④ D . ①③④
最近更新