作为学生总是希望得到老师的夸奖而不愿受到老师的批评，但是每一个学生都难免会受到老师的批评。面对老师的批评，我们要（   ）

①坚持“有则改之，无则加勉”的原则           ②批评正确的要接受，并认真改正，批评错的，就与老师顶撞

③虚心接受，坚决不改                                  ④批评错了，找机会向老师说明情况

  2015年5月13日，海军航空兵学院两名飞行员驾机训练时突发故障，飞机难以继续飞行。为避免更大伤亡，在生命的最后17秒，两名年轻飞行员选择驾机在空中急速转弯，避开了人口密集区。据此材料，回答下列问题：

如果遇到老人倒地，公众的第一反应会是什么？在有139 010人自发参与的中国青年报社会调查中心这项调查中，55.6%的人选择直接走开，23.4%的人选择留下证据或找到证人后再扶，12.6%的人选择拨打110并等待，仅有5.4%的人选择毫不犹豫主动扶起来。山东大学哲学与社会发展学院伦理学研究室主任卞绍斌直言，当人们开始思考老人摔倒要不要扶的问题时，就表明社会道德在一定程度上出现了问题。

南京市某中学七年级一班决定召开“关爱他人生命，拒绝冷漠”为主题的主题班会活动。假如你是该班的一名中学生，请结合自身实际，完成下列问题。

阅读材料，回答问题。

周末，小丽跟老师在微信上聊天，下面是他们聊天的内容：

德国著名诗人歌德说过：“你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。”这句话告诉我们 （   ）  

①我们无法创造属于自己的价值 ②只有通过社会化，才会真正实现我们人生的价值 ③我们每个人的生存和发展都离不开社会 ④人生的真正价值在于我们能为他人、为社会做出贡献

2014年12月31日23时35分，正值跨年夜活动，因很多游客市民聚集在上海外滩迎接新年，上海市黄浦区外滩陈毅广场东南角通往黄浦江观景平台的人行通道阶梯处底部有人失衡跌倒，继而引发多人摔倒、叠压，致使拥挤踩踏事件发生，造成36人死亡，49人受伤。当踩踏事故发生时，我们应该这样来避险：（   ）

①要与人群移动的方向保持一致

②抓住身边坚固的东西，待人群过后迅速离开

③采用低重心、体位前倾的姿势前进

④若自己被推倒，应迅速保护身体最脆弱的部位

小刚和小明是好朋友。在一次考试中，小刚拒绝了小明要答案的要求、事后小明认为小刚不够朋友，不理小刚。小刚的行为是（    ）

七年级（2）班的马飞同学在“成长记录袋”里写道：马飞，男，12岁，身高1.6米，体重55千克，弹跳力较好，在校运动会上获得跳高比赛第一名。马飞同学是（ ）

“感动中国人物”王峰三次冲入火海挽救他人生命，而自己却因为伤势过重不幸离开人世。对于王峰的行为，我们应该这样看待（    ）

①能够在他人需要关爱的时候伸出援助之手

②关爱他人就意味着要付出生命的代价

③为挽救他人的生命可以不惜牺牲自己的生命

④是珍爱他人生命、主动奉献社会的表现

每个人的生命都是有价值的，但是实现生命的价值并不是一蹴而就的，实现人生的意义，追求生命的价值，要脚踏实地，从现在做起，从小事做起。下列能体现人生价值的是(   )
①每天回家，如果父母没到家，我就为他们做好饭等他们回来
②同学遇到困难时，我能尽我最大的努力帮助他们，给他们带来快乐
③路上遇到坏人欺负他人时，我会赶快走开，以免惹祸上身
④朋友烦恼时，我会劝说他们，让他们摆脱不快的阴影

语文老师给张辉的寄语：“虽然你已经取得了可喜的成绩，可是，你还有很大的潜力。只要你继续发挥自身潜力，向着更高更强的目标奋斗，你就会拥有光辉灿烂的明天。老师将为你喝彩。”看了寄语后，张辉对自己有了更清楚的认识，张辉认识自我的途径属于（    ）

来到一个新的集体，与新同学初次见面。你怎么和他交往呢？下列观点正确的是（    ）

小明由疫情开始时感到紧张、焦虑，到后来心情变好，这主要归功于交友的作用。以下对交友的意义理解错误的是(    )

2014年8月1日教育部在新版的《中小学生守则》中删除了“敢于斗争”“见义勇为”的要求，更加注重提醒孩子们“防溺水、不玩火，会自护、懂自救”。这一变化的意义在于（ ）

有助于建立友谊的方法有（    ）

①面带微笑    ②记错名字   ③真诚夸赞    ④烦他人说话

“做不了太阳，就做星星，在自己的星座闪闪发光；做不了大树就做小草，以自己的绿色装点大地。”这说明（    ）

不经意间，我们已经跨入青春期的大门，开始了人生最美丽的春天。下列对青春期的理解正确的是（  ）

①青春期是人一生中身体发育的重要时期

②青春期是童年向成年的过渡时期

③青春期是人生第二个生长发育的高峰期

④青春期是烦恼多于快乐的时期

“一个人的名字，早晚是要没有的，能把微薄的力量融进祖国的强盛之中，便聊以自慰了。”2014年度国家最高科学技术奖获得者于敏说。他的话启示我们(  )

①生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献    ②将个人命运和祖国的发展结合起来 

③弘扬以集体主义为核心的民族精神             ④珍爱生命，让有限的生命焕发光彩

中学生活充满竞争，学习生活之中难免会感到紧张、产生压力。关于学习压力，以下看法不正确的是 （     ）

关于网上交往的特点，下列描述正确的是(    )