小丽同学在笔记中写道：“标志祖国大陆获得了统一，各族人民实现了大团结”，据此判断她学习的内容是(　　)

A．中华民国的成立                      B．中国的诞生

C．中华人民共和国的成立                D．西藏的和平解放

制度创新是人类社会发展进步的一个重要表现。阅读下列有关我国古代政治制度的材料，结合所学知识，回答下列问题。

    材料一  丞相王绾等言：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填之，请立诸子，唯上幸许。”廷尉李斯议曰：“周文、武所封子第同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠（仇敌），诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异议，则安宁之术也，置诸侯不便。”始皇曰：“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！廷尉议是。”

                                                                                        ——《史记·秦始皇本纪》

材料二  唐朝中央行政机构

                                                            ——摘自《岳麓出版社·中国历史七年级下册》

材料三  元朝疆域图

(1)材料一中反映了西周和秦朝各实行什么制度？（2分）

(2)材料二反映了唐朝的什么制度？有何积极作用?（2分）

(3)材料三中反映了元朝的什么行政制度？实施的原因是什么？（2分）

这是一场特殊的战争。它存在于两个不同社会制度之间，既威胁了世界和平又维持了相对的和平。这场战争是（   ）                       A.第二次世界大战        B.冷战     C.朝鲜战争    D.中东战争

 中国人成功掌握核技术的标志是

A、 第一棵原子弹爆炸成功           B 、 第一棵氢弹爆炸成功

C、导弹核武器试验成功              D、第一枚中程地地弹道导弹发射成功

 “1914年6月28日，普林西普在这里用他的子弹，表达了我们人民对暴虐的反抗和对自由的向往。”这颗“子弹”引发了

A．美国南北战争       B．第一次世界大战        C．美苏“冷战”      D．第二次世界大战