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初中化学： 九年级　中考　

初中 化学

下列4个坐标图分别表示4个实验过程中某些质量的变化，其中正确的是（   ）
A . 加热一定质量的高锰酸钾固体 B . 铜丝在空气中加热 C . 木炭在盛有氧气的密闭容器内燃烧 D . 电解水生成两种气体
铜可用于制造传统的炭火锅，下列性质与此用途无关的是（   ）

A . 熔点高    B . 导热性好 C . 延展性好    D . 导电性好
下列有关实验现象描述正确的是（   ）
A . 木炭点燃后生成黑色固体 B . 蜡烛燃烧时生成水和二氧化碳 C . 铁丝在纯氧中燃烧时发出白光 D . 硫燃烧时产生无色、有刺激性气味的气体
有三个集气瓶，其中分别盛放有空气、氮气、氧气，欲鉴别他们，较好的方法是（   ）
A . 用带火星的木条伸入瓶内 B . 用燃着的木条伸入瓶内 C . 向各瓶中倒入澄清石灰水 D . 用燃着的镁带伸入瓶内
某学习小组设计如下实验验证CO2的性质。

操作步骤：用3个250mL的烧瓶收集满CO2进行实验。如图一所示，同时迅速将注射器内液体全部注入各自烧瓶中，关闭活塞；一段时间后，同时振荡三个烧瓶。得到如图二所示的烧瓶内压强与时间的关系曲线图。

回答下列问题：

  1. （1） 实验步骤中，曲线1、2、3中导致气压快速变小（如：cd段）的操作是。
  3. （2） 曲线2对应发生反应的化学方程式为。
  5. （3） 根据图二所示，可以得出的结论是_____________（填序号）。
    A . 1体积水中溶解CO2的量约为1体积 B . CO2能与水发生反应生成碳酸 C . CO2能与NaOH溶液发生反应 D . 40%NaOH溶液比澄清石灰水更适合用于吸收CO2
下列物质露置于空气中，能与氧气、水蒸气同时发生反应的是（   ）
A . 浓硫酸    B . 生石灰    C . 铁粉    D . 食盐
2019年我国高铁总里程将突破3万公里，提前一年实现《中长期铁路网规划》的宏伟目标。
  1. （1） 动车电路中的导线大多选用铜制造的，这是利用了铜的性。
  3. （2） 动车表面喷漆主要是为了防止外壳腐蚀，其原理是。
  5. （3） 铁路焊接的原理为：高温下，铝与氧化铁（Fe2O3）反应得到熔融的铁与氧化铝。该反应的化学方程式为，基本反应类型为反应。
  7. （4） 某工厂将生产过程中产生的含铜废料按图进行回收并合理应用：

    图片_x0020_1718816903

    ①步骤Ⅰ反应的化学方程式为：

    ②古代“湿法冶金”的原理与图中步骤（填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”）的反应原理相同。

    ③从“不溶物A”中提纯铜单质可用的方法有

下列物质在氧气中燃烧，火星四射，有黑色固体生成的是（   ）
A . 红磷 B . 木炭 C . 镁片 D . 铁丝
空气是由多种气体组成的混合物，是一种宝贵的自然资源．

  1. （1） 空气中稀有气体的体积分数大约为．

  3. （2） 鱼虾能在水中生存是因为氧气易溶于水，这种说法（填“正确”或“不正确”）．

  5. （3） 因为氮气具有的性质，所以充入食品包装袋内用于防腐．

  7. （4） 菜农定期会向蔬菜大棚中补充二氧化碳，这样做有利于植物进行作用．

  9. （5） 用微粒的观点解释：

    ①气态二氧化碳能被压缩成液态贮存在钢瓶中的原因是；

    ②气态二氧化碳和液态二氧化碳的化学性质相同的原因是．

人类社会的发展离不开金属，用所学知识回答下列问题：
  1. （1） “沙里淘金”说明金在自然界中主要以形式存在(填“单质”或“化合物”)。
  3. （2） 如下表：是A、B、C三种金属的部分物理性质。

    性质金属

    导电性(100为标准)

    密度(g/cm3)

    熔点(℃)

    硬度(10为标准)

    A

    99

    8.92

    1083

    3

    B

    61

    2.70

    660

    2.9

    C

    17

    7.86

    1535

    5

    ①高压输电线不用金属A而选用金属B，主要原因是、。

    ②C的合金通常可以做菜刀、锤子等，其合金的硬度5(填“>”“＜”或“=”)。

  5. （3） 铸造硬币用到Fe、Cu、Ni(镍)等金属，已知Ni能够发生如下反应：Ni+H2SO4=NiSO4+H2↑ Fe+NiCl2=Ni+FeCl2；则Fe、Cu、Ni三种金属活动性由强到弱的顺序为(用元素符号表示)
  7. （4） 炼铁的原理是利用一氧化碳与氧化铁反应，某同学设计的实验装置如下图：

    图片_x0020_1564055087

    ①一氧化碳与氧化铁反应的化学方程式为。

    ②实验中玻璃管中的现象是。

  9. （5） 某钢铁公司用1000t含氧化铁80%的赤铁矿，理论上最多可炼得铁的质量为t。
  11. （6） 光亮的铁钉在下图所示情况下最易生锈的是(填字母序号)。

    图片_x0020_1627682754

    根据生锈的条件，刚切过青菜的菜刀防止生锈的做法是。

某化学小组对一包干燥的红色粉末组成进行探究．请你参与并回答有关问题。
  1. （1） 【教师提醒】它由Cu、Fe2O3二种固体中的一种或两种组成。

    【提出猜想】红色粉末可能的组成有：①只有Cu；②只有；③是Cu、Fe2O3的混合物。

  3. （2） 【资料获悉】Cu在FeCl3溶液中发生的反应：2FeCl3+Cu═2FeCl2+CuCl2

    Fe2O3与稀盐酸发生的反应：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O

    【实验探究】

    甲同学取少量红色粉末于试管中，滴加足量稀盐酸，振荡后观察，发现固体全部溶解。甲同学认为可以排除猜想中的①和③，而乙同学认为只能排除猜想①，你认为的观点正确(填“甲”或“乙”)。

  5. （3） 丙同学为进一步确定红色粉末的组成，称取该粉末5.0g装入硬质玻璃管中，按右图在通风橱中进行实验。开始时缓缓通入CO气体，过一段时间后再加热使其充分反应。待反应完全后，停止加热，仍继续通CO气体直至玻璃管冷却。反应前后称量相关装置和物质的总质量，其数据如下表：

    反应前

    反应后

    Ⅰ组

    玻璃管和红色粉末的总质量为37.3g

    玻璃管和固体物质的总质量为36.1g

    Ⅱ组

    洗气瓶和所盛溶液的总质量为180.0g

    洗气瓶和瓶中物质的总质量为183.1g

    【交流讨论】

    ①在装置A中先通CO气体的作用是。

    ②应该选择组的实验数据计算来确定红色粉末的组成．最终计算结果表明：该红色粉末的组成是猜想中的第组(填序号)。

    ③实验中观察到A装置中的现象为。

  7. （4） 【反思评价】丁同学指出：从环保角度，上图装置有严重不足之处．你认为应该如何改进？。
下列化合物中，属于氧化物的是（   ）
A . O2 B . HClO C . HCl D . N2O5
化学与生活紧密相连。下列说法不正确的是（   ）
A . 天然气、瓦斯气等气体和面粉、煤粉等固体粉尘遇明火可能会发生爆炸 B . “白色污染”是随意丢弃塑料制品导致的 C . 农业上过量使用农药化肥，增加农作物产量 D . 大力推广公共交通使用新能源汽车

新型冠状病毒蔓延期间，为做好自我防护我们需要经常消毒，过氧乙酸是常用的消毒剂之一，其化学式为 C 2 H 4 O 3 ，请回答：

（ 1 ）过氧乙酸相对分子质量多少。

（ 2 ）过氧乙酸中 C 、 H 元素的质量比多少（最简整数比）。

（ 3 ）过氧乙酸中氧元素的质量分数多少（结果精确到 0.1% ）。

将等质量的锌、铁两种金属，同时分别放入两份完全相同的稀盐酸中，充分反应。生成H2的质量与反应时间的关系如图所示。以下结论中，正确的是

A.x、y分别为铁、锌      

B.两份盐酸均完全反应

C.反应结束时，两种金属一定均有剩余

D反应结束时，金属铁一定有剩余，锌可能有剩余

煤是一种化石燃料，用煤作燃料生成的SO2气体会造成环境污染。有一种煤每燃烧1 t就会释放出53.3 kg SO2。如果将产生的SO2用熟石灰来完全吸收，其反应的化学方程式为SO2+Ca(OH)2====CaSO3+H2O，那么燃烧5 t这种煤产生的SO2在理论上需用多少千克的Ca(OH)2来吸收(计算结果取整数)？

某化学兴趣小组对一包干燥的红色粉末组成进行探究，该红色粉末可能由Cu 、Fe2O3两种固体中的一种或两种组成。

【提出猜想】红色粉末可能是：①Cu       ②Fe2O3     ③Cu和Fe2O3

【查阅资料】（1）白色无水CuSO4遇水变蓝

（2）Cu在FeCl3溶液中发生反应：2FeCl3＋Cu    2FeCl2＋CuCl2

【实验探究】

[甲组同学]：定性检测该红色粉末的物质组成

（1）小云取少量红色粉末于试管中，滴加足量稀盐酸，充分振荡后观察，发现固体全部溶解，得有色溶液。则猜想   一定不成立，写出其中盐酸参与的化学方程式为             。

（2）小伟向小云得到的有色溶液中插入一根洁净的铁丝，反应充分后，观察到铁丝表面有

红色固体出现，得出猜想③成立，写出生成红色固体的化学方程式是                    。

[乙组同学]：定量测定该红色粉末中氧化铁的质量分数

实验步骤：小晨称取该红色粉末5.0g装入硬质玻璃管中，按下图进行实验。开始时缓缓通入CO气体，过一段时间后再高温加热使其充分反应。待反应完全后，停止加热，仍继续通CO气体直至玻璃管冷却。反应前后称量相关物质的总质量（装置内空气中的水蒸气、CO2忽略不计），其数据如下表：

   

反应前

反应后

Ⅰ

组

玻璃管和红色粉末的总质量为48.3 g

玻璃管和固体物质的总质量为47.1 g

Ⅱ

组

洗气瓶和瓶中所盛物质的总质量为258.6 g

洗气瓶和瓶中所盛物质的总质量为261.9 g

【交流讨论】                        

（1）在装置A中先通CO气体的目的是                                       。

A装置中发生反应的化学方程式为                                            。

B装置中发生反应的化学方程式为                                            。

（2）根据上述表格中的实验数据计算：红色粉末中氧化铁的质量分数为             。

（3）从环保角度看上述装置有严重不足之处。你认为应该如何改进？               。

【拓展延伸】对实验后B装置洗气瓶内溶液做进一步探究

实验步骤：小渊同学取该洗气瓶内溶液50克，逐滴加入氢氧化钙溶液至无沉淀析出，共得沉淀5克。试计算：洗气瓶内的溶液中碳酸钠的质量分数。

推理是学习化学的一种重要方法，  下列推理正确的是( )

A．氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的化合物都是氧化物

B．溶液中有晶体析出时，溶质质量减小，所以溶质的质量分数一定减小

C．碱溶液能使紫色石蕊试液变蓝，所以能使石蕊试液变蓝的溶液一定呈碱性

D．碳酸盐与盐酸反应放出气体，所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐

下列属于置换反应的是（　　）

　

A．

3CO+Fe2O32Fe+3CO2

　

B．

CH4+2O2CO2+2H2O

　

C．

Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑

　

D．

Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl

下列物质的应用，发生了化学变化的是                    （ ▲ ）

   A．金刚石用于切割大理石         B．稀盐酸用于除铁锈 

C．活性炭用于除去冰箱中的异味   D．汽油用于擦洗衣服上的油渍

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