初中化学: 九年级 中考 

初中 化学

下列关于分子、原子的说法中,不正确的是(   )
A . 分子、原子都在不停地运动 B . 分子、原子都是构成物质的粒子 C . 原子是不能再分的最小粒子 D . 任何分子都是由原子构成的
下列物质的转变,不能由一步反应实现的(   )
A . Na2CO3→NaOH B . H2O→Ca(OH)2 C . Fe2O3→FeCl3 D . CaCO3 → Na2CO3
现有碱式碳酸铜、红磷、铁、木炭、硫、二氧化锰、镁带、蜡烛等,按下面的要求选择适当的物质和适当条件发生化学反应,写出反应的文字表达式,在括号内注明反应的类型(化合反应、分解反应).

(1)写出属于B区域内的反应

(2)写出属于A区域内的反应

(3)写出不属于A、B、C区域内的反应 .

2020年春晚《春风十万里》、《泉》等节目展现了当今美丽的中国风貌,呼吁我们必须践行“绿水青山就是   金山银山”的理念,下列做法不符合该理念的是(  )
A . 垃圾分类回收处理 B . 工厂废水处理达标后再排放 C . 大力发展公共交通 D . 大量使用化肥和农药
根据以下实验方案,“探究参加化学反应前后各物质的质量总和是否相等”,请将你的思考及实验结果写在短线处。
  1. (1) (猜想假设):猜想1:相等猜想2:
  2. (2) (实验探究):

    实验方案

    方案一

    方案二

    实验装置

    实验过程

    分别将反应物及反应容器放在托盘天平上用砝码平衡

    取下烧杯,将铁钉浸到硫酸铜溶液中,观察到的现象是、溶液由蓝色逐渐变为浅绿色;再将其放回托盘天平,天平的指针(填“向左”或“向右”或“不”)偏转。

    取下烧杯并将其倾斜,使小试管中的盐酸进入烧杯中,充分反应后再放回托盘天平,天平的指针(填“向左”或“向右”或“不”)偏转。写出该反应的化学方程式

  3. (3) (反思评价)

    你认为猜想是错误的,其原因是

掌握仪器的使用并严格按照操作要求进行实验,才能保障化学实验的成功和安全。根据所学化学知识,回答下列问题。
  1. (1) 量取一定体积的水需要用(填仪器名称)。
  2. (2) 过滤后滤液仍然浑浊,原因是(答一点即可)。
如图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图,其中不同的圆球代表不同原子.下列说法不正确的是(   )

A . 此反应有单质生成 B . 原子在化学变化中是不可分的 C . 图中生成物有三种 D . 参加反应的两种分子的个数比为1:1
“克罗米”技术是指在眼镜的金属镜架、自行车车把与钢圈等金属表面镀上一层金属铬(Cr)。小明发现在常见金属活动性顺序中没有铬,于是他和小组同学一起探究铬与常见金属镁和铜的活动性强弱。
  1. (1) 【查阅资料】铬(Cr)是一种银白色金属,在空气中能形成一层致密的氧化膜,可阻止铬进一步被氧化;硫酸亚铬(CrSO4)溶液呈蓝色,硫酸亚铬中铬元素的化合价为
  2. (2) 【提出猜想】三种金属的活动性强弱为:

    ①   Cr>Mg>Cu ②Mg>Cu>Cr ③

  3. (3) 【实验探究】

    实验1

    实验2

    实验3

    实验4

    实验方案

    现象

    无明显现象

    铬片上有气泡产生,溶液逐渐变成蓝色

    无明显现象

     

    结论

    猜想正确

  4. (4) 【交流与讨论】

    实验前所用的金属片都需用砂纸打磨,其目的是

  5. (5) 实验4中反应的化学方程式为
  6. (6) 结合探究结论,有同学提出四个实验可进行优化,只需选择三种药品,即可金属的活动性强弱。合理的选择是  。

    ①硫酸镁溶液②硫酸亚铬溶液③硫酸铜溶液④稀硫酸⑤镁片⑥铬片⑦铜片

分类归纳是学习化学的常用方法。下列分类归纳正确的是(   )
A . 化合物:无水酒精、波尔多液、双氧水 B . 清洁能源:太阳能、天然气、煤 C . 人体必需的微量元素:硒、碘、氟 D . 引起酸雨的气体:二氧化氮、二氧化硫、二氧化碳
某同学在实验室测定了几种溶液的pH,其结果如表:

溶液

盐酸

CuCl2溶液

Na2SO4溶液

Na2CO3溶液

NaOH溶液

pH

<7

<7

=7

=7

>7

>7

该同学由此得出的结论正确的是(  )

A . pH=7一定是盐溶液 B . pH<7一定是酸溶液 C . 盐溶液可能显酸性、碱性或中性 D . pH>7一定是碱溶液
空气是人类宝贵的自然资源。下列说法正确的是(   )
A . 铁丝在氧气中燃烧火星四射,放出热量,生成黑色固体 B . 稀有气体通电时会发出不同颜色的有色光是发生了化学反应 C . 利用铜粉可以测量出空气中氧气含量,质量约占空气总质量的五分之一 D . 造成空气污染的主要气体有CO、CO2、SO2、NO2
下列各组离子在同一溶液中一定能大量共存的是(   )
A . H+、K+、OH、Cl﹣    B . H+、Na+、Cl、SO42 C . Ba2+、Cu2+、CO32、NO3﹣    D . CO32、OH、Na+、Ca2+
如图是实验室制取气体的一般装置图

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  1. (1) 图中仪器a的名称是
  2. (2) 若用双氧水与二氧化锰混合制取氧气,可选用的发生及收集装置分别是(填字母),发生反应的文字表达式是

20 世纪 20 年代,丹麦和英国的一些化学家提出了新的酸碱理论一质子论。质子论认为:凡能放出质子(即 H + )的分子或离子都是酸,凡能结合质子的分子或离子都是碱。根据这个理论,试判断: H 2 SO 4 OH Na + 中属于酸的是 _____ ,属于碱的是 _____ 。(填化学符号)

.在元素周期表中钼元素的相关信息如图所示,下列说法正确的是(  )
A.
元素符号为MO          B.属于非金属元素
C.
原子核内质子数为42    D.相对原子质量为95.96g

AH表示初中化学常见物质,它们之间的转化关系如图所示(部分反应物、生成物、反应条件已略去)。已知常温下的AE为红色固体,BD为气体。请回答下列问题:

1G的化学式为  

2)反应的化学方程式为 

3)反应的化学方程式为 

4)上述转化中,BH表现出相似的化学性质是  

下列图( I )是部分常用化学仪器或装置,图()是部分“微型”化学仪器或装置(用“微型”仪器做实验,其试剂用量和废物排放量是通常用量的l10或更少,符合绿色化学的理念)。对比图(I)()回答以下问题:

(1) ( I )AB的名称分别是                             ;若用D装置除去O2 中的水蒸气,则D中应装入的液体是          ,气体应从       口通入(填字母)

(2)用图()中的“微型”仪器做实验,固体只需极少量、液体用量也很少(或只需12小滴),相对用图(I)仪器做实验的优点是                  (填序号)

   ①节约药品用量           ②能完全消除实验污染

   ③方便个人或家庭实验     ④若需加热也能节约燃料

(3)( I )中的C装置的作用相当于图(II)中的装置               (填字母),它们在实验操作上的共同优点是通过控制                      来控制反应速度。

(4)( I )中的C装置和图(II)中的“多用途U型管”(是在U型管中套人一个底部有小孔的具支试管)都可用做“固一液”反应制取气体。若在反应进行中分别将两装置的橡胶管中部夹上铁夹,可能出现的现象是:C装置                                   

“多用途U型管”                                                         

 右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量,实验前在集气瓶内加入少量水,并做上记号。下列说法中不正确的是

A.该实验证明空气中氧气的含量约占1/5   

 B.实验时红磷一定要过量

C.实验前一定要检验装置的气密性

D.红磷燃烧产生大量的白雾,火焰熄灭后立刻打开弹簧夹

我市开发的多处温泉度假村是休闲度假的好地方。温泉水富含钾、钙、镁、氟、硅等,这里的“钾、钙、镁、氟、硅”指的是                         (    )

A.原子          B.分子         C.元素         D.单质

右图装置常用来测定空气中氧气的含量。下列对该实验的认识 

    中错误的是(    

A.此实验证明,氧气约占空气体积的1/5

B.此实验证明,瓶内余的气体,既不易溶于水,也不支持燃烧

C.该实验中的红磷还可以用硫来代替

D.若该实验没有达到预期目的,可能的原因之一是装置气密性不好

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