初中化学: 九年级 中考 

初中 化学

(FeSO4•7H2O)古称绛矾,《新修本草》记载“绛矾本来绿色,新出窑未见风者。烧之赤色,故名绛矾矣”。课外小组的同学对其变色产生兴趣,开展如下探究活动。

(查阅资料)

ⅰ.含有Fe3+的盐溶液遇KSCN溶液会变红。

ⅱ.保存FeSO4溶液时要加入稀硫酸和铁钉,置于阴凉处。

(进行实验)

实验1:分别取等量10% FeSO4溶液进行下列三组实验

序号

操作

实验现象

溶液逐渐变为黄色

更长时间后溶液变为黄色

溶液颜色不变

实验2:分别取等量10% FeSO4溶液进行下列四组实验

编号

A

B

C

D

实验

内容

现象

30min

变黄

不变色

变黄

不变色

2h

黄色加深

不变色;滴加KSCN溶液,略显红色

黄色加深

不变色;滴加KSCN溶液,无明显现象

实验3:如图所示,取10%的Fe2(SO43溶液20mL于小烧杯中,加入一定量铁粉,搅拌,观察到铁粉减少,溶液变为浅绿色。

回答下列问题:

  1. (1) 实验1的探究了个问题。其问题之一是
  2. (2) 探究2的B实验中,FeSO4溶液变质的反应如下,补全该反应的化学方程式。

    4FeSO4+ 2H2SO4+ O2=2Fe2(SO4)3+

  3. (3) 实验3探究铁钉在抑制硫酸亚铁变质中所起的作用,原理用化学方程式表示为
  4. (4) 从实验结果看,单纯向FeSO4溶液中放入铁钉,(填“能”或“不能”)抑制FeSO4变质。
  5. (5) 向硫酸亚铁溶液中加入稀硫酸能抑制其变质,得出此结论的依据是
下列有关物质的性质、用途等说法正确的是(  )

①干冰用于人工降雨;②石墨可作电极;③氧气可用作燃料;④氢氧化钙能改良酸性土壤;

⑤KNO3属于复合肥料;⑥生活中可用氢氧化钠来除去炉具上的油污,也可治疗胃酸过多.

A . ①②③④⑤⑥ B . ①②③④    C . ①②④⑤  D . ①③④⑥
现有氢氧化钠和氢氧化钙的固体混合物7.7克,与100克7.3%的稀盐酸恰好完全反应,则所得溶液中两种溶质的总质量为(   )
A . 13.2克    B . 13.5克    C . 11.7克    D . 11.4克
下列产品的开发利用与环境保护无关的是(   )

A . 无铅汽油 B . 无氟冰箱 C . 无磷洗衣粉 D . 加碘食盐
中华民族有着光辉灿烂的发明史.下列发明创造或使用中涉及的主要原理不属于化学变化的是(   )
A . 火药的使用 B . 冶炼青铜或生铁 C . 陶瓷的烧制 D . 磁石磨成指南针
实验室制取氧气的装置如图所示,下列有关叙述合理的是(   )

A . 锥形瓶里加入高锰酸钾固体,分液漏斗里盛放蒸馏水 B . 锥形瓶里加入少量MnO2粉末,分液漏斗里盛放6%的双氧水 C . 当发生装置中液体与固体一接触产生了气泡即刻收集 D . 集满氧气的集气瓶从水槽里取出后倒放在桌面上
丙氨酸的化学式为C3HxO2N,相对分子质量是89.下列说法正确的是()
A . 丙氨酸化学式中x的值为7 B . 丙氨酸中碳、氮元素的质量比为3:1 C . 丙氨酸属于无机化合物 D . 每个丙氨酸分子中含有1个氧分子

下图是实验室制备气体的常用装置,根据装置回答:

(1)写出带标号的仪器名称:①
(2)用装置A制取氧气的化学方程式是;若要控制反应速率以获得平稳的氧气流,可以考虑将仪器①换成(填仪器名称)。
(3)二氧化氮气体是一种密度大于空气的有毒气体,能与水发生化学反应。若要收集这种气体,最好选用装置(填装置字母代号)。

下列各图中“○”和“●”分别表示两种质子数不同的原子,其中能表示由一种单质和一种化合物组成的混合物是()
A . B . C . D .
下列有关实验现象的描述中,正确的是()
A . 红磷在氧气中燃烧,生成一种白色烟雾 B . 蜡烛在空气中燃烧时,有水和二氧化碳生成 C . 硫在氧气中燃烧时,产生蓝紫色火焰 D . 铁丝在空气中燃烧时,火星四射,有黑色固体生成
关注健康,预防疾病。下列叙述正确的是(   )
A . 使用含氟牙膏可以防治氟斑牙和氟骨病 B . 食用肝脏、瘦肉可以补充较多的铁、锌等微量元素 C . 人体中有50多种元素,其中常量元素约占人体质量的99% D . 老年人缺钙会患佝偻病和骨质疏松,需要摄入更多的钙
实验室鉴别下列各组物质,括号中所选择的试剂或方法不正确的是    (     )

A . 固体硝酸铵和氯化钠(水) B . 氯化铁和氯化亚铁溶液(观察颜色) C . 软水和硬水(肥皂水) D . 酒精和蒸馏水(品尝)
根据如图实验装置,请回答:

  1. (1) 写出标有序号的仪器名称:②
  2. (2) 如用图A制取氧气的化学方程式,装置存在一处明显不正确是,可通过调节按扭(填“a”、“b”或“c”)进行调整。
  3. (3) B、C、D装置都可用来实验室制取二氧化碳,反应化学方程式。其中用D装置的优点是。若用装置F收集二氧化碳,验满时将燃着的木条放在(选填“m”或“n”)处。
  4. (4) 制取气体的过程包括:a、选择制取装置;b、验证所得气体;c、明确反应原理。据此,该小组总结出实验室里制取气体的一般思路为(填"甲”或“乙”或“丙”)。

    甲、a→b→c        乙、b→a→c        丙、c→a→b

某混合气体中可能含有一氧化碳、二氧化碳、氢气中的一种或几种,为确定其成分,将混合气体依次通过下图装置:

  1. (1) 若装置D、E顺序颠倒,可能影响混合气体中的检验。
  2. (2) 装置F的作用是
  3. (3) 小红同学观察到A、E中澄清石灰水变浑浊,C中黑色固体变红,D中白色粉末变蓝,得出结论:混合气体的成分是二氧化碳、氢气和一氧化碳。小明对此结论提出质疑:。要得出上述结论需怎样改进装置
菠菜中含有丰富的铁质,这里的“铁”是指( )

A . 铁单质 B . 铁分子 C . 铁原子 D . 铁元素

下图为地壳里所含各种元素的质量分数大小的扇形示意图,图中阴影部分表示的是

A . 硅元素的质量分数 B . 氧元素的质量分数 C . 铁元素的质量分数 D . 铝元素的质量分数

我们的地球表面71%被水覆盖,但是世界上有20多亿人口面临淡水危机,减少污染和节约用水是解决这一危机的重要措施。请回答:

(1)水体污染的主要来源是                          

                    、农业上化肥与农药的不合理施用。

(2)了人的生存和展,我须爱护源,一方面要                  ,另一方面要                   

3)鉴别硬水与软水的方法是            ;硬水会给人类带来许多危害,所以生活中经常要将硬水转化为软水,生活中转化硬水的方法是             

4过滤是一种净水的方法,利用过滤的方法,可将不溶于水的固体杂质与水分离开来。如右图是过滤操作示意图,请指出两点错误:

          ;②             

若过滤后仍然浑浊,则原因可能是:

          ;②             等。

如下图,ABCDE各代表铁、水、二氧化碳、硫酸铜溶液、氢氧化钡溶液中的一种物质。常温下,相连环物质间能发生反应,不相连环物质间不能发生反应,且B的相对分子质量大于D。请填空:1)写出下列物质的化学式A       B        D        

2)相连环物质间发生的反应,没有涉及的基本反应类型是_____________

自然界的水含有各种杂质,可以用不同的方法进行净化。

(1)右图所示是用空塑料饮料瓶、带导管的单孔胶塞、蓬松棉、纱布、活性炭、小卵石、石英沙等材料自制的一个简易净水器。

①根据上述净化材料的特性,B层放置的材料最好是                

②该净水器不同位置的纱布所起的主要作用不同,其中第二层纱布的主要作用是                                        

③你认为上述简易净水器(填“可”或“不可”)     以将硬水变成软水。

(2)实验室为配制溶液;常用如右图所示的装置制取净化程度较高的蒸馏水。

①在连接好装置后,应先进行                 的操作,再加入水和沸石进行蒸馏;②在烧瓶中加入沸石的目的是                    

菜刀在下列四种情况下放置,锈蚀由“快到慢”的顺序是( 

①切湿咸菜后;②切酸菜后;③切青菜后擦干;④切猪肉后用干布擦干再涂上一层豆油

A、④③②①       B、②①③④      C、④③①②      D、③②①④