（1） 镁元素的原子结构示意图及其在元素周期表中的信息如图所示。

①镁元素的原子序数是；

②镁原子核外有个电子层

③镁原子最外层有2个电子，在化学反应中易（填“得到”或“失去”）电子，形成离子，其符号为。

（2） 现有A．碳酸氢钠；B.氯化钠；C.石墨；D.二氧化碳，选择适当的物质填空（填标号）。

①绿色植物进行光合作用吸收的是；

②用于制铅笔芯的是；

③用于治疗胃酸过多症的是；

④用于消除公路上的积雪的是。

（1） 实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，反应的化学方程式为，该反应生成的二氧化碳气体中常混有少量氯化氢气体，可通过盛有饱和碳酸氢钠溶液的G装置除去氯化氢气体，请从上图装置中选择并组装一套制取干燥纯净的二氧化碳的装置，正确的连接顺序为（用接口处字母填写）．要证明CO₂不支持燃烧，密度比空气大的性质，你认为（填“H”或“I”）装置操作效果更好．

（2） 实验室用氯酸钾和二氧化锰加热制取氧气应选择的制取装置（填装置编号），若用高锰酸钾为原料制取氧气，则需要在试管口处放，防止堵塞导管，实验室常用H₂O₂在二氧化锰催化作用下制取O₂ ， 其反应的化学方程式是．

（1） （猜想）I、氧化铜不是催化剂、也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变；

Ⅱ、氧化铜参与反应产生O₂ ， 反应前后质量和化学性质发生了改变；

Ⅲ、氧化铜是反应的催化剂，反应前后。

（实验）用天平称量0.2g氧化铜，取5mL 5%的过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验:

步骤③现象	步城⑥结果	步骤⑦的现象	结论
，带火星的木条复燃	。	溶液中有气泡放出，。	猜想I、Ⅱ不成立；猜想Ⅲ成立。

（2） 步骤①的目的是。

（3） 步骤④需用到的实验仪器有：铁架合（带铁圈）、漏斗、烧杯、。

（4） 过氧化氢能被氧化铜催化分解放出氧气的文字表达式。

（1） 若检验气体中是否存在水蒸气，可将该气体通入装置。

（2） 将气体依次通过装置，可检验并除去该气体中的二氧化碳。

（3） 若检验气体中是否存在一氧化碳，可将该气体依次通过装置。

（4） 将气体依次通过装置，可一次性确定该气体的成分。

（1） 月壤含大量的SO₂以及可作为核聚变燃料的氦-3等物质。

①SiO₂中，硅元素的化合价为。

②下图为氦在元素周期表中的部分信息。

氦-3原子的质子数与中子数之和为3，则其中子数为、核外电子数为。氦-3原子和氦-4原子属于同一种元素，理由是。

（2） 火星低层大气的主要成分如下表。

气体成分	CO2	N2	Ar	O2	其他
体积分数%	95.32	2.7	1.6	0.13	0.25

①相同条件下，火星大气密度（填“>”、“=”或“<”）空气密度。

②为鉴别一瓶模拟“火星低层大气”组成的气体和一瓶空气，可用来检验。

③若为满足人类未来在火星上生活，下列研究设想合理的是（填序号）。

a、将火星上的N₂与O₂反应生成水              b、寻找水的存在和开发水循环技术

（3） 长期驻留空间实验室会对航天员身体造成影响，航天饮食中必须含有足够的钙、铁等元素。缺钙会导致（填“贫血症”或“骨骼疏松”），铁元素属于人体必须的（填“常量元素”或“微量元素”）。宇航服中的废气处理系统保障着航天员的生命，让呼吸产生的废气进入装有活性炭的装置，这是利用了活性炭的性。

（1） 试管①中反应的化学方程式为：；试管②中观察到的现象是：有红色固体出现，溶液。

（2） 过滤操作中需要的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒和。

（3） 设计实验探究滤渣A的成分

（提出问题）滤渣A的成分是什么？

（查阅资料）银、铜、铁、铝四种金属中，只有铝可以和氢氧化钠溶液反应，化学方程式为： 。

（作出猜想）滤渣A的成分为：

猜想I：银、铜

猜想Ⅱ：银、铜、铁

猜想Ⅲ：银、铜、铁、铝。

（分析思考）猜想Ⅰ一定错误，原因是。

（4） （进行实验）取两份滤渣样品进行实验：

样品	加入试剂	现象
第一份样品	足量稀盐酸	产生气泡，固体部分溶解，溶液变浅绿色
第二份样品	足量氢氧化钠溶液	现象b

（作出判断）如果现象b为“产生气泡，固体部分溶解”，则猜想成立；

（5） （总结提升）通过本题的解答过程，你认为获取新知识的方法有。

（1） 量取10mL液体需要的仪器是（镇字母序号）。

（2） 实验室若要加热50mL的蒸馏水，所需仪器除酒精灯外，还需要图一中的仪器有（填仪器名称）；还缺少的仪器是。