初中化学：九年级　 中考　

初中化学

空气中氧气含量测定的再认识．

（1）【经典赏析】教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分（如图1），该实验中选择使用汞的优点有（选序号）；

A . 实验过程中没有污染 B . 在汞槽中起到液封作用 C . 生成的物质是固体 D . 能将密闭装置内空气中的氧气耗尽
（2）【实验回顾】实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量（如图2），写出红磷燃烧的文字表达式．用该方法测出的氧气含量常常远低于21%．
（3）【进行猜想】针对产生误差的原因提出下列猜想：
猜想1：装置漏气；
你的猜想：
（4）【实验探究】为减小误差，小明改用图3装置进行实验，步骤如下：
①连接装置并检查气密性；②在量筒内加入100毫升的水；③在广口瓶中加入少量水，使瓶内空气体积250毫升；④在燃烧匙内放入过量的红磷，塞紧瓶塞，关闭止水夹，接通电源使电烙铁发热，点燃红磷后，断开电源；⑤燃烧结束并充分冷却后，打开止水夹，待量筒内水面不再下降时，记录量筒内水的体积为50毫升．
【交流讨论】
①按图2 装置进行实验装置气密性时，除了用于紧握的方法外，还可以采用的方法是．
②与图2装置相比，图3装置中使用电烙铁可以减小实验误差，其原因是：．
（5）【结论与反思】
根据本实验数据，计算出空气中氧气的体积分数为；
小明发现，测量结果与真是的仍有较大差距，查阅资料发现，引起本实验的误差除装置外．还与燃烧物质的性质有关．

同学们用如图所示实验验证质量守恒定律。

（1）实验一中，将铁钉浸到硫酸铜溶液前，为什么要用砂纸打磨铁钉？
（2）实验二中，将盐酸倒入碳酸钠粉末中，一段时间后，托盘天平的指针偏向砝码一边的原因是什么？

合金是重要的金属材料．

（1） $\text{[math]}$ 按其一定比例熔合后冷却可得到储氢合金材料。该过程属于变化（选填“物理”或“化学”）
（2）图中能表示锡铅合金的是（选填“a”“b”或“c”）

下列物质中能使带火星的木条复燃的是（）

A . N₂ B . O₂ C . H₂ D . CO₂

实验室制取氧气，提供了下列药品和常用装置，请按要求回答有关问题：

药品：①过氧化氢溶液 ②氯酸钾 ③二氧化锰

装置：

（1）装置中仪器a的名称为。
（2）若小明选择装置A和C来制取氧气，则他选择的药品应为（填序号）；
若用装置D收集氧气，则验满的操作方法为将带火星的木条伸到，观察木条是否复燃。
（3）某气体X可用D装置收集，若改用E装置收集，则气体X应从口进（填“b”或“c”）。

小明和他的同学在实验室发现上一次实验后忘记塞上瓶塞的氢氧化钠溶液的试剂瓶瓶口周围有一些白色固体。他们怀疑氢氧化钠溶液已经变质，于是进行了如下实验探究。

【提出问题】氢氧化钠溶液是否变质？

（1）【提出猜想】①该氢氧化钠溶液没有变质；②该氢氧化钠溶液部分变质；③该氢氧化钠溶液全部变质。
【实验验证】

【讨论】小明同学认为，根据上述实验（1）（2）可推断，猜想②正确。而小张则认为猜想③也可能正确，理由是。
（2）取原溶液少量于试管中，逐滴加入BaCl₂溶液至。静置，分层。
（3）取上层清液，向其中加入CuSO₄溶液，若有蓝色沉淀产生，则说明氢氧化钠溶液部分变质，化学方程式：。反之则说明氢氧化钠溶液已经全部变质。
（4）【反思】该氢氧化钠溶液变质的原因可能是（用化学方程式示）：。
由此，同学们建议实验室保存氢氧化钠时应注意密封保存。药品密封保存的原因很多，请你写出浓硫酸需要密封保存的原因。为了除去氢氧化钠溶液中变质产生的碳酸钠，你认为可选用下列物质中的（填序号）。

A．稀盐酸

B.氢氧化钙溶液

C.氯化钙溶液

D.氯化钠溶液

如图是元素周期表的一部分，有关叙述错误的是（）

A . 碳是第二周期元素 B . 铝原子的核内质子数一定为13 C . 硅和碳原子序数相差8 D . 铝元素和硅元素位于元素周期表的同一族

在生活中我们常会见到与燃烧有关的标志。下侧标志表示的含义是（）

A . 禁止带火种 B . 禁止吸烟 C . 禁止烟火 D . 禁止燃放鞭炮

下列实验操作能够达到实验目的的是（）

选项	实验操作	实验目的
A	向某无色溶液中滴加石蕊溶液	证明无色溶液是盐酸
B	将粗盐加适量水溶解，过滤	由粗盐(含少量泥沙)制得精盐
C	不再用力蹬时自行车停下来	力是维持物体运动的原因
D	发声的音叉将乒乓球弹开	声音是由物体振动产生的

A . A B . B C . C D . D

化学源于生活，生活中蕴含着许多化学知识。

（1）生活用水有硬水和软水之分，化学课上用来区分。
（2）我们的生活用水多是硬水，生活中常用的方法降低水的硬度。
（3）打开的薯片放一个晚上就变得不脆了，说明空气中含有。
（4）防毒面具是利用了活性炭具有的性质。
（5）打开汽水瓶盖时，汽水瓶内会产生一个个小气泡，该气泡是气体。
（6）打火机的主要部件是打火石和贮气箱，按下开关时，打火石发出电火花，引燃贮气箱释放的燃气，根据燃烧的条件分析，打火石的作用是。

假期户外活动，很多同学喜欢带上自热米饭、自热火锅等。使用时将自热包与冷水混合，温度很快升至150℃以上，保温时间长达三个小时。已知发热包的成分除了生石灰外可能还含有铁粉，铝粉、活性炭、碳酸钠、氯化钠中的一种或几种。

（1）根据发热包的成分和使用过程，写出一个放热反应的化学方程式。
（2）小明同学各取等质量的发热包成分和生石灰于不同烧杯中，加入等质量的水，测得水的温度随时间变化关系如图所示，由此得出关于该发热包成分的结论是，利用发热包给食品加热的优点是。

（3）为进一步确定发热包的成分，小明接着完成了下表中的实验。请把实验现象和结论填写完整。

实验操作

实验现象

实验结论

步骤一：取发热包成分样品，用磁铁靠近

有黑色固体被磁铁吸引

该发热包的成分中一定含有生石灰、碳酸钠和。

步骤二：将被磁铁充分吸引后的样品放入锥形瓶，滴加足量稀盐酸，将生成的气体依次通过澄清石灰水，足量氢氧化钠溶液后，再通入肥皂水，点燃被气体吹起的肥皂泡

①

②点燃肥皂泡有爆鸣声

③充分反应后瓶底仍有黑色固体残留

（4）下列关于该自热饭盒使用的说法正确的是____（可多选）：

A . 发热包保存时应密封防潮 B . 使用时加冷水不加热水的目的是防止反应过于剧烈 C . 加水时要将盖子上的透气孔堵住 D . 使用后的加热包不能随意丢弃

下列实验操作正确的是（）

A .

B .

C .

D .

下列说法正确的是（）

A . 分别敞口放置的浓盐酸和浓硫酸，其溶质质量分数都会逐渐减小 B . 变瘪的乒乓球放在热水中鼓起来，是由于分子的体积变大 C . 铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 D . 为保持腊肠肉质鲜美，添加过量亚硝酸钠

如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线。请根据图回答下列问题：

（1）在℃时，甲、丙两种物质的溶解度相等。
（2）若甲中混有少量的乙，提纯甲物质可采取的方法是。
（3）在t₂℃时，配制180g甲物质的饱和溶液，需要甲物质的质量是g。
（4） t₃℃时，将甲、乙、丙三种物质的饱和溶液各100g，分别降温到t₁℃，对所得溶液的叙述正确的是(填字母序号）。
A溶质质量分数大小关系是：乙>甲>丙

B溶剂质量大小关系是：丙>乙>甲

C溶液质量大小关系是：丙>甲>乙

实验探究燃烧的条件如图所示，下列说法错误的是（）

A . 由上述实验装置图推断，①中盛有的是热水 B . 实验①②说明，与氧气接触是燃烧的条件之一 C . ②③说明，达到可燃物的着火点是燃烧条件之一 D . 用红磷替代白磷，也能得到相同的实验结论

请用下列物质的序号填空:①石墨②干冰③氮气④生石灰

（1）可用于人工降雨的物质是 ;
（2）用来制干电池电极的是;
（3）可用于食品防潮剂的物质是;
（4）可用作保护气的是。

一定条件下分别分解高锰酸钾、氯酸钾、过氧化氢三种物质，都可以制得氧气。这说明三种物质的组成中都含有（）

A . 氧气 B . 氧分子 C . 氧元素 D . 氧化物

下列说法是否正确，举例说明。

（1）溶液都是无色的。
（2）合金硬度一般高于组成金属。
（3）稀溶液是不饱和溶液。

下列符合创建“文明卫生典范城市”的生产生活理念的是（）

A . 工业废水，倾入市河 B . 明矾净水，杀菌消毒 C . 生活垃圾，分类回收 D . 焚烧秸秆，增肥环保

回答下列问题

（1）小发自地里农作物的叶尖和边缘变黄且卷曲，易倒伏(如图)，请问是缺肥。
（2）铵态氮肥与碱性物质混合，会导致肥效降低。请书写硝酸铵与熟石灰反应的化学方程式：。

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