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初中化学： 九年级　中考　

初中 化学

下列实验中，对应的现象以及结论都正确且两者具有因果关系的是（   ）
A . 在空气中点燃纯净的氢气，火焰为淡蓝色，说明氢气能支持燃烧 B . 高温下，将一氧化碳通过氧化铁粉末，黑色粉末变为红色，说明一氧化碳具有还原性 C . 将铁丝和铜丝分别放入相同稀盐酸中，铁丝表面有气泡产生，铜丝表面无变化，说明铁的金属活动性比铜强 D . 将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，紫色石蕊溶液变成红色，说明二氧化碳显酸性

在汽车尾气排放口加装“三效催化净化器”，可将尾气转化为无毒的气体，反应的化学方程式为2CO+2NO2CO2 +N2。该反应前后化合价发生变化的元素有（ ）

A . 只有C B . 只有N C . C和O D . C和N
归纳总结是学习化学的重要方法，下列归纳错误的是（   ）
A . 地壳中元素的含量 B . 氮元素的化合价 C . 常见气体的密度 D . 金属的活动性顺序
C、H、O、N等元素与人类生活有密切关系，选用其中部分元素组成的化学式进行填空：空气中含量最多的气体是；保持酒精化学性质的最小粒子是；过量排放会加剧温室效应的氧化物是。
现有Na2CO3和Na2SO4的混合物共12.4g，溶于水并加入过量的BaCl2溶液后，生成BaCO3和BaSO4沉淀共21.5g，则原混合物中含钠元素的质量为（   ）
A . 2.3g B . 4.6 C . 6.9g D . 9.2g
下列有关物质性质的叙述中，属于物质物理性质的是（   ）
A . 铁在潮湿的空气中容易生锈 B . 二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊 C . 二氧化硫是无色具有刺激性气味的气体 D . 水在直流电的作用下，会分解产生氧气和氢气
下列关于微观粒子的说法正确的是（   ）
A . 只有离子能构成物质 B . 分子之间没有间隔 C . 分子和原子都在不停运动 D . 分子和原子在化学变化中都能够再分
下列金属中，活动性最弱的是（）
A . 镁 B . 铜 C . 铁 D . 铝
某同学用如下装置，进行有关碳及其氧化物的实验（图中固定试管的仪器已略去）。

步骤

现象

分析

⑴点燃A处酒精喷灯一段时间

A处黑色粉末减少

A处相应的化学方程式为

D中

D装置作用是

⑵再点燃B处酒精灯一段时间

B处

B处相应的化学方程式为

⑶停止通入CO2 ， 熄灭A、B两处火焰

D中液体倒流入C中

C装置的作用为
下列变化，前者为物理变化，后者为化学变化的一组是（   ）
A . 水结冰，冰融化 B . 酒精挥发，酒精燃烧 C . 铁生锈，电灯通电发光 D . 鸡蛋变臭，火药爆炸
某化学兴趣小组设计了以下三个实验装置探究铁生锈的影响因素。

  1. （1） 【实验现象】实验I中铁丝生锈，当铁丝足量，时间足够长，打开止水夹后，还能观察到的现象是。
  3. （2） 【实验结论】对比实验（填序号），可以得出结论：铁生锈需要水；若要得出“铁生锈需要与氧气接触”这一结论，所依据的实验现象是。
  5. （3） 【拓展延伸】小乐同学发现，海边铁质渔船比江边铁质渔船更容易生锈，他提出问题：海水会加快铁的生锈吗？为探究这一问题，他设计以下实验：

    实验

    实验药品

    实验1

    长5cm，直径1mm铁丝，15mL蒸馏水

    实验2

    ①，15mL海水

    补充表格中实验2的实验药品①为。

  7. （4） 【反思与评价】切过咸菜的刀不及时处理容易生锈，为防止其生锈，可采取的措施。生锈的废旧钢铁要回收利用，回收废旧钢铁利用的意义是（填字母序号）。

    A．节约金属资源       B．防止钢铁生锈       C．节能环保

下列材料属于合成材料的是（   ）

A . 陶瓷 B . 聚乙烯材料 C . 棉麻织物 D . 铝合金

右图是甲、乙、丙三种物质（均不含结晶水）的溶解度曲线。下列说法不正确的是（   ）

A . 甲、乙、丙三种物质的溶解度大小顺序是甲＞乙＞丙 B . t2℃时，三种物质的饱和溶液溶质质量分数甲＞乙＞丙 C . 升高温度可使丙的不饱和溶液变为饱和溶液 D . 使乙物质从一定温度下的饱和溶液中析出，一般采用蒸发溶剂的方法
下列说法正确的是（   ）
A . 硝酸铵溶于水时放出热量 B . 水污染都是工业“三废”的任意排放造成的 C . 电解水是电能转化成化学能 D . 常温下，pH＜7的溶液能使紫色石蕊试液变蓝
如图为甲、乙两种固体物质在水中的溶解度曲线．下列说法错误的是（   ）

A . 甲物质的溶解度随温度的升高而增大 B . 在t1℃时，甲、乙两物质的溶解度相等 C . 在t2℃时，N点表示甲物质的不饱和溶液 D . 在t1℃时，100g乙物质的饱和溶液中溶质的质量是25g

用作牙膏摩擦剂的轻质碳酸钙可以用矿石 A 来制备，某化学兴趣小组设计了 2 种转化流程，如下图所示。

已知： a ．二氧化碳持续通入氢氧化钙溶液发生如下反应：

CO 2 +Ca(OH) 2 ===CaCO 3 ↓+H 2 O ， CaCO 3 + H 2 O + CO 2 ===Ca(HCO 3 ) 2 ；

b ．碳酸氢钙微溶于水，微热易分解： Ca(HCO 3 ) 2 CaCO 3 ↓+H 2 O+ CO 2 ↑ ；

c ．生石灰与水充分反应后可得到颗粒非常细小的熟石灰浆。

试填空。

(1) 小王主张用流程 ① 、 ② 、 ④ 和操作 Ⅱ 的设计，认为其工艺简单。

请写出反应 ① 和 ④ 的化学方程式：

①_____________________ ； ④______________________ ；

操作 Ⅱ 包括 ________________________________________________ 等工序。

(2) 制轻质碳酸钙时， D 为 _________( 选填 “ 悬浊液 ” 或 “ 溶液 ” 或 “ 乳浊液 ”) ，理由是： ________________________________ 。

(3) 小李认为流程 ① 、 ② 、 ③ 和操作 I 比小王的主张更好，其理由是： _____________________________________ ；操作 I 包括搅拌和微热等工序。

下列气体与空气混合后遇明火，可能发生爆炸的是（      ）

A.甲烷            B.氮气            C.氧气           D.二氧化碳

下列关于水的描述正确的是

A．河水经活性炭净化后得到纯水        

B．用过滤的方法可将硬水转化为软水

C．鉴别硬水和软水可通过观察颜色

D．水电解实验,与电源负极相连的电极上生成氢气

“含氟牙膏”、“加铁酱油”中的“氟”、“铁”指的是

A.分子            B.元素            C.离子            D.原子

.下列实验现象描述正确的是（    ）

   A.点燃一氧化碳气体时，发出蓝色火焰

   B.硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成无色无味的气体

   C.细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁

   D.将硝酸铵固体溶于水，溶液的温度升高

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