初中化学：九年级　 中考　

初中化学

硝酸银受热分解会产生一种有刺激性气味的气体，该气体是（）

A . SO₂ B . NH₃ C . NO₂ D . N₂

根据仪器的性能、用途等方面的不同，可把仪器分为若干类别．下列仪器中，能与试管、燃烧匙等归为同类仪器的是（）

A . 蒸发皿 B . 量筒 C . 药匙 D . 温度计

化学是一门以实验为基础的科学，请回答下列有关实验问题：

（1）倾倒液体，试剂瓶标签没有向着手心，可能发生的不良后果是；
（2）用量筒量取液体时仰视读数，则所读取的液体体积比实际体积；
（3）给2mL的液体加热时所需要的玻璃仪器有那些；
（4）给试管中的液体加热时，液体量超过试管容积的1/3，可能会导致；

下列关于水的说法正确的是（）

A . 水是一种最常用的溶剂 B . 中国水资源丰富，人均世界第六 C . pH小于7的雨水就是酸雨 D . 电解水时，负极产生的气体是氧气

在实验桌上有如下几种装置。请你参与实验并回答问题。

（1）写出标号①和②的仪器名称：①②。
（2）实验室制取二氧化碳气体的发生装置为（填字母），该反应的化学方程式为。用C装置收集二氧化碳，其验满的方法是：。
（3）检验二氧化碳的方法是。
（4）实验室若用B装置制取氧气的化学方程式为。

化学实验课上，老师演示了一个速冻小魔术：他在一个小木板上撒了一些水，然后放上一个小烧杯，杯中加入半杯蒸馏水，随后他向杯中加入另一种物质，片刻以后，他提起烧杯，杯子和木板紧紧粘在一起。老师加入的物质可能是

A . 生石灰 B . 氢氧化钠固体 C . 食盐 D . 硝酸铵

在当前新冠疫情严峻的形势下，消毒就显得尤为重要。常用的消毒液有医用消毒酒精和“84 消毒液”。

（1）医用消毒酒精是75%的乙醇溶液，该医用消毒酒精中溶质的化学式为；
（2） “84 消毒液”的有效成分是次氯酸钠（NaClO），洁厕灵的有效成分是稀盐酸。“84 消毒液”不能与洁厕灵混合使用，因为它们会发生化学反应： $\text{[math]}$ ，产生对人体有害的气体X，请写出X的名称。

现有①空气②氧气③二氧化碳④冰水混合物⑤镇江米醋⑥氯酸钾⑦高锰酸钾制取氧气后的剩余物⑧液氮几种物质，请分别按照纯净物、混合物、单质、化合物四个方面进行分类．（分类时填写序号即可）
混合物：；
纯净物：；
单质：；
化合物：.

电子消毒橱是饮食行业中常用的设备，其中的臭氧（O₃）发生器在消毒过程中，将空气中的氧气转化为臭氧。下列有关说法中正确的是 ( )

A . 该设备消毒时发生了物理变化 B . 氧气和臭氧在物质分类上都属于单质 C . 氧气和臭氧混合在一起得到的是纯净物 D . 氧气和臭氧的化学性质相同，物理性质不同

下列化学反应属于分解反应的是（）

A . 硫+氧气 $\text{[math]}$ 二氧化硫 B . 锌+硫酸→硫酸锌+氢气 C . 水 $\text{[math]}$ 氢气+氧气 D . 铁+氧气 $\text{[math]}$ 四氧化三铁

下列关于水的说法不正确的是（　　）

A . 水是一种常见的溶剂 B . 有效控制工业“三废”的排放可减少水污染 C . 电解水的实验中负极产生一种可燃性气体 D . 过滤能除去天然水中所有的杂质

为了预防 “新冠肺炎”，大型超市只开放一个通道，且为预防检测工作人员配发了消毒液，用于消毒杀菌，如图，其有效成分为次氯酸（HClO）。

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（1）次氯酸中，氯元素的化合价为。
（2）次氯酸很不稳定，只存在于水溶液中。在光照的条件下，发生反应：2HClO $\text{[math]}$ 2HCl + O₂↑，该反应的基本反应类型为。

有关硫粉在氧气中燃烧的现象，描述错误的是（）

A . 有刺激性气味 B . 放出热量 C . 生成二氧化硫 D . 发出蓝紫色火焰

下列操作正确的是（）

A . 称量氢氧化钠时直接将氢氧化钠放在天平的左盘上进行称量 B . 实验后剩余的药品可以放回原试剂瓶中 C . 向酒精灯里添加酒精，不得超过酒精灯容积的2/3 D . 用量筒量取液体时俯视凹液面的最低处读数

某实验室小组同学发现在实验桌上的小烧杯中,有上周做实验时取出的氢氧化钠固体,忘记回收处理,该小组同学对该氢氧化钠固体是否变质进行如下实验。

【猜想】

(1)该固体没有变质

(2)该固体全部变质

(3)该固体部分变质

【方案讨论】为了验证猜想(2)或猜想(3),甲、乙、丙三位同学分别提出如下方案。

【实验准备】将该固体置于烧杯中,加水完全溶解,配制成待测溶液。

甲同学:取该待测溶液少许于试管中,向溶液中滴加酚酞溶液。若酚酞变红,则猜想(3)成立;否则猜想(2)成立。同学们认为此方案不可行,原因是　　　　　　　　　　　　　　。

乙同学:取该待测溶液少许于试管中,向溶液中滴入足量的氢氧化钡溶液,再滴入酚酞溶液。根据现象不同来判断猜想(2)或猜想(3)成立。同学们认为此方案也不可行,原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

丙同学:取待测溶液少许于试管中,向溶液中滴加足量的氯化钡溶液,再滴入酚酞溶液。根据现象不同来判断猜想(2)或猜想(3)成立。同学们认为此方案可行。

【实验验证】

实验步骤	实验现象	结论及解释
①取少量待测溶液于试管中,向其中滴加足量	有气体产生	猜想　　　不成立
②另取少量待测溶液于试管中,向其中滴加足量的氯化钡溶液,静置,向上层清液中滴加酚酞溶液	有　　　　　　　　　　,溶液不变色	猜想　　　成立

【反思与交流】敞口放置的氢氧化钠容易变质,所以要　　　　保存。

构建知识网络是一种重要的学习方法．图是关于铁的化学性质的知识网络（“→”表示一种物质转化为另一种物质），其中B是密度最小的气体，C为红色固体单质，请回答下列问题．

（1）A的化学式为　　

（2）B物质的一种用途是　　

（3）反应②还需要的一种反应物是　　（填化学式）

（4）写出反应③的方程式，并注明反应类型：　　，（　　）

物质是由分子原子等微粒构成的，用分子的相关知识解释下列事实，不正确的是

A ．金秋十月，丹桂飘香，是因为分子是不断运动的

B ．变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是因为分子大小随温度改变而改变

C ． 6000 升氧气被压缩在 40 升的钢瓶中，是因为分子之间有间隔

D ．液氧和氧气都支持燃烧，是因为同种分子性质相同

有S、H、O、Na、Ca五种元素，请根据这些元素写出以下化合物的化学式．

非金属氧化物　　，含氧酸　　，碱　．

从水分子分解示意图中我们能获得许多信息，其中描述错误的是( )

A．这是一个化合反应

B．水分解时元素的种类不变

C．在化学变化中原子是最小的粒子

D．氢分子能保持氢气的化学性质

江西的母亲河﹣赣江风景秀丽，保护母亲河是我们江西每个人的贵任．

（1）水变成水蒸气的过程中，不发生变化的是　　（填字母序号）

A．分子质量 B．分子各类 C．分子间隔

（2）电解水的化学反应方程式为　；

（3）热水壶内胆壁上的水垢主要成分是碳酸钙和氢氧化镁，可用醋酸溶解除去．已知醋酸与氢氧化镁反应的化学反应方程式为2CH₃COOH+Mg（OH）₂═（CH₃COO）₂Mg+2H₂O，则醋酸与碳酸钙反应的化学方程式是　　．

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