看电视转播的百米赛跑时，我们常常感觉“运动员跑得很快”，但实际上“运动员始终处在电视的屏幕内”。下列对这种现象的解释，错误的是（   ）

在探究“影响摩擦力大小的因素”实验中，同学们猜想摩擦力的大小可能与以下因素有关：①接触面所受的压力；②接触面的粗糙程度；③接触面积的大小；④物体运动的快慢等；为此，小明通过下图所示的实验进行验证：

今年国庆长假后三天，雾霾盘踞北京城，其中PM2.5是天气阴霾的主要原因，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5 μm的颗粒物，单个PM2.5是隐藏在空气的浮尘中，容易被吸入人的肺部造成危害，下列关于PM2.5颗粒物直径的单位换算正确的是（    ）

下列各组固体都是晶体的一组是（   ）

下列摩擦中，不属于滑动摩擦的是（   ）

把红墨水滴入一杯冷水里，不搅动，经过一段时间后，水全变红了，这是一种现象，它说明一切物体的分子都在，同时也表明分子间有。

为了研究柱体浸入水中的过程中水对容器底部的压强情况，某小组同学选用高度H、底面积S均不同的柱体A、B和C进行实验，如图所示，他们设法使柱体A逐步浸入水中，测量并记录其下表面到水面的距离h及水对容器底部的压强p，接着仅换用圆柱体B、C重新实验，并将全部实验数据记录在表一中（实验中容器内水均未溢出）．

表一 柱体A  H=0.4米 S=0.01米²

实验序号	h（米）	P（帕）
1	0	6000
2	0.1	6200
3	0.2	6400
4	0.3	6600
5	0.4	6800
6	0.5	6800

表二  柱体B   H=0.3米 S=0.05米²

实验序号	h（米）	P（帕）
7	0	6000
8	0.12	6400
9	0.15	6500
10	0.18	6600
11	0.24	6800
12	0.3	7000

表三   柱体C   H=0.2米 S=0.06米²

实验序号	h（米）	P（帕）
13	0	6000
14	0.05	6200
15	0.1	6400
16	0.15	6600
17	0.2	6800
18	0.3	6800

①分析比较实验序号数据中p和h的关系及相关条件，可得出的初步结论是：同一柱体浸入水的过程中，当h＜H时，p随h的增大而增大．

②分析比较实验序号4、5与17、18数据中的p和h的数据及相关条件，可得出的初步结论是：同一柱体浸入水的过程中，．

③进一步分析比较表一、表二和表三中的实验数据及相关条件，可得出初步结论：

分析比较实验序号的数据及相关条件，可得出的初步结论是：．

分析比较实验序号的数量及相关条件，可得出的初步结论是：．

小明将一支点燃的蜡烛放在凸透镜（f=10cm）前18cm处，光屏上得到了烛焰倒立、放大的清晰像。然后他在蜡烛和透镜之间放置了一个远视眼镜片，由于远视眼镜片对光线有作用，所以光屏上烛焰的清晰像变模糊了（如图所示）。若想在光屏上重新得到清晰的烛焰像，他可将光屏（选填“靠近”或“远离”）凸透镜。

安静祥和的环境让人舒适，从而提高学习或工作的效率。在工作及学习地点张贴着“请勿大声喧哗”是在（选填“声源处”、“传播过程中”或“人耳处”）控制噪声；“大声”是指声音的（选填“音调”、“响度”或“音色”）。

如图所示，入射光线与水面成30°角斜射入水中，请作出其反射光线和折射光线。

如图所示，工人师傅在用滑轮组把重物提升到3m高的房顶上。重物的质量为70kg，人的质量为65kg，双脚与水平房顶的接触面积为0.05m² ． 已知人匀速拉绳的功率为75W，物体上升的速度为0.1m/s。（忽略绳重和摩擦，g取10N/kg）求：

声音在25℃海水中的传播速度是1531m/s，下列关于声音在铁棒中的传播速度说法正确的是（   ）

光在不同介质中传播速度不同，在真空中传播的速度最大，是m/s；雷雨天我们总是先看到闪电后听到雷声，原因是。

用久了的灯泡会发黑，是因为钨丝发生了（　　）

托盘天平横梁上都有标尺和游码，向右移动游码的作用是(       )

在新型飞机研制中，将飞机放在风洞中固定不动，让模拟气流迎面吹来，便可以模拟空中的飞行情况。此时，机舱里的飞行员感觉飞机在飞行，则他所选的参照物是（     ）

甲乙两地的距离是900km，一列火车从甲地早上7：30出发开往乙地，在当日16：30到达乙地，则这列火车从甲地开往乙地的平均速度是　 　km/h，列车行驶途中以144km/h的速度匀速通过长度为400m的桥梁，列车全部通过桥梁的时间是15s，火车的长度为　 　．

“猴子捞月”的故事中，小猴子看见月亮在井中，就要去捞，结果什么也没捞到，关于水中月亮离水面的远近，以下说法正确的是（   ）

某同学在做“探究水的沸腾”实验时，实验装置如图所示。

⑴按图甲所示组装好实验器材；

⑵图乙是甲乙两位同学根据实验记录的数据，分别作出了水的温度随时间变化的图像（甲为实线、乙为虚线）

⑶根据图像可知：水沸腾时的特点是：；

造成甲乙实验数据图像不一样的可能原因是：；

⑷在水的温度达到沸点后，为了进一步探究水沸腾时需继续吸热，接下来的操作是：。

为了估测大气压究竟有多大，某小组同学，在实验室合作进行了如图的实验：