初中科学:

初中 科学

如图是血液循环示意图,1、2、3、4表示与心脏直接相连的血管。甲、乙表示不同部位的毛细血管网,下列说法正确的是(   )

A . 肺循环的路径是:左心室→4→毛细血管网乙→3→右心房 B . 血管2比血管1的管壁厚、弹性大、血流速度快 C . 血液从静脉血管流经毛细血管网乙后到达动脉血管 D . 流经毛细血管网甲前后血管内血液由鲜红变成暗红
在弹簧测力计下悬挂一个金属零件,示数是7.4牛,当把零件浸没在密度为0.8×103千克/米3的油中时,弹簧测力计的示数是6.6牛,取g=10N/kg。求:

  1. (1) 金属零件所受浮力为多少?

  2. (2) 金属零件的体积为多少?

  3. (3) 金属零件的密度为多少?

若金属锰(Mn)的活动性顺序位于铝和锌之间,则下列反应不会发生的是(    )
A . Mn+H2SO4=MnSO4+H2 B . Mg+MnSO4=MgSO4+Mn C . Fe+MnSO4=FeSO4+Mn D . Mn+CuSO4=MnSO4+Cu

如图所示是直流电动机的原理图.

  1. (1) 直流电动机的原理是

  2. (2) 直流电动机工作时,将能转化为能。

  3. (3) 图中的N,S叫做,A,B叫做,C,D叫做,A,B和C,D组成了

取一定量CuSO4溶液,完成下列实验:(滴入的酚酞试液质量忽略不计)

  1. (1) 过滤用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和
  2. (2) 滴入无色酚酞试液后溶液变为红色,说明反应后溶液呈性。
  3. (3) 计算无色溶液中溶质质量分数。
pH对唾液淀粉酶的活性影响如下图。为了探究唾液淀粉酶受pH影响活性下降后是否可恢复,小明用6只试管做了如下表的实验,并记录每只试管淀粉剩余量。

步骤

⒈取1ml唾液淀粉酶溶液,将pH调节为特定值。

4.0

5.0

5.8

6.2

6.8

7.4

⒉静置5分钟后,再将6只试管内液体的pH调至X

⒊加入2%的淀粉溶液.

1ml

1ml

1ml

1ml

1ml

1ml

⒊37C水浴5分钟后,测出试管中淀粉剩余量

100%

0

0

0

0

0

  1. (1) 表格中X的值最合理的是
  2. (2) 分析表格的实验数据,可以得出结论是:
  3. (3) 当pH=5.8时,酶的催化能力下降,可能原因是:①部分酶的活性彻底消失;②酶整体活性下降,小明分析实验数据中的淀粉剩余情况认为是原因②,你是否同意他的观点,请结合实验数据说明理由:
如图是已破损的维生素 C(简写 Vc)说明书部分信息。已知维生素 C 由碳、氢、氧三种元素组成。请回答:

  1. (1) Vc中碳、氢元素质量之比为
  2. (2) Vc 的化学式为
  3. (3) 小辉妈妈每天服用 Vc 片剂,小辉建议妈妈可食用西红柿代替 Vc 片,若 100g 西红柿含 Vc30mg,则小辉妈妈每天食用西红柿g 即可达到服用上述 Vc 片的效果。
小科用二节新干电池,规格为“15Ω 1.0A”的滑动变阻器等器材来测量R0阻值。请分析回答:

 

  1. (1) 根据以上信息:用笔画线代替导线将图中电路线连接完整。
  2. (2) 连接好电路,闭合开关,向左移动滑动变阻器滑片(第一次实验数据是在刚闭合开关时测得),当滑片恰好在C点时,两表示数分别为1V、0.2A,当滑片移过C点后,发现两表没有示数,继续向左移动也是如此。测得数据如下表所示:

    实验次数

    1

    2

    3

    4

    5

    电流表示数/A

    0.06

    0.48

    0.40

    0.20

    0

    电压表示数/V

    3.0

    2.4

    2.0

    1.0

    0

    小科同学的实验操作并不规范,你认为不规范之处在  。

  3. (3) 该同学用这套器材(所有器材不变),并增加了10Ω、20Ω(共三个定值电阻)继续探究“电流与电阻的关系”根据实验目的电阻两端电压可以控制到。(填序号)

    ①1.0V ②1.5V ③1.8V ④2.0V ⑤2.5V ⑥2.8V

西安唐延路安装了很多LED太阳能路灯,它是由太阳能电池板、LED灯头、蓄电池和灯杆等几部分构成.太阳能电池板白天在工作时将能转化为了能,自动给24V蓄电池充电,晚上由LED(发光二极管)灯照明.右边是亮度相当的两种灯的相关数据.要使该路灯总发光效果相当于600W白炽灯,它应由只LED灯联而成.原来使用600W白炽灯,现在改用LED灯,若每晚供电10小时,一个月(30天),能省 kW•h的电能.

一只LED灯

一只白炽灯

发光原理

二极管发光

钨丝高温发光

额度电压

24V

220V

响应时间

额定功率

12W

100W

某同学在拔草时,不小心被刺扎到手,迅速缩手后感到疼痛;而在注射新冠疫苗时,能感到疼痛,但没有缩手。完成以上反射的神经结构如图,下列正确的是(    )

A . 1是效应器,能够对剌扎到皮肤作出反应 B . 3是低级神经中枢,受到大脑皮层的控制 C . 完成缩手反射的传导途径是5→4→3→2→1 D . 注射疫苗时没有缩手,是因为反射弧已破坏
如图表示质量分数为8%的氢氧化钠溶液与20g某浓度的稀盐酸发生反应后溶液温度的变化情况。

  1. (1) 根据曲线判断,当加入氢氧化钠溶液的质量为时,恰好完全反应。
  2. (2) 当加入15g氢氧化钠溶液时,所得溶液中的阳离子为(写出离子符号)。
  3. (3) 氢氧化钠具有很强的吸水性,若在配制溶液时,称取的氢氧化钠已部分吸水,则所求得的盐酸的溶质质量分数将(选填“偏大”“偏小”或“无影响”)
  4. (4) 计算该稀盐酸的溶质质量分数。(请写出计算过程)
小金根据植物叶片气孔越多,蒸腾作用速率越快的原理,用如图所示装置研究了某种植物叶片上、下表皮气孔数量的关系。

实验步骤:

①取4支长势良好且叶片数量和表面积相同的某种植物相同部位的枝条,分别编号甲、乙、丙、丁。

②甲枝条不作处理,乙枝条每片叶子的下表皮涂上凡士林(凡士林能封闭气孔),丙枝条每片叶子的上表皮涂上凡林,丁枝条每片叶子的上、下表皮都涂上凡士林。

③将4支枝条分别置于装有等量清水的锥形瓶中,并分别加入等量的油,形成油层。

④将4个锥形瓶分别放置于四个大小相同的钟罩内,钟罩内壁贴足量、等质量的硅胶干燥胶片,用以完全吸收钟罩内空气中的水蒸气。

⑤将四个装置置于相同的阳光照射下,相同时间后称得硅胶干燥胶片质量增加分别为△m、△m、△m、△m

请回答问题:

  1. (1) 步骤③中加入油形成油层的目的是
  2. (2) 在该实验中使用了转换法,将蒸腾作用的速率快慢转换为
  3. (3) 实验测得△m>△m>△m>△m , 请判断该植物叶片上表皮气孔数(选填“多于”或“少于”)下表皮气孔数。
  4. (4) 小金还利用该实验装置研究了植物的蒸腾作用产生的水占据植物总吸水量的比例,你认为小金还要测量的是
篮球运动是许多同学十分喜爱的体育运动项目,篮球运动中涉及到许多科学知识,下面相关分析正确的是(   )
A . 篮球上有许多花纹和粗糙的小颗粒,可以增大摩擦 B . 投出去的篮球会继续飞行是因为受到惯性的作用 C . 投出去的篮球继续飞行过程中运动状态不会发生改变 D . 篮球猛烈撞击篮板时,篮球发生了形变而篮板不发生形变

在探究“平面镜成像特点”的实验中,小兰在水平桌面上铺一张白纸,在白纸上竖直放置一块薄平板玻璃,在玻璃板前放一支点燃的蜡烛A,再另取一支未点燃的蜡烛B放在成像处,如图所示.

  1. (1) 蜡烛B要与蜡烛A完全相同,这是为了比较像与物的 关系.

  2. (2) 实验时,他应该在玻璃板 (选填“前”或“后”)观察蜡烛的像,所成的像是 (选填“虚”或“实”)像.

  3. (3) 当蜡烛A向玻璃板靠近时,蜡烛A的像 (选填“变大”、“不变”或“变小”).

如图所示,在条形磁铁N极附近悬挂一个线圈,线圈与水平磁铁位于同一平面内,当线圈中电流沿图示方向流动时,将会出现(   )
A . 线圈仅作平动,不转动 B . 线圈仅作转动,不平动 C . 从上往下看,线圈做顺时针方向转动,同时靠近磁铁 D . 从上往下看,线圈做逆时针方向转动,同时靠近磁铁
小闻同学在做“探究凸透镜成像规律”实验时,将点燃的蜡烛、凸透镜、光屏调节到如图所示的位置,光屏中心正好出现清晰的像(未画出)。下列说法中正确的是(   )

A . 凸透镜的焦距为20cm B . 屏上的像是倒立等大的实像 C . 取走光屏,则凸透镜不成像 D . 蜡烛燃烧变短,屏上像的位置会上升
如图所示是一个食物网,请据图回答下列问题:

  1. (1) 该食物网中的生产者是 ,它们在生态系统中的作用是

  2. (2) 该食物网中共有  条食物链,其中最长的是 。

  3. (3) 在生态系统中占有重要地位,但图中没有表示出的生物成分是  。

清华大学的虞昊教授致力于第三代照明技术——LED灯的普及工作。LED灯的能耗小,造价低廉,使用寿命长。虞昊自制的LED台灯,用电压为6伏的电源供电,正常工作电流为300毫安。那么,此LED台灯正常工作时的功率为(    )
A . 1.8瓦 B . 18瓦 C . 180 瓦 D . 1800
判断图中各方框内的光学元件,并完成光路图。

某校初二(1)班物理实验兴趣小组的同学在探究“影响物体重力大小的因素”实验中。进行了如下的实验探究。某小组“探究物体重力的大小跟物体形状的关系”,他们用橡皮泥为实验对象,用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验,实验数据如下表所示。

被测物体

形状

重力

橡皮泥

正方形

4.8N

橡皮泥

圆形

4,2N

橡皮泥

三角形

3.6N

分析实验数据,第一组的同学得出实验结论:物体重力的大小与物体的形状有关。

①他们的结论正确吗?

②请你说说评价的理由

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