初中科学:

初中 科学

两次水平拉动同一物体在同一水平面上做匀速直线运动,两次物体运动的路程(s)−时间(t)图象如图所示,根据图象,下列判断正确的是(    )

A . 两次物体运动的速度:v1<v2 B . 两次物体所受的拉力:F1>F2   C . 0−6s两次拉力对物体所做的功:W1>W2    D . 0−6s两次拉力对物体做功的功率:P1<P2
常用的呼气式酒精测试仪有两种:一种是“燃料电池型”,利用酒精与电池内的化学物质发生反应产生电压,其工作电路如图甲,燃料电池两端的电压与进入电池的酒精浓度关系如图乙。另一种是“气敏电阻型”,其工作电路如图丙,电源电压为9V,R1是阻值为25Ω的定值电阻,R2是气敏电阻,其阻值与酒精浓度的关系如图丁,酒精浓度(n)表示每100mL气体中含有酒精的质量。请完成下列问题:

  1. (1) 使用“燃料电池型”测试仪时,已知Rp的阻值为20Ω。若驾驶员每100mL呼出气体内含有40mg酒精,当用该款“电池型”检测时,图甲中电流表的示数为多大?
  2. (2) 使用“气敏电阻型”测试仪时,请计算:

    ①如果驾驶员没有喝酒,电压表的示数为多少?

    ②如果电压表示数为5V,驾驶员呼出的气体,每100mL中含有酒精多少毫克?

2021年4月,虹桥镇大乌石村举行樱花节,美食巷中烤串香气扑鼻,这种嗅觉的形成部位在(   )
A . 鼻腔 B . 嗅觉细胞 C . 嗅觉神经 D . 大脑
下列是利用光亮铁钉为材料之一的系列变化。请回答问题:

  1. (1) 写出能实现反应①的化学方程式
  2. (2) 反应②中,光亮铁钉主要与空气中的 发生反应。
  3. (3) 若反应①和②所用的光亮铁钉质量相同,用ma、mb、mc分别代表光亮铁钉、红色铁钉、无锈铁钉,则它们的质量由大到小的顺序为 。
地球是太阳系中的一颗普通行星,然而地球贵在是一颗适于生物生存和繁衍的行星。虽然我们相信宇宙还会有能够繁殖生命的星球,但是至今,我们还没有发现它们。据此回答下列各题。

  1. (1) 在质量、体积、平均密度和运动方向等方面与地球极为相似的行星,称为类地行星,下列属于类地行星的是        (    )

    A . 火星 B . 土星 C . 木星 D . 天王星
  2. (2) 关于地球生物出现、进化的论述,正确的是  (    )

    A . 存在大气,因此必然存在生物 B . 日地距离对地球表面温度的高低没有必然的影响 C . 地球体积和质量对地球大气圈的形成没有作用 D . 比较安全、稳定的宇宙环境为生命的产生、发展提供了时空条件
小宁为了研究浸在液体中的物体所受浮力的规律,设计了如图甲所示的实验。他将弹簧测力计的一端固定,另一端挂一合金块A,开始时他将合金块A浸没在装有水的容器中。容器底部有一个由阀门B控制的出水口,实验时,打开阀门B并缓慢放水,在此过程中金属块始终不与容器底部接触。弹簧测力计的示数随放水时间变化的规律如图乙所示。

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  1. (1) 合金块A的重力为N, 合金块A受到的最大浮力N。
  2. (2) 该合金块A的密度为kg/m3
  3. (3) 在容器中用一条水平的实线作出放水40s时水面的大致位置。
下表是不同温度下硝酸钾的溶解度表。

温度(℃)

0

20

30

溶解度(g/100g水)

13.3

31.6

63.9

  1. (1) 20℃时,将40g 硝酸钾固体加入到盛有100g水的烧杯中,所得溶液的溶质质量分数为
  2. (2) 要使20℃的硝酸钾不饱和溶液变成饱和溶液,可采用的方法。(写出一种即可)
  3. (3) 某实验室需要配制50克溶质质量分数为10%的硝酸钾溶液以备用,请你写出实验的具体操作步骤。
Og是一种人工合成的化学元素,其核电荷数为118,相对原子质量为297,则Og原子的核外电子数是(    )
A . 297 B . 118 C . 179 D . 415
收获大批量蔬菜时,一般要采用的方法来保存它们.
实验制取H2一般有以下五个步骤:①检查装置气密性;②向长颈漏斗中注入盐酸;③按要求装配好仪器;④收集气体;⑤向反应容器中放入锌粒.其正确的操作顺序是(   )

A . ①③②⑤④ B . ③①②⑤④ C . ③①⑤②④ D . ①③⑤④②
 有关水和溶液的知识是初中化学的重要内容.根据你所学的知识,回答下列问题:

(1)自来水厂净水的主要过程是沉淀、 、吸附、消毒,其中属于物理变化的是

(2)软化硬水的方法:家庭中常用法,实验室中常用法.

(3)在一定温度下,将少量的生石灰放入一定量的饱和石灰水中,搅拌、静默并冷却至原来温度.下列有关反应后溶液的说法正确的是 .

a.溶质质量增加      b.溶剂质量不变

c.溶液中溶质质量分数不变    d.溶解度增大

中国女药学家屠呦呦因创制新型抗疟药——青蒿素和双氢青蒿素而获得诺贝尔生理学或医学奖。青蒿素一时成为人们热议的话题,请阅读下列材料,回答问题:
  1. (1) 青蒿素事实上是从黄花蒿中提取的,黄花蒿是一年生草本植物,生于荒野、山坡及河岸边,开深黄色花、结椭圆状卵形瘦果,花期为每年的8月至11月,黄花蒿属于植物。
  2. (2) 某兴趣小组利用苗期、生长盛期、花期和果期的黄花蒿的叶片,进行了相关实验,结果见图,他们进行该实验的目的是

  3. (3) 根据上述实验结果,应选择期的黄花蒿叶片作为提取青蒿素的材料。
  4. (4) 屠呦呦从晋代葛洪所著的《肘后备急方》获得灵感,把黄花蒿浸泡在乙醚(沸点为35摄氏度)中加热煮沸来提取黄花蒿中的青蒿素,从而避免了高温破坏青蒿素的有效成分。为什么用乙醚来提取黄花蒿中的青蒿素可避免高温破坏青蒿素的有效成分,请对此做出解释。
甲杯中盛放0℃的水在高铁上以每小时350km的速度运动。乙杯中盛放20℃的水静止在教室的讲台上,杯水的分子热运动快。
如图甲所示是探究电磁感应现象的装置。

  1. (1) 闭合开关,让导体AB沿水平方向左右运动,观察到灵敏电流计的指针偏转。若让导体AB由图示位置沿竖直方向上下运动,则灵敏电流计的指针(选填“偏转”或“不偏转”)。
  2. (2) 利用此装置,探究感应电流方向与磁场方向和切割磁感线方向之间的关系,观察到的实验现象记录在表中:

    实验序号

    磁场方向

    导体切割磁感线方向

    灵敏电流计指针偏转方向

    向下

    向右

    向左

    向上

    向右

    向右

    向下

    向左

    向右

    向上

    向左

    向左

    在上述四次实验中,比较两次实验,可知感应电流方向与磁场方向有关;比较两次实验,可知同时改变磁场方向和切割磁感线方向则感应电流方向不变。

  3. (3) 在探究中还发现导体AB水平向左(或向右)缓慢运动时,灵敏电流计的指针偏转角度较小;导体AB水平向左(或向右)快速运动时,灵敏电流计的指针偏转角度较大。说明感应电流的大小与有关。
  4. (4) 有同学还想探究感应电流的大小是否与磁场强弱有关。请写出简要做法:;如何判断:
  5. (5) 如图乙所示是实验室用到的手摇发电机模型,将小电灯换成灵敏电流计,慢慢摇动手柄,观察到灵敏电流计的指针 (选填“左右摆动”或“向一侧摆动”)。这表明该发电机模型发出的电是 (选填“交流电”或“直流电”)。
石蜡不能沉入水中,为了测量石蜡的体积,某同学采用如图所示的方法,图中第(填序号)次测量是没有必要的,石蜡的体积是

下面是凯凯为了“测量小铁块密度”所设计的实验方案的部分内容。

实验序号

弹簧测力计示数F1/N

弹簧测力计示数F2/N

小铁块密度ρ铁

1

2

实验器材:弹簧测力计(分度值0.2N,量程0~5N)、小铁块(10cm3)、细线、烧杯、水

实验步骤:①测量前将弹簧测力计的指针对准零刻度线;②将小铁块浸没在水中,读出弹簧测力计示数值F1;③将小铁块悬挂在弹簧测力计下,读出弹簧测力计的示数值F2;④再做一次实验,将两次得的数据填入表中。(ρ已知)

  1. (1) 实验的正确顺序是;ρ=(用实验测得的量和已知量表示)
  2. (2) 实验中测量小铁块重力的依据是

 如图是实验是常用的气体发生装置和收集装置,请回答下列问题:

  1. (1) 写出仪器I的名称

  2. (2) 用A装置制取二氧化碳时其反应的化学方程式是 ,锥形瓶内的液体应加至 (填“a”或“b”处).

  3. (3) 小华同学用装置B和E制取并收集氧气,加入药品前必须检查装置的气密性,他的正确操作方法是:用胶皮管将B、E的导管连接,先 , 再 , 观察导管口是否有气泡冒出,松手后导管内是否形成一段液注;放入某药品后加热,发观导管被粉末堵塞,水槽中的水变成紫红色,造成这种现象的原因是

  4. (4) 若进行木炭还原氧化铜实验,需用B装置外,还需连接 装置,连接该装置的目的是 .

某同学要称取50克水,操作方法曾经做过以下几步:

⑴称量一只100毫升的烧杯质量为m   

⑵加水到天平平衡   

⑶调节天平平衡  

⑷再在右盘加50克砝码

⑸拿下烧杯整理天平

其中正确的操作顺序是(   )

A . (1)(2)(3)(4)(5) B . (3)(2)(1)(4)(5) C . (3)(1)(4)(2)(5) D . (1)(5)(3)(2)(4)
一场大火往往由一个小小的烟头引起。烟头在火灾中所起的作用是(    )
A . 提供可燃物 B . 使可燃物的温度达到着火点 C . 提供氧气 D . 降低可燃物的着火点
从C.H.O、Fe中任意选取若干元素,组成下列物质(各写出一种物质的化学式)。

金属单质:;非金属单质:;金属氧化物:

非金属氧化物:;有机物:;酸:;碱: