【情境】小明一家为爷爷庆祝七十大寿,儿孙团聚,多日不喝酒的爷爷来了兴致,想要畅饮一番。小明知道爷爷有高血压不能多喝酒,他想劝爷爷少喝一点酒,于是他说:________________________________________________________________。
泥土的清香自哪儿来
①雨后,我们常能闻到泥土的清香味儿。这些清香从哪儿来呢?据专家研究,它来自土中一种叫“放线菌”的细菌。
②土壤是种类繁多的细菌的乐园。在显微镜下,你会观察到这样一类与众不同的细菌:别的细菌多是圆形、椭圆形的,而它们看起来却是丝状的。那些丝状细菌有的像一棵树,树上有时还着“果实”,有的像一根草,仿佛还开着花,煞是好看。这类细菌生物学上统称为放线菌。
③放线菌是一种单细胞生物,所以你看到它长得像一棵树也好,一根草也罢,其实都只是一个细胞。那些奇形怪状的丝,是它的菌丝。菌丝覆盖了很大的空间,这对于寻找食物大有好处。放线菌能释放出一种化学物质,正是这种物质,让我们能闻到一股泥土的清香。
④为何雨后泥土的清香让人感受更明显呢?
⑤因为放线菌是一种生命力很强的细菌,它们一般喜欢在温暖、湿润的环境下生存。当土壤干旱的时候,它的菌丝就会在头部长出孢子。放线菌渐渐枯死后,留下的这些孢子只要遇到合适的条件,又会发芽,长成一个个放线菌。
⑥下雨时,雨水冲开了土壤,这些睛天时埋在土中的孢子长成的放就线菌随着空气中的小液滴四下弥漫。当它们被吸入鼻孔,我们就能感觉到一股泥土的清香。土地干旱越久就有越多的放线菌孢子存在,所以雨后泥上的清香在久旱之后尤其明显。
⑦放线菌的作用当然不只是让人闻到清香,它也是生产抗生素的宝库。时至今天,人类已经发现了50000多种抗生素,其中就有4000多种是从放线菌中提炼出来的。如链霉素就是从土壤中一种叫“灰色链线菌”的放线菌中提炼出来的。四环素、氯霉素、庆大霉素等抗生素也都是从放线菌中提炼出来的。
⑧放线菌的作用还不止于此,我们平常烹饪时调味用的味精,也是通过它们制造的。如今,它们还是科学家研究生物发育、加胞分化的便利材料。
王羲之窃秘
晋王羲之,字逸少,旷①子也。七岁善书,十二见前代《笔说》于其父枕中,窃而读之。父曰:“尔何来窃吾所秘②?”羲之笑而不答。母曰:“尔看用笔法。”父见其小,恐不能秘之 , 语羲之曰:“待尔成人,吾授也。”羲之拜请:“今而用之,使待成人,恐蔽儿之幼令③也。”父喜,遂与之。不盈期月,书便大进。
昔幼时师卫夫人见之,曰:“此儿必见用笔诀,近见其书,便有老成之智。”流涕曰:“此子必蔽吾名!”
(注释)①旷:王旷,王羲之之父。②所秘:所珍藏的书。③幼令:幼年时的美好才章。
①窃而读之() ②不盈期月()
生活中,总有许多难以忘怀的温暖萦绕在心头。或许是今年疫情中的一个画面、一种声音,或许是素昧平生的一次援手,或许是那座山、那片水,或许是一株花、一棵树,或许于阅读天地中,或许于情感世界里……它感动着你,启迪着你,激励着你,让你的情感变得丰富,思想更加深刻,人生越发美丽;让你一回味、思索,眼中就闪烁着幸福的泪光。
请以“温暖中有泪光”为题写一篇作文。
①内容自选,立意自定,文体自选,表达自己的真情实感。
②文中不得使用生活中真实的人名、校名和地名。
③字数不少于 600 字,不得抄袭。
【甲】
虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。《兑命》曰:“学学半。”其此之谓乎?
(《礼记》一则)
【乙】
天下事有难易乎?为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。人之为学有难易乎?学之,则难者亦易矣;不学,则易者亦难矣。
蜀之鄙①有二僧其一贫其一富。贫者语于富者曰:“吾欲之南海,何如?”富者曰:“子何恃而往?”曰:“吾一瓶一钵足矣。”富者曰:“吾数年来欲买舟而下,犹未能也。子何恃而往!”越明年,贫者自南海还,以告富者,富者有惭色。
西蜀之去南海,不知几千里也。僧之富者不能至而贫者至之。人之立志,顾②不如蜀鄙之僧哉?
(节选自彭端淑《为学》选段)
【注】①鄙:边远地区。②顾:反倒,反而。
①虽有至道 至:
②学学半 学:
③子何恃而往 恃:
④西蜀之去南海 去:
①是故学然后知不足,教然后知困。
②人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉?
共和国走过了整整66年的辉huáng历程。66年间,滚滚长江,滔滔黄河,líng听了祖国昂然奋进的脚步声;莽莽昆仑,巍巍长城,见证了祖国日新月异的面貌;神州飞船的优美轨迹,演yì出祖国日益上升的尊严;奥运圣火的熊熊燃烧,透露出伟大民族复兴的shǔ光……
语言运用——下列提取旬子的主要信息,正确的一项是(3分)
A.最近热播的《舌尖上的中国Ⅱ》是中央电视台着力打造的美食文化盛宴。
——《舌尖上的中国Ⅱ》是中央电视台打造的。
B.王家卫导演的电影《一代宗师》在第33届香港电影金像奖中获12项大奖。
——王家卫获大奖。
C.我国将出台分为技能型人才高考和学术型人才高考两种模式的高考改革方案。
——我国出台高考改革方案。
D.《遵义百科全书》经有关专家学者的不懈努力,终于由中国大百科全书出版社出版。
——《遵义百科全书》出版。
写作
任选一是作文
(一)以“读”为话题自拟题目,写一篇500字以上的文章 。提 示:
1. 此处的“读”,除了一般意义上的阅读以外,还含有“观察、欣赏、体味、咀嚼、探究”等意思。
2.“读”的对象可以是书报杂志,也可以是人、大自然或者某种生活经历和某种社会现象等。
3.自拟题目,必须含有“读”字,如“读书乐”“我的阅读趣味”“我爱阅读大自然”“我读懂了父亲的心”“这段生活令我百读不厌”等。
(二)有一位哲人说过,一个人学会了感谢,他就成熟了。在我们成长的经历中,有很多人,很多事物,都给了我们帮助、教益和启迪。
请以“感谢”为话题,自选角度,写一篇文章。
要求:①除诗歌外,文体不限。②题目自拟。③不少于500字。
文中一共写了鹤群的两次混乱,两次混乱的原因是否相同,为什么?
域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,_____________________。(孟子《得道多助,失道寡助》)
、阅读《爱莲说》
水陆草木之花,可爱者甚蕃,晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!
1、解释加线的词。
(1)可爱者甚蕃( ) (2)世人甚爱牡丹( )
(3)濯清涟而不妖( ) (4)香远益清( )
2、翻译文言语
句。
菊之爱,陶后鲜有闻,莲之爱,同予者何人?
3、写出我们学过的文言文中表示第一人称的词语。
4、理解填空。
(1)第一段中描写莲花高洁、质朴的语句是 ,
描写莲花正直的语句是 。
(2)短文以莲为写作对象,写菊、牡丹的目的是 。
(3)从上下文连贯的角度看,第二段结尾句“牡丹之爱,宜乎众矣”应放在“莲之爱,同予者何人?”的前面,作者将它放在结尾的目的是 。
综合性学习。(8分)
学校拟开展“领略大武夷魅力”系列活动,请你积极参加。
(1)、活动一:调查旅游现状。(2分)
武夷山各景区旅游人数调查情况如下,你得出什么结论?
| 旅游接待总人数(人次) | 旅游总收入(亿元) | |
| 2011年 | 1176万 | 150.7 |
| 2012年 | 1868万 | 223.9 |
(2)、活动二:探究大武夷的旅游特色。(2分)
A.邵武傩舞、建瓯挑幡,体现闽北文化民俗风情的舞蹈《刀花舞》、《茶歌舞》,列入国家级非物质文化遗产的大红袍岩茶制作技艺等等都将列入武夷山茶博园演艺区的试演中。
B.到宋代八大窑之一的遇林亭窑址做一组属于自已瓷器,听一听元朝的“喊山祈福”,感受一番宋朝的“斗茶招亲”……位于世界自然与文化遗产地武夷山的武夷山茶博园里,游客们可亲身体验一把武夷山的文化与民俗。
C. 武夷山下梅村素有 “文史精品古村落”的美称。村中有保留较为完整的具有典型闽北民俗文化特色的明清古建筑38幢,形成了以邹氏祠堂、邹氏大夫第、程氏隐士居、儒学正堂、参军第、闺秀楼等为代表的集砖雕、石雕、木雕、彩绘艺术于一体的古民居建筑群。
探究结果:
(3)、活动三:为下面这则新闻拟一个标题。(20字以内)(2分)
2012年8月25日,南平“市长带你游”大武夷形象片与广大观众见面。该片既不同于普通导游做面面俱到的路线阐述,也不同于主持人、明星通过亲身体验向观众介绍具体景点,而是市长站在“家长”的高度和气度,提取“概念”,引导观众去看、去听、去品、去触摸、去感悟,也籍此衬托大武夷的“仙气”。
本片打破地域界线,将大武夷的旅游资源按照眼、耳、鼻、舌、身、意五官六感重新归类整合,提取几个“天字一号”作为关键词结构全篇,如“天成”、“天籁”、“天香”、“天干”、“天道”(取“此景只应天上有”之意)将大武夷众多的世界级、国字头的旅游资源打包呈现,以视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等最顶级的体验,引领观众身临其境,全方位感受大武夷“仙凡界”的魅力。
(4)、活动四:推广大武夷旅游区。(2分)
请你为推广大武夷旅游区拟一则宣传标语。