初中语文: 七年级 八年级 九年级 中考 

初中 语文

阅读下面《骆驼祥子》的两处选段,请回答祥子“恨”的原因分别是什么?

A.吃苦,他不怕;可是再弄上一辆车不是随便一说就行的事;至少还得几年的功夫!过去的成功全算白饶,他得重打鼓另开张打头儿来!祥子落了泪!他不但恨那些兵,而且恨世上的一切了。

B.没了,什么都没了,连个老婆也没有了!……越想越恨,泪被怒火截住,他狠狠地吸那只烟,越不爱吸越偏要吸。把烟吸完,手捧着头,口中与心中都发辣,要狂喊一阵,把心中的血喷出来才痛快。

按照所给文段的思路,仿照相应的句式,将文段补写完整。

人生中难免有些事情不尽如人意:也许你想成为太阳,却只是一颗不起眼的星星;也许你想成为大海,,却只是一根细弱的小草。这个时候,请不要失去人生的方向。只要珍惜自己,坦然接受自己,你会惊喜发现平凡的你也有自己美丽的风景。

下列句子没有语病的一项是(    )
A . 广深港高铁香港段全长26千米,是由香港特区政府出资并委托港铁公司建设和规划的。 B . “绿水青山就是金山银山”,这句话告诉我们提升国民生活质量的关键是能否重视生态建设,能否从根本上解决我们的人居环境日益恶化的问题。 C . 此次中美经济贸易战之所以得到妥善解决的原因,是由于我们强大的综合国力和民族凝聚力决定的。 D . 通过对商品、场景、消费者的数字化、智能化处理,人工智能技术开始在实体店中应用。
下列语句朗读停顿划分不正确的一项是(    )
A . 安陵君/因使唐雎/使于秦 B . 寡人/欲以五百里之地/易安陵 C . 此庸夫/之怒也,非士/之怒也 D . 怀怒/未发,休祲/降于天
名著阅读

材料一  李逵道:“叵耐这厮无礼,却在这里夺人的包裹行李,却坏我的名目,学我使两把板斧,且教他先吃我一斧!”劈手夺过一把斧来便砍。

材料二  大众听他两张口一样声,俱说一遍,众亦莫辨。惟如来则通知之,正欲道破,忽见南下彩云之间,来了观音,参拜我佛。我佛合掌道:“观音尊者,你看那两个行者,谁是真假?”

  1. (1) 李逵口中“这厮”是(填名字),如来佛祖所说的“假行者”指的是(填名字)。
  2. (2) 针对上题所填二人的行为,谈谈你的看法。
阅读下面文言文,完成小题。

大道之行也

    大道之行也,天下为公。选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭。是谓大同。

  1. (1) 下列句子中,划线词的解释有误的一项是(    )
    A . 大道之行也,天下为公。(指儒家推崇的上古时代的政治制度) B . 选贤与能,讲信修睦。(培养) C . 谋闭而不兴。(因此) D . 故外户而不闭。是谓大同。(大家一样)
  2. (2) 下列划线词语意思和用法相同的一项是(    )
    A . 大道之行也,天下公/此人一一具言所闻 B . 故外户而不/是故谋而不兴 C . 大同/予 D . 是故谋闭而兴/知之为知之,不知为
  3. (3) 用现代汉语翻译下列句子。

    是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作。

  4. (4) 为实现“大同”社会,从古到今有许多进步思想家和社会改革家一直在追求,请结合历史知识举两个你熟悉的名人的事例。
下列句中加点的成语使用错误的一项是(   )
A . “十一”黄金周期间,清秀旖旎的太湖风光令国内外游人流连忘返 B . 为了在科技比赛中体现创新精神,许多同学处心积虑 , 设计了各种造型的航空模型。 C . 为了纪念安徒生诞辰200周年,国家邮政局发行了一套令人赏心悦目的《安徒生童话》邮票。 D . 在纪念反法西斯战争胜利60周年之际,有识之士提醒人们,要警惕日本军国主义死灰复燃
阅读下面的文段,回答问题。

    狼

一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。

屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。

屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。

少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦铑之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

  1. (1) 解释下列加点词语在句子中的意思。

    野有麦场

    ②狼不敢

    ③一狼其中

  2. (2) 把文中画线的句子翻译成现代汉语。

    ①少时,一狼径去,其一犬坐于前。

    ②乃悟前狼假寐,盖以诱敌。

  3. (3) 下列对文段的分析理解,不正确的一项是(   )
    A . 屠户先投以骨,后复投之,可以推测屠户是将骨头一根一根地投出去,目的是引起两狼的争斗,自己好趁机脱身。 B . 一狼得骨止,一狼仍从和后狼止而前狼又至写出了两狼狡诈贪婪的本性,不能理解为它们配合默契、团结一致。 C . 最后一段中的“矣、哉、耳”等语气词,既写出了对狼狡黠性格的嘲笑,也间接赞扬了屠户的机智勇敢,回味无穷。 D . 阅读描述人与动物争斗的作品,要注意文章的落脚点在什么地方。本文的落脚点在于通过人与动物的对比,揭示复杂人性。
【写法借鉴】本文语言生动准确,还表现在多种修辞手法的综合运用上,第2段中四个“讲究”构成了排比句,突出了布局的特色,也加强了语势。

【片段仿写】请你运用排比的修辞手法写一段话,介绍某种事物几个方面的特点。(80字左右)

阅读

曾子杀彘

曾子之妻之市,其子随之而泣。其母曰:“女还,顾反为女杀彘。”妻适市来,曾子欲捕彘杀之。妻止之曰:“特与婴儿戏耳。”曾子曰:“婴儿非与戏也婴儿非有知也待父母而学者也听父母之教。今子欺之,是教子欺也。母欺子,子而不信其母,非所以成教也。”遂烹彘也。

(选自《韩非子·外储说左上》)

注释:①曾子:孔子弟子曾参。②女:同“汝”,你。③特:只,只是,只不过。

  1. (1) 下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是(   )
    A . 反为女杀彘/元方入门不 B . 特与婴儿耳/门外 C . 子而不其母/则是无 D . 所以成教也/人哉
  2. (2) 请用三条“/”给文中画线的句子断句。

    婴 儿 非 与 戏 也 婴 儿 非 有 知 也 待 父 母 而 学 者 也 听 父 母 之 教

  3. (3) 这个故事告诉我们什么道理?
下面一段话有语病的一句是(  )

①读书是年轻人心智培养、性格塑造、人生引导的重要途径。②阅读电子书也好,阅读纸质书也罢,尽管形式不同,但可以殊途同归,关键是要把读者拉回到读书活动中来。③我们应客观全面地看待电子阅读的兴起,在电子阅读和传统阅读之间正确取舍,使之达到共生共荣、相互补充的目的。④家庭、全社会乃至学校都应该营造良好的读书氛围,对年轻人的阅读行为进行合理引导。

A . 第①句 B . 第②句 C . 第③句 D . 第④句
阅读下面的文字,完成下列小题。

关于“刘亮程和《一个人的村庄》”的主题阅读

人生经历:

刘亮程,1962年出生,新疆沙湾县人。30岁后走进城市乌鲁木齐成为一位文学编辑。他种过地,当过乡农机管理员。劳动之余写点文字,几乎所有文字都在写自己生活多年的一个村子。在这个村子里,作者在不慌不忙中努力接近一种自然生存。散文集《一个人的村庄》首版后在全国引起巨大反响,《北京文学》《散文选刊》《南方周末》等报刊都有隆重介绍。

作品评价:

刘亮程的作品,阳光充沛,但又没有那种原始的浪漫情调。在他那里夹杂地生长着的,是一种困苦,一种危机,一种天命中的无助、快乐和幸福。——林贤治

真是很少读到这么朴素、沉静而又博大、丰富的文字了。我真是很惊讶作者是怎么在黄沙滚滚的旷野里,同时获得对生命和语言如此深刻的体验。——李锐

(节选自“百度百科”,有删改)

央视主持人董卿在《朗读者》节目中采访刘亮程的摘录:

刘亮程的散文集《一个人的村庄》,是他在三十多岁时出版的作品。作品中展露了他记忆中的村庄。这部作品还让刘亮程被誉为“20世纪中国最后一位散文家”和“乡村哲学家”。

“一个人把乡音忘掉,去学说另一种语言,是一种很漫长的事。我在城市这么多年,做梦梦见的全是当年在乡村的生活。”30岁才走进城市,刘亮程觉得不晚。城市聚集那么多有思想的人,有才能的人。城市也给了刘亮程这样的时间,写出《一个人的村庄》,接纳他每年春节不变的离开,却从未走进他的梦乡。“有时候会觉得对不起城市。”刘亮程如是说。

“对我们这种半路来到城市的人来说,城市注定是一个半路的家园。乡愁是谁的?是城市人的。”刘亮程说,农民愁的是天下不下雨,粮食丰不丰收,能不能卖上好价钱,是现实问题。而乡愁的愁是乡村留给我们的文化遗产和文化情怀。这里的乡村是古代中国给我们留下的语序,在唐诗宋词、山水国画中构筑的世界。不过,虚构是文学作品的唯一特征,文学呈现的是一个作家内心情感的真实。

现实的农村和意境中的农村间的巨大差别,因而乡愁带给人巨大的忧伤。刘亮程认为,写农村文学的作家,心中都有一个古老的乡村。面对现实乡村的困难与矛盾,焦虑与烦恼,希望与失望,造就了现在所谓的乡村文学的整体面貌。《一个人的村庄》是写作者刘亮程构筑的一个世界。“经过这么多年的写作,我其实在逐渐构筑自己的文学世界。用这块土地上的尘土,用它一场一场的风,用它的落日和朝阳,用它自己的白天、黑夜和满天星光,用这块土地上人们的梦与醒,来构筑自己的不完整、自主的一个世界。”刘亮程说,这个世界可以叫一个村庄,但这个村庄不等于大地上种粮食、养牛羊、生儿育女的村庄。而是一个孤悬于尘土之上,在云端的村庄,在内心中安放的村庄。

“那个孩子的梦想,那个孩子的忧伤,那个孩子白天黑夜的梦,那个孩子独自穿梭于村巷,独自追着一片落叶,独自在那样静寂的夜晚听着狗吠,看着满天星星,完成了对一个村庄,或者对自己整个一生长久的冥想。这是一个人的村庄,是一个人的百年孤独,是一个人的花开花落,是一个人的孤独寂寞,也是一个人的天长地久。”尽管写的是新疆大地上一个小村庄的故事,但是刘亮程从不认为这部作品是乡村文学。他认为,“人类的孤独、微笑和眼泪、梦想和梦幻,这些跟乡村没有关系,在任何一个地方都会发生在任何一个人的头脑中。仅仅因为我在乡村长大,就把这些文字定义成乡村文学,我觉得是不合适的。”

(节选自2019年8月29日的《中国青年报》,有删改)

  1. (1) 请从《与虫共眠》中找句子验证两则“作品评价”,各引用两个句子。
  2. (2) 关于“乡愁”,刘亮程有怎样独特的理解?
  3. (3) 《一个人的村庄》是不是“乡村文学”?
  4. (4) 从写作的题材来看,哪首诗歌与《一个人的村庄》不同?(  )
    A . 《你是人间的四月天》(林徽因) B . 《商山早行》(温庭筠) C . 《丑奴儿·书博山道中壁》(辛弃疾) D . 《行香子(树绕村庄)》(秦观)
古诗文名句填空。                      
  1. (1) ,小桥流水人家,。(马致远《天净沙·秋思》)
  2. (2) 客路青山外,行舟绿水前。。(王湾《次北固山下》)
  3. (3) 东临碣石,以观沧海。。(曹操《观沧海》)
  4. (4) 王湾《次北固山下》中的诗句“”,蕴含着新事物孕育于旧事物解体之时的哲理。
  5. (5) “八月十八潮,壮观天下无”,钱江潮自古以来被称为天下奇观。而在曹操《观沧海》一诗中,通过丰富的想象,同样写出了大海磅礴气势的诗句是:
  6. (6) 李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》借明月表达对友人深切同情与思念的诗句是:
阅读下面的文言文,完成问题

水陆草木之花,可爱者甚蕃,晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同子者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!

  1. (1) 《爱莲说》作者是朝的(人名)。
  2. (2) 解释加点字

    ①可爱者甚         ②花之隐逸者也:

  3. (3) 翻译句子。

    噫!菊之爱,陶后鲜有闻。

  4. (4) 文中对莲花的描写有什么作用?
综合性学习活动。

班级开展了“以和为贵”的语文综合性学习活动,请你参加。

  1. (1) 【探“和”之义】

    《说文解字》: “和,相应也。

    从口禾声。”

    请结合“和”字字源的解说,用自己的话说说“和”字的本义。

    “和”字由“禾”与“口”组成,“禾”是“龢”的省略。“龢”的小篆字形为 ,这个字极妙:左边上面像间房子,下面是一组编钟和一个排箫的象形,表示用编钟和排箫共同演奏乐曲时,各声部的乐音虽有不同,但主调协调一致。“口”则表示人们发表言论。由此推知, “和”的本义为:

  2. (2) 【辨“和”之音】

     “和”字由本义引申出不同意思,由此产生不同读音。例如,表示“跟着唱” 或者“依照别人的题材和体裁做诗词”时,读作【甲】,如      ;表示 “融洽、团结”的意思时,读作【乙】,如        

    下列注音和示例都正确的一项是(    )

    A . 【甲】hé ①“礼之用,和为贵”   【乙】hè  ②和颜悦色 B . 【甲】hè ①曲高和寡             【乙】hé②随声附和 C . 【甲】hè ①此唱彼和             【乙】hé ②君子和而不同 D . 【甲】hé ①地利不人和           【乙】hè  ②心平气和
  3. (3) 【维“和”之举】

    在主题班会上,晓华同学向大家分享了一则关于他“维和”的故事:去年,在全民抗疫的时期,不和谐的现象偶有发生。晓华在马路上遇到一位路人不戴口罩,晓华提醒他戴口罩,他却说:“戴不戴口罩是我的自由,再说你们都戴了,我就不用戴了。”晓华巧妙地应对说:“”。

    路人听后笑了笑,拿出口罩戴上了。

    针对路人的言论,如果你是晓华,你将如何做出应对?

    晓华巧妙地应对说:

名著阅读,按要求答题。

  1. (1) 《水浒传》是描写               的伟大史诗,作者是元末明初小说家         

  2. (2) 阅读下面的文字完成题目。
    他两个果又到园中,只见那树倒桠开,果无叶落,唬得清风脚软跌根头,明月腰酥打骸垢。那两个魂飞魄散,有诗为证,诗曰:——桠开叶落仙根露,明月清风心胆寒。
    请写出这段文字所在情节的名称。作品中的主人公因何推倒果树?
                                                                                       

阅读下面的文字,完成小题。
善用我们的语言宝库
盛玉雷
①面对烂漫春光,有人在“红杏枝头”品味春意,于“拂堤杨柳”陶醉氤氲春雾,有人却语竭词穷、词不达意,停留在“哇”“超赞”的简单感叹。尽管众人眼中的景色“远近高低各不同”,但网络语言风靡的现象,不经意间影响着越来越多人的日常交流和情感表达。
②汉语博大精深、自成一体,在表达上有简洁、生动、意蕴深长的特点。不说古诗词,单说日常用语就是如此。比如一个“笑”字,就有前仰后合的大笑、勉为其难的苦笑、忍俊不禁的微笑、尖酸刻薄的嘲笑等区分,仅形容笑声就有“哈哈”“嘻嘻”“嘿嘿”“咯咯”“呵呵”“扑哧”等区别。可以说,多样的表达折射出多重情感,反映着多彩生活。而善用语言,不仅可以更好地说出个人的故事、自己的想法,而且能够以百花齐放的语言实践,营造丰富多元的文化氛围。
③然而,最近的一项调查显示,76.5%的受访者感觉自己的语言越来越贫乏,主要表现在不会用复杂、微妙且精确的修辞,以及基本不会引用乃至创作诗句。正如网友所说,“有时候脑子里想一件事,无法很利索、饱满地说出来”,越来越多的人习惯使用网络语言,习惯运用固定的句式或者很多夸张的语气词,看似个性实则雷同,既钝化了丰富多彩的表达方式,也在一定程度上阻滞了吐故纳新的文化积累。
④是我们的语言贫乏了吗?并不尽然。从存量上来说,我们词汇、句子、典故等语料的多少,可能并没有太大变化。从增量上说,网络语言创造的大量流行词、新句式、新修辞,在简化语言的同时也为其注入了鲜活的生命力和时代感。因此,古诗成语也好,网络用语也罢,都是表情达意的方式,都蕴含着语言的力量。
⑤语言的活力来自常用常新。在一个新词汇层出不穷的时代,准确说出所思所想,比不假思索套用流行词汇更有价值。很多时候,网络用语的风头正盛只是暂时的,真正拥有生命力的语言总会在时间的沉淀下大浪淘沙。只有直面内心感受的差异化表达,才能生机勃勃、经久不衰,造就语言的经典。
⑥事实上,身处网络时代和自媒体时代,我们或许更需要“咬文嚼字”。一段时间以来,从教科书上的“姥姥”“外婆”的称谓之争,到“远上寒山石径斜”“乡音无改鬓毛衰”等诗词的古音讨论,如今的语言生活空前活跃也空前复杂。在语言的吐故纳新中,倒映着传统与现代的激荡、文化与生活的互动。更进一步说,如何对待语言、如何更好表达,其实也是如何善待文化、对待生活。语言是文化的载体,用丰富的表达去认清自我、认识生活,在创新与守正的辩证中感悟过去、探索未来,语言的河流就会奔腾不息,交流与沟通就能心心相印。
(有删改)
【1】下列理解和分析,符合原文意思的一项是( )
A. 第①段将生活中人们面对烂漫春光时不同的情感态度进行对比,引出文章的话题。
B. 第②段“百花齐放”原指各种花同时开放,这里比喻各种形式和风格的语言实践。
C. 据调查,超七成受访者拒绝使用复杂、微妙且精确的修辞,不会引用、创作诗句。
D. “姥姥”“外婆”的称谓之争及诗词的古音讨论,对善用语言、善待文化没有意义。
【2】作者怎样看待网络语言风靡这一现象?请简要概括。
【3】文章认为应如何“善用我们的语言宝库”,请简要概括。
学校近期举办“博物馆进校园”活动,邀请了南京云锦博物馆的专家为同学们介绍云锦。请你围绕世界博物馆日的活动主题,设计一个与“云锦”有关的实践活动,并简述设计理念。
阅读下面文字,完成下面小题。
中国衣冠,自北齐①以来,乃全用胡服②。窄袖绯③绿短衣,长勒靴④,有蹀躞带⑤,皆胡服也。窄袖利于驰射,短衣长勒皆便于涉草。胡人乐茂草,常寝处其间。予使北⑥时皆见之,虽王庭亦在深荐⑦中。予至胡庭日,新雨过,涉草,衣袴皆濡,唯胡人都无所沾。带衣所垂蹀躞,盖欲佩带弓剑、帉帨、算囊、刀砺⑧之类。
幞头⑨,一谓之“四脚”,乃四带也,二带系脑后垂之二带反系头上令曲折附顶故亦谓之“折上巾”。唐制,唯人主得用硬脚⑩。晚唐方镇擅命,始僭⑪用硬脚。本朝幞头,有直脚、局脚、交脚,朝天、顺风⑫,凡五等,唯直脚贵贱通服之。又庶人所戴头巾,唐人亦谓之“四脚”。盖两脚系脑后,两脚系颔下,取其服劳不脱也;无事则反系于顶上。今人不复系颔下,两带遂为虚设。
________
①北齐:南北朝时北方政权之一。②胡服:泛指北方少数民族服装。③绯:红色。④长勒(yào)靴:长筒靴。勒,靴筒。⑤蹀躞(diè xiè)带:装饰蹀躞的腰带。⑥使北:出使北方。⑦荐:兽所食之草,此处泛指草。⑧帉帨(fèn shuì):佩巾,手巾。算囊:亦称“算袋”,本指盛算子(计算用具)的革袋,后来成为一种装饰品,亦用以盛他物。刀砺:佩刀和磨石。⑨幞头:包头软巾。⑩硬脚:用金属线撑起的巾脚。唐代皇帝所服的幞头用硬脚,稍上曲;五代晚期以后,硬脚渐趋平直。⑪僭(jiàn):僭越,超越等级本分。⑫直脚:指平直的硬脚。宋人多用铁线支撑。局脚:即曲脚,硬脚弯曲者。交脚:指前后脚互相交叉者。朝天:指巾脚上曲者。顺风:指一脚下垂、一脚上曲者。
【1】用“/”给下面的句子断句。(标三处)
二 带 系 脑 后 垂 之 二 带 反 系 头 上 令 曲 折 附 顶 故 亦谓 之“折 上 巾”。
【2】解释下列句子中加着重号的词语。(每小题1分,共4分)
(1)乃全用胡服 乃:________ (2)虽王庭亦在深荐中 虽: ________
(3)予至胡庭日 予: ________ (4)唯直脚贵贱通服之 服: ________
【3】把下列句子翻译成现代汉语。
(1)胡人乐茂草,常寝处其间。
(2)今人不复系颔下,两带遂为虚设。
【4】与汉服相比,穿胡服有哪些优势?
阅读杨万里《桑茶坑道中》,完成下面小题。
晴明风日雨干时,草满花堤水满溪。
童子柳阴眠正着,一牛吃过柳阴西。
【1】说说“草满花堤水满溪”中“草满”一词的妙处。
【2】这首诗表达了诗人怎样的情感?