初中语文: 七年级 八年级 九年级 中考 

初中 语文

阅读下面的文字,回答问题。

倾听草木的呼吸

曹洁

    ①烟花三月,没有下扬州,只一路北上,抵达在北京的鲁院,与草木在一起。一个人,走遍院子的每一个角落,安静极了,听得见阳光落地的声音。浴在蓝色的光里,某些无可名状的情绪被洗净,身体与灵魂如水一样清透。

    ②这个院子,就是一个世界,这么小,也这么大。

    ③轻轻踏在大地上,一步一步,踏稳了走,放慢了走。每一棵草木都在春阳中舒缓呼吸。

    ④小院花欲燃,“燃”不单是梅的艳红,更是一种奔放热烈的开放姿态。白玉兰也在燃,花瓣舒展,花香浓烈,开得奔放,落得决绝。梅种很多,丰后梅、淡丰后梅、燕杏梅、蝴蝶梅、垂枝梅等,以前从未见过。梅是贴近女子的花,以梅为名,是梅的幸,也是人的幸。花人两相映,自然才美,生物才活,人类才安生。

    ⑤悄悄靠近一棵玉兰树,看看她,也让她看看我。玉兰花大雅大俗的美,惊艳满树。这是一种古老的花,也是贴近生命气息的花。“已向丹霞生浅晕,故将清露作芳尘”,这是玉兰花的幸。玉兰的香是清香,无药味;玉兰的花是柔软的,即使落地,踩上去也不是脆的。检拾几片落花,摊在手心,默然对视,想听懂她干干净净的语言。她开时极盛,谢时决绝,有一种清绝的孤勇与优雅。有诗曰:“晨夕目赏白玉兰,暮年老区(同“姬”)乃春时。”若女性晨夕赏阅玉兰,嗅其芳香,可人老心童。其实,这不是诗者妄言,若以本真之心感受,诗吟出来了,春也留驻了。

    ⑥花树之外,是荷塘水畔的两株垂柳。嫩黄的颜色,已泛出春暖的绿,像正在成长的青少年,每一日都在变化。它们在水边相依,在水里拥抱,穿树而过的风,是它们亲和的呢喃吗?

    ⑦不伤花谢,不羡柳青,花柳为木,树生盏然,这是朴素纯真的生命风度。小时候盼望长成一棵树,长大才明白,人不能成为树不是因为不能像树一样高大,而是缺失树干净、坚守、温暖的灵魂。所以,先得学着好好做人,而后,学着做一棵向着阳光的树。

    ⑧我不是树,但行走草木间,总能看见自己的灵魂,干干净净。我在这世界里渐渐欢喜,散着长发,往深处而去,风不冷,只是远,远得吹不来暖,也带不走寒。这是自然常态,也是人间常态。

    ⑨还有荷塘和竹林。等着再暖一些,等着夏天来了,荷花会开,竹子也会青。鸟儿也不甘寂寞。它们在你看得见、看不见的地方鸣叫,叫出三月的小欢喜。我懊恼楼太高,树太低,站在窗前,伸长了耳朵聆听。每每被鸟鸣诱惑,离开书桌,雀跃下楼,小院生长在土地上的欢腾立刻包裹了我。夕阳从城市的高楼缝儿洒进来,院子沐浴在柔和宁静的光里,这光紧紧地包裹着院子的安宁与吉祥,外物难侵。

    ⑩这是一个相生共荣的院子,花树、鸟鸣、沉默的大师们。这是小院的福气,更是我可以安居在小院的福气。我愿自己也是这里的草木,生长在三月的土地上,每天发出一节一节上拨的声音。哪怕一点点,一点点。

    ⑪三月,是春天的笙歌。玉兰轻轻地为三月画了一个花朵的句号,又轻轻地带了一下,带出一抹一抹的绿,绿起人间四月天。三月如桃花一样,红灼灼的,缤纷惹人;四月则似青柳,绿葱葱的,教人如何不喜欢?仓促的红尘之外,我与草木在一起,一起呼吸,滋养性灵。时间如舞台,一直在;在或不在的,是我们。当生命属于我们时,万不可贪求所欲,肆意挥霍;也无须过分矜持,错失美意。当遵从一心,踏浪而往,纵千山万水,也要抵达。

    ⑫这是三月草木告诉我的语言。

(选自《2014中国散文年选》,有删改)

  1. (1) 结合选文,说说标题“倾听草木的呼吸”的作用。
  2. (2) 结合文章内容,理解第②段“这个院子,就是一个世界,这么小,也这么大”的含意。
  3. (3) 请简要赏析第④段中画线语句“白玉兰也在燃,花瓣舒展,花香浓烈,开得奔放,落得决绝”。
  4. (4) 文章最后一段写“这是三月草木告诉我的语言”,请结合文章内容谈谈草木告诉了我们什么。
读诗《未选择的路》,诗人在诗句“啊,留下一条路等改日再见!/但我知道路径延绵无尽头,/恐怕我难以再回返”中所表达的思想感情,错误的是(  )

A . 诗人举棋难定,犹豫不决。 B . 说明诗人的这种选择是理智的。 C . 诗人对选择的后果有清醒的认识和充分的思想准备。 D . 只因有了这样慎重的考虑,才会避免日后的后悔。
选字填空,组成词语。

鸽      鹤     鸦     鹅     鸡

发童颜           雀无声            闻起舞

传书           声名起            毛大雪

下列语句中划线的成语使用有误的一项是(    )

A . 在世界杯羽毛球女子双打决赛中,中国队的两位姑娘配合得天衣无缝 , 获得冠军。 B . 孩子向家长倾吐心声时,家长应洗耳恭听 , 这是家庭沟通中特别需要注意的地方。 C . 几经周折,老人终于回到了阔别三十年的故乡,常年漂泊在外的愁绪荡然无存了。 D . 杨绛先生为人谦逊低调,做学问孜孜不倦 , 钱钟书先生评价她:最贤的妻,最才的女。
阅读下面的文字,完成下面小题。

放弃也是一种智慧

唐雪健

①老子说:“五色令人目盲;五音令人耳聋;五味令人口爽;驰骋畋猎令人心发狂;难得之货令人行妨。”大千世界五光十色,面对诱惑,有时舍得放弃,也不失为一种智慧。

②该放弃的时候放弃,是一个人精神内涵的自然流露,也是一种人生智慧,面对纷繁复杂的人生,应做到知其可为而为之,知其不可而弃之。把有限的时间和精力投入到伟大事业之中去,让生命焕发多姿多彩的绚丽。

③舍得放弃是一种境界。一个人如果没有远大的理想和奋斗目标,就容易浑浑噩噩,目光短浅,容易把自己局限在狭小的范围之中,看不到远处的风景。居里夫人的会客厅里,只有一张简单的餐桌和两把旧椅子。她说:“我生活中永远是追求安静的工作和简单的生活。”为了搞好科学研究,她放弃了许多交往,把更多的时间和精力投入到她为之毕生奋斗的事业中,获得了巨大的成就。不图享受,不追求生活的安逸,这种放弃为人生做了精彩的诠释。

④1955年,许光达在得知自己将被授予大将军阶衔的消息时,感到十分不安。他给主席和中央军委写了一封《降衔申请》,说:“高兴之余,惶惶难安。我扪心自问,论德、才、资、功,我佩带四星,心安神静吗?此次,按新民主主义革命时期功绩授勋。回顾自身历史,对中国革命的贡献,实事求是地说,是微不足道的。不要说同大将们相比,就是与一些资深的上将比,也自愧不如。为了心安,为了公正,我曾向贺副主席申请:授予我上将军衔,另授功勋卓著者以大将。”作为平凡的人,我们敬仰这种大舍得、大境界的人。

⑤能放弃的时候舍得放弃,实在是一种人生智慧。把身外之物看得淡一些,顺其自然,就不会将有限的生命搅到无限的名利场中,就会表现出宽阔的胸怀和高尚的风格,自觉用有限的生涯追求无涯的知识,用自己的才能和智慧为社会创造财富。做到在人生追求上,有正确的信念;在神圣的职责面前,有无私的忠诚;在人民群众的疾苦面前,有博大的爱心。

⑥舍得放弃还是一种自守。在纷纷扰扰的世界里,倘若让自己跟着诱惑走,被身外之物所束缚,就很少能感受到生活的绚丽和多彩。放弃不是不讲物质利益,而是保持淡泊、旷达的心境,把名利看淡一些,用更多的时间净化心灵,陶冶情操,专注于我们的精神生活。这种豁达的放弃,就是一种人生的自守。

⑦《易经》中有一句话说得好:“安其心而后动,易其心而后语,定其交而后求。”宇宙之大对于我们每一个人都是相同的,关键在于我们是否以宇宙为空间,在自己的支点上站得住。放弃是一种自守,就要以宁静的心态面对纷呈的生活,以平常的心态对待不平常的事情,以安静的心态对待嘈杂的外界。

⑧错过了花,你将收获果实;错过了太阳,你会看到璀璨的星光。追求与放弃都是正常的生活态度,有所追求就应有所放弃。有价值的人生,需要开拓进取、成就事业,但更要懂得正确和必要的放弃——这不是无奈,而是一种智慧。

(有删改)

  1. (1) 下列对本文内容的理解和分析,正确的一项是(    )
    A . 本文的中心论点是舍得放弃是一种境界。 B . 面对纷繁复杂的人生,能做到知其可为而为之,知其不可而弃之,是一种人生智慧。 C . 放弃就是完全不讲物质利益,保持淡泊、达的心境,专注于精神生活。 D . 文章主要运用了对比论证的方法论证观点。
  2. (2) 下列不适合作为本文论据的一项是(    )
    A . 甘祖昌1955年被授予少将军衔。1957年8月,他主动辞去新疆军区后勤部部长职务,带领全家回家乡江西省莲花县沿背村务农。此后,甘将军带领乡亲们修建了3座水库,25公里长的水渠,4座水电站,3条公路,12座桥梁。 B . 近年来,一些网络低俗用语蔓延到学生的日常交流用语甚至写作中,破坏了汉语的纯洁性。某同学为了守护汉语的纯洁,在日常交往和写作中有意识地放弃低俗网络用语,养成规范使用语言文字的习惯,得到了许多同学的认同。 C . 钱学森中学毕业考入交通大学,学铁道机械工程专业。1932年1月28日,日军突袭上海,动用空军狂轰滥炸,中国守军遭受巨大伤亡。钱学森认为现在学铁道机械工程对国家用处不大,铁路刚刚修好,日本飞机一炸就不能用了。为此,钱学森改学航空工程。 D . 某校为落实“双减”政策,在课后服务时段,开设了文学社、美术社、器乐社等社团,促进学生全面发展。某同学放弃参加社团活动的机会,把时间都用于考试科目的学习。
下列划线字的注音完全正确的一项是(    )

A . (jiǎn)    悲(chuàng)  抽(chǜ)        窥(sì) B . 悍(biào)    缚(chǜ)     忌(dǜ)         困(jiǒng) C . 行(chuò)    假(mèi)     击(bó)         意(zǐ) D . 野(kuàng)   毛(zōng)    起(qiáo)       覆(fǜ)盖
作文
      惬意,是满意,是舒服,是一种愉悦的感受。一道难题的破解,一次意外的表扬,一份期待的礼物,一个小小的发现……都会让你欣喜。一丝惬意心中来,心情好了,花会格外地艳,草会格外地绿,水会格外地清,阳光也会特别地温暖……
      请以“一丝惬意心中来”为题,写一篇记叙文。
      要求:①能够写出自己的真情实感;②不少于600字,不出现(或暗示)真实的校名、地名、人名;③书写工整规范。

漫画题。

  1. (1) 结合画面内容,为漫画拟一个形象的题目。

  2. (2) 针对这幅漫画中的现象,请你给父母们提些建议。

最霸气的斑马线

胡喜荣 

①“斑马线,白花花,行人过街走过它。公共汽车小轿车,见了行人刹一刹。电动车,你急啥?礼让行人快停下。斑马线上见礼仪,交通安全靠大家。”这歌谣唱出车辆在斑马线上应该礼让行人,行人才能安全通过。交通管理部门设置了醒目的标示线和提示语,却没有阻止车辆在斑马线上“任我行”的现象。近日,加拿大蒙特利尔惊现一种弹出式斑马线,它会从地上弹起来,阻挡车辆通行,保护行人安全过马路。

②凯特琳·戈拉是加拿大魁北克省创意设计机构Lg2的总监。2019年秋,她接到了这个棘手的策划案。原来,魁北克社会保障汽车协会想设计一种特殊的斑马线,提醒司机礼让行人,确保行人安全过马路。

③接到任务后,凯特琳迅速成立了一个策划团队。他们来到街头,调查车辆、行人经过斑马线的情况。大街上车水马龙,每隔350米左右就有一个醒目的白色斑马线,提醒司机减速或者停车,让行人安全通过。但是司机们经过斑马线时,却不为行人停车,而是驾驶车辆在行人身边擦过。行人在车丛中左躲右闪,像惊涛骇浪中的一条小鱼。凯特琳看得心惊胆颤,心想:司机不礼让行人,导致全球每年因道路交通事故死亡人数高达130万人,有3000万到5000万人遭受非致命交通伤害而终生残疾。

④回到公司,每个人心里都像灌了铅一样,沉甸甸的。大家都埋头工作,希望早日设计出新的斑马线,来制止悲剧继续发生。过了几天,他们召开讨论会,一名策划师出了一个主意:“用白、蓝、黄三种颜色填充斑马线,让斑马线看起来有立体感,就像路障一样,提醒司机礼让行人。”另一名女策划师马上否决:“就算有了这种斑马线,还是挡不住那些不守规则的司机。哎,要是斑马线能够阻挡汽车前进,就好了。”

⑤画在地上的斑马线怎么能够阻挡汽车前进呢?大家冥思苦想,却始终没有一个理想的方案。这时,有人给凯特琳送来一个神秘的礼物。凯特琳拆开包装袋,里面是一个木盒子。她一打开盒子,就弹出来一个怪物,蓬头散发,眼冒绿光,龇着獠牙,她吓了一大跳。过了一会儿,她镇定下来,看到盒子里有一张纸条,上面写着:亲爱的妈妈,生日快乐!“竟然是整蛊礼物‘吓一跳’,小家伙真调皮!”惊吓过后,凯特琳露出了灿烂的笑容,最近忙这个策划案,她太紧张了。

⑥把玩着木盒,凯特琳忽然有了灵感:要是我们模仿“吓一跳”,设计一种能弹出来的斑马线,迫使司机停车,让行人过去以后再放下来,这样不就可以100%确保行人的安全了吗?

⑦大家都觉得这个方案可行,于是开始讨论如何实施:斑马线怎么制作,采用什么材质,如何控制……等到所有细节都考虑周全了,大家就开始分头行动,很快就制作出第一个弹出式斑马线,并安装在蒙特利尔一条街道的拐角处。

⑧这个斑马线究竟能不能发挥作用呢?凯特琳心中有点忐忑。她站在马路边观察。一位大婶想过马路,斑马线迅速感应,整个黄色斑马线唰的一下弹起来,7块长3米,宽0.5米的钢板,组成一堵墙,挡住了汽车前进的道路。司机吓了一跳,连忙停车,怔怔地看着第四根斑马线上的提示语:正在保护行人,感谢你停车配合。大婶也吓了一跳,而后笑着安全通过马路。之后斑马线自动复原,看起来跟普通的斑马线一样,司机开车继续前进。

⑨看到这一幕,凯特琳松了一口气,这正是她想要的效果。很快,这款弹出式斑马线就传遍网络,人们交口称赞:这是史上最安全、最霸气的斑马线。

⑩凯特琳用最霸气的方式,解决了行人安全过马路的问题。其实,霸气的背后,是对规则的尊重,对生命的敬畏。

  1. (1) 下列对本文的理解与分析,错误的一项是(     )
    A . 斑马线的霸气体现在人过斑马线时迅速感应斑马线,弹出斑马线,阻止车辆的前进,确保行人的安全,尊重了规则,敬畏了生命。 B . 第①段用歌谣引出说明对象,增强文章的趣味性,激发读者的兴趣。 C . 第⑩段总结全文,与开头的说明相呼应,使结构严谨,说明更加完整。 D . 司机不礼让行人,导致每年全球死伤人数较多,他们研究出三色填充斑马线,有立体感,提醒司机礼让行人,阻止了悲剧的发生。
  2. (2) 分析文章标题有什么好处?
  3. (3) 第③段画线句运用什么说明方法,有何作用?
阅读下面文章,回答问题。

一针一线皆关情

①父亲常说“做出衣裳的是针线”,按说这没有什么创意,但从一名乡间职业裁缝口中说出,却有权威性和说服力。父亲一生以裁缝为业,受乡亲敬重,行走乡间方圆二三十里,甚至跨出湘鄂边界为人缝制衣裳。

②他十二三岁拜师学裁缝,头年多半时间给师父家挑水打柴干家务活,渐渐地开始学缝扣眼、绞襻子、钉扣子。翌年学习缝制衣服,第三年开始学绗棉做棉衣,最后学剪裁。师父手艺高超,很严厉,连立身坐姿、穿针引线也有规矩,弄不好便举起尺子打过来。父亲说,他没少挨师父训罚,怎样打罚都必须忍着,熬过了三年,便有出头之日了。三年后他便提着裁剪刀行走乡里,独当一面,还真是多亏了师父的言传身教。

③在我的记忆深处,父亲有些绝活儿。

④父亲没学过美术绘图,可他裁布料用画粉时,总是从容果断,绝不拖泥带水。画线时用的是画粉袋,一条纱线从装有画粉的小布袋里左贯右出,其原理与木匠的墨斗无异。比如绗棉衣棉裤,父亲在铺好絮棉的布面上,左手捏着画粉袋口,将线头置于棉裤一端,右手拉粉线,再用右肘根压住粉线另一端,右手拇指食指拈起粉线,轻轻一弹,不偏不倚完成一条白线。如此反复,他的徒弟再照线举针绗棉。

⑤父亲擅长做开襟衣衫,他最得意的是做得一手漂亮盘扣。男服多用蜻蜓扣、春蚕扣(也叫一字扣),女服多用蝴蝶扣、菊花扣,还有男女通用的琵琶扣、树枝扣。一个个蜻蜓头,一对对蝴蝶结,公扣母扣,结对成双。这种衣服全用布扣,杜绝塑料扣子或有机玻璃扣子,着实漂亮。

⑥父亲喜欢在左胸前袋口插上一支钢笔,不过这笔大抵在算账立据时才派上用场。父亲有“两不记”:一是收人布料不记,客户来料,只要说明你要做什么衣服什么样式,他随手往那衣料堆里一放,绝不会张冠李戴;二是量体裁衣,他拿皮尺在来人身上左一拉右一扯,嘴里念叨着,只量体并不当面记录,也不开制衣单,顾客按期取衣,从不出错。

⑦他的裁缝工具很简单,裁剪刀、竹尺、皮尺、画粉、手针、顶箍,再就是熨斗。父亲剪裁时轻松自如,用剪吃布很干脆——咔哧,咔哧,咔哧,这像极了农夫耕田犁地,当犁尖插入土地,只听得一声吆喝,那黑色土壤便顺着犁头往右翻去。咔!最后一声特别干脆,听起来很果断,那肯定是剪刀将出,剪断布头了。

⑧剪裁用的案板是杉木的,那案面上有许多凹坑,密密麻麻。有次我看到父亲握着剪刀,在画有纵横交错线条的布面上,让剪刀随意地疾走,剪刀在案面上发出“咚咚咚”的声响,顿一下,布面一个窝,案板上一个坑。我揣测这种“停顿”绝不是率性而为,一定是有讲究的,应该是父亲为后来的缝纫制作留下的暗记,比如打褶、留岔什么的。案板上留下的“记号”,让我长久思索……

⑨除了在家等客上门做衣,很多时候是做“乡工”,也称“上门工”。这种方法是按天计收工钱,东家只管三顿饭,不需一件件算钱。但父亲并没有因此懈怠,只管埋头干活。平常东家客气,也有上烟上酒的,可父亲从来不沾,只吃些茶饭。

⑩早年,父亲行走乡里一直是手工制作,后来母亲加盟。不久有了缝纫机,一台“蝴蝶”牌缝纫机与他们“白头偕老”。父亲担纲剪裁,母亲负责缝制,从此父母同出同归。小时候我还没念书,就经常随父母去做“上门工”。一大早,东家挑一副挑子走在前头,一头是缝纫机头,一头是机脚,我紧跟父母在后,父亲说我从小就随他吃“百家饭”。

⑪在乡间,这个行业有个笑话段子:“裁缝不落布,穿个冒裆裤。”少时我不解,便问父亲何意,父亲笑了,告诉我意思是说,如果哪个裁缝不留下布头,那他肯定穿着个没有裤裆的裤子。父亲从来不做那种“贪墨”糗事,每上门做完一家的衣服,他就将剩下的布头交给东家;若是在家,每做好一件衣服,他也将剩下的边角布料扎成一绺,塞进衣主的新衣荷包里。衣主自然高兴,因为这些边角布料又可去做千层布鞋底。

⑫父亲从事职业裁缝五十年,他从手工到机制,见证了民间服装的演变发展,亲自经历了这些服装的全部制作过程。父亲就像一枚绗针,行走乡间,缝紧了乡情,缝暖了家庭,缝美了生活。

【注释】①襻(pàn)子:用布做的扣住纽扣的套。②绗(háng):缝纫方法,用针线固定面儿和里子以及所絮的棉花等。

  1. (1) 作者说“在我的记忆深处,父亲有些绝活儿”,父亲有哪些绝活?请结合文章内容分条概括。
  2. (2) 结合文章内容,简要分析第②段在文中的作用。
  3. (3) 赏析文中画线句子。

    左手捏着画粉袋口,将线头置于棉裤一端,右手拉粉线,再用右肘根压住粉线另一端,右手拇指食指拈起粉线,轻轻一弹,不偏不倚完成一条白线。

  4. (4) 文章的标题“一针一线皆关情”,如果换为“一位行走乡间的裁缝”是否可以?请结合全文说说你的理由。
给下列加点字注音。

                 

读课文《皇帝的新装》,他既不关心他的军队,也不喜欢去看戏,也不喜欢乘着马车去游公园除非是为了去炫耀一下他的新衣服。他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他,总是说:“皇上在更衣室里。”

(用一句话概括这段话的内容。)

下列各句中标点符号运用错误的一项是(    )
A . 我这题目,是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居乐其业”那两句话,断章取义造出来的。 B . 本题主眼,自然是在“敬”字、“乐”字。 C . 我生平最受用的有两句话:一是“责任心”;二是“趣味”。 D . 庄子说:“用志不分,乃凝于神。”
阅读下面诗歌,完成题目。
                                                                                           忆江南 

                                                                                         白居易
                                          江南好,风景旧曾谙;日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南!
                                         〖注释〗①蓝:蓼蓝。一种草本植物,叶子含蓝汁,可以做蓝色染料。

  1. (1)

    作者在这首词中用一个“”字来直接赞美江南。

  2. (2) 请从修辞的角度赏析“春来江水绿如蓝”。

今年 530 ,铜仁市“牵手文明、共建和谐”文明礼仪传递活动全面启动。学校是传播文明礼仪的重要阵地,作为一名中学生,有义务积极参与这项活动。

(1)请指出校园内的一种不文明现象,并提出整改措施。

不文明现象:

整改措施:

(2)为了发挥班级在文明礼仪教育活动中的作用,班委会决定开展一次以“文明礼仪从我做起”为主题的班会。假如你是这次班会的主持人,请你写一段话作为开场白。 (不少于30)

:

 “龙生龙,凤生凤,老鼠的孩子会打洞。”文中陈涉在两千年前就不相信这种宿命论,他曾说过的一句话是:                       

敞开你善感的心扉,尽情领略自然的美好。白居易借莺、燕传递浓浓的春意:“______________________________”(《钱塘湖春行》);龚自珍借花抒怀,极富哲理:“_________________________”(己亥杂诗);而那吹面不寒杨柳风更是让你如痴如醉。

下列各项中的有关内容搭配有误的一项是(      )(2分)
A.
《济南的冬天》——老舍——舒庆春——现代作家

B.谁家新燕啄春泥——白居易——东坡居士——宋朝     

C.潮平两岸阔——王湾——《次北固山下》——唐朝      

D.秋风萧瑟,洪波涌起——《乐府诗集》——曹操

——东汉末年政治家、诗人                                    

             ,并怡然自乐。    

把下列句子组成语段,顺序排列最合理的一项是(  )
①这就需要具有辩证眼光和战略定力,发现那些不受短期波动影响,能为中国经济长远发展保驾护航的“深层优势”。
②这样的“深层优势”,体现为善于求变应变的“改革优势”。
③这样的“深层优势”,首先表现为巨大的“市场优势”。
④正确研判中国经济,不仅要看短期波动,也要从时间轴上看整体、看大势、看实质。
⑤这样的“深层优势”,更是中国特色社会主义所独有的“制度优势”。
A.①③②⑤④ B.④①③②⑤ C.④①③⑤② D.①③④⑤②
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