初中语文: 七年级 八年级 九年级 中考 

初中 语文

阅读文言文,回答问题

    【甲】若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐耀,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。

    至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。

    嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?

    【乙】滕子京负大才,为众忌疾,自庆阳帅谪巴陵,愤郁颇见辞色。文正与之同年,友善,爱其才,恐后贻②(遗留)祸。然滕豪迈自负罕受人言正(文正)患无隙以规之。子京忽以书抵文正,求《岳阳楼记》。故《记》中云:“不以物喜,不以己悲”“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,其意盖有在矣。

  1. (1) 解释下列划线词语在文中的意思。

    ①至若春和    ②或异二者之

    ③滕子京大才   ④故《记》中

  2. (2) 翻译句子:

    ①噫!微斯人,吾谁与归?

    ②自庆阳帅谪巴陵,愤郁颇见辞色。

  3. (3) 用“/”给下面的句子断句(断两处)

    然滕豪迈自负罕受人言正(文正)患无隙以规之。

  4. (4) 理解填空。

    从甲文可以看出,范仲淹具有品质。从乙文可以看出范仲淹对滕子京的态度是,滕子京是一个的人。

  5. (5) 九百多年前,范仲淹提出“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的思想,被无数仁人志士奉为座右铭。联系社会生活,谈谈这种思想在今天所具有的现实意义。
学校语文组筹备“传统诗词中的家国情怀”主题活动时,找到以下材料,请根据要求,完成各题。

    ①家是最小国,国是千万家。每个人的生命体验都与家国紧密相连。对于很多人而言,最早接触并体会家国情怀是在传统诗词中。通过历代诗人留下的优秀诗词,让我们拥有了家国情怀。

    ②在唐代边塞诗里体现出的磅的家国情怀,每每读来无不令人为之惊叹和振奋。譬如:王翰“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回”的洒脱坚毅;(甲)(乙)”的 (丙);杜甫“挽弓当挽强,用箭当用长”的矫健从容。

    ③到了两宋时期,家国情怀更是成了传统诗词的主旋律。苏轼在他的词里怀古伤今,抒发报国之志,如“老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍。锦帽貂裘,千骑卷平冈”的激昂壮志(Ⅰ)“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生”的旷达心胸。辛弃疾则在他的词中怀念沙场和军旅生涯,如“醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵(Ⅱ)他希望力挽狂澜,实现重整河山的理想追求。当然,除了上述所说的诗人外,还有很多具有家国情怀的诗人,如陆游在“王师北定中原日,家祭无忘告翁”中,表现了他报国之志未酬的悲愤与不甘。即便是婉约派的掌门人李清照,也有阳刚之气的诗作——“生当做人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东”。这种浩然正气,就应该长存于天地之间。

    ④时光流转,风云变(  )。传统诗词中的家国情怀不仅是我们珍贵的文化遗产,而且是我们所有人对国家认同感、归属感、责任感和使命感的集中表现。家国情怀,本来就离我们不远,从我们学习传统诗词的那一刻起,就注定陪伴我们一生。

  1. (1) 给加下划线字注音,在括号里填入汉字,对加下划线字笔顺做出判断,全都正确的一项是(   )
    A . (bó)        风云变(换)        “乃”字的最后一笔是“丿” B . (bò)        风云变(换)        “乃”字的最后一笔是“ㄋ” C . (bó)        风云变(幻)        “乃”字的最后一笔是“丿” D . (bò)        风云变(幻)        “乃”字的最后一笔是“ㄋ”
  2. (2) 第①段画线句表达有问题,请你加以修改。

    修改:

  3. (3) 在第②段(甲)(乙)(丙)三处填入相应的内容,最合适的一项是(   )
    A . (甲)韩愈   (乙)挥手自兹去,萧萧班马鸣         (丙)潇洒放任 B . (甲)王昌龄 (乙)但使龙城飞将在,不教胡马度阴山 (丙)慷慨坚定 C . (甲)孟浩然 (乙)气蒸云梦泽,波撼岳阳城         (丙)飘忽不定 D . (甲)苏轼   (乙)拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷     (丙)孤独高洁
  4. (4) 在(Ⅰ)(Ⅱ)两处分别填入标点符号,最合适的一项是(   )
    A . (Ⅰ) ;    (Ⅱ) 。” B . (Ⅰ) 。    (Ⅱ) ”。 C . (Ⅰ) 。    (Ⅱ) 。” D . (Ⅰ) ;    (Ⅱ) ”。
  5. (5) 下列诗句中没有表达“家国情怀”的一项是(   )
    A . 海内存知己,天涯若比邻。                (王勃《送杜少府之任蜀州》) B . 安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。    (杜甫《茅屋为秋风所破歌》) C . 人生自古谁无死,留取丹心照汗青。        (文天祥《过零丁洋》) D . 我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。        (龚自珍《己亥杂诗》)
阅读下文,回答下面小题。

点亮心灯

    ①有一个三十多岁的男青年,没家没业,游手好闲,赌博打牌样样精通。他是那样坏 , 坏到家人都以他为耻。他没钱赌博,向人家借钱时谎称家里人得了绝症。因为他撒谎家里人从老到小都“死”过几百回了。后来,所有亲友都不再相信他,见了他如避瘟神。他落魄之极,到处混吃混喝,更加惹人厌恶。

    ②有一天,他忽然想起在省城还有一个亲戚,而且很有钱,于是他跑到那里去,说家里人得了重病,需要借三万元应急。

    ③一般情况下,他借几万块钱,人家只借几千或几百,但这个亲戚二话没说就把三万块钱拿了出来。

    ④“给,”她说,“快拿去治病!”

    ⑤那只是一个远房亲戚,与他家联系甚少,这样的信任对于他而言简直是奇迹。况且,从进了门,她就递上水果与热茶,并且说,累了吧,要不要洗个澡?许久以来,他如一块破布,被人扔来扔去,这忽然到来的关怀让他受宠若惊

    ⑥临走时,亲戚说,他们都说你说谎,说你借钱从来不还,我一直相信自己的眼光,不信你是那样的人……

    ⑦亲戚还要说下去,他的眼泪已经下来了,原来亲戚什么都知道,可她对他这样信赖,还是借三万块钱给他!她明明知道这三万块有打水漂的危险啊。他没有拿钱。

    ⑧下了楼,他用身上所有的钱买了张车票,来到南方。他从一个搬运工做起,最苦最累的活都做遍了。几年后,他成了一个房地产开发商,他有了自己的车子房子妻子孩子。曾经,他以为这一生没有什么指望了——三十多岁了还能做什么呢?但是他就是从三十多岁才开始正视自己的,他终于明白,只要有希望,人生从什么时候开始都不晚,而这希望,就来自一次信任。

    ⑨那年春节,他专程去了趟省城,带着一份厚礼,拜访那位亲戚。“谢谢你,点亮了我心中已经熄灭的灯,那灯,照亮了我的人生!”他说。

  1. (1) 文中“我一直相信自己的眼光,不信你是那样的人”这句话中“那样的人”指的是什么样的人?
  2. (2) 文章第①段写到“他是那样坏”,他的“坏”具体表现在哪里?写他的“坏”有什么作用?
  3. (3) 赏析文章第⑤段中画线的句子。

    他如一块破布,被人扔来扔去,这忽然到来的关怀让他受宠若惊。

  4. (4) 文中的“他”是靠什么使自己由一个游手好闲的人变成一个有作为的人的呢?
下列句子中没有运用修辞手法的一项是 (  )
A . 霜风呼呼的吹着,月光明明的照着。 B . 我国大熊猫野外种群数量达到1800多只,受威胁程度等级由濒危降为易危。 C . 人的心灵如浩渺瀚海,只有不断接纳象征希望力量的百川,才可能长存风华。 D . 秋天到了,树上的果子露出了笑脸,在向着我们点头微笑。
阅读下面的文字,回答问题。

    ①我冒了严寒,回到相隔二千余里,别了二十余年的故乡去。

    ②时候既然是深冬;渐近故乡时,天气又阴晦了,冷风吹进船舱中,呜呜的响,从篷隙向外一望,苍黄的天底下,远近横着几个萧索的荒村,没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。

    ……

    ③来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土,但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍;先前的紫色的圆脸,已经变作灰黄,而且加上了很深的皱纹;眼睛也像他父亲一样,周围都肿得通红,这我知道,在海边种地的人,终日吹着海风,大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽,身上只一件极薄的棉衣,浑身瑟索着;手里提着一个纸包和一支长烟管,那手也不是我所记得的红活圆实的手,却又粗又笨而且开裂,像是松树皮了。

    ④我这时很兴奋,但不知道怎么说才好,只是说:

    ⑤“阿!闰土哥,椖憷戳耍俊?/P>

    ⑥我接着便有许多话,想要连珠一般涌出:角鸡,跳鱼儿,贝壳,猹,……但又总觉得被什么挡着似的,单在脑里面回旋,吐不出口外去。

    ⑦他站住了,脸上现出欢喜和凄凉的神情;动着嘴唇,却没有作声。他的态度终于恭敬起来了,分明的叫道:

    ⑧“老爷!……”

    ⑨我似乎打了一个寒噤;我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。

    ⑩他回过头去说,“水生,给老爷磕头。”便拖出躲在背后的孩子来,这正是一个廿年前的闰土,只是黄瘦些,颈子上没有银圈罢了。“这是第五个孩子,没有见过世面,躲躲闪闪……”

    ……

    [11]我在朦胧中,眼前展开一片海边碧绿的沙地来,上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想:希望是本无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。

  1. (1) “我”面对久别重逢的闰土,由“不知道怎么说才好”直至“说不出话”的根本原因有以下几种理解,选出正确的一项(    )
    A . “我”和闰土有许多话想说,却不知从何说起。 B . 闰土不如从前那样喜爱交流,变得沉默寡言。 C . 闰土的思想发生了深刻的变化,漠视彼此友情。 D . 闰土信守的封建等级观念让“我”感到无限悲凉。
  2. (2) 选文第③段是哪种人物描写方法?其作用是什么?
  3. (3) 选文第②段和第⑾段的自然环境描写各有什么作用?
  4. (4) 面对中年闰土,“我”对少年闰土仍念念不忘,对往事依然怀有深深的眷恋之情。选文中哪几处流露出了“我”的这种思想感情?
  5. (5) 选文出自鲁迅的短篇小说集
中国古代建筑,各区功能分明。请将“阁”、“廊”、“亭”三字分别填入相应横线处。

堂以宴,①以憩,②以眺,③以吟。

班里举行了《孙权劝学》课本剧表演活动,以下是课本剧的一个片段,请根据你对课文的理解填空。

金碧辉煌的大殿里。孙权坐在龙椅上,。(填写人物神态)

孙权:(自言自语)(设计独白)

吕蒙:(从门外大步进入大殿,跪下)大王,不知您找微臣有何事?

孙权:爱卿,今天孤找你是想劝你读书!

吕蒙:主公您有所不知,我哪有空啊?

孙权:你事务有我多吗?我常常看书,觉得挺有收获。

吕蒙:(不住地点头)(设计人物语言)

古诗文名句默写。

新冠肺炎疫情发生以来,14亿中国人民团结一心,众志成城,诠释了中华民族的伟大精神。这种“中国精神”可以概括为:“岂曰无衣?与子同袍”的团结精神;“欲为圣明除弊事, ”的爱国精神;“沉舟侧畔千帆过, ”的创新精神;“ ,志在千里。 ,壮心不已”的奋斗精神;“ ”(李商隐《无题》)的奉献精神;“ ”(范仲淹《岳阳楼记》)的担当精神。伟大精神形成向心力,增强战斗力,凝聚起万众一心、共克时艰的强大合力,激励千千万万中华儿女以“”的必胜信念打赢这场没有硝烟的战争。

阅读下面文段,完成下列小题。

爱莲说

    水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

    予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣

  1. (1) 解释下列划线字在句中的意思。

    晋陶渊明爱菊(

    予独爱莲之出淤泥而不

    陶后有闻(

  2. (2) 把文中划线句子翻译成现代汉语。

    ①水陆草木之花,可爱者甚蕃。

    ②牡丹之爱,宜乎众矣!

  3. (3) 对《爱莲说》内容和写法理解分析不正确的一项是(  )
    A . 选文以爱莲之情表达了作者不慕名利,洁身自好的生活态度,同时还表达了对追名逐利、趋炎附势的恶浊世风的鄙弃。 B . 文章浓墨重彩描绘了莲的气度,莲的风节,描写了莲花的超凡脱俗,寄托了作者对理想人格的肯定和追求。 C . 文中以“中通外直,不蔓不枝,香远益清”来比喻君子通达事理,行为端正的高尚品质。 D . 文章还运用了对比、反衬的手法,将牡丹的富贵和莲花的高洁相对比,表达了作者对雍容华贵的牡丹的赞美之情。
下列各句中有语病的一项是(   )
A . “抗击新冠肺炎疫情专题展览”将在全国新冠肺炎疫情防控的主战场和决战决胜之地武汉拉开序幕。 B . 武汉市全力推进打击长江流域非法捕捞犯罪专项行动,取得阶段性成效。 C . 过去图书馆以线下纸质书服务为主,但将来要双轮驱动,以满足不同群体,更好地传播知识。 D . 智能手机让我们联系更加紧密,购物更加方便,出行更加顺畅。
指出下列句子所运用的修辞方法。

①船舱的窗户明晃晃的,像一个太阳。  

②她的衣服全是黑的,但通过她的眼睛,从她内心却射出一种永不熄灭的、快乐的、温暖的光芒。  

③在她没来以前,我仿佛是躲在黑暗中睡觉,但她一出现,就把我叫醒了。

④母亲就在沙发上躺着,脸朝上,身子直得像一根弦。

阅读《与朱元思书》,根据要求回答问题。

与朱元思书

吴均

       风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。

       水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。夹岸高山,皆生寒树;负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响。好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

  1. (1) 下列句子中划线词语解释都正确的一项是(    )

    A . 鸢飞天者:叫窥谷忘:“反”通“返”,返回 B . 互相轩:比长远任意西:向东向西 C . 负势竞:向上横柯上:在上面 D . 猿则百叫无:绝妙蝉则千转不:穷尽
  2. (2) 用现代汉语翻译下面的句子。

    急湍甚箭,猛浪若奔。

  3. (3) 下面对本文分析不准确的一项是(    )

    A . 本文是吴均写给友人的一封信。信中生动描绘了秀美的自然风光,抒发了作者厌弃尘俗和寄情山水的思想情绪。 B . 本文用骈文写成,文字千锤百炼,生动晓畅,句式整齐而有变化,读来很有韵味。 C . 本文构思精巧,开头以“奇山异水,天下独绝”对富春江风光进行高度的概括和赞叹,作为“文眼”统照全篇。 D . “鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”这句话写的是作者的所见所感,从而烘托了山水景物的魅力。
  4. (4) 本文在描绘景色时,手法多样。请你任选一种手法,结合选文具体内容作简要分析。

下列横线上依次填入的关联词语正确的一项是(       )。

在这个意义上, ______是“多莉”, ______她生长的环境与供体羊有区别, ______她与供体羊具有相同的基因组,______很可能会有与供体羊不同的特点。

A . 假设 由于 可能 但 B . 即使 由于 虽然 但 C . 即使 因为 虽然 可是 D . 尽管 但 虽然 可能
作文:

      生活中,“小”常常被我们忽视,其实“小”亦有价值。一个善意的举动虽小,却能给人带来温暖;一个创新的尝试虽小,却闪耀着智慧的光芒;前行的脚步虽小,日积月累,却能带给我们走向成功……不要轻视小,小中有真情;不要忽略小,小中见大义……

      请以“小亦可为”为题,写一篇文章。

      要求:①自选文体(诗歌除外),不少于600字。②感情真挚,不得抄袭。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。④请认真书写。

给划线字注音。

忿

综合性学习。

中华文化博大精深:独具特色的语言文字,浩如烟海的文化典籍,完备而深刻的道德伦理……让我们积极参与以“交友之道”为主题的综合性学习活动,去感受其独特魅力,并完成下列任务。

  1. (1) 【解“友”之义】

    追溯字源,可知字义。请参考示例,结合下表中的甲骨文的字形特点,推断“友”的字义。

    汉字

    实物与甲骨文

    字义

    “朋”在甲骨文中字形像两串贝系挂在一起。古代以贝壳为货币,五贝为一串,两串为一朋。可见,“朋”最早是一种货币单位的名称,后来才引申为“联系”“勾结”“结交者”。

     
  2. (2) 【交友之道】

    在古代,朋友之间的交往是有原则的。请你搜集中国古代关于交友的一则名言(含警句、诗句)和一个故事,填在下表相应的空白处。

    名言

    君子之交淡如水。

    故事

    伯牙绝弦

  3. (3) 【明友之礼】

    请根据你的理解,写出下列场合应使用的敬辞和谦辞。

    A.称呼朋友的母亲,可以说“你母亲”,但古人会说“”。

    B.邀请朋友来家里做客,可以说“欢迎来我家”,但古人会说“欢迎光临

2016·山东省枣庄卷】

(三)阅读下面文章,完成14-18题。

从蝴蝶效应到人工智能

李二友  杨艳梅

  控制论的创始人维纳说:“钉子缺,蹄铁卸;蹄铁卸,战马蹶;战马蹶,骑士绝;骑士绝,战事折;战事折,国家灭。”这体现出马蹄铁上丢失的一枚小小的铁钉最终导致了一个帝国的灭亡。在我国,古人也普遍认为一个微小的改变就会对未来产生很大影响。战国末期著名思想家韩非子说过:“千丈之堤,以蝼蚁之穴溃;百尺之室,以突隙之烟焚。”在儒家经典《礼记·经解》中也有记载:“君子慎始,差若毫厘,谬以千里。”这些都说明了事物是普遍联系的,一个小小的变化就会带来全局的输赢,因此我们要处处谨小慎微,要从小处消除隐患。

  这些现象与蝴蝶效应具有异曲同工之妙。蝴蝶效应是1963年美国麻省理工学院气象学家洛伦兹在用计算机求解仿真地球大气的方程式时提出的“非线性”理论。由于描述气象系统的吸引子的“形状”往往都呈现出类似蝴蝶的图案,这就有了“蝴蝶效应”的称谓。这种效应更为诗意和普遍的阐述是:“一只南美洲亚马孙河流域热带雨林中的蝴蝶,偶尔扇动几下翅膀,可以在两周以后引起美国德克萨斯州的一场龙卷风。”蝴蝶效应类似于牵一发而动全身的理论,每件事情有形或无形地联系在一起,一次改变会引起后面很多事情的改变。

 蝴蝶效应指在一个动力系统中,初始条件微小的变化能带动整个系统的长期的、巨大的连锁反应。说明任何事物在其发展道路上都存在不可测的“变数”,一个非常细微的变化可能会影响事物的发展方向。

  因此有些小事可以糊涂,但有些小事如经系统放大,则对一个组织、一个国家至关重要,便不能糊涂。蝴蝶效应其实是一种混沌效应。具体说来,是缘于它的最终“吸引子”(一个系统在经过时间无限长后的最终归属)。在未发现混沌现象之前,科学家认为自然界的所有系统的“吸引子”只有两种:或是一个固定点(例如:一个皮球被踢出去之后,最终会停止到一个点);或是椭圆(例如:两个天体运行在椭圆轨道上,始终保持一种互相吸引)。但是,洛伦兹通过计算发现,计算的结果对参数的初始值非常敏感,即使两个初始值只是相差到小数点后的第6位数,计算结果也相差巨大,因此说气象是很难准确预测的。

  ①“蝴蝶效应”一词一经提出便迅速成为许多领域的热门词汇 ②蝴蝶效应之所以令人着迷、令人激动、发人深省 ③它不仅应用于天气、股票市场、社会学及心理学等领域,还可应用于经济学和数学,就是在我们熟悉的电影业中也有涉猎 ④更在于其深刻的科学内涵和内在的哲学魅力 ⑤不仅在于其大胆的想象力和迷人的美学色彩

  20世纪八九十年代,电影界人士对蝴蝶效应产生了极大的兴趣。有些作者将蝴蝶效应表述为一种人生的幻象,也就是一些人展现出对初始值格外敏感的人生。假如人们在时间的长河中回溯到过去,如果改变了过去的一个(初始值)点,则会改变这些人的人生历程,甚至会改变现有的世界。一些导演在创作上都试图从时间长河中改变一点,并对此进行情节上的大肆渲染,再将这些回归到历史的激流中,这种手法让观者大呼过瘾。像《大话西游》《寻秦记》《步步惊心》和《达芬奇密码》等影视作品中都有这样的设计。

随着计算机技术的飞速发展,计算机已经从一种只是进行机械运算的机器发展成为无所不能、甚至可以穿戴的技术产品,未来还会逐渐成为人体的一部分。计算机运行的逻辑基础就是二进制的01,经过无数次的分形迭代后,可以组合成人们现在已经看到的无所不能的计算机世界。既然计算机的基础是01,那么计算机程序对于初始值的敏感程度更甚(不是0就是1)。人们在尝试寻找出一条分形迭代N次之后的路径的难度可想而知。

  经过多年的发展,如今人们又开始借助计算技术重操“旧业”——定制未来的思想。这次要启用“人工智能”或者用机器替代人,或人工和机器相结合,以实现机器在规定的程序动作外可以自我学习,自我复制,甚至自我进化,从而可以达到某些高级动物的智能。

  不过,目前人工智能技术的发展仍然是横在计算机发展过程中的一道难以逾越的关口。另外,人们要想创造人工智能,必须保证初始值的正确。如果初始值的设置有问题,以后的努力都是徒劳的,甚至南辕北辙。如果能找对方向,未来通过计算机的超高计算能力,会使发展的路径更加顺利一些。当前,我们的时代似乎就处在寻找人工智能的初始值的节点。

  当然,最令人们感到有诱惑力的是:人类是否可以采用改变过去的方式来改变未来呢?不同时期的科幻电影给出了不同的答案。在2004年上映的《蝴蝶效应》里,尽管主人公不断做出努力,还是逃不出“宿命”的安排。而在2014年的大片《明日边缘》里,人类通过自我学习、自我进化,最终改变了人类的未来。在电影《源代码》中,主人公可以反复“穿越”到一名在列车爆炸案中遇害的死者身体里,在一次次地“穿越”中最终寻找到元凶,阻止了一场更大规模的恐怖行动。在现实中,人类要变被动为主动,找到正确的初始值,应该更加积极主动地设计未来,我们期待着人类即将进入的又一个新的进化分支。

14.用一个成语来形象地概括一下“蝴蝶效应”的含义。

答:              

15.说说第1段列举中外名言的好处。

答:              

16.根据上下文,文章第5段的句子排列顺序正确的一项是(   

A.①②③④⑤    B.②⑤④①③    C.①③②⑤④    D.②③①⑤④

17.文章第6段主要运用了什么说明方法?有什么作用?

答:              

18.从文中看,寻找人工智能的初始值有何意义?

答:              

2015届黑龙江哈尔滨中考)下面情境下,表达最准确、得体的一项是(   

【情境】“学雷锋小组”定于用日上午十点在学校门口集合,然后去孤儿院慰问。组长王丽让张红把这件事转达给小组其他同学,并让她尽可能动员大家积极参加此次活动。用五晚上,张红打电话通知了小组其他成员。

A.张红对周亮说:“你不是一直想入团吗,我现在就给你个机会。本周日上午十点去孤儿院慰问,希望你参加并好好表现。”

B.张红对李爽说:“本周日上午十点在学校门口集合,去孤儿院慰问。这既是一次公益活动,又是一次很好的社会实践活动,我们一起参加吧!”

C.张红对王明说:“本周日上午十点在学校门口集合,要去孤儿院慰问小朋友。我看休平时愣头愣脑,笨手笨脚,要不你就别参加了!”

D.张红对赵鹏说:“明天上午十点在学校门口集合,去孤儿院慰问,你务必准时参加!”

探究与发现

斑马线是马路上人行横道的标识。近年来,斑马线上交通事故屡发,教训惨痛。请你阅读下列材料,说说你的发现。(3分)

材料一、据报道,20061月至10月,浙江省有近20人在过斑马线时遭遇车祸死亡,100多人受伤。南方某小镇上半年有8人在斑马线上被车撞死。

材料二、《浙江日报》记者现场观察发现:约30%的车辆距斑马线很近时才减速让行,约40%的车辆由于行人已先让开而快速通过斑马线,约30%的车辆强行从斑马线上的人缝中穿过。

材料三、来自广州的调查结果表明,约20%的行人认为,班马线上就该车让行人,不管前方是红灯还是绿灯;约50%的行人认为,走在斑马线上就安全了

                                                                    

                                                                     

                                                                    

      枝间新绿一重重,小蕾深藏数点红。

爱惜芳心莫轻吐,且教桃李闹春风。

1、一二句写出了“海棠树”怎样的特点?

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2、诗的三四句运用了什么表现手法?给人以怎样的哲理启示?

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