中考语文试题

下面各项中加点字的注音完全正确的一项是（ ）
A. 胡笳（qié） 臆度（duó） 啁啾（jiū） 循规蹈矩（jù）
B. 鄙薄（bó） 溺爱（mì） 凋敝（bì） 仙山琼阁（qóng）
C. 执袂（mèi） 箱箧（qiè） 旋转（zhuǎn） 虚与委蛇（yí）
D. 玛瑙（nǎo） 作梗（gěn） 消长（cháng） 风姿绰约（chuò）

阅读下面古诗文，完成小题。
桐城派古文，望溪开之，海峰继之，至惜抱而其传始大①，此天下之公言也。惜抱出于刘门，世几有“青蓝冰水”之喻。然惜抱之学，师法、家法，殆兼有之。惜抱之世父姜坞编修范②，博闻强识，诵法先儒，与海峰友善，诸子中尤爱惜抱，每谈文，必令侍侧。惜抱幼时，即喜亲海峰，客退，辄肖其衣冠，谈笑为戏，故编修授以经学，而复使受古文法于海峰。惜抱先生纂修秘书时，于文襄③雅重之，欲一出其门，竟不往。书竣，当议迁官，刘文正公④以御史荐，已记名矣，未授而公薨，先生遂决计去。既退归，梁阶平⑤相国属所亲传语曰：“姚君若出，吾当特荐，可得殊擢。”先生婉谢之，集中所谓《复张君书》也。南康谢方伯启昆⑥，见先生，退而叹曰：“姚先生如醴泉、芝草，使人尘俗都尽。”
（选自清代葛虚存《名人轶事》，书目文献出版社1994年9月版）
（注）①此句中望溪、海峰、惜抱，依次为方苞、刘大櫆、姚鼐的号，世称“桐城三祖”。②这句话指姚鼐的伯父姚范是姜坞人，曾任编修的官职。③于文襄，清臣于敏中的谥号。④刘文正公，清臣刘统勋的谥号。⑤梁阶平：清代名臣和著名书法家梁治国的字。⑥谢启昆：清代官员，出生江西南康，曾任布政使等职。方伯，明、清时用作对布政使的尊称。
（甲）怀刘海峰先生
（清）姚鼐
先生高卧楚云旁，贱子飘摇每忆乡①。
四海但知存父执，一鸣尝记值孙阳②。
于今耽酒能多少，他日奇文恐散亡。
脱足耦耕③如未晚，百年吾亦发苍苍。
（注释）姚鼐得悉刘大櫆准备离开歙县问政书院，回故乡隐居，至为挂念。在赴湖南任乡试副考官途中写下此诗。①贱子：姚鼐自谦；②父执：父亲的朋友；孙阳，指伯乐。③耦（ǒu）耕：指二人并耕。后亦泛指农事或务农。
（乙）绝句（其一）
（清）姚鼐
新蕉才展中心绿，芳杏将残半树红。
门掩小庭无客到，呼儿相对立春风。
【1】下列句中停顿不正确的一项是( ) 。
A. 此/天下之公言也 B. 于文襄/雅重之 C. 辄肖其/衣冠 D. 呼儿相对/立春风
【2】下列加点词用法和意思不相同的一项是（ ）。
A. 世几有“青蓝冰水”之喻 而两狼之并驱如故
B. 惜抱出于刘门 而泻出于两峰之间者
C. 故编修授以经学 蒙辞以军中多务
D. 未授而公薨 人不知而不愠
【3】解释下列句中加点的词。
（1）诸子中尤爱惜抱
（2）先生遂决计去
（3）梁阶平相国属所亲传语曰
【4】用现代汉语翻译下列句子。
（1）然惜抱之学，师法、家法，殆兼有之。
（2）姚先生如醴泉、芝草，使人尘俗都尽。
【5】阅读诗文，回答问题。
（1）古文记叙姚鼐轶事，不仅有正面描写，也有侧面描写。说说文中哪些地方使用了侧面描写。
（2）文中姚鼐辞官的直接原因是什么？再结合两首诗歌推断一下：姚鼐辞官还可能有什么原因？

(2019·扬州)默写名句.

（1）他山之石，                          。          （《诗经》）

（2）                          ，思而不学则殆。      （《论语》）

（3）闲来垂钓碧溪上，                          。     （李白《行路难》）

（4）                          ，行成于思毁于随。      （韩愈《进学解》）

（5）天接云涛连晓雾，                          。     （李清照《渔家傲》）

（6）                          ，小桥流水人家。  （马思远《天净沙 秋思》）

（7）千磨万击还坚劲，                          。   （郑燮《竹石》）

三月份，“诗圣”杜甫突然爆红网络，有人将人物画大师蒋兆和先生绘制的杜甫形象涂鸦后传到网络。神情肃穆的杜甫时而手提机枪，时而脚踏摩托，时而上QQ空间……对此恶搞行为社会舆论褒贬不一。你们班就此热点组织了一次辩论会。反方辩手说：“我认为这只是网友的一种娱乐方式，也是一种个性解读，杜甫的诗圣’地位不会因为恶搞而受损，不妨宽容处之。”如果你是正方辩手，请你发表你的看法。

阅读文言文选段，根据要求回答问题。
送东阳马生序
宋濂
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四肢僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，煜然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？
今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵诗书，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉！
【1】下列选项中，加点词语的解释不正确的一项是（ ）
A．右备容臭 臭：香气
B．缀公卿之后 缀：跟随
C．父母岁有裘葛之遗 遗：遗留
D．同舍生皆被绮绣 被：同“披”，穿着
【2】用现代汉语翻译下面句子。
以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
【3】下列选项中，对选文内容和写法的理解分析不正确的一项是（ ）
A．选文通过作者与“同舍生”“太学生”学习条件的对比，阐述了“困境出人才”的道理。
B．选文写自然环境的严酷和物质条件的匮乏，表现了作者求学的“勤且艰”。
C．选文连用“被”“戴”“腰”“佩”“备”数个动词，写出了富家子弟金玉其外的形象。
D．作者功成名就却说“未有所成”，表现出一代文宗大儒谦虚抑己、低调做人的品格。
【4】针对部分同学在物质生活上攀比这种现象，请你结合文中观点加以劝说。

阅读下面的文字，回答后面的问题。

【 甲 】 辽阔的燕赵大地，从古至今 ___________ （显现、涌现）了一代又一代的英雄索杰，他们如同夜空中（ shǎn yào ）的繁星，熠熠生辉。

【 乙 】 河北的地貌丰富多样，山脉如镰，河流如扇，平原如毯，海洋如盘，（ kān chēng ）我国地貌类型的 “ 博物馆 ” 。

【 丙 】 从三星堆的 “ 祭祀坑 ” 中，我国考古工作者发掘出了青铜神树、青铜主人像青铜纵目面具等珍贵文物。这些文物的出土 ___________ （震惊、惊动）了天下。

【 丁 】 天问一号探测器着陆火星，迈出了我国星际探测征程的重要一步，这是我国航天事业发展的又一具有里程碑意义的进展。

（ 1）根据上面 【 甲 】【 乙 】 两段文字中的拼音写出相应的词语。

①（ shǎn yào ） ______________ ②（ kān chēng ） ______________

（ 2）给上面 【 丙 】【 丁 】 两段文字中加点的词语注音。

①发掘 （ _______ ） ②着陆 （ _______ ）

（ 3）从 【 甲 】【 丙 】 两段文字中的括号内选择符合语境的词语，分别填入 【 甲 】【 丙 】 两段文字的空缺处。 【 甲 】 ________ 【 丙 】 __________

当代愚公
杨学义
①如今，一条蜿蜒8公里的公路悬挂在巨石嶙峋的山崖边，从高空俯瞰，竟似一条缠绕在群山之中的卧龙。如果天气晴朗，站在路途最险处的“私钱洞”观景台眺望，人们不禁会慨叹：有谁能想到，这竟是下庄村村民用双手硬生生凿出来的“天路”！带领村民凿出这条“天路”的，就是在2021年2月25日获得“全国脱贫攻坚楷模”荣誉称号的下庄村党支部书记毛相林。
②有着五百年历史的下庄村，从自然条件来看，农业种植堪称得天独厚，一年四季都有收入。这种情况在20世纪90年代发生了变化。越来越多的下庄村姑娘出去了就不再回来，外村的姑娘也不愿嫁到这里来。1997年，一组修路前的数据让人触目惊心。在下庄村96户397人中，有100多人没去过县城，也没见过公路、汽车和高楼；有300多人没见过电视；有100多人从没看过电影。
③再高的山，都挡不住时代的变化。毛相林深刻地意识到：下庄村的闭塞与时代的巨变越来越格格不入。如果再不见世面，下庄村就难生存下去了。
④1997年，刚担任村党支部书记不久的毛相林与驻村干部一拍即合，铁了心要在悬崖峭壁上凿出一条路来。毛相林对村民们说：“山凿一尺宽一尺，路修一丈长一丈，就算我们这代人穷十年，苦十年，也一定要让下辈人过上好日子。”村民们动容了，短短5天，就筹集了3960元，作为第一笔修路资金。毛相林的母亲是位老党员。毛相林找到母亲，母亲将省吃俭用的700块养老钱借给他。毛相林还将房子抵押出去，贷款修路。“如果这个时候我不冲在前面，不带头，老百姓怎么会服？”
⑤村民最担心的，还是安全问题。但最终村民们被说服了，纷纷签订生死状。1997年农历十一月初八，首批80名修路村民集体奔赴悬崖之上，去开凿他们的希望之路！
⑥几乎每一个村民，都有数次与死神擦肩而过的经历。从1997年开工到2004年贯通，全村因修路一共牺牲了六位村民。
⑦二十多年过去了，毛相林对黄会元至今心存愧疚。黄会元本来已经举家迁往湖北荆门，他在当地采石场学会了凿岩机技术。毛相林说服他回来。但是，在一次施工中，黄会元不幸被石头砸中，坠崖身亡。毛相林做好了被黄会元父亲打骂的准备。但没有想到，黄父将原本为自己准备的那口棺材给了儿子用，并且在儿子葬礼上说：“我儿牺牲了，我还要动员全村老幼再努一把力，再添一把火，把这条路修通。只有把路修通了，子孙后代才可以摆脱贫困！”后来又有四位村民牺牲，也有不少人受伤，但毛相林和村民们没有动摇过。
⑧2004年4月，这条8公里长的“天路”终于凿通了。可是，毛相林清醒地意识到，修路只是让他们摆脱贫困的开始。不久，他开始规划村中产业，种植利润最高的漆树，失败了；养蚕、养羊，又失败了。经历了这些教训，他又意识到，脱贫致富还是要靠科学。于是，他遍访县里的农业专家，还到周边各地请教能人。2013年，毛相林经过深思熟虑，重新出发，推广种植“纽荷尔”脐橙。他还积极争取上级的政策支持，得到了县农委的专项资金保障。现在的下庄村，种植了650亩脐橙，还成立了专业合作社。2019年，他们迎来第一个丰收年。
⑨每个人都向往美好的生活，但通往美好生活的道路，注定和那条“天路”一样，惊心动魄，险象环生。
⑩________________毛相林被称为“当代愚公”，但这种“愚”是一种“大智若愚”。毛相林说：“我想，这些不光在修路上有用，在脱贫攻坚上有用，在各行各业，也能让人终生受用！”
【1】简要分析第①段与第②段不能调换的理由。
【2】第⑦段介绍黄会元父子的事迹有何作用？
【3】下列对文章的分析理解不正确的一项是（ ）
A．第①段两个“竟”字，突出表达了对村民改造自然精神的赞叹。
B．第②段画线句中的一系列数字，突出了下庄村的封闭和落后。
C．第④段画线句对毛相林语言的描写，充分显示出他修路的坚定决心。
D．第⑧段两个“失败”，可看出农村干部缺乏经济头脑，管理水平有限。
【4】结合主旨，联系上下文，在最后一段中的横线上，用比较整齐的句式，具体诠释当代“愚公精神”，注意衔接自然，语句通畅。

下列关于文学常识和名著内容表述不正确的一项是（ ）

A ． 杨绛是文学翻译家、作家，她的代表作有长篇小说《洗澡》、散文《干校六记》、散文随笔《我们仨》、译作《堂吉诃德》。

B ． 现代汉语的许多成语出自古代典籍，如 “温故知新”出自《论语》，“一鼓作气”出自《左传》，“刮目相看”出自《资治通鉴》。

C ． 《海底两万里》中阿龙纳斯生性沉稳、为人随和、忠心耿耿，当 “林肯号”遭到猛烈撞击，阿龙纳斯救起康塞尔，还把收集箱省下的空气留给康塞尔。

D ． 《儒林外史》是中国古代优秀的讽刺小说，讽刺手法是这本书重要的特点，而且讽刺手法又表现出多样性，具有鲜明的独创性。

非文学作品阅读
（见书）

2019年3月《见字如来》出版。该书收录了四十六篇说文解字，每一篇都有一段“得胜头回①”，说的是作家生命里与字相逢的风景、际遇，后文便是关于汉字的形、音、义与词组的说解、甚至延伸变化。

（听言）值《见字如来》出版，澎湃新闻专访了张大春。
澎湃新闻：您找的字大概要具备哪些特点，是否字形字义在演变中有较为明确可辨等特点？
张大春：这个没有，单个字出现在这本书里是没有认知顺序或教学阶段的。每一期写什么字，我要先跟杂志主编商量，比如这一期专题是“魔术师”，那我就会写“魔”字。换言之给我任何一个汉字，我都可以想办法写这个字。
澎湃新闻：具体的写作中，比如要写某一个字，怎么去形成一篇文章？
张大春：首先你当然要知道怎么查工具书，但是你也要在平常生活中有一些知识积淀，那些积淀应该是来自于你对这个字非比寻常的解释有些印象。比如说“牙”这个字，它表面上看就是我们嘴里的器官，另外它还有“中介”的意思，市集交易的经纪人自唐、宋起便称为牙人、牙侩、牙郎，以中介生意为业的商行就是“牙行”，这就牵涉到这个字的序列。所以我们平常多多少少可以累积一些对一个字不常用的解释，或不常用的意义，我们要有一些好奇心。
澎湃新闻：构成你的知识体系是小时候家里教育的耳濡目染还是后来的学习？因为现在我们接受的大多数的教育，并不会太多关注一个字诸多不常用的衍生意义。
张大春：我觉得一代一代人对文字的追求往往是它固定的意义，或者说是大家都使用的意义，一个是从众，一个是从俗。我年纪越大越会发现，过去以为跟它很熟的字不一定是真的熟悉。有的时候一个字在一千年前是那个解释，到八百年前是另一个解释，到三五百年以前又换了一个解释，这个中间的流变其实就是文化，就是文化的累积，不论哪个对哪个错，或者哪个比较早哪个比较晚，都是文化的痕迹。我们说文化，主要内涵就是在这上面。
澎湃新闻：今人写作一本“说文解字”应该本着哪一种解读，是更该追溯它产生之初的字形以及在历史中的演变和准确含义，还是更侧重它易于理解的一种解读？
张大春：学术研究或对文章字词意义的解释，有时太重视它的正确性了，但它的广泛性可能更应该重视。许慎非常重要的一点是最大宗地处理那么多汉字，而且每个汉字都运用了高度的想象力。举个例子，掉东西的“掉”，我们今天说掉东西就是掉下去了，其实掉是摇的意思。右边的“卓”是旗子的意思，手摇旗子就是“掉”。以前有人给苏东坡出了个题，要求用最简单的几个字表达这句话：有一头鳄鱼跑到河边把一只老虎拽下河里，淹死之后吃掉了。苏东坡十个字就解决了：“潜鳞有饥蛟，掉尾取渴虎。”十个字感觉像诗句，而且有声律的美感，掉字就是取“摇摆”的意思，掉是摇的意思就是许慎猜出来的。
澎湃新闻：所以哪怕并不是用严谨的文字学阐释字义，而是加入了很多个人解读与猜测，你觉得也是可以的？
张大春：我们接受某一个文字的解释是要有理据的，有时候你没有办法找到那么多材料去验证，所以你只能去解释，那个解释你也不能说符合了某个字形就是对的，不符合就是错的。在我看来文字学接近一半都是猜谜，猜谜很有趣的，不要担心它的对错。因为在文字学里，对和错是游动的，有的时候你会觉得这样解释是千古不易的，但两年以后就有新材料告诉你错了。我倒觉得，利用对字符的好奇所形成的种种想象，开发对世界的认知情趣和好奇心，是一种好的能力。
澎湃新闻：你怎么看现在的很多古装影视剧里的场景设定及台词？
张大春：我们现代人写历史小说用比较极端的意义来讲，那就是绝对的虚构。有多少材料都不是历史现场，正因为如此我觉得在设计古人对白的时候要更谨慎，只要这个语词在那个时代还没有出现我就不会用。讲究字词的来历，主要的目的是还原一个比较类似的历史场景，比如我看《琅琊榜》，里面出现一句话“我不过是誉王利用的一颗砝码”，“砝码”是西方传输进来的。
（本材料为澎湃新闻记者2019年01月18日专访节选，有删改）
（注释）①得胜头回：宋、元说书人的术语。在开讲前，先说一段小故事做引子，谓之“得胜头回”，取其吉利之意。
【1】（全景扫瞄）联系选文内容，下列说法不正确的一项是（ ）
A. 《见字如来》46个字的选择主要以每期杂志的专题为主，并不刻意按一定的认知顺序。
B. 金文“牙”字形像牙齿上下交错之形，“中介”是“牙”字的引申解释。
C. 《见字如来》封面设计简洁，正下方的文字是对书名“见字如来”形象地诠释。
D. 张大春认为文字学的一半是猜谜，但他又认为，设计古人对白需要谨慎，那个时代还没出现的词语就不能在历史小说或古装影视剧中。
【2】（显微审视）小文写“即”“既”两字，经常混淆。请你根据张大春先生对“掉”字本义的分析方法，帮助小文区别“即”“既”两字。
（助答小贴士）

宋体	篆文
即			装满食物的器皿
			跪坐在器皿前面的人
既			装满食物的器皿
			吃饱后，掉头嘴背着面前餐桌的人

【3】（回眸辨别）根据（见书）和（听言）内容，完成下面对话。

阅读下面的文章，完成小题。
头脑风暴是一种集体幻觉吗？
岑嵘
①单位里最近开展了一次“头脑风暴”，探讨赚钱的新方法。风暴刮得相当成功，大家一改沉默，你一言我一语，灵感大迸发。虽然我最后记不得究竟想出了什么好的点子，但这场头脑风暴让大家都很愉悦。
②那么头脑风暴有用吗？
③我们今天所谓的“头脑风暴”指的是无限制的自由联想和讨论，产生出新观念或激发创新设想。它是由美国创造学家阿历克斯·奥斯本于1939年首次提出的。不过大家有所不知，“头脑风暴”一词最早是精神病理学上的用语，专指精神病患者的精神错乱状态。
④在很多研究者看来，头脑风暴虽然说不上是精神病发病，但效用恐怕很有限。
⑤为什么这么多人喜欢头脑风暴呢？头脑风暴的好处在于，很多人在讨论之后，会把别人的意见误认为是自己的意见。如果问题难以处理，每个人都能看出其他人也同样认为这个问题难以解决（不是自己傻，而是问题太难）。这就使得人人都感觉很好。
⑥在《红楼梦》第十回中，秦可卿病倒了，尤氏说：“现今咱们家走的这群大夫，哪里要得？一个个都是听着人的口气儿，人怎么说，他也添几句文话儿说一遍；可倒殷勤得很，三四个人，一日轮流着，倒有四五遍来看脉！大家商量着立个方儿，吃了也不见效。”一群庸医给秦可卿看病，大家头脑风暴一下，集体商量弄了个方子，成功地把秦可卿折腾个半死。因此，头脑风暴最大的好处就在这里：即便这件事最后办砸了，但这可是集体讨论的结果，谁都不必为此担责任。
⑦那大家思维碰撞总有点用吧？研究者也不这么看。他们认为头脑风暴是一种花时间却不太有效的方式，因为通常人们独自思考比在群体中思考能想到更多的点子。一项对22个群体的研究发现，其中18个群体中的人在群体中生产力不高，而且群体越大生产力下降得越多。心理学家称之为“群体生产力的错觉”。有许多人太依赖于他人的努力，想获得免费意见。然而让人吃惊的是，即便如此，人们仍然倾向于高看群体讨论的重要性。超过80%的受访者认为群体头脑风暴比个人的思考能产生更好的效果。
⑧米开朗琪罗把所有的助手都赶走，锁上了西斯廷礼拜堂的门，独自创作出了壁画《创世纪》；巴尔扎克爱将自己锁在小黑屋中创作，将百叶窗拉牢实，郑重地点燃蜡烛闭门不出，在浑浊的光线中天昏地暗地写出皇皇巨著。如果他们喜欢的是拉上一大群人，大家拍脑袋想点子出主意，那么这些旷世作品我们恐怕永远也见不到了。
【1】下列对选文内容的解说正确的一项是（ ）。
A. 我们今天所谓的“头脑风暴”是由阿历克斯·奥斯本首次提出。
B. “头脑风暴”一词是最早的精神病理学用语，专指精神病患者的精神错乱状态。
C. 头脑风暴的效用恐怕很有限是个别研究者的看法。
D. 研究者们认为头脑风暴是一种花时间且无效的方式。
【2】下列关于选文内容及写法的分析，不正确的一项是（ ）。
A. 选文用疑问句作标题起到了引起读者阅读兴趣的作用。
B. 第①段写作者身边发生的“头脑风暴”，提出了头脑风暴可以让大家都很愉悦的中心论点。
C. 第⑥段举《红楼梦》一群庸医给秦可卿看病的例子，论证了头脑风暴最大的好处是：即便把件事办砸了，但因为是集体讨论的结果，谁都不必为此担责。
D. 第⑧段举“巴尔扎克爱将自己锁在小黑屋中创作”的例子，论证了独自思考比一大群人在一起拍脑袋想点子出主意更好。
【3】在作者看来，许多人喜欢头脑风暴的原因有哪些？仔细阅读⑤⑥段，概括作答。
【4】文章最末一句“那么这些旷世作品我们恐怕永远也见不到了”中的“恐怕”一词能否去掉？为什么？

尝有农夫以驴负柴至城卖，遇宦者（太监）称“宫市”取之；才与绢数尺，又就索“门户”（指“门户”税），仍邀（强要）以驴送至内。农夫涕泣，以所得绢付之；不肯受，曰：“须汝驴送柴至内。”农夫曰：“我有父母妻子，待此然后食。今以柴与汝，不取直而归，汝尚不肯，我有死而已！”遂殴宦者。

9．用“/”给下面的文字断句。（画一处）

尝 有 农 夫 以 驴 负 柴 至 城 卖

10．用现代汉语翻译下面的句子。

我有父母妻子，待此然后食。

11．文中卖柴农夫的遭遇，揭露了怎样的社会现实？

阅读文言节选，完成下面小题。

甲

吴广 素 爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果答广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰： “公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相 宁 有种乎！ ”徒属皆曰：“敬受命。”乃攻大泽乡，收而攻陈。数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。当此时， 诸郡县苦秦史者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。

（司马迁《史记 ·陈涉世家》，有删改）

乙

以中国幅员之大，历年之久，不读史书，何能知其梗概？鉴往以知来，援古 ^① 以证今，此如 弈者 观谱，旧谱既熟，新局自创。天下事变虽繁，而吾人处之裕如 ^② ，盖应付之法，昔人言行往往有成例可资参证。

从古 迄 今，事变至赜 ^③ ，处之者有经有权 ^④ ，观其得失而悟其会通，此读史之益也。 人之阅历广则智识高，智识高则祸端之来无所惴缩。

古人云：皮之不存，毛将焉附？史在诸学问中，可喻之为皮板。羔裘豹饰 ^⑤ 者，爱毛而不爱皮板。抑知无皮板则毛何所丽 ^⑥ ？印度为世界古国之一，其文化可称极高，而无历史以记载，至今印人不能追念其前代政化。

然则居今而言复兴文化， 舍 注意读史，其道奚由 ^⑦ ？

（章太炎《读史与文化复兴之关系》， 1932年秋演讲于苏州，有删改）

（注释） ①援古：引用古代事例。②裕如：轻松的样子。③赜： zé ，精微，深奥。 ④有经有权：有时坚持原则，有时随机应变。⑤羔裘豹饰：穿着羊皮豹皮等裘毛衣服。⑥丽：附着。⑦其道奚由：从哪里选取道路？

1 ． 解释下列加点的词语。

（ 1）吴广 素 爱人

（ 2） 宁 有种乎

（ 3）如 弈者 观谱

（ 4）从古 迄 今

（ 5） 舍 注意读史

2 ． 用现代汉语写出下列两个句子的意思。

（ 1）诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。

（ 2）人之阅历广则智识高，智识高则祸端之来无所惴缩。

3 ． 下面这则论据 不宜用来替换 乙文的第三段，请你说说理由。

《古文辑要》讲了一个故事，裴矩在隋朝为官，阿谀逢迎讨好隋炀帝，入唐为唐太宗大臣，却敢于直谏，甚至当面争论。司马光评论说： “君恶闻其过，则诤化为佞；君乐闻其过，则佞化为诤。”（诤，直言规劝；佞，花言巧语巴结人）

4 ． 对甲、乙两文的理解和分析，正确的一项是（ ）

A ． 陈胜、吴广就是鲁迅说的 “拼命硬干的人”，他们揭竿而起，英勇无畏地战斗，给历代统治者以深刻的历史警醒。

B ． 司马迁特别擅长抒情，他的《史记》是我国第一部编年体通史。鲁迅称赞《史记》是 “史家之绝唱，无韵之《离骚》”。

C ． 培根说 “读史使人明智”，章太炎强调熟悉世界历史的重要，他们让我们懂得一个完全相同的道理。

D ． “鉴往以知来”让我们想起成语“以史为鉴”，两个“鉴”字都解释为“镜子”，《史记》就是这样一面很好的镜子。

古诗文默写填空。

⑴不畏浮云遮望眼，                               。（王安石《登飞来峰》）

⑵                         ，燕然未勒归无计。（范仲淹《渔家傲•秋思》）

⑶山河破碎风飘絮，                              。（文天祥《过零丁洋》）

⑷持节云中，                   ？（苏轼《江城子•密州出猎》）               

⑸                            ，学诗谩有惊人句。（李清照《渔家傲•天接云涛连晓雾》）  

⑹苔痕上阶绿，                            。（刘禹锡《<陋室铭》）

⑺辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中，“                 ，               ”

  两句表现了战斗的激烈与顺利。

⑻现在正值草长花开、莺歌燕舞的时节，请你用学过的两句诗来吟咏这春日美景：“            

             ，                           。”（从《游山西村》《天净沙•秋思》《钱塘湖春行》中选两句最恰当的诗句作答）

请以“让我许个愿”为题，写一篇文章。
要求：①文体自选（诗歌除外）；②不少于600字，文中不出现真实校名、人名；③书写工整规范。

古诗词默写。
（1）征蓬出汉塞，______________________。（王维《使至塞上》）
（2）______________________，坐断东南战未休。（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》）
（3）杜牧《赤壁》中的诗句“______________________，______________________”表达了诗人对战争成败的独特见解，并曲折地抒发了自己怀才不遇的感慨。
（4）马致远被称为“秋思之祖”，《天净沙·秋思》中，最能体现这一点的句子是：__________，_______________。
（5）刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含哲理的诗句是：______________________，_____________。
（6）毕业之际，请写下你喜欢的连续的两句诗，赠给你的同窗好友，表达美好的祝愿：_______________，_____________。

阅读下面的文言文，完成问题。
【甲】
十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
（《曹刿论战》）

【乙】
晏子为齐相，出，其御①之妻从门间窥其夫。其夫为相御，拥大盖，策驷马②，意气扬扬，甚自得也。既而归，其妻请去。夫问其故，妻曰：“晏子长不满六尺身相齐国名显诸侯。今者妾观其出，志念③深矣，常有以自下④者。今子长八尺，乃为人仆御，然子之意自以为足，妾是以求去也。”其后夫自抑损⑤。晏子怪而问之，御以实对，晏子荐以为大夫。
（《史记•管晏列传》）

【注释】①御：车夫。②驷马：四匹马拉的马车。③志念：气度。④自下：谦虚而甘居人下。⑤抑损：小心谨慎。
(1)下列句子中加点词语意思相同的一项是（ ）
A．又何间焉 从门间窥其夫
B．故逐之 夫问其故
C．曹刿请见 其妻请去
D．公将鼓之 晏子怪而问之
(2)对【乙】文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．晏子长/不满六尺/身相齐国名显诸侯
B．晏子长不满六尺/身相齐国/名显诸侯
C．晏子长不满/六尺身/相齐国名显诸侯
D．晏子长不/满六尺/身相齐国名显诸侯
(3)下列对【甲】【乙】两文的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．两文都塑造了鲜明的人物形象。【甲】文中的曹刿谋虑深远周密、军事才能高超；【乙】文中的晏子平易谦逊、为国荐贤。
B．两文刻画人物的主要方法相同。【甲】【乙】两文都主要通过直接描写的方法，分别刻画了曹刿及晏子这两个主要人物。
C．两文的某些词语与古代文化有关。【甲】文中的“牺牲”与古代祭祀有关；【乙】文中的“相”“大夫”与古代职务有关。
D．两文的语言都简练而富有表现力。【甲】文“未可”“可矣”写出了战事紧迫和曹刿的坚决果断；【乙】文“意气扬扬，甚自得也”写出了车夫的骄傲自满。
(4)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①衣食所安，弗敢专也，必以分人。
②然子之意自以为足，妾是以求去也。

诗文默写
（1）纷纷暮雪下辕门，_____________________________________。
（2）__________________________________________________，天涯共此时。（张九龄《望月怀远》）
（3）关关雎鸠，在河之洲。______________________，______________________。
（4）苟全性命于乱世，____________________________________________________。（诸葛亮《出师表》）
（5）《春江花月夜》中“人生代代无穷已，江月年年只相似”表现美好事物不可阻挡地在消逝，但同时仍有美好事物再现的道理。晏殊的《浣溪沙 一曲新词酒一杯》中“________，__________”也蕴含了同样的哲理。
（6）_____________________________，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》）
（7）俭以修身是良训，《朱子家训》联云：“一粥一饭，当思来之不易：____________，_________。”

综合性学习：读剧本，完成各题。

依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
久久地凝目审视那绿萝修长的藤蔓，绿蓬蓬一簇簇地攀绕在花架上， ， ， 。 ， ，生机勃勃地向前攀援，有着一股不达理想境地誓不罢休的毅力和精神。
①左冲右撞似龙蛇般的头颈
②枝蔓青瘦而坚挺，叶片柔嫩而韧健
③又好像在欢快地鸣唱着婉转动听的歌儿
④似乎在向你招手
⑤它那坚韧的身躯
A. ⑤④①③② B. ②④③⑤① C. ⑤①④③② D. ②⑤①④③

阅读下面的文言文，完成下列小题。
于仲文，少聪敏，髫龀就学，耽阅不倦。其父异之曰：“此儿必兴吾宗矣。”九岁，尝于云阳宫见周太祖，太祖问曰：“闻儿好读书，书有何事？”仲文对曰：“资父事君，忠孝而已。”太祖甚嗟叹之。及长倜傥有大志气调英拔当时号为名公子。起家为赵王属，寻迁安固太守。有任、杜两家各失牛，后得一牛，两家俱认，州郡久不能决。益州长史韩伯俊曰：“于安固少聪察，可令决之。”仲文对曰：“此易解耳。”于是令二家各驱牛群至，乃放所认者，遂向任氏群中。又阴使人微伤其牛，任氏嗟惋，杜家自若。仲文于是诃诘杜氏，杜氏服罪而去。
【1】下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）
A.其父异之曰/渔人甚异之
B.起家为赵王属/或异二者之为
C.于是令二家各驱牛群至/色愈恭，礼愈至
D.杜家自若/若无兴德之言
【2】用三条“/”给文中画线的句子断句。
及 长 倜 傥 有 大 志 气 调 英 拔 当 时 号 为 名 公 子。
【3】结合文意，用自己的话说说于仲文如何认定牛不是杜氏家的。