中考语文试题

下列标点符号使用 不恰当 的一项是（ ）

A ． 大量事实证明：沉溺于手机游戏会影响孩子的身心健康，所以我们要理性使用手机。

B ． 5月20日，省人大常委会副主任、黔东南州委书记桑维亮到凯里学院为师生讲授“知史爱党、知史爱国”教育课。

C ． 在即将到来的暑假里，同学们是想学习一些特长，还是想参加一些社会实践活动？

D ． 电视剧《觉醒年代》主创们选取《新青年》杂志作为叙事切入点，借其串联起 1915年到1921年的历史，让革命历史题材的影视作品，具有了更加感人的艺术魅力。

阅读下面的五代词，完成小题。
南乡子
李珣
烟漠漠，雨凄凄，岸花零落鹧鸪啼。
远客扁舟临野渡，思乡处，潮退水平春色幕。
【1】烟、雨、落花、鹧鸪组合在一起，除了点明暮春时节之外，还有哪些作用？请简要作答。
【2】下面哪一个选项的诗句最能表达词中“远客”的心境？请作出判断并简要分析。
A. 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 B. 迷津欲有问，平海夕漫漫。
C. 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。 D. 仍怜故乡水，万里送行舟。

下列各句中没有语病的一句是（ ）
A. 把北山建设成省级森林公园，是当地政府实施可持续发展的一项重要工程。
B. 发电站每年的发电量，除了供应给杭州使用外，还向上海、南京等地输送。
C. 自编自演的课本剧在发展个性、引导学生阅读名著，都有一定的作用。
D. 街道希望通过多种渠道，大力开展法制教育，防止青少年不违法犯法。

阅读下面的文言文，完成下面小题。

生于忧患，死于安乐

《孟子》

舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士。孙叔敖举于海。百里奚举于市。故天将降大任于是人也。必先苦其心志，劳其筋骨。饿其体肤。空乏其身，行拂乱其所为。所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过， 然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。

18. 下列句子中加点的词的意义相同的一组是（   ）

A. 舜发于畎亩之中/每假借于藏书之家

B. 百里奚举于市/愿为市鞍马

C. 必先苦其心志/其喜洋洋者矣

D. 征于色/天山共色

19. 给下面的句子划分节奏。（用“/”画两处）。

然后知生于忧患而死于安乐也

20. 把下面的句子译成现代汉语。

所以动心忍性，曾益其所不能。

21. 请以课文《陈涉世家》中陈胜、吴广起义为例，谈谈你对“生于忧患”的理解。

阅读下面的文字，根据要求作文。
守望是海子心中那座面朝大海的房子，是舒婷视线里那条被雾打湿两翼的双桅船，是徐志摩康桥边那段彩如似的梦，是汪国真所向往的大漠、森林、崇山峻岭……其实守望很简单，它是一种感受。
请以“守望”为话题，写一篇文章。
要求：①题目自拟；②有真情实感；③文体不限；④不少于600字（写成诗歌不少于30行）；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。

学校开展“做阳光少年”主题活动，请你参加。
材料一：我国16%以上的青少年有心理健康问题，其中非常叛逆的“十五岁现象”呈上升和提前趋势。
材料二：《人民日报》发表社论《父母亦师》《和孩子交朋友》，并向学校发出呼吁：“（A）不管遭受何种伤害，每个人都要活出精彩，活下去。生命需要保护，身体需要健康，（B）希望这个话题能得到教育界的极大注目。”
材料三：著名学者胡适在自述中写道：“我在母亲的教训下度过了少年时代，受了她的极大极深的影响……如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽怒人、体谅人——我都得感谢我的慈母.”
（1）阅读以上材料，请用简明的语言写出你从中得出的结论，至少写出两条。
（2）请你为本次活动拟写一则宣传标语。要求：紧扣活动主题，至少使用一种修辞手法。
（3）材料二中有两处语病，请你帮助修改。
（A）处画线句中有语序不当的语病，应将“ ”与“ ”对调。
（B）处画线句中有搭配不当的语病，应将将“ ”改为“ ”。
（4）九（1）班举行“做阳光少年”主题班会，如果你是班会的主持人，请为本次班会设计一段开场白。要求：①符合“做阳光少年”主题；②不少于50字。

题目一：阅读以下材料，从中选择你感触最深的一点，把你的故事或感悟写出来。

一块石头躺在地里，他针对时雨发出了非议： “嘿！它算出足了风头，它有什么了不起！你瞧，人们像恭候贵宾似的，对它欢迎备至。它到底作出了什么功绩?只不过飘洒了两三小时！人们何不打问打问我的身世：我长期住在这里，文静、谦虚，随遇而安，彬彬有礼。但我从未听到过感谢之词。怨不得人们咒骂这个世界，的确一点也不公平合理。”

“住嘴吧！”发话的是只虫子，“雨下得虽短，但滋润了干旱的土地，它将农夫的期望变为现实。你在地里完全无用，而且多余。”

要求： ①标题自拟，文体自选（诗歌除外），立意自定；②不得套做，不得抄袭；③文中的人名、地名、单位名一律用“××”代替；④卷面整洁，字迹清楚；⑤不少于600字，最多写满格。

从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。
题目一：请在“ ，让生活更美好”中的横线处填上恰当的词语，构成你的作文题目，写一篇文章，不限文体（诗歌除外）。
题目二：
在刘慈欣的科幻小说《微纪元》中，为了减少资源消耗，人类利用基因工程培育出了体积极小的“微人”。假如有一天，你变成了“微人”群体中的一员，只有金龟子或蚂蚁那么大，会有怎样新奇的感受？也许你具有了某种特异功能？也许你会和会和宏人（正常人）发生矛盾……
请你发挥想象，自拟题目，写一篇记叙文。
要求：（1）请将作文题目抄写在答题卡上。（2）字数600—800字。（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。

阅读下面文章，完成下面小题。
小雪将雪
①天渐寒，雪将至，又是一年小雪时。小雪是二十四节气中的第二十个节气，也是冬季的第二个节气。明代王象晋所撰《群芳谱》里云：“小雪气寒而将雪矣，地寒未甚而雪未大也。”《月令七十二候集解》曰：“小雪，十月中，雨下而为寒气所薄，故凝而为雪，小者未盛之辞。”这时节，霜色满天，寒凝大地，降水形式由淅沥小雨而凝结成飘飘瑞雪。但此时还是“地寒未甚”，是那种料峭之寒，下雪的几率还小，即使下了，也多是那种飞扬的零星小雪，落到地面很快融化了，小孩子是堆不了雪人、打不成雪仗的。
②古人对大自然善于观察和总结，以五日为候，三候为气，六气为时，四时为岁。其中小雪的候应为三候：“初候，虹藏不见；二候，天气上升地气下降；三候，闭塞而成冬。”这是说此时美丽的彩虹不见了，阳气下藏地中，阴气闭固而成冬，万物萧索，一片肃杀，冬季降雪即将拉开大幕。
③小雪节气不一定下雪，而是指气温越来越低，降到了足以下雪的程度。农谚云：“小雪铲白菜，大雪收菠菜。”“小雪不砍菜、必定有一害。”此时，庄户人家开始砍收地里的大白菜，精心盘扎入窖储藏了。那一棵棵青青白白的大白菜透着清灵之气，那种清甜清香是寻常人家饭桌上的至美之味。农谚还说：“小雪腌菜，大雪腌肉。”过去，冬季来临，新鲜蔬菜少而又少，小雪前后家家户户开始腌菜了。小时候，母亲常带着我们，踏着薄薄一层小雪，到菜园里采收青青红红的雪里蕻、大头大脑的辣菜疙瘩。雪里蕻又叫“霜不老”“雪菜”，似乎它就是专为霜雪而生的，即使被打压得蔫巴巴的，一旦见了阳光照样挺立起来，精神抖擞。
④“小雪卧羊，大雪杀猪。”“小雪飘，羊肉俏。”冬令进补，最美的莫过于吃羊，最好的形式是涮羊肉。围炉品羊是冬天里最惬意的事，五六至交围着一只咕嘟咕嘟作响的火锅，羊肉的鲜香一波波飘满温暖的小木屋，将各色食材投入翻滚着的白汤之中，大快朵颐起来。白居易说：“绿蚁新醅酒，红泥小火炉。晚来天欲雪，能饮一杯无？”当然要有酒了、围妒品酒夜话，推杯换盏间唠家常，守一窗寂寂雪影吟古诗，等待风雪夜归人望见此处温馨之光，前来叩响寂静的长夜。
⑤小雪，是庄户人盼丰年的乐章。农谚道：“小雪雪满天，来年必丰年。”这里有三层意思：一是小雪节气落雪，来年雨水均匀，无大旱涝；二是下雪可冻死一些病菌和害虫，开春农作物少有病虫害发生；三是积雪有保暖作用，利于土壤的有机物分解，增强土壤肥力。
⑥小雪，也是诗人的，那种轻盈飘逸、天马行空，那种晶莹剔透、白洁无瑕，总令古代文人墨客们吟诵赞美。盛唐的戴叔伦守着木格小窗读书，抬头望雪，吟道：“花雪随风不厌看，更多还肯失林峦。愁人正在书窗下，一片飞来一片寒。”晚唐的高骈被庭外的白雪映青竹所感染，诗云：“六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。如今好上高楼望，盖尽人间恶路岐。”五代的徐铉感叹又是一年将尽时，光阴如梭，韶华易逝，诵曰：“寂寥小雪闲中过，斑驳轻霜鬓上加。算得流年无奈处，莫将诗句祝苍华。”南宋的陆游则幻想乘着雪花轻盈的羽翼，在冬日的夜波里遨游，“匆匆身如梦，迢迢日似年。会当乘小雪，夜上刻溪船。”
（选自《科技日报》作者刘琪瑞，有删改）
【1】小雪这一节气有哪些特点？请结合文章内容加以概括。
【2】请结合文章内容简要分析③、⑤段中引用农谚的作用。
【3】说说⑥段在全文中的作用体现在哪些方面？

阅读下面的文字，按要求作答。

继在《快乐大巴》中成功做出融  ①  (A.nóng  B.róng)媒体尝试，增强与社会家庭的联系与互动之后，央视少儿频道推出的大型融媒体文博体验节目《赢在博物馆》第三季将在春节期间与大小朋友  甲  (A.晤面  B.见面)，节目集结6位来自不同地区，性格jiǒng  ②  (A.迥  B.炯)异的青少年，他们将到各博物馆体验学习，并以分队形式接受馆方的重重考验，争夺“宝库钥匙”。此次节目将同步推出系列精品短视频，力图实现大小屏  乙  (A.互助互通  B.互帮互助)的有机结合。具体到操作层面，《赢在博物馆》第三季将___________，___________,___________，___________。

(1)为文中①处加点字选择正确的读音，根据拼音为文中②处选择正确的汉字。(只填序号)

①_______________    ②_______________

(2)从文中括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。(只填序号) 

甲_______________    乙_______________

(3)文段结尾画线处的四个句子，排列顺序最恰当的一项是(   )。

①全景覆盖中华文明的起源、发展及辉煌历程 ②借助“一百家博物馆、一千件文物、五千年文明”的千年计划 ③立足 “央视频”平台 ④由各地热爱文博的少年儿童讲述文物故事

  A.①④③②    B.②③④①    C.②①③④    D.①②④③

下列对病句的修改不正确的一项是（ ）
A. 国产大片《溜公河行动》赢得票房口碑双丰收后，导演林超贤表示，会不会拍摄续集，关键看合适的题材。（在“合适”前加上“有没有”）
B. 作为一档新兴的电视节目，《中国好声音》目前最重要的当务之急就是扬长避短，带给观众更为持久的音乐享受和情感感受。（把“扬长避短”改成“精益求精”）
C. 空军试飞员将驾歼－20飞机在第11届中国航展上进行飞行展示，这是中国首次自主研制的新一代隐身战斗机公开亮相。（将“首次”移到“公开”前）
D. 有效应对我国人口老龄化，事关国家发展全局和成败，事关亿万百姓福祉。（删去“和成败”）

古诗文名句默写。
（1）子曰：“_________，可以为师矣。”（《〈论语〉十二章》）
（2）阡陌交通，_________。（陶渊明《桃花源记》）
（3）尔曹身与名俱灭，_______________。（杜甫《戏为六绝句之二》）
（4）_________，霜刃未曾试。（贾岛《剑客》）
（5）衣带渐宽终不悔，_______________。（柳永《蝶恋花》）
（6）但愿人长久，_________。（苏轼《水调歌头》）
（7）诗言志。王勃在《送杜少府之任蜀州》中写到，即使相隔千里，也要不失“_______，_______”的豪迈与豁达；李白在《行路难》（其一）中写到，即使前途渺茫，也要不失“_______，_______”的乐观与自信；陆游在《卜算子·咏梅》中写到，即使饱受摧残，也要不失“______，_______”的芬芳与坚贞。

阅读下面的文言语段，完成8—10小题。

（甲）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。目光下澈，影布石上，怡然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

（乙）灌水之阳，有溪焉，东流入于潇水。或曰：冉氏尝居也，故姓是溪为冉溪。或曰：可以染也，名之以其能，故谓之染溪。余以愚触罪，谪潇水上。爱是溪，入二三里，得其尤绝者家焉。今予家是溪，而名莫能定，土之居者，犹龂龂然，不可以不更也，故更之为愚溪。

愚溪之上，买小丘，为愚丘。自愚丘东北行六十步，得泉焉，又买居之，为愚泉。愚泉凡六穴，皆出山下平地，盖上出也。合流屈曲而南，为愚沟。遂负土累石，塞其隘，为愚池。愚池之东，为愚堂。其南，为愚亭。池之中，为愚岛。嘉木异石错置，皆山水之奇者，以余故，咸以“愚”辱焉。

夫水，智者乐也。今是溪独见辱于愚，何哉？盖其流甚下，不可以溉灌。又峻急，多坻石，大舟不可入也。幽邃浅狭，蛟龙不屑，不能兴云雨，无以利世，而适类于余，然则虽辱而愚之，可也。

（柳宗元《愚溪诗序》，略改动）

（注释）①灌水：水名；后文“潇水”也是水名。②家：安家。③龂龂（yínyín）：形容争辩的样子。④见……于：古代汉语表示被动的一种格式。见辱于愚：被愚这个名称污辱。

8．请选出下列加点词语解释相同的一项（   ）

A．或曰/或异二者之为

B．余以愚触罪/以其境过清

C．潭中鱼可百许头/大舟不可入也

D．而适类于余/潭西南而望

9．用现代汉语写出下面句子的意思。

（1）愚泉凡六穴，皆出山下平地，盖上出也。

（2）遂负土累石，塞其隘，为愚池。

10．作者为什么说自己“愚”，请结合文本加以分析。

阅读下面这首诗，完成1~3题。

采桑子

朱敦儒

扁舟去作江南客，旅雁孤云。万里烟尘。回首中原泪满巾。

碧山对晚汀洲冷，枫叶芦根。日落波平。愁损辞乡去国人

[注]本词为金兵南侵后词人离开故乡洛阳南下避难，途经今江西彭泽县的彭浪矶时所作。

1．“扁舟去作江南客，旅雁孤云”一句用了什么修辞？有怎样的表达效果？

2．根据具体语境，请你在“枫叶”和“芦根”前面分别添加修饰语，突出“枫叶芦根”的特点。

3．“日落波平”、“愁损辞乡去国人”两句在表达情感的方式上有什么不同？请结合诗句作具体分析。

阅读下面两个语段，完成下列小题。

[甲]鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也。使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也！由是则生而有不用也；由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。

[乙]君子之自行也，动必缘义，行必诚^①义。孔子见齐景公，景公致廪丘^②以为养。孔子辞不受，入谓弟子曰：“吾闻君子当功以受禄。今说景公，景公未之行^③而赐之廪丘，其不知丘^④亦甚矣。”令弟子趣^⑤驾，辞而行。孔子布衣也，官在鲁司寇。万乘难与比行，三王之佐不显焉^⑥，取舍不苟也夫！

[注释]①诚，同“成”，实行。②廪丘：齐国地名，③未之行：没有采纳我的主张。④丘：孔子名丘，⑤趣；同“驱”。⑥万乘难与比行，三王之佐不显焉：万乘之君的品行难与比肩，三王辅臣的名节没有比他显扬。

1．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（    ）

A．故不为苟得也/余因得遍观群书

B．故患有所不辟也/又患无硕师名人与游

C．鱼，我所欲也/寡人欲以五百里易安陵

D．舍鱼而取熊掌者也/土地平旷，屋舍俨然

2．把下面的句子翻译成现代汉语。

非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

3．语段甲中鱼和熊掌分别比喻什么。

4．孔子为什么不肯接受景公赐给他的供养之地呢？请用语段甲中的语句回答。

阅读下面作品选段，回答问题。
“老弟，这是冒牌的英雄主义！干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到。这是摆脱困境的最怯懦最容易的一种办法。生活不下去，就一死了之。你有没有试试去战胜这种生活呢？为了挣脱这个铁环，你已经竭尽全力了吗？你是不是已经忘了，在沃伦斯基新城附近，一天发起十七次冲锋，不是终于排除万难攻克了那座城市吗？把手枪收起来吧，这件事永远也不要告诉任何人。即使生活到了难以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有益而充实。”
（1）以上内容中的“老弟”指的是 。
（2）结合作品，选段中“冒牌的英雄主义”指什么？主人公最后所选择的真正的“英雄主义”又是怎样的？

阅读下面的材料，按要求作文。
有时我们做得不够好，并非因为不勤奋，而是因为缺少了一份“这就是最终作品”的心态。
要求：①根据上述材料，确定好立意，写一篇文章。②自拟题目，除诗歌外文体自选，不少于600字。③文章中不得出现（或暗示）真实的人名、校名。

使至塞上

王维

单车欲问边，属国过居延。

征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。

萧关逢候骑，都护在燕然。

1. (2019·黄石)下列对这首诗理解和赏析，不恰当的一项是（    ）

A.这首五言律诗主要写的是王维出使边塞途中的所见所感。

B.全诗通过“归雁”“大漠”“孤烟”“长河”“落日”“候骑”等自然景物，向我们展示了边塞的神奇壮丽。

C.颈联运用对偶手法，被王国维赞为“千古奇观”，其中“圆”“直”两字极富神韵。

D.这首诗意境雄浑，与王维晚年写《竹里馆》那种清幽意境形成鲜明的对比。

2. (2019·黄石) 有人说“归雁”是作者自比，你同意吗？请说明理由。

3. (2019·鄂州)从修辞手法的角度赏析“征蓬出汉塞，归雁入胡天”这句诗。

4. (2019·益阳)《而庵说唐诗》评价本诗时说：“‘大漠’‘长河’联，独绝千古。”请从语言和表现手法两个方面赏析其“独特”之处。

                                                                                             

5. (2019·鄂州)这首诗的颈联“大漠孤烟直，长河落日圆”意境优美，请用生动的语言加以描绘。

你喜欢阅读《格列佛游记》这本书吗？请结合你的阅读体验说出理由。

下列对课文有关内容的理解和分析， 错误 的一项是（ ）

A ．《秋天的怀念》的结尾，各色菊花， “ 泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫 ” 。这象征着母亲的期望：无论遭遇怎样的厄运，都要活得坚韧，活出尊严，活出自我生命的个性与美丽。

B ．《智取生辰纲》双线并行展开故事情节，明线是杨志押运生辰纲，写杨志一行的矛盾冲突；暗线是晁盖吴用一行智取生辰纲，写团结智取。

C ．《关雎》和《蒹葭》都属于《诗经》中的 “ 国风 ” ，前者含蓄委婉地抒发了对 “ 伊人 ” 可望而不可即的无限情谊；后者则是一首热情的恋歌，表现了对爱情和婚姻大胆执着的追求。

D ．《中国人失掉自信力了吗》中鲁迅先生指出：自夸 “ 地大物博 ” ，是信 “ 地 ” 信 “ 物 ” ，寄希望于国联是 “ 他信 ” ，求神拜佛是 “ 自欺 ” ，这些都不是 “ 自信 ” 。这样通过驳论证的过程来驳倒对方的论点。