九年级(初三)语文下学期下册试题

下列句子没有语病的一句是(    )
A . 校长请著名数学家来指教同学们学习中碰到的问题。 B . 这本小说完美塑造了一个员的光辉事迹。 C . 安定团结的政治局面是我国社会主义现代化建设成败的关键。 D . 沙尘从南京一些沙漠周边的退化草场和旱地刮起,途经河北,到达京津。
阅读下面的文字,完成小题。

藏根草

       好一座颇有古堡风度的万佛阁,被人遗忘在大殿的背后,断了香火,受了冷落。

       “瞧,那是什么?”

       我们从它的身边走过,忽然发现它那灰暗的阁壁上,飘出来一缕又一缕鲜鲜活活的生命亮色,宛若一群藏在阁楼里的少女抛洒下来的掩面绿纱,情怯怯地朝我们招摇。

       是长青藤么?长青藤没有它这样的优雅,是牵牛花么?牵牛花没有它这样的美丽。

       我们认不出,更猜不透:在这石头墙上,存不得雨水,见不到土壤,这柔弱的小草,它是怎样活下来的?它的根又会藏到哪里?

       守庙的老人来了。

       他告诉我们,这些藏根的小草是何首乌。

       他告诉我们,这青山古刹,有股生生不息的“感应泉”,泉水流到哪儿,哪儿便可寻到何首乌家族的绿色庄园。它是人类的朋友,它是病魔的克星。它可以让白发人萌生一头乌亮的美发,它可以使失眠者做得成甜甜的美梦。

       他还告诉我们,现在寻不到了。那些贪婪的采药人,寻求的是它生命的老根,它躲到哪里,人们便追到哪里,它也只好收起根来,藏进这石头缝里,扒不得这万佛阁,休想再夺它的根……

       自然是一部伟大的书,只要你认识了它,你在这个世界上便寂寞时不再寂寞,穷困时不再穷困;苦恼时有安慰,挫折时有鼓励;软弱时有督责,迷失时有指南针。

       请问藏根的小草,我的朋友,你在自然这部大书里,写下的是怎样的一笔?

       还有那被人遗忘了冷落了的万佛阁,你呢?

  1. (1) 文中对“它是怎样活下来”的疑问,从侧面表现出“它”

  2. (2) “它是人类的朋友”一句中的“它”是指

  3. (3) 作者问藏根草:“你在自然这部大书里,写下的是怎样的一笔?”请你根据文意,代藏根草回答。

  4. (4) 文章最后说:“还有那被人遗忘了冷落了的万佛阁,你呢?”根据文意,作者问万佛阁的问题的具体内容是什么?

  5. (5) 对于作者提出的“还有那被人遗忘了冷落了的万佛阁,你呢?”这一问题,万佛阁将会怎样回答?请你代它回答。

阅读文言文,回答问题。

【甲】

    十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未遍,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”

    公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。

    既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”

(选自《曹刿论战》)

【乙】

    宋公及楚人战于泓。宋人既成列,楚人未既济。司马曰:“彼众我寡,及其未既济也,请击之。”公曰:“不可。”既济而未成列,又以告。公曰:“未可。”既陈而后击之,宋师败绩。公伤股,门官歼焉。

(节选自《子鱼论战》)

【注】①司马:统帅军队的高级长官,此处指子鱼。②陈:同“阵”,此处意为摆好阵势。③门官:国君的卫士。

  1. (1) 解释下列划线词在文中的意思。

    ①何战        以:

    ②小惠未      遍:

    ③神弗也      福:

    ④宋师败绩      败绩:

    ⑤门官焉      歼:

  2. (2) 把下面的句子翻译成现代汉语。

    ①夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。

    ②彼众我寡,及其未既济也,请击之。

  3. (3) 【甲】文中曹刿认为“可以一战”的理由是“”,【乙】文中子鱼认为发动进攻的有利时机是“及其未既济”和“”。(用原文语句作答)
  4. (4) 你认为造成两场战争结局不同的原因是什么?
下列句子中划线的成语运用不恰当的一项是(    )

A . 大家七嘴八舌地商量着,众说纷纭,莫衷一是。 B . 我是母亲的代表,总是一马当先 , 不请自到。 C . 人们都喜爱观赏日出,无不赞叹太阳升起时的巧夺天工 D . 命运对他实在太苛刻了。然而,尽管奄奄一息 , 他还是不情愿死。
给下列加线的字注音。

        鱼     文     楠     守   

公输     胡不我于王     禽厘      宋无


下列说法不正确的一项是(   )

A . 戏剧是一种综合的舞台艺术,它借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台艺术形象,揭示社会矛盾,反映现实生活。 B . 戏剧按矛盾冲突性质和表现手法划分,可分为喜剧、悲剧、正剧(悲喜剧)。 C . 莎士比亚的四大著名悲剧是《李尔王》《哈姆雷特》《奥赛罗》《威尼斯商人》。 D . 《音乐之声》被誉为“新风格”的音乐故事片的杰作。
对下列各句的文言句式判断有误的一项(  )
A . 项燕为楚将(判断句,“为”表判断) B . 祭以尉首(定语后置句,“以尉首”是“祭”的定语) C . 士卒多为用者(被动句,“为”表被动) D . 上使外将兵(“使”后面省略代词“之”,指扶苏)
曾子(名参)衣敝衣以耕。普君使人往致邑(给一座城)焉,曰:“请以此修衣。”曾子不受。反,复往,又不受。使者曰:“先生非求于人,人则献之,奚为不受?”

曾子曰: “臣闻之,受人者畏人,予人者骄人。纵子有赐,不我骄也,我能勿畏乎?" 终不受。孔子闻之,曰:“参之言足以全其节也。” 

(选自《说苑》)

  1. (1) 文中赞扬了曾子怎样的高贵品质。
  2. (2) 请《鱼,我所欲也》与本段文字提炼一个为人处世的基本准则
课文题目中“忆秦娥”是词的,“娄山关”是

阅读下文,理解问题。

知止

【台湾】张继高

    ①年幼时,父亲不止一次以“知止”二字教育我们。当时觉得这两个字既玄又深,不能明白其中的深意。有一年中秋,乡亲送来了两篓上好的白石榴,香甜多汁,我不禁吃个不停。夜晚腹泻,父亲趁机训诲说:这也是不懂得吃东西也应该“知止”的缘故啊。

    ②到了中年,每读名人传记,或观察时人的成败升沉,发现其中灾祸发生的起因在于不懂得“知止”之道的,可以说是比比皆是。一个人理应知道他从社会上取得的最大限度是多少,超过这个限度,命运便会报复他。问题是这个“限度”并没有科学的计算方法,也没有客观的标准。能够估量得恰到好处的人,全凭他的自知与自省的功夫,外加一二肯直言规劝的朋友的适时谏阻。  山东省平邑县兴蒙

     ③困难的是,已揽大权、已赚大钱的人对“知止”特别地听不进去。像王安石,其能力、政见可以说是卓绝一代,在宋神宗的宠信之下,他独揽军政、经济大权于一身。然而他做事太急、太贪,总想一下子就“全面”改革,结果根本无法建立真正的功业。其不懂“知止”之道可谓极矣。

     ④由王安石想到乔治·华盛顿,就觉得华盛顿高明。华盛顿虽然指挥过美国历史上赫赫有名的独立战争,但战争结束后他不以功臣自居,决心回到老家种田。他说:“我毕生最大的兴趣在农作。”其“知止”功夫可以说是到家了。

     ⑤我对培根的散文百读不厌。他有一句讽刺不懂得“知止”的人的话:“升级不是一件容易的事,人们费了很大的劲,一级级往上爬。结果地位愈高,愈是痛苦,而且有时还是很卑鄙的。人们用不尊严的手段爬到尊严的地位,结果是怎样呢?他们的地位是岌岌不保的。说垮便会垮下来,不然也会慢慢减色,渐渐地被淘汰……

    ⑥我有些近十年来在商界曾经呼风唤雨过的朋友,如今不少已潜逃海外,身败名裂,或者正在苟延挣扎之中。其中一二位在他们春风得意,夜夜逐酒征歌,结纳权贵,炒地皮、卖军火的时候,我就曾婉劝他们适可而止、相机打住。可惜他们听不进去。

    ⑦一个人要有自知之明,要懂得从社会上取得多少才是适当的。“钱”“权”都是如此。要想生活得心安理得,培养一点“知止”精神是很必要的。在一个高度进步而民主的社会中,人的观念有法律、道德和知识来随时制衡,自然会产生一些“知止”的想法。而在眼下这个嘈杂浮躁的社会里要懂得“知止”之道,就只有靠自我修养了。

(选自浙江文艺出版社《张继高散文》,有删改)

  1. (1) 本文鲜明地提出了“知止”这一观点,“知止”在文中的含义是?

  2. (2) 本文③④两段运用了哪些论证方法?请简要分析

阅读选文

什么是好诗

    ①什么是好诗呢?

    ②大自然的景物是人所共见的,如果只是将外界的景物写下来,不见得是好诗;只有同时将心中感动的情意也传达出来,才是好诗。

    ③先看这两句诗:“鱼跃练川抛玉尺,莺穿丝柳织金梭。”再看另一句:“群鸡正乱叫。”哪是好诗,哪是坏诗?

    ④“鱼跃练川抛玉尺,莺穿丝柳织金梭。”一条鱼跃过像白绸一样的水面,如同一根玉尺抛在白绸子上;黄莺穿过像丝线一样的柳条,像一枚金梭在许多条丝线中穿织。你看,多么漂亮,而且对仗工整,但只是描述风景外在的形象,没有内心的感动。这样,即使写出再漂亮的句子,也只有文字和技巧,缺乏诗歌应有的生命。

    ⑤“群鸡正乱叫”是杜甫的诗句,只看这一句,好像不是好诗。但读诗不能只看一句,要看整体的传达。《羌村》整组诗,表现的是诗人历经战争离乱、与妻子儿女长期分别后回家重逢的情形,“群鸡正乱叫”这句诗就有了一种朴实真切的叙写,更有一份亲切热烈的感情。

    ⑥写一首好诗,不是要找美的字,而是要找合适的字;不是写几个漂亮的诗句,而是要写出诗人自己的感动。

    ⑦我曾经告诫学生“修辞立其诚”,真诚是作文与做人的基本要求。学生感动于女朋友寄给他一片红叶,创作了诗句“红叶枕边香”。诗句是真实的,也是真诚的,但我却无法从他的诗句中感受到他的感动。

    ⑧陆游的《菊枕》诗,是思念他被迫离异的第一任妻子的:“采得黄花作枕囊,曲屏深幌 幽香。唤回四十三年梦,灯暗无人说断肠。”当年他的妻子采了菊花,把菊花的花瓣缝入枕囊,如今在曲折的屏风和深重的帷幕间还留有菊花的幽香。每一闻到这香气就让他忆起四十三年前的往事,可是现在在昏暗的灯光下,向谁去诉说这使人断肠的感情呢?这样,《菊枕》的“香”就使无数的后人感动了。

    ⑨所以,诗歌除了要有真诚的感动,还要将这种感动成功地传达出来,让别人也感受到你的感动。

    ⑩真正伟大的诗人,是用他整个的生活乃至整个的生命来写诗的,这样诗歌才有兴发感动的生命。这种兴发感动的生命是生生不已的。内心有了感动,是这个生命孕育的开始。把这份感动写出来,使之成形,能让读者感动,甚至能让千百年后的读者都受到感动,诗歌的生命,从此生生不已。

    学习诗歌,要能体会诗歌中这种美好的生命,养成品味诗歌兴发感动之生命的能力,这是读诗最为宝贵、最可重视的价值和意义。

(根据叶嘉莹讲稿改写)

  1. (1) 作者认为“群鸡正乱叫”是好诗的理由有哪些?下列表述不正确的一项是(    )
    A . 诗句描写了人所共见的景物,使群鸡鲜活的形象跃然纸上。 B . 诗句注重的是诗歌应有的生命,而不是漂亮的文字和技巧。 C . 诗句恰当地表达了诗人经过战争离乱与亲人久别重逢的感动。 D . 诗句是一种朴实真切的叙写,更有一份亲切热烈的感情。
  2. (2) 作者将“红叶枕边香”与《菊枕》作对比是为了说明什么道理?下列表述准确的一项是(    )
    A . 好的诗歌应该“修辞立其诚”,用恰当的方式表达真诚的感动。 B . 好的诗歌往往源于真实的故事,表现真实的生活,表达真实的情感。 C . 好的诗歌能将自己真诚的感动成功地传达出来,让别人也感受到这种感动。 D . 好的诗歌具有生生不已的生命,内心有了感动就是一首诗歌生命孕育的开始。
  3. (3) 本文在品读诗歌方面给了我们哪些启示?下列表述不符合本文内容的一项是(    )
    A . 读诗要体会诗中触动人心的真情实感。 B . 读诗要把诗句放在整首诗中来品味欣赏。 C . 读诗要了解诗人的生活经历和生命状态。 D . 读诗要理解诗歌美好生命的生生不已。
阅读下面的文字,完成小题。

       庞葱与太子质于邯郸,谓魏王曰:“今一人言市有虎,王信之乎?”王曰:“否。”“二人言市有虎,王信之乎?”王曰:“寡人疑之类。”“三人言市有虎,王信之乎?”王曰:“寡人信之矣。”庞葱曰:“夫市之无虎明矣,然而三人言而成虎。今邯郸去大梁也远于市,而议臣者过于三人矣。愿王察之。”王曰:“寡人自为知。”于是辞行,而谗言者先至。后太子罢质,果不得见。

  1. (1) 选出下列句子中划线词解释有误的一项(    )

    A . 今邯郸大梁也远于市去:距离。 B . 臣者过于三人矣议:诽谤。 C . 愿王之察:观察。 D . 后太子质,果不得见罢:结束。
  2. (2) 从庞葱与魏王的对话中,可以看出庞葱有哪些思想顾虑?

  3. (3) 后人从这个故事中概括出成语“三人成虎”。这个成语通常用来比喻什么?

《孟子》是一部记录 的思想观点和政治活动的书,共七 篇。南宋朱熹将《孟子》、 、 、 并称为“四书”。

下列划线字的注音完全正确的一项是(    )
A . (biǎn)      然(mù)        雕(sù) B . (jiáo)      (dǎn)土       (diē)倒 C . (lùn)       钢(kuī)       踌(chú) D . (qiáo)首      (níng)视      (jǔ)丧
阅读下面两首唐诗,回答问题。

夜上受降城闻笛

唐•李益

回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜。

不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。

春夜闻笛

唐•李益

寒山吹笛唤春归,迁客相看泪满衣。

洞庭一夜无穷雁,不待天明尽北飞。

  1. (1) 这两首诗都因笛声而起思归之情,但具体情感又有所不同,不同之处在哪里?

  2. (2) 两首诗都写了景,但作用却不同,请结合诗句谈谈你的看法。

下列说法不正确的一项是(  )
A . 在古代称呼中,“足下”可以用来称呼自己。 B . 汉字经历了甲骨文—金文—大篆—小篆—隶书—楷书—行书的演变。 C . 《范进中举》中,范进参加的科举考试是每三年一次的乡试。 D . 农历五月初五日是端午节。民间在这一天有吃粽子、赛龙舟等习俗。
下列各句中加线成语使用不恰当的一句是 (        )。

A . 历代统治者如此垂青关羽,给他追加一个个尊贵的谥号,无非是希望自己的臣子能够见贤思齐 , 也像关羽效忠蜀汉一样效忠自己。 B . 虽然中消协“叫停”一次性餐具收费已半月有余,但“叫停令”并未立竿见影 , 不少餐饮商家仍在未明示的情况下仅提供收费餐具。 C . 什么样的记忆才不会被时间风化?肯定是那些在人生路上烙下深刻印记的经历,或者是民族发展中刻骨铭心的事件。 D . 在向高考冲刺的紧张阶段,备考复习缺乏通盘考虑,目无全牛 , 顾此失彼,这是许多高三同学复习收获不大的重要原因。
下列句子中划线的词,古今意义相同的一项是(    )
A . 虽然 , 公输盘为我为云梯,必取宋。 B . 吾知所以距子矣,吾不言。 C . 愿借杀之。 D . 虽杀臣,不能也。
阅读下面的文字,回答问题。

渔家傲·秋思

范仲淹

塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。

四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。

羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。

  1. (1) 下面对这首词的理解,不恰当的一项是(    )
    A . “浊酒一杯家万里”形象地写出了戍守边关的将士们的思乡之情。 B . “羌管悠悠霜满地”写出了边关虽寒冷,但有羌管鸣奏,生活并不艰苦。 C . “塞下秋来风景异”中的“异”字写出了边塞秋天的景物与江南一带不同。 D . “千嶂里”中的“千嶂”是指崇山峻岭。
  2. (2) 这首词的上下阕分别以什么表达方式为主?全词表达了作者怎样的思想感情?
依次填入下面文字横线上的词句,与上下文衔接最恰当的一项是(    )

       我本来不太喜欢网络歌曲,____不爱听《丁香花》,觉得它太平淡,太简单,可我何曾知道它背后竟还有这样一段凄美的故事。____忍不住把它重新听了一遍,不禁潸然泪下,才明白原来平淡才是____,简单才是____。

A . 更  于是 超越了生死的最美  穿透了表象的最真 B . 也   但是 穿透了表象的最真  超越了生死的最美 C . 更  但是 超越了生死的最美  穿透了表象的最真 D . 也  于是 穿透了表象的最真  超越了生死的最美
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