九年级(初三)语文下学期下册试题

阅读下面语段,回答小题。

烤饼里的深情

王举芳

    ①林子拿出一块烤饼递给我说:“有一家新开的烤饼店,老板的促销方式真新颖,他说饼要是与妈妈一起吃,拍张合照给他,可以返还一半钱。”

    ②我无辜地望着林子:“拜托,我还不到妈妈级别呢。”林子给了我一个漂亮的白眼:“你想得美,我是让你尝尝饼的味道。我要回家和我妈一起吃饼、拍照了,我好久都没和妈妈拍过合照了呢。”

    ③看着烤饼,我的心里充满了好奇,轻咬一口仔细品味儿,除了面的香味、油盐的香味、星星丝丝的花椒味儿,没有什么特别。

    ④路过烤饼店,长长的一队人排着等买饼,熙熙攘攘,好不热闹。闲来无事,我也加入了排队的行列。

    ⑤“老板,我妈妈非常喜欢吃你烤的饼,看,我和妈妈的合照,我发给你。”

    ⑥“好,返还你的钱是用饼代替还是给您现金呢?”

    ⑦“饼,另外您再给我来三个饼。”

    ⑧“好嘞。”

    ⑨就在这样的重复节奏里,半个小时后,终于轮到我,我仔细打量着老板:洁白的卫生帽下露出鬓角的霜白,笑纹满脸都是岁月的痕迹,看上去是个接近六旬的老人了。我说我要两个饼,他说记得与妈妈一起吃,拍张合照给我,返还一半钱。我点点头。拿着饼往家走,突然有些难过,他不知道,在一年前,我的妈妈病逝了。

    ⑩一个人吃着烤饼,想念和妈妈在一起的时光,有些伤心,也有些美好。

    ⑪再去买烤饼,老板问拍没拍照片,我低低地说我母亲已经去世了。他说,和别人的合照也行,比如和你的婆婆、姑姑、姨妈等,她们都是母亲。

    ⑫老板如此做生意真让人摸不透,一定会亏本,除非他卖的价高,是暴利,可是他的烤饼价格本来就是很低的。这是精明的林子的演算结论。

    ⑬一个阴雨绵绵的下午,路过烤饼店,店里没有顾客,老板一个人坐在那里,望着满墙的照片发呆。那些照片都是顾客和妈妈的合影。我走了进去。他立即起身招呼我。

    ⑭“带照片了吗?”他问。

    ⑮我没有回答他的问题,在凳子上坐了下来。我说我妈妈一年前去世了,我没有妈妈了。我的声音有些哽咽。他端了一杯热白开水放在我面前,在我对面坐下来。他说是啊,妈妈没有了,就再也没有妈妈了。但妈妈不会远离,她一直在。

    ⑯有雨的天气,适合诉说一些往事。他轻缓地说,我童年的时候,日子穷啊,一家的白面没有多少,只有过生日时,妈妈才会给我做烤饼吃。那一年爸爸病逝,欠了很多债,生日别说是吃烤饼了,连口干粮都没有。妈妈抱着我欲哭无泪。前邻居知道那天是我的生日,我和她家的孩子是同一天生日,特意送来了一个烤饼,还有一点白糖。白糖在热热的饼上融化,黏黏的,甜甜的,真香。长大后远离家乡,常想起那带着糖的烤饼。现在做梦都觉得嘴巴甜甜的。他的脸上溢满幸福。

    ⑰临走,他给我两个饼,执意没收钱。

    ⑱我对林子说,从没见过这样做生意的。

    ⑲林子说:“我摸查了这个老板的底细,他在A城拥有很大的公司,现在交给他儿子打理了,根本不差钱。要是这烤饼能白送就好了。我妈妈特别喜欢吃。”

    ⑳我白了林子一眼:“想得美!”

    ㉑还真让林子美着了。没过几天,老板又推出新的促销方式,说只要六十岁以上的老人,每天光顾该店的前十名顾客,凭身份证免费赠送烤饼,此前的优惠继续。

    ㉒一个敢于做亏本买卖的老板,图的是什么呢?我百思不得其解。更让我想不到的事情还在后面。

    ㉓一个星期后,老板又出新花样,说只要在吃烤饼时,与你爱的人和爱你的人分享,拍一张照片传给他,就可以享受优惠。这是嫌赔得不够多吗?

    ㉔我终于忍不住,对老板说:“您这样做生意很快会把店赔掉的。”

    ㉕“我开烤饼店本来也不是为挣钱。”看我疑惑的样子,他继续说:“妈妈最喜欢把自己做的烤饼分给左邻右舍,看着别人喜欢,她就欢喜得不得了。90岁的妈妈,手把手教我做烤饼。几天后,我独自成功制作出了烤饼,妈妈尝了一口说和她做的味道一样。那晚她睡得很安详,再也没有醒来……今天,是她去世后三个星期。”他的眼里蓄满了泪水。

    ㉖我也禁不住泪光盈动。一个个烤饼,是一个儿子对母亲最深情的缅怀,更是传播爱的最好方式。

  1. (1) 选文中老板出售烤饼采用了哪些新颖的促销方式?
  2. (2) 选文第⑬段划线句子运用了什么人物描写方法,有什么作用?
  3. (3) 简要分析第⑯段划线词的表达效果。

    他的脸上溢满幸福。

  4. (4) 选文第⑲段划线句子有什么作用?
  5. (5) 简要分析选文中的老板是一个怎样的形象?
  6. (6) 阅读选文后,烤饼里蕴含了哪几种“深情”?
初中语文教材中的许多文化景点或文学意象,常常会引发我们的情思。请从下列词语中选择一个作为开头,仿照例句写一句话。要求:①体现景点或意象的特征;②句式一致;③运用拟人和反问的修辞手法。

例句:赤壁,你的雄奇伟岸,你的大气磅礴,你的壮丽多姿,不正好激荡起我心中的豪情吗?

备选词语:黄河    百草园    泰山    晋祠

阅读文章,回答问题。

牵母亲过马路

    周末下午偕妻儿回家,年近花甲的母亲喜不自禁,一定要上街买点好菜招待我们。母亲说:“你们回来,妈给你们做饭,不是受累,是高兴呀!”我便说:“我陪你去吧!”母亲乐呵呵地说:“好,好,你去,你说买啥,妈就买啥。”

    到菜市场需要走一段人行道,再横穿一条马路。正是下班时间,大街上车来车往,川流不息的人群匆匆而行。年龄大了,母亲的双腿显得不灵便。她提着菜篮,挨着我边走边谈家长里短的生活琐事,我宽容耐心地听她诉说。树老根多,人老话多,母亲这把年纪,自然絮絮叨叨,别人不愿听,儿女们还能不听?

    穿过马路,就是菜市了。母亲突然停了下来,她把菜篮挎在臂弯,腾出右手,向我伸来……

    一刹那间,我的心灵震颤起来。这是一个多么熟悉的动作呀!

    上小学时,我每天都要穿过一条马路才能道学校。母亲那时在包装厂上班。学校在城东,厂在城西,母亲担心我出事,每天都要送我,一直把我送过马路才折身回去上班,横穿马路时,她总是向我伸出右手,把我的小手握在她的掌心,牵着手走到马路对面。然后低下身子,一遍遍地叮嘱:“过马路要跟着别人一起过……”

     20 多年过去了,昔日的小手已长成一双男子汉的大手,昔日的泥石路已变成柏油路。昔日年轻的母亲已是皱纹满面,手指枯瘦,但她牵手的动作依然如此娴熟。她一生吃了许多苦,受了许多罪,这些都被她像掠头发一样一一掠散,但永远也抹不去爱子的情肠。

    我没有把手递过去,而是伸出一只手从她臂弯上取下篮子,提在手上,另一只手轻轻握住她的手,对她说:“小时候,每逢过马路都是你牵我,今天过马路让我牵你吧!”母亲的眼里闪过惊喜,笑容荡漾开来,像一个老农面对丰收的农田,像一个渔民提着沉甸甸的鱼网……

 “我”周末回家做了些什么?请分三点加以概括。(每点不能超过7个字)

根据课文《我爱这土地》《乡愁》内容填空

①“我的眼里常含泪水”的原因是“”。

②默写《乡愁》中四个整齐的诗句。

乡愁是

乡愁是

乡愁是

乡愁是

阅读下面的材料,写出你的感受。

他是个老师,三尺讲台是他的阵地;他是个开拓者,每年深入基层200多天;他是新愚公,140万亩荒山是他的开垦地。2016年的4月10日凌晨,他因高强度工作而突发心脏病去世,他就是“全国优秀员”——李保国同志。

诗中为了表现作者革命到底的决心,引用了旧时死了也要上“泉台”集合“旧部”革“阎罗”命的说法。下列对这样写的好处分析不正确的一项是(   )
A . 用“阎罗”来借指世上反动势力,将抽象的概念具体形象化,耐人寻味。 B . 通过召集革命将士英魂共斩阎罗的奇思妙想,表现比“死而后已”更深一层的意思。 C . 鬼神怪异入诗在中国古代文化中是比较常见的,更容易让读者理解。 D . 使诗中充满了革命浪漫主义色彩和革命英雄主义气概。
下列译字有误一项是(   )
A . 又义兴水中有蛟   又,另外。 B . 并皆暴犯百姓     并,一起 C . 蛟或浮或没:   或,有的人 D . 朝闻夕死:       朝:早晨
下列句子中划线的成语使用不当的一项是(  )
A . 他自己虽然不知道是因为懒,还是因为无用,总之觉得是一个不肯运动、十分安分守己的人。 B . 圆明园是万园之园,建筑雕梁画栋、美轮美奂,堪称人间仙境。 C . 不是你俩还有谁!这班上就数你们最爱造谣生事,搬弄是非 D . 本刊将洗心革面 , 继续提高稿件的编校质量,决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。
下列词语中划线字的注音和书写完全正确的一项是(    )
A . (jué)            去(dǎn)           愰子        睥睨 B . 囵(hú)             怯懦(nuò)           雷霆        拾缀 C . 缉(jí)              忌(huì)           景仰        伫立 D . 严(wēi)            瘦(xuē)           凄惨        收揽
根据拼音写出汉字。

阔 chuò      shì擦        wǎn惜     hūn 菜 

门kǎn   咸hēng酒店      tuí


根据 《祖国啊,我亲爱的祖国》填空。

①我是你河边上破旧的老水车,

,刚从神话的蛛网里挣脱。

③你以伤痕累累的乳房/喂养了

课外阅读。阅读下面一首唐诗,完成下列小题。

孤雁

杜甫

孤雁不饮啄,飞鸣声念群。

谁怜一片影,相失万重云?

望尽似犹见,哀多如更闻。

野鸦无意绪,鸣噪自纷纷。

  1. (1) 作者是如何描写孤雁的执着的?请加以分析。
  2. (2) 尾联运用了哪种表现手法?蕴含了作者怎样的思想感情?
依次填入下面文段中横线处的词语,最恰当的一项是(    )

每个人对自己国家的热爱,都是近乎本能的。关心祖国的命运,为之________,为之牺牲;赞美祖国的山河,为之________,为之歌咏;热爱祖国的语言文字、历史文化,为之________,为之感动……

A . 沉醉    奋斗    描画 B . 奋斗    沉醉    描画 C . 奋斗    描画    沉醉 D . 沉醉    描画    奋斗
依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是(    )

①中国考察队员首次对南极海冰进行了跟踪________,获得了海水变化的第一手资料。

②中国政府一贯致力于________世界和平与稳定,主张通过政治手段解决国际争端。

③春光之下,微风吹拂,两岸的杨柳更________出迷人的风姿。

A . 监测    维护    显现 B . 检测    维护    显见 C . 检测    维持    显现 D . 监测    维持    显见
下列说法正确的一项是(    )
A . 郭沫若的《屈原》、老舍的《天下第一楼》、孙鸿的《枣儿》都是多幕话剧。 B . 《简·爱》是英国作家夏洛蒂·勃朗特的代表作。文中的主人公简·爱自尊、自爱、自强,富于激情、幻想和反抗精神。 C . 戏曲与话剧、歌剧相比,在时间和空间方面有较大的自由。在戏曲中,动作是真实的、生活化的,在真实动作的基础上,可以虚拟时间、虚拟空间。 D . “屈原”“凄惨”“收揽”“景仰”等词语分别属于名词、动词、动词、形容词。
格列佛所到达的飞岛是借助或升或降,从一处移动到另一处。

选出划线字注音有误的一项(    )
A . (sì)鼋鼍(yuán tuó)(qū) B . 亩(quǎn)胶(gé)士(bì) C . 食(dān)尔(jiù)不(xiè) D . 梁(háo)泉(lǐ)(hè)
九年级(1)班把《天下第一楼》节选部分的内容排成话剧进行表演,请你参与进来,完成下面的任务。
  1. (1) 故事最后,卢孟实失意地离开福聚德,走时留下一副对联,请你根据剧情拟出横批。

    上联:好一座危楼谁是主人谁是客

    下联:只三间老屋时宜明月时宜风

    横批:

  2. (2) 班里的晓华同学非常适合演克五,可他觉得自己演不好,不想演这个角色,你怎么和他沟通呢?
  3. (3) 小亮在看完表演的话剧后写了段感想,其中有一些问题,请你帮助修改。

    【甲】《天下第一楼》讲述的是清末民初的老字号烤鸭店福聚德由入不敷出、势如累卵到名噪京华、东山再起,再到面临倒闭的曲折发展历程。虽然同学们只是表演了其中的一小部分,但这出话剧的魅力还是彰显了出来。观看每一位同学的表演,我可以想象出他们为此付出了多少努力。【乙】没有华丽的舞台,但同学们的全情投入让我在感受主题之外,也获得了丰盛的艺术享受。

    ①【甲】处画线句中存在语序不当的问题,修改意见:

    ②【乙】处画线句中存在搭配不当的问题,应将“”改为“”。

读 《乡戏》,作者描写了人们看戏时欢快的场面,作者是如何进行场面描写的?

①运用了点面结合的方法。

面:“台下一片黑压压的人头”

点:“娃娃们……后生们……少女们……中年妇女们……老汉们……”

②细节描写,写出人们在看戏时的各种表现。

如“娃娃们在人缝中钻进挤出兴奋不已,经常发出追逐的叫喊或摔疼了的嚎哭。”

下列句子中没有语病的一项是(    )
A . 总之,作者想做到的是:写下来的文字是否正好传达出他的所见所感。 B . 古今属于各种门类的文艺,我们所接触到的,可以说,没有一种是文字的集合体。 C . 无从得到这种受用的原因是死盯着文字而不能从文字领会作者的意境造成的。 D . 像这样驱遣着想象来看,才能接触到作者的意境。
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