九年级(初三)语文: 上学期上册  下学期下册

九年级(初三)语文试题

《诗经》的句式以四言为主。根据不同内容的表达需要,分别采用的艺术手法。

阅读下文,回答下列问题。

                                                                                       学术人尤其需要自律意识

                                                                                                    罗志敏

    ①近年来,学术圈内屡见不鲜的学术不端事件引起社会广泛关注,也引发了人们对于学术不端治理机制的思考。其中,大家比较关注的是制度建设问题,这无疑是至关重要的。但除此之外,如何培养学术人的自律意识,也是一个不可忽视的重要方面。

    ②之所以要特别强调学术人的自律意识,是因为学术活动具有自身独特的性质。学术活动的主要目的在于探究规律、探寻真理,学术的生命力主要在于自由思考、自主创新,这就决定了学术人的学术活动具有很强的自主性和独立性,有着许多规章制度无法规范也不应规范的地方。如果用细密繁多的条条框框把学术人究竟应该如何进行学术研究完全规定好,学术就难以创新和发展。于是,就出现了一个令人困惑的问题:一方面要让学术人拥有足够的自主性以促进学术创新和发展,另一方面又要强调学术规范以防止学术不端行为。解决这个问题,关键在于学术人要有比其他行业从业人员更强的自律意识,使自己的学术活动始终符合学术伦理。当前,可以从以下三个方面着力:

    ③唤起学术人的羞耻意识。羞耻意识是个人将自我呈现在真善美面前、通过自我评价所形成的一种自律意识,是人之道德的最后防线和安身立命的基本法则。在中国,从孟子的“耻之于人大矣”到龚自珍的“以教之耻为先”;在西方,从古希腊德谟克利特的“对可耻行为的追悔是对生命的拯救”到马克思的“羞耻本身已经是一种革命”,中外文化都非常重视羞耻意识对人的行为的重要影响。学术人一旦有了羞耻意识,就会在其心灵深处形成最能激发学术良心的内在道德力量,从而把自己的行为限定在“可以”“应当”的范围之内。朱熹的“人有耻,则能有所不为”,说的就是这个道理。

    ④形成学术人的敬畏意识。敬畏意识是个人对其心目中的神圣事物或力量的崇敬与畏惧。它不同于一般的害怕、恐惧等心理活动,而是出于人的内在情感需要。敬畏意识能够警示和规范人的思想与行为。孔子认为君子有三畏:畏天命、畏大人、畏圣人之言;康德敬畏头上的灿烂星空和心中的道德律令。学术人的敬畏意识,应是基于对学术这一崇高事业产生景仰的基础上对亵渎学术的后果所产生的一种“畏惧”。它能警示和约束学术人的行为,促使其“自己为自己立法”。

    ⑤激发学术人的成就意识。成就意识是个人在羞耻意识、敬畏意识基础上的一种积极心理转向,是在自省过程中萌发出的一种主动、正向的道德力量。换言之,羞耻意识和敬畏意识都是一种“有所不为”的自律意识,而成就意识则是一种更积极的“有所为”的自律意识。对学术人来讲,成就意识就是一种学术人克服自身“恶”后的趋“善”意愿,表现为一种学术信念和学术意志,最终成为其在学术道路上不断上进、最终走向学术“至善”的内在动力。在中外学术发展史上,一些学者之所以能够在艰苦的条件下取得令世人仰慕的学术成果,一个重要原因就在于他们具有一种成就意识,能以此来激励自己努力攀登学术巅峰。

                                                   (选自《人民日报》2011年2月15日)

  1. (1) 文章因时而作,本文主要是针对的现象,提出了的观点。

  2. (2) 下面说法与原文意思不相符的一项是(   )

    A . 强调学术人的自律意识,是因为学术活动具有很强的自主性和独立性,不可能用细密繁多的条条框框完全规定好。 B . 羞耻意识作为人之道德的最后防线和基本生存法则,可以限定学术人的行为,形成内在的道德力量。 C . 学术人的敬畏意识,既指对从事学术活动这一崇高事业产生的“敬重”,又指对亵渎学术带来的后果所产生的“畏惧”。 D . 激发学术人的成就意识,表明学术人应当树立一种不计条件优劣,不计手段可否,努力取得学术成果的信念和意志。
  3. (3) 从论证的角度看,第③段引用孟子和龚自珍的话的作用是,引用朱熹的话的作用是

  4. (4) 文中第③④段的顺序能否颠倒?为什么?

    答:

  5. (5) 读了本文后,你获得了什么启示?联系自身实际,就某一点作简述。

    答:

指出下面句子运用的修辞手法有误的是(   )。

A . 小小的失意,像花生米翻落地了,自己嚼了舌头了,小猫不肯吃糕了,你都要哭得嘴唇翻白,昏去一两分钟。( 举例子) B . 有一天你自己失手把他打破了,你的号哭的悲哀,比大人们的破产,丧考妣,全军覆没的悲哀都要真切。( 夸张) C . 春天到了,屋后的小溪突然活泼起来,整夜听着她轻快的脚步声一路跳跃。( 拟人) D . 什么时候,挑个风和日丽的好日子,我也下到小溪,探访我这位神交已久的老朋友,小溪不知将以怎样的欢乐迎接我哩!(比喻 )
名著阅读

    朱富置酒管待a。a道:“哥哥分付,教我不要吃酒,今日我已到乡里了,便吃两碗儿,打甚么鸟紧!”朱贵不敢阻当他,由他吃。当夜直吃到四更时分,安排些饭食,a吃了,趁五更晓星残月,霞光明朗,便投村里去。朱贵分付道:“休从小路去。只从大朴树转湾,投东大路,一直望百丈村去,便是董店东。……”a道:“我自从小路去,却不近?大路走,谁奈烦!”朱贵道:“小路走,多大虫,又有乘势夺包裹的剪径贼人。”a应道:“我却怕甚鸟!”戴上毡笠儿,提了朴刀,挎了腰刀,别了朱贵、朱富,便出门投百丈村来。

(选自《水浒传》,有删节)

  1. (1) 请补充水浒传中的这一回目。沂岭杀四虎,
  2. (2) 应道:“我却怕甚鸟!”戴上毡笠儿,提了朴刀,挎了腰刀,别了朱贵、朱富,便出门投百丈村来。

    这写的是小说中的哪位好汉?他的性格特点是什么?他去百丈村做什么?结果怎样?

默写古诗文中的名句名篇。
  1. (1) 补写出下列诗文名句中的上句或下句。

    ①乡书何处达,。(王湾《次北固山下》)

    ,一览众山小。(杜甫《望岳》)

    ③春蚕到死丝方尽,。(李商隐《无题》)

    ,西北望,射天狼。(苏轼《江城子·密州出猎》)

    ,在乎山水之间也。(欧阳修《醉翁亭记》)

    ⑥落红不是无情物,。(龚自珍《己亥杂诗》)

  2. (2) 默写《过零丁洋》的颈联和尾联。

阅读诗文,回答问题。

第一盏灯

卞之琳

鸟吞小石子可以磨食品。

兽畏火。人养火乃有文明。

与太阳同起同睡的有福了,

可是我赞美人间第一盏灯。

  1. (1) 第一,二句是一种比喻,这个比喻的含义是什么?
  2. (2) “一盏灯”具有象征意义,说说它象征什么。
  3. (3) 作者要歌颂的是什么?
  4. (4) 这首诗具有怎样的艺术特色?
阅读下面一段文字,完成各题。

    这一天,他们走到野猪林的险恶去处,董超、薛霸便把_____________A捆在树上,举起水火棍往A脑袋上便劈下去。说时迟、那时快,薛霸的棍恰举起来,只听松树背后雷鸣似一声,那条铁禅杖飞将来,把这水火棍一隔,丢去九xiāo云外。跳出一个胖大和尚,喝道:“洒家在林子里听你多时!”

    两个公人看那和尚,生的面圆身大,鼻直口方,腮边一部貉绒须。身高八尺,腰阔十围。穿一领皂布直裰,跨一口戒刀,提着禅杖,轮起来打两个公人……

  1. (1) 给画线的字注音,

    根据拼音写出相应的汉字。

         九xiāo云外

  2. (2) 选段中的A是,“胖大和尚”名字叫,这段故事情节叫“”。
  3. (3) 文中“险恶去处”的意思是
给下列句子排列顺序,正确的一项是(    )

①相反,那些平日懒惰,不肯多预备,又愚拙的人,即使机会在眼前,也因没有准备好而无法上车,不敢上车,只有眼睁睁地看着列车开走,徒留叹息。

②那些时时警醒,不忘自我充实,多方努力的人,就像一个整装待发的旅人,随时可以上路,一等机会到来,立即出发。

③机会对人一律平等,它不会特别眷顾谁,自然也不会遗忘谁。

④他们看起来好像运气特别好,实际上却是做好了各样准备,一旦机会降临,就能抓住。

A . ③②④① B . ④②①③ C . ③②①④ D . ④③①②
下列各句中没有语病的一项是(     )
A . 位于张家界大峡谷的世界首座斜拉式高山峡谷玻璃桥,总长约430米,宽6米,是目前世界上最长、最高的全透明玻璃桥之一。 B . 睡眠有三忌:一忌睡前不可恼怒,二忌睡前不可饱食,三忌卧处不可当风。 C . 2018年5月5日,国产航母首次海试,服役后将成我国首艘作战型航母。 D . 大型情景剧音舞诗画《天安门》,一开始就采用“幻影成像”与舞台真人的互动,营造出远古“北京人”穿越时空向人们跑来。
依次填写关联词语正确的一项是(    )

我们人是彻底的唯物主义者,____①___落后和不足是客观存在的,我们____②___不能采取极端的态度否认它,躲避它,____③___要采取积极的态度。

A . 既然  就  就 B . 因为  又  而是 C . 既然  就  而是 D . 既然  又  就
根据课文内容完成下联。

上联:邹忌现身说法巧进谏

下联:

指出下列句子使用的描写方法。
  1. (1) 凤姐一面递眼色与鸳鸯,鸳鸯便忙拉刘姥姥出去,悄悄的嘱咐了刘姥姥一席话,又说:“这是我们家的规矩,要错了,我们就笑话呢。”(
  2. (2) 刘姥姥便站起身来,高声说道:“老刘,老刘,食量大如牛:吃个老母猪,不抬头!”说完,却鼓着腮帮子。(
  3. (3) 众人先还发怔,后来一想,上上下下都一齐哈哈大笑起来。湘云掌不住,一口茶都喷出来。(
班级举行“走进小说”综合性学习活动,请你完成以下任务。 
  1. (1) 有同学搜集到下面一副对联,请你写出与该对联有关的小说人物和它的作者。

    苦读礼义贫困潦倒,偷书谓之窃,理乃谬理;皓首穷经毕生辛酸,茴香散与童,多乎不多。

  2. (2) 其中有“话说小说人物形象”这一活动,请你设计两个具体的活动项目。
  3. (3) 同一部著作,同一件事情,不同的人看,会有不同的结果,所谓“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”。某同学搜集了两则与名著有关的材料,仔细阅读这两则材料,完成后面的任务。

    材料一:单是命意,就因读者的眼光而有种种:经学家看见《易》,道学家看见淫,才子看见缠绵,革命家看见排满,流言家看见宫闱秘事。(鲁迅评《红楼梦》)

    材料二:这部书打动了各类读者,儿童们喜欢头两部故事,历史学家看出了当时英国朝政的侧影。思想家据以研究作者对文化和科学的态度,左派文论家摘取其中反战反殖民主义的词句,甚至先锋派理论家把它看作黑色幽默的前驱。而广大的普通读者则欣赏其情节的奇幻有趣,其讽刺的广泛深刻。这部书是游记、神话、寓言、理想国的蓝图,又是试验性的小说。(王佐良评《格列佛游记》)

    请阅读上面两则材料,针对《儒林外史》写一段探究性文字。字数200左右。

名著阅读。
  1. (1) 结合你对《艾青诗选》的阅读,判断下面三首诗中哪一首是艾青的诗歌,并写出判断的依据。

    (甲)

    有一句话说出就是祸,

    有一句话能点得着火,

    别看五千年没有说破,

    你猜得透火山的缄默?

    说不定是突然着了魔,

    突然青天里一个霹雳

    爆一声:“咱们的中国!”

    这话叫我今天怎样说?

    你不信铁树开花也可,

    那么有一句话你听着:

    等火山忍不住了缄默;

    不要发抖,伸舌头,顿脚,

    等到青天里一个霹雳

    爆一声:“咱们的中国!”

    (乙)

    笑的是她的眼晴,口唇,

    和唇边浑圆的旋涡。

    艳丽如同露珠,

    朵朵的笑向

    贝齿的闪光里躲。

    那是笑——神的笑,美的笑;

    水的映影,风的轻歌。

    笑的是她惺松的鬈发,

    散乱的挨着她的耳朵。

    轻软如同花影,

    痒痒的甜蜜

    涌进了你的心窝。

    那是笑——诗的笑,画的笑:

    云的留痕,浪的柔波。

    (丙)

    黄昏降落到我们的旷野,

    快乐的火焰就升起了——

    它在黝黑的树林下面,

    闪耀着炫耀的红光……

    白色的烟像夜间的雾,

    迷漫了山谷的树林,

    跟随着秋天晚上的风

    徐缓地流散到远方……

    在白烟的树林里,

    在篝火的照耀里,

    映着几个农夫和农妇

    背负着收获物晚归的暗影。

  2. (2) 以下是金圣叹对《水浒传》中两位英雄好汉的评价,请写出他们的名字,并各举一个他们的事例。

    ①自然是上上人物,写得心地厚实,体格阔大。论粗鲁处,他也有些粗鲁;论精细处,他亦甚是精细。

    ②是上上人物,写得真是一片天真烂漫到底。看他意思,便是山泊中一百七人,无一个入得他眼。

阅读下面的诗歌,完成下列小题。

戏题盘石

王维

可怜盘石临泉水,复有垂杨拂酒杯。

若道春风不解意,何因吹送落花来?

【注】①可怜:可爱。

  1. (1) 请发挥想象,描绘一,二两句所展现的画面。
  2. (2) 从修辞的角度赏析三,四两句。
下列句子中没有错别字的一项是(    )。


A . 我母亲的独根苗,肯切地要求您收下我们的谢礼。 B . 那两个女人缭人心弦地微笑着。 C . 就连诱惑人的蛇精也想不出比这再糟的模样了。 D . 可是什么也没说出来:他的舌头疆住了。
阅读《故乡》中的几段文字,完成小题。
  “哈!这模样!胡子这么长了!”一种尖利的怪声突然大叫起来。
  我吃了一吓,赶忙抬起头,却见一个凸颧骨,薄嘴唇,五十岁上下的女人站在我面前,两手搭在髀间,没有系裙,张着两脚,正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。
  我愕然了。
  “不认识了么?我还抱过你咧!”
  我愈加愕然了。幸而我的母亲也就进来,从旁说:
  “他多年出门,统忘却了。你该记得罢,”便向着我说,“这是斜对门的杨二嫂,……开豆腐店的。”
  哦,我记得了。我孩子时候,在斜对门的豆腐店里确乎终日坐着一个杨二嫂,人都叫伊“豆腐西施”。但是擦着白粉,颧骨没有这么高,嘴唇也没有这么薄,而且终日坐着,我也从没有见过这圆规式的姿势。那时人说:因为伊,这豆腐店的买卖非常好。但这大约因为年龄的关系,我却并未蒙着一毫感化,所以竞完全忘却了。然而圆规很不平,显出鄙夷的神色,仿佛嗤笑法国人不知道拿破仑,美国人不知道华盛顿似的,冷笑说:
  “忘了,这真是贵人眼高……”
  “那有这事……我……”我惶恐着,站起来说。
  “那么,我对你说。迅哥儿,你阔了,搬动又笨重,你还要什么这些破烂木器,让我拿去罢。我们小户人家,用得着。”
  “我并没有阔哩。我须卖了这些,再去……”
  “啊呀呀,你放了道台了,还说不阔?你现在有三房姨太太;出门便是八抬的大轿,还说不阔?吓,什么都瞒不过我。”
  我知道无话可说了,便闭了口,默默的站着。
  “阿呀阿呀,真是愈有钱,便愈是一毫不肯放松,愈是一毫不肯放松,便愈有钱……”圆规一面愤愤的回转身,一面絮絮的说,慢慢向外走,顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里,出去了。

  1. (1) 第一段中,作者写杨二嫂的话时连用了三个感叹号,请分析其作用。

  2. (2) 节选的语段中,“我”眼前的杨二嫂与记忆中的杨二嫂相比,除外貌、年龄外还有哪些方面的变化?请简要概括。

  3. (3) 联系上下文,简要分析下面这句话中划线的词语对刻画人物形象的作用。
    圆规一面愤愤的回转身,一面絮絮的说,慢慢向外走,顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里,出去了。

下列句中标点符号使用有误的一项是(     )
A . 我所说的是否与《礼记》、《老子》原意相合,不必深求;但我确信“敬业乐业”四个字,是人类生活的不二法门。 B . 优雅风度是靠祖祖辈辈一代又一代人的经验积淀而成的,并且标志着人们渴望变得更高尚,渴望生活更优越、更美好的愿望,这是一种世代相传、持续不懈的追求。 C . 一切优雅风度的基础其实是一种关照态度——时时刻刻要记住:一个人不应该妨碍他人的生活,要让大家都有良好的自我感觉。 D . 不知累积至那种广袤,需如何积攒每一粒泥土、每一朵浪花、每一朵云霓?
请结合词句“了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生”来分析《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》,这首词表达了作者怎样的思想感情?
下列词语在课文中的解释不正确的一项是(    )
A . 恣睢:形容非常辛苦。  隔膜:彼此思想感情不通。 B . 撩逗:引逗,招惹。  境地:生活上或工作上遇到的情况。 C . 为期不远:从时间期限上看很近。  褴褛:衣服破烂。 D . 惘然:心里好像失去了什么的样子。  拮据:手头紧,经济境况不好。
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