九年级(初三)语文上学期上册试题

经典诗文默写
①烽火连三月,  。      (杜甫《春望》)
, 西北望,射天狼。     (苏轼《江城子·密州出猎》)
③生亦我所欲,所欲有甚于生者,  。    (《孟子》)
④而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,   , 渔歌互答,此乐何极!      (范仲淹《岳阳楼记》)
⑤  ,出则无敌国外患者,国恒亡。   (《孟子》)
⑥为什么我的眼里常含泪水,  。 (《我爱这土地》)
⑦落红不是无情物,  。 (龚自珍《己亥杂诗》)
⑧  ,燕然未勒归无计。 (范仲淹《渔家傲·秋思》)
⑨能谤讥于市朝,  ,受下赏。 (《邹忌讽齐王纳谏》)
⑩了却君王天下事,  。     (辛弃疾《破阵子》)
⑪吾视其辙乱,  ,故逐之。       (《曹刿论战》)
在《沁园春·雪》中运用比喻,化静为动来描绘北国之景的句子是: ; 。 (《沁园春 雪》)

指出下列各句中的通假字。

①固以怪之矣 

②将军身被坚执锐 

③为天下唱 

④卜者知其指意 

⑤发闾左適戍渔阳九百人 

联系生活,在下面空白处填上三字短语。

①人们常把“被人拒之门外”称作“吃”。

②人们把“无原则的不分高低的生活待遇”称作“吃”。

下列划线字注音无误的一项(   )
A . (ráo)     哑(sī)     坟墓(mù)     红(yūn) B . 外(fèn)     呢(lán)    摇(yè)     然(wǎng) C . 守(zhé)     伛偻(yǔlǚ)   见(piē)    户(qǐ) D . 路(qí)      投(zhù)    怒(hào)    劫(luè)
属于在《卜算子·咏梅》一词中用的修辞手法的是(   )。

A . 对偶 B . 夸张 C . 拟人 D . 排比
填字成语。

①千峰秀②万藏云 ③不其数 ④悬崖峭

默写古诗文中的句子。
① 力尽不知热,               。(白居易《观刈麦》)
                , 虫声新透绿窗纱。(刘方平《月夜》)
                , 只有香如故。(陆游《卜算子·咏梅》)
④鸡声茅店月,             。(温庭筠《商山早行》)
                 , 叶底黄鹂一两声,日长飞絮轻。(晏殊《破阵子》)
⑥范仲淹在《渔家傲·秋思》中表达自己和将士们想家却又不甘心无功而返的矛盾心理的句子是              
⑦温庭筠在《望江南》一词中,表达一种望眼欲穿、思念不尽的感情的句子是               
⑧苏轼在《密州出猎》中,抒发自己报效国家的雄心壮志的句子是                     
⑨《沁园春 雪》中点明主旨的诗句是                    
⑩《陈涉世家》表明陈胜远大抱负的句子是                    
古诗文名句填空。                                    
  1. (1) 最爱湖东行不足,。(《钱塘湖春行》白居易)
  2. (2) 春潮带雨晚来急,。(《滁州西涧》韦应物 )
  3. (3) ,带月荷锄归。(《归园田居 (其三)》陶渊明)
  4. (4) 今夜偏知春气暖,。(《月夜》刘方平)
  5. (5) 《观刈麦》诗中与“可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒”同样表现矛盾心理的句子是“”。
  6. (6) 《商山早行》诗中描写月光朦胧,人踪凄清的句子是“”。
  7. (7) 《卜算子 咏梅》诗中借写梅花凋落的情景来表达自己至死不变的爱国之心的句子“”。
《智取生辰纲》一文中,对晁盖、吴用一方取胜原因的分析,正确的一项是(    )

①劫取生辰纲是正义之举

②众好汉团结一致,协同作战

③众好汉武艺高强④占有天时和地利

⑤巧妙利用敌人矛盾,瓦解对手

⑥分工精细,组织、谋划、传信、引诱等均有落实

A . ①②③ B . ②③④ C . ③④⑤ D . ④⑤⑥
下列各句没有语病的一句是(    )
A . 中国人民有志气、有信心、有能力不断攀登科技高峰,实现伟大的民族复兴,自立于世界民族之林。 B . 人类历史发展的过程,就是各种文明不断交流、融合、创新的过程。 C . 为了防止体育活动时间里不发生伤害事故,学校体育教师采取了许多有效措施。 D . 新时代的教育应该培养学生善于观察,善于思考,善于创造的水平。
依照下列句子的句式、修辞仿写句子。
  1. (1) 乐观者说:“希望是玫瑰花,就算花下有刺,也能看到美丽”;悲观者说:

    。”

  2. (2) 悲观者说:“风是浪的帮凶, 能把你葬在大海的深处”;乐观者说:

    。”

阅读下文,完成下面小题。

   醉翁亭记

(欧阳修)

环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺而泄出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。

至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。

已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。

  1. (1) 下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是(  )
    A . 有亭翼然于泉上者/ 执策而 B . 醉翁之不在酒/ 将隧入以攻其后也 C . 若夫日出而林霏/ 连月不 D . 游人而禽鸟乐也/ 国怀乡
  2. (2) 把文中画线的句子翻译成现代汉语。

    ①渐闻水声潺潺而泄出于两峰之间者,酿泉也。

    ②野芳发而幽香,佳木秀而繁阴。

  3. (3) 题目“醉翁亭记”中的“醉”可以从几个方面来理解?
对下列病句修改不正确的一项是(    )
A . 最近发生在香港的暴力事件,激起了全国人民的无比愤怒和谴责。(删去“和谴责”) B . 海陵岛的知名度在不断提高,具有海洋文化特色的旅游项目日益受到众多外地游客。(在“游客”后面加“的追捧”) C . 能否彻底治理环境污染,留住碧水蓝天,关键在于有关部门严格执法。(在“严格执法”后面加上“的力度”) D . 在中印双方的共同努力下,使历时将近一个月的中印边界“帐篷对峙”事件和平解决。(将“在……下”去掉)
为了推进广州市“中小学生阅读素养提升行动”计划,广州市教育局组织开展了公益海报设计评比活动。下面为参赛作品,请欣赏这两幅海报,并按要求作答。

  1. (1) 甲、乙两幅作品,你喜欢哪一幅?请结合画面内容谈谈理由。
  2. (2) 结合你喜欢的那幅海报的内容为本次活动拟写一条宣传口号。
古今异义。

①卒中往往语  (古义:   今义: )

②楚人怜之    (古义:   今义: )

③夜篝火      (古义:   今义: )

④而戍死者,固十六七   (古义:   今义: )

⑤号令召三老、豪杰与皆来会计事    (古义:   今义: )

⑥借第令毋斩     (古义:   今义: )

⑦今亡亦死        (古义:   今义: )

⑧又间令吴广之次所旁丛祠中。  (古义:   今义: )

⑨等死,死国可乎   (古义:   今义: )

⑩比至陈          (古义:   今义: )

古诗文阅读。

(一)黄州安国寺记

(宋)苏 轼

    元丰二年十二月,余自吴兴守得罪 , 上不忍诛,以为黄州团练副使,使思过而自新焉。其明年二月至黄。舍馆粗定,衣食稍给,闭门却扫,收召魂魄,退伏思念,求所以自新之方。

    得城南精舍曰安国寺,有茂林修竹,陂池亭榭。间一、二日辄往,焚香默坐深自省察则物我相忘 , 身心皆空,求罪垢所从生而不可得。一念清净,染污自落,表里翛然 , 无所附丽 , 私窃乐之。旦往而暮还者,五年于此矣。

    寺僧曰继连,为僧首七年,得赐衣。又七年,当赐号,欲谢去,其徒与父老相率留之。连笑曰:“知足不辱,知止不殆。”卒谢去。余是以愧其人。七年,余将有临汝之行。连曰:“寺未有记。”具石请记之。余不得辞。

【注释】①指苏轼在吴兴任太守期间因“乌台诗案”获罪,被贬黄州。②罪垢:指罪孽。③染污:烦恼。④翛(xiāo)然:超脱的样子。⑤附丽:附着,依附。⑥赐衣:指朝廷对佛教高僧的赐衣和赐封号制度。

(二)行香子·述怀

(宋)苏 轼

    清夜无尘。月色如银。酒斟时、须满十分。浮名浮利,虚苦劳神。叹隙中驹,石中火 , 梦中身。   虽抱文章,开口谁亲。且陶陶、乐尽天真。几时归去,作个闲人。对一张琴,一壶酒,一溪云。

【注释】①元祐元年(1086),苏轼被召还朝,但是政敌多次以类似“乌台诗案”之事欲再度诬陷苏轼,遂提笔抒怀。②石中火:指击石迸出的一闪即灭的火花。

  1. (1) 下列加下划线词意思相同的一项是(       )
    A . 求所以自新方     往汝家,必敬必戒 B . 一、二日辄往     遂于外人 C . 私窃之           宴酣之 D . 石请记之         百废兴用
  2. (2) 用“/”给文中画线句子断句。(限断两处)

    焚香默坐深自省察则物我相忘

  3. (3) 文中写僧人继连有何用意,请结合文章内容谈谈你的看法。
  4. (4) 为苏轼词中画线的句子“叹隙中驹,石中火,梦中身”设计朗读。(可从停连、语速、节奏、重音、语调等方面入手,答出一点即可)
  5. (5) 上面两篇古诗文中,苏轼的境遇相同、心境相似,请结合《黄州安国寺记》相关内容,品析词中画横线的诗句“对一张琴,一壶酒,一溪云”语言上的妙处。
某餐馆的广告词是:“好吃,您告诉大家;不好吃,您告诉我们。”这两句话看似挺自信,但仔细想想,这样说显得该餐馆对自己的饭菜质量仍没有十分把握。如果稍作改动,改为:,那就显得该餐馆对自己的饭菜质量自信多了。
下面句子的恰当译文是(    )

宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。

A . 皇宫中和相府中,都是一个整体,奖赏好的惩罚坏的,不应有所不同。 B . 宫廷中的人和相府中的人,都是一个国家中的官员,提升、惩罚、表扬、批评,不应有所不同。 C . 宫廷和相府的人,都是国家的官员,奖惩功过,不应没有区别。 D . 皇宫和相府,都是国家整体的一部分,奖惩功过,评定人物好坏,不应因在宫中或府中而不一样。
阅读下面这篇文章,完成下列小题。

温暖的苇花

①芦苇的花,最不像花,像是用轻软的丝絮絮出来的。

②出城,逢到有河的地方,有沟的地方,就能看到它。不是一棵一棵单独生长,要长,就是一片,一群。挤挤挨挨,摩肩接踵,亲亲密密。它们是最讲团结精神的。这一点,比人强。人有时喜欢离群索居,喜欢特立独行。所以,人容易孤独,而芦苇不。

③风吹,满天地的苇花,齐齐的,朝着一个方向致意。它让我想起“蒹葭苍苍,白露为霜”那样的诗句来,那是极具苍茫寥廓,极具凄冷迷离的景象。可是,我眼前的苇花不,一点也不,我看到的,是一团一团的温暖。冬阳下,它像极慈眉善目的老妇人的脸,人世迢迢,历尽沧桑,终归平淡与平静。

④我一步一步下到河沿,攀了两枝最茂盛的苇花。一旁的农人经过,看我一眼,笑笑。走不远,复又回过头来看我一眼,笑笑。他一定觉得我的行为好笑,采这个做什么呢!

⑤我是要把它带回家的。家里有花瓶,靛青色的,上面拓印着一片一片肥硕的叶。这是我的一个学生,在江西读书,不远千里给我捎回来的。花瓶太大,没有花能配它。插两枝苇花进去,却刚刚好。苇花伸出长长的脖颈,在我的花瓶上方笑,绵软、温柔,一团和气

⑥来我家的人看到,惊奇一声,这不是芦苇吗!

⑦当然是。寻常的物,换了一个环境,就显出不寻常来。有一句话讲,环境造就人。其实,环境也造就物的。

⑧我的老父亲看到,却哧哧地笑出声来。他说,丫头,亏你想得出。我知道父亲笑什么,老家遍地芦苇,没人拿它当宝贝的。

⑨冬天,农闲。家家要做的事,就是去沟边河边割芦苇,运回家当柴火。一丛一丛的芦苇倒下,苇花受了惊吓,扑扑扑,四下飞散,飞絮满天。农人的头上身上,都沾满苇花。他们把它当尘一样的,随便拍拍,轻描淡写。弯腰,却在小鸟用苇花垒成的窝里,捡到几只还温热着的鸟蛋。他们很高兴地把鸟蛋揣进怀里,哪里顾得上半空中,鸟的凄凄鸣叫呢。他们的眼前,晃过家里几个孩子的小脸。请原谅,贫穷年代,那是孩子的美食。

⑩我的祖母用苇花絮过枕头和尿垫。她称苇花叫茅花。“那个时候,天冷得嘎嘎叫啊,我的手冻得裂了口子,还是一条沟一条沟去摘茅花,摘回来给你爸絮枕头,絮尿垫。茅花软乎乎的,我的儿子枕在上面睡在上面就不冷了。”——祖母每说到这儿,就停下来,眼神里波光乍现。她想起她初为人母的幸福时光了,多遥远哪。而我,总会在她的话里,发好一会儿的呆。我转身,看着头发已渐灰白的父亲想,这么老的父亲,也是被他的母亲疼大的。人类之所以能够生生不息,就是因为这样的爱啊,年年复年年,如苇花。

⑾也见过村人用苇花编毛窝的。这是一种草鞋,编出的毛窝,像毛茸茸的小船儿。天寒地冻,冻僵的双脚,伸进毛窝里,又轻软,又暖和。人被冻僵的神经,也一下子活络起来。贫穷年代,它默默无闻地温暖了多少双脚啊!

⑿现在,毛窝已很少见了。今年,我去一个山沟沟游玩,在一间供游人游览的旧作坊里,赫然见到毛窝。它们被染成五颜六色,一双一双串在一起,挂在墙上,成了艺术品。

  1. (1) 说说标题“温暖的苇花”有什么作用。
  2. (2) 作者围绕苇花写了哪几件事?
  3. (3) 作者在记叙“我”攀了两枝最茂盛的苇花,将它插在花瓶中这一事件时,分别写到了农人和父亲的笑,他们各自的笑的原因是什么?
  4. (4) 请从修辞手法的角度赏析文中画线的两个句子。

    ①冬阳下,它像极慈眉善目的老妇人的脸,人世迢迢,历尽沧桑,终归平淡与平静。

    ②苇花伸出长长的脖颈,在我的花瓶上方笑,绵软、温柔,一团和气。

  5. (5) 请结合全文说说作者为什么对苇花有着深厚的情感。
下列划线字注音有误的一项是(    )
A . (qiè)  事(háng)  着(tiǎn)  (cuì) B . 拥(cù)  病(zhuó)  (wǎn)  桑(zǐ) C . (yī)  星宿(xiù)  着(zuàn)  公(zhāi) D . 自(wù)  子(dìng)  贺(yí)  敞(xuān)
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