八年级(初二)语文上学期上册试题

下列句子中加点成语使用不正确的一项是(    )
A . 近日,韩国物流巨头韩进集团总裁赵亮镐的夫人李明姬长期以来为富不仁 , 仗势欺人的恶劣行径遭到了曝光。 B . 福彩站主们的生活早已超越了“996”,但他们任劳任怨 , 真诚用心,把工作当作一份事业,成就自己的彩票人生。 C . 每次一提起自己的祖父,他就热泪盈眶 , 对这位宽厚仁慈的长辈心怀感激。 D . 每次同学遇到困难,我都会鼎力相助 , 以解决他们的燃眉之急。
《治水必躬亲》作者:,工诗,善书画,著有(朝代)文学家。

指出下面句子所运用的描写方法。

  1. (1) 他一手拿着布,一手攥着钱,滞笨地转过身子。


  2. (2) 他面如死灰,两只眼上都结着一层翳,分不清哪一只瞎,哪一只不瞎。


  3. (3) 我吃惊地说:“啊呀,老王,你好些了吗?”


阅读下文,完成各题。

童真

刘继荣

    ①女儿从小不认生,觉得满世界皆是可亲之人,见谁都笑。有一次,我在街边的瓜果店买桃子,没零钱,卖瓜果的不以为意:“下次补吧,大家都认得你,你是那个小酒窝的妈妈。”我先一愣,然后才醒悟过来,原来女儿的人缘有这么好。

    ②我有些忧心忡忡,孩子总那么憨,像个不长心眼儿的小糖人儿,万一遇着个歹徒怎么办?回家后,我细细教导了女儿一番,教她如何防范陌生人,她正在吃桃子,满脸桃汁,只管咿咿唔唔点头,也不知记住没有。

    ③一个周末,我们一家去逛早市。这一路上,女儿结识了好几个朋友,甚至还得到一名穿超人斗篷的小男孩的邀请,两人打算下午一起去广场玩,而且不带家长,小孩子可以在一秒内信任对方,大人就未必了。超人的妈妈尽管面有难色,但拗不过儿子,答应了。婆婆则在我耳边嘀咕:“不知根不知底的陌生小孩,怎么可以一起出去玩!再说两个人都指甲盖那么大,没有大人跟哪行啊!”我朝老人家挤挤眼,叫她先别反对,我自有主意。

    ④下午,女儿准时出门,我悄悄尾随,小超人已到广场,他们荡秋千,滑滑梯,又看了一会儿别人放风筝。很快,我发现小男孩的妈妈也尾随其后,我们两个会心一笑,分别躲在隐蔽处,忠心耿耿地做保镖。荡秋千时,女儿险些翻下吊椅,幸亏小超人手快扶住了她,但脑袋似乎还是被磕了一下。我当时几乎要挺身而出,但最后还是忍住了,因为女儿只摸了摸头,开心都来不及,哪有时间哭!

    ⑤他们在人群里悠闲地逛了一会儿,又去看月季花,花圃边的长椅上,一个正在发脾气的小妹妹不理会妈妈的劝阻,揪下自己的鞋子扔进草坪。他们帮忙捡回来,小妹妹觉得有趣,立刻停止哭闹,一遍一遍扔鞋,他们也当做有趣的游戏,争先恐后去捡。旁边有个老太太竖起大拇指:“三兄妹好和睦,相亲相爱一家子”我窃笑:这是相亲相爱陌生人啊!

    ⑥黄昏时,两个小人儿挥手告别,各自回家,我们两位家长也暗暗点头告辞。这时,空荡荡的路上,突然走过一个陌生男子,身材高大,语调温和,他与女儿攀谈起来,问她几岁了,家住哪里,上小学还是幼儿园。女儿似乎毫无戒备,一一告知,好像还顺口说出一连串电话号码。我心中惴惴不安,靠近两步,准备随时现身。

    ⑦那陌生男子又问女儿,为何单独走路,爸妈在哪里?女儿对答如流,说在跟爸爸妈妈捉迷藏呢,他们可能就躲在前面的树丛里。我又惊又喜,这理由简直妙不可言。此时,陌生男子从背包掏出一把玲珑的小红伞,向女儿比比画画,我心咚咚跳叫自己沉住气,看看女儿会怎样应付。

    ⑧那陌生男子硬是将小伞塞入女儿手中,两人开始拉扯退让。我赶紧走过去,还未来得及出声,一名推婴儿车的女子忽然走过来,正是广场上扔鞋小妹妹的妈妈。她挡在陌生男子面前,质问他意欲何为。陌生男子大窘,举起小伞叫我们看,上面印着广告有家新开张的甜品店儿童节大酬宾。他解释,因为小女孩实在太可爱,忍不住多聊了几句,所以才造成一场误会。

    ⑨女儿对尴尬的陌生男子说:“叔叔,我想要两把小伞。”我颇为疑惑,男子开心相赠,还给婴儿车上也插了一把,我心里暗自决定,下周带全家人去这家店里吃甜品,女儿看着熟睡的小妹妹,惊喜地说:“这是扔鞋的小妹妹。”推车女子莞尔一笑:“真是有缘。我生怕你遇到了坏人呢。”

    ⑩到家后,我崇拜地问女儿,为何能这么聪明的应对陌生人。女儿骄傲地告诉我,在幼儿园老师经常讲,还请警察叔叔在课堂上演练,她做的最好啦,但我仍有疑惑:“那你为什么把地址和电话都告诉她了?”女儿得意地笑道:“我说的全是舅舅家的,坏人一定找不到我的!”全家人哄哄大笑。有这么一个外甥女,舅舅不知该哭还是该笑。

    ⑪我忽然想起一件事,问女儿:“你为什么要两把小伞?”她回答:“昨天幼儿园来了一个新同学,叫黄丝丝,总是哭,不说话也不玩。我送一把小伞给她,她就会笑的。”

    ⑫我的心忽然感到无比欣慰。我们常常行进在布满漩涡、处处危险的浊流中,孩子的童真与善良,却让我仿佛在浊流中看到了一股清泉,这股清泉让我感受到了人性中的甘甜,让我看到了人间最美好的那一面!这份童真与善良我曾经是那样的熟悉,而现在又是如此的陌生。

    ⑬只是,欣慰之余,我内心却又是一丝沉重,如鲠在喉:天真的女儿在应付“陌生叔叔”的时候,是如此老练,如此“聪明”,这让我心中又多了一份陌生,我是该喜还是该忧呢?

    ⑭也许,面对陌生的童真,我们有太多太多值得思考的问题……

(原文有改动)

  1. (1) 初读课文,从“我”的角度梳理概括文章内容,填写下表

    地点

    情节

    心情

    街边瓜果店

    买东西得知女儿人缘好

    早市

    女儿得到小男孩邀请

    心中为难

    广场

    女儿险些翻下吊椅

    女儿与陌生男子攀谈

    惴惴不安

    家中

    无比欣慰

  2. (2) 文中说“女儿对答如流,说在跟爸爸妈妈捉迷藏呢,他们可能就躲在前面的树丛里。我又惊又喜,这理由简直妙不可言”,“我”为什么会“又惊又喜”?

  3. (3) 从修辞角度赏析文章第⑫自然段画线句子的表达效果。

        我们常常进行在布满漩涡处处危险的浊流中,孩子的童真与善良,却让我仿佛在浊流中看到一股清泉,这股清泉让我感受到了人性中的甘甜,让我看到了人间最美好的那一面!

  4. (4) 纵观全文,说说文章结尾处“陌生的童真”的含义。文章第⑬段提出了一个问题:“我是该喜还是该忧呢?”请写出你对此问题的看法和理由,并谈谈你读完此文后的感悟。

某报社正在举办征集“献给母亲的一句话”活动,你也将参与这项活动,你献给母亲的一句话是

《钢铁是怎样炼成的》是一部优秀的文学作品,是一本名副其实的,保尔是的“良师益友”,他的对广大读者有极深的教育意义。

根据下面语段中的拼音写出相应的汉字,无误的是(   )。

主持人是观众的忠实“服务员”,主持节目必须热情诚kěn ,用语亲切自然,既不可呆板huì涩 ,又不可哗众取chǒng ,故弄玄虚。主持人是整个节目的“绿叶”。因此,话语过多等xuān 宾夺主的行为都是不恰当的。

A . 诚垦   晦涩   哗众取宠      喧宾夺主 B . 诚恳   诲涩   哗众取宠      喧宾夺主 C . 诚恳   晦涩   哗众取宠      暄宾夺主 D . 诚恳   晦涩   哗众取宠      喧宾夺主
读《陋室铭》,本文在写作方法方法典型的特点是(  )

A . 借景抒情 B . 借物抒情 C . 运用象征 D . 动静结合
斯人已去,风范犹在。请从本课《藤野先生》摘引一句或几句隽语,作为鲁迅书屋的纪念语。

下列各句中加线词语解释有误的一项是(  )。


A . 我西路军当面之敌亦纷纷溃退 , 毫无斗志,我军所遇之抵抗,甚为微弱。(军队被打垮而后退) B . 一方面由于人民解放军英勇善战,锐不可当。(锋利无比,不可抵挡) C . 蒋介石极重视南阳,曾于此设立所谓绥靖区。(安抚,平定) D . 国民党的广大官兵一致希望和平,不想再打了,听见南京拒绝和平,都很泄气。(讥讽低劣或没有本领)
阅读文言文,完成小题。

    风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。

    水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。

    夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

  1. (1) 解释划线的字。

    ①一百

    流飘荡

    ③横上蔽

    ④昼

  2. (2) 下面句中含有通假字的是(    )
    A . 千丈见底 B . 有时见日 C . 窥谷忘反 D . 泠泠作响
  3. (3) 用现代汉语翻译下列句子。

    ①风烟俱净,天山共色。

    ②奇山异水,天下独绝。

    ③鸢飞戾天者,望峰息心。

    ④经纶世务者,窥谷忘反。

  4. (4) 在文中找出从视觉和听觉方面描写景物的对偶句各一句。
  5. (5) 作者描绘富春江山水的奇丽多姿,极有层次。第一段总写之美,概括为“”八个字;第二段承“异水”二字,抓住“”和“”的特点,具体生动地描绘;第三段承“奇山”二字,多层次多角度展示之美。
  6. (6) 说说你对“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”一句深层意思的理解。写一则100字左右的笔记。
选出下列划线字读音与其他三项不同的一项(    )

A . B . C . 皮带 D .
阅读下面选文,完成下面小题。

学校八年级开展“名著阅读分享会”活动,同学们纷纷畅谈收获。

  1. (1) 小圳分享了美国记者埃德加·斯诺的作品《①》(书名),书中记录了众多领袖和红军领袖的言谈举止,如、周恩来、彭德怀、徐海东、朱德。小圳从以上人物中选择了一位斯诺没有见过面的领袖,为大家作了介绍。这位领袖是②(人名),他的性格特点是③

    请依照序号为上文填空。

  2. (2) 小圳还给大家分享了一段他最喜爱的长征故事。

        红军战士一个个站出来愿意冒生命危险,他们身上背了毛瑟枪和手榴弹,马上就爬到沸腾的河流上去了,紧紧地抓住了铁索一步一抓地前进,狙击手向着河流上空摇晃地 向他们慢慢爬行前进的红军射击。第一个战士中了弹,掉到了下面的急流中,接着又有第二个、第三个,但是别的人越来越爬近到桥中央。

        四川军队大概从来没有见过这样的战士——这些青年为了胜利而甘于送命,终于有一个红军战士爬上了桥板,拉开一个手榴弹,向敌人碉堡投去,一掷中的,几个红军爬了过来。敌人把煤油倒在桥板上,开始烧了起来,但是这时已有二十个左右红军匍匐向前爬了过来,把手榴弹一个接着一个投到了敌军机枪阵地。

    小圳分享的是长征途中的什么情节?结合选段谈谈你对“长征精神”的理解?

  3. (3) 有的同学分享了法国昆虫学家(人名)的《昆虫记》,这本书揭开了昆虫世界一个又一个的奥秘。下面是他做的阅读卡片,请在横线上补写昆虫名称:-。

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阅读选段,回答问题。

    到南京时,有朋友约去游逛,勾留了一日;第二日上午便须渡江到浦口,下午上车北去。父亲因为事忙,本已说定不送我,叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房,甚是仔细。但他终于不放心,怕茶房不妥帖;颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁,北京已来往过两三次,是没有什么要紧的了。他踌躇了一会,终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去;他只说:“不要紧,他们去不好!”

    我们过了江,进了车站。我买票,他忙着照看行李。行李太多了,得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分,总觉他说话不大漂亮,非自己插嘴不可,但他终于讲定了价钱;就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子;我将他给我的紫毛大衣铺好坐位。他嘱我路上小心,夜里要警醒些,不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂;他们又认得钱,托他们只是白托!而且我这样大年纪的人,难道还不能料理自己么?唉,我现在想想,那时真是太聪明了

  1. (1) 概括这两段文字的主要内容。
  2. (2) 父亲为什么要坚持亲自送我上车?
  3. (3) 南京的景点很多,像夫子庙、玄武湖等,作者为什么不写在南京的见闻?
  4. (4) 文中两个“踌躇”说明了,两次用“终于”,有什么作用
  5. (5) 第二段中两个“聪明”各有什么含义?表明作者怎样的心情?用了什么修辞手法?
  6. (6) 如果类似的事发生在你身上,你是否也会像作者一样呢?
  7. (7) 联系上下文体会父亲说的“不要紧,他们去不好。”这句话。
  8. (8) 文中的“我”当年已二十岁了,且“北京已来往过两三次”但父亲还是亲自送“我”,你对父亲的这种行为是否赞成?为什么?
选出句子阅读停顿正确的一项(     )。

A . 念/无与为乐者,遂至/承天寺,寻张怀民。 B . 怀民亦未寝,相与步/于中庭。 C . 但少闲人如吾/两人者耳。 D . 水中藻荇交横,盖/竹柏影也。
《朝花夕拾》,鲁迅在《琐记》中记叙为了“寻别一类人们去”又选择了无须学费的南京

选出与“齐人也,坐盗”中“坐”字意义用法完全相同的一项是(   )。

A . 停车坐爱枫林晚 B . 族诛连坐 C . 其一犬坐于前 D . 坐视不理
“爱”是这个世界上最动听的语言。我校八年级(1)班准备举行一次以“让世界充满爱”为主题的综合实践活动,请你完成下列任务。
  1. (1) 【说文解字】其实,对于“爱”,我们的祖先早已有了自己的理解。繁体的“愛”是由“爪”(爫)、“秃宝盖”(冖)、“心”“友”四部分组成。你认为古人对“爱”的解释是什么?

    答:

  2. (2) 【快乐练习】请你以“爱心”为话题,仿照下面句子的形式,再写两个句子。

    爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;

    爱心是

    爱心是

下列表述不完全正确的一项是(    )
A . 《藤野先生》是鲁迅先生写的一篇回忆性散文,它以作者在日本留学期间与藤野先生的交往为叙事线索,表达了作者对藤野先生的感激、敬爱和怀念之情。 B . 朱德的《回忆我的母亲》赞颂了母亲勤劳俭朴、宽厚仁慈、坚强不屈的优秀品质,抒发了对母亲深深的怀念和无比崇敬的感情,表达了自己以尽忠于民族和人民、尽忠于党来报答母亲的决心。 C . 罗曼•罗兰的《列夫•托尔斯泰》不仅展现了托尔斯泰独特的外貌特征,而且揭示了他深邃的精神世界。 D . 《美丽的颜色》选自《居里夫人传》 ,作者艾芙•居里是居里夫人的次女,优秀的音乐教育家和人物传记作家。
默写古诗文中的名句名篇。
  1. (1) 补写出下列名句中的上句或下句。

    ①仍怜故乡水,。(李白《渡荆门送别》

    ②征蓬出汉塞,。(王维《使至塞上》)

    ,路远莫致之。(《庭中有奇树》)

    ,徙倚欲何依。(王绩《野望》)

    ⑤柴门何萧条,。(曹植《梁甫行》)

    ⑥几处早莺争暖树,。(白居易《钱塘湖春行》)

  2. (2) 根据提示写出相应的名句。

    ①白居易在《钱塘湖春行》中直抒胸臆,表达对西湖美景的喜爱和留恋的句子是:

    ②李白《渡荆门送别》中化静为动,表现雄浑开阔意境的诗句是:

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