八年级(初二)语文上学期上册试题

阅读下文,回答相关问题。
      ①苏州园林栽种和修剪树木也着眼于画意。②高树与低树俯仰生姿。③落叶树与常绿树相间,花时不同的多种花树相间,这就一年四季不感寂寞。④没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树:因为依据中国画的审美观点看,这是不足取的。⑤有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。⑥开花的时候满眼的珠光宝气,使游览者感到无限的繁华和欢悦,可是没法说出来。

  1. (1) 本语段的中心句是          

  2. (2) 本文段的说明顺序是           顺序中的             式。

  3. (3) 第③句中“寂寞”一词的意思是什么?

  4. (4) 第④句中“这是不足取的”中“这”是指                                                                      

  5. (5) 根据文段内容,请概括“中国画的审美观点”是什么?

  6. (6) 举例说明本段使用的说明方法。

根据下面提供的情境,补全对话。

    周五放学,你乘公交车回家,在公交车上一名中年妇女因自己大意错过了下车地点,在公交车行驶一段路程后这名妇女才觉察到,于是让司机就地停车,而此时附近没有公交站点所以司机没有立马停车,于是两人发生了激烈的争吵,满车乘客在此时也只是默默的旁观着。

  1. (1) 对于此事你怎么看?谈谈你的看法。
  2. (2) 作为一名有正义感的中学生,你又该如何劝说他们呢?
下面与“树林一直在唱着那首愉快的歌”修辞方法相同的一项是(     )。


A . 四围的山把这山谷包围得像一口井。 B . 这里的人们非常好客,火一般热情。 C . 像春蚕在咀嚼桑叶,像野马在平原上奔驰,像山泉在呜咽,像波涛在澎湃。 D . 天气炎热,那张乒乓球桌子也在睡觉。
读下面的对话,说说①②两处省略号的用法。

这个战士无力地说:“周团长①……我,不行了,你吃了它……还能走出草地……”

周团长生气地说:“我是个残废,吃了它也走不出草地去。”

这个战士:“不!不②……”

按要求填写诗文。
  1. (1) 《生于忧患,死于安乐》中,作者认为造成一个国家灭亡的原因是:
  2. (2) 自居易《钱塘湖春行》中,描写西湖早春华夏美景的诗句是:
  3. (3) 《饮酒(其五)》中表现诗人悠闲自在的千古名句是:
  4. (4) 李清照《渔家傲》中,表达诗人渴望自由生活的词句是:
  5. (5) 晏殊《浣溪沙》中,无奈与欣慰交织.蕴含着某种生活哲理的诗句是:
  6. (6) 芳草长堤,。(欧阳修《采桑子》)
  7. (7) ,恨别鸟惊心。(杜甫《春望》)
分别用一个词语概括下列句子所写景物的特点。

①两岸连山,略无阙处。

②重岩叠嶂,隐天蔽日。

③夏水襄陵,沿溯阻绝。

④空谷传响,哀转久绝。

下面情境下,你的劝阻最得体的一项是(    )

【情境】“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。”又值清明,人们用各种方式表达对亲人的思念。今年,哈市推出了“植树祭故人”、“音乐祭悼”、“鲜花换纸钱”、“天堂短信”等祭奠方式,市民可以通过以上方法文明祭扫,而你的爸妈还要沿袭旧习,到路边烧纸钱。

A . 爸,妈,你们别再搞这种封建活动好不好啊? B . 爸,妈,咱们追思先人可以,但也不能不讲功德啊,做什么事都要考虑一下别人的感受。 C . 追思先人无可厚非,但作为文明公民,我们也应该移风易俗,选择文明祭扫的方式,这样,一可以追思先人,二又响应了政府号召,你们说对不对啊? D . 爸,妈,今年清明节,咱们换种祭扫方式好不好?比如天堂短信,又文明,又能传递思念,你们看行吗?
下列句子中标点符号使用正确的一项是(        )。


A . 早在两千多年前,孟子就提出了欣赏诗歌的一个基本方法——“以意逆志”。孟子说:“说诗者,不以文害辞,不以辞害志。以意逆志,是为得之”。(《孟子·万章上》) B . 当被问及《中国好声音》为什么会有如此高关注度的问题时,中国当代知名作家查建英一语中的地回答“很闹的外表,形式里边是触及灵魂的”。 C . 这几年来,中国军队——尤其是海军——实力增长迅猛,某些国家有必要为此而担心吗?关注中国是必要的,但不该对中国感到恐慌。 D . 猴子跳到一个十一、二岁的孩子(他是船长的儿子)面前,把他的帽子摘了下来。
根据名著《昆虫记》(法布尔)回答问题。
  1. (1) 鲁迅说《昆虫记》“很有益”,该书的“有益”表现在哪些方面?
  2. (2) 罗曼·罗兰说法布尔“掌握田野无数小虫子秘密”,举两例说明该作者掌握的小虫子的秘密。
下列词语书写完全正确的一项是(    )
A . 镌刻    盎然    恹恹欲睡    眼花潦乱 B . 绯红    锁屑    旁逸斜出    殚精竭虑 C . 泄气    秀颀    屏息敛声    鹤立鸡群 D . 督战    属引    诚惶诚恐    油光可镜
下面句子朗读节奏停顿不正确的是(    )
A . 治水/必躬亲 B . 泥于/掌故 C . 昔/海/忠介治河 D . 而随官人役/亦未尝/横索一钱
阅读下面的文段,完成后面小题

愚公移山

《列子》

    太行、王屋二山,方七百里,高万仞,本在冀州之南,河阳之北。

    北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一返焉。

    河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠!以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。

    操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。帝感其诚,命夸娥氏二子负二山,一厝朔东,一厝雍南。自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。

  1. (1) 解释下列加下划线词语在句子中的意思。

    ①年九十

    ②达于汉

    ③始一

  2. (2) 把文中画线的句子翻译成现代汉语。

    ①甚矣,汝之不惠!

    ②汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。

  3. (3) 下列对文章的分析理解不正确的一项是(    )
    A . 愚公饱受交通阻塞之苦,提出了移山的主张,这个主张得到了众人的响应,却遭到妻子的反对和智叟的嘲笑。 B . 愚公移山反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力,也说明了要克服困难就必须坚持不懈奋斗的道理。 C . 文章有意在命名上加以颠倒,将大智大勇者命名为“愚公”,将鼠目寸光者命名为“智叟”,这样加重了对比色彩,增强了讽刺效果。 D . 愚公挖山不止,感动天帝,天帝命人搬移两座大山,这一富有神话色彩的结局包含了对愚公精神的肯定和颂扬。
有关专家把现代人必备的素质概括为三句话:“太好了!”“我能行!”“需要我帮助吗?”对这三句话理解有误的一组是(   )。

A . 乐观的心态 自信的表现 爱心的体现 B . 较强的心理承受能力 积极的进取精神 友善的生活态度 C . 珍惜生活 敢于超越自己和他人 对他人的关心和支持 D . 肯定他人 有协作精神 有怜悯心
找出没有错别字的一项(     )。

A . 一个物种在新的环境中必然遵循物竟天择的法则。 B . 它很可能会无节制地繁衍。 C . 夏威夷岛上没有任何可以厄制棕树蛇繁衍的天敌。 D . 跨国庞物贸易也为“生物入侵者”提供了方便。
文学常识和名著阅读。                
  1. (1) (填人名)冒着生命危险,深入(填地名),深入根据地,实地采访和考察,写成了《》一书,又名为《西行漫记》。
  2. (2) 选择《西行漫记》一书中的一位领袖人物或红军将领,结合他的革命之路,谈谈你的感受。
阅读下面两首诗,完成以下小题。

钱塘湖春行

白居易

孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。

几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。

丰乐亭游春三首(其一)

欧阳修

绿树交加山鸟啼,晴风荡漾落花飞。

鸟歌花舞太守醉,明日酒醒春已归。

  1. (1) 这两首诗都写春天景物,但时段不同,白居易写的是时的景物,欧阳修写的是时的景物。
  2. (2) 欧阳修诗的三、四两句,除用拟人手法外,还用了什么修辞手法?两种手法各具有怎样的表达效果?结合诗句简要分析。

    修辞手法:拟人、

    表达效果:

  3. (3) 本诗以“春”为着眼点,抒发了的感情。诗中直抒胸臆表达这种感情的一个词语是
  4. (4) 诗歌第二联中“几处”“谁家”用得极其精妙,换作“处处”“家家”就没有这种效果。联系全诗,说说为什么。
下列是比喻句的一项是(    )
A . 这是迎接新世纪对我们的迫切要求。 B . 知识就是力量。 C . 青少年朋友是祖国的花朵、民族的希望。 D . 科学是第一生产力。
阅读下面的诗歌,完成小题。

渡荆门送别

李白

渡远荆门外,来从楚国游。

山随平野尽,江入大荒流。

月下飞天镜,云生结海楼。

仍怜故乡水,万里送行舟。

  1. (1) 下列对这首诗赏析不正确的一项是(    )
    A . 本诗由写远游开始,既而写沿途见闻和观感,后以思念作结,意境高远,风格雄健,形象奇伟,想象瑰丽。 B . 诗人这次出游,由水路乘船远行,游览了楚国故地之后,将要前往荆门之外的蜀地。 C . 第二联,一个“随”字,化静为动,将群山的位置逐渐变换推移;一个“入”字,写出了气势的博大,充分表达了诗人的万丈豪情,充满了喜悦和昂扬的激情,用语贴切。 D . 第三联,诗人运用比喻的修辞手法,以水中月如镜反衬江水的平静,以天上云彩构成海市蜃楼衬托江岸的辽阔、天空的高远。
  2. (2) 诗的最后两句表达了诗人怎样的情感?请简要分析。
第十七届“腊月风情节”于元旦启幕,为期三天。新年伊始,水乡腊月,在安昌,便可品味传统江南的味道。

  1. (1) 请为本次安昌“腊月风情节”拟一条宣传口号。

  2. (2) 几位同学用相机将一幅幅“彩照”定格。请参考以下几张照片,为本次“腊月风情节”拟一段宣传词,吸引外地游客来此参观,100字左右。

命题作文

金黄的稻穗,枯萎的落叶,秋天是一个美不胜收的季节,也是一个收获满满的季节。结合具体的秋天景物,写一篇叙事为主的文章。

题目:又到秋天

要求:①写一篇600字左右的文章。②不得抄袭,不得透露个人相关信息。

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