初中语文: 七年级 八年级 九年级 中考 

初中 语文

阅读下文,完成下列小题。

写作与语文

    ①我之爱读爱写,实在是由于爱语文啊!

    ②在算术和语文之间,对于普通的小学三年级学生,本是不太会有截然相反的态度的,而我更爱上语文课。也许只不过因为聚精会神背手端坐一上午或一下午,心理上是很巴望可以有大声地集体朗读的机会,那无疑是对精神疲惫的缓解。倘还有原因,那么大约便是——算术仅以对错为标准,语文的标准还联系着初级美学。每一个汉字的书写过程,其实都是一次结构美学的经验过程,而好的造句则尤其如此了。

    ③我对语文的偏好一直保持到初中毕业。“斩断了我对语文的偏爱。于是习写成了我爱语文的继续。在获全国小说奖以后,我曾不无得意地作如是想——那么现在,就语文而言,我再也不必因自己实际上只读到初中三年级而自叹浅薄了!直至近年,我才意识到想错了。

    ④读《雪桥诗话》,有“历下人家十万户,秋来都在雁声中”句,我便想当然地望文生义,自以为是凭高远眺,十万人家历历在目之境。但心中委实也常犯嘀咕,总觉得历历在目是不可以缩写为“历下”二字的。所幸同事中有毕业于北师大者,某日有兴,朗朗而诵,其后将心中困惑托出,虔诚就教。答曰,“历下”乃指山东济南。幸而未引入写作中,令读者大跌眼镜……

    ⑤儿子高二语文期中考试前,曾问我“身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通”句,出自何代诗人诗中。我肯定地回答,宋代翰林学士宋子京的《鹧鸪天》。儿子半信半疑,爸,你可别搞错了,误导我呀!我受辱似的说:什么话!结果,儿子丢了五分。我不禁嘿嘿然,双手出汗。若是高考,五分之差,有可能改写了儿子的人生啊!众所周知,那当然是唐朝李商隐的诗句。

    ⑥几年前,我还将“莘莘学子”望文生义地读作“辛辛”学子。有次在大学里座谈,有“辛辛”之学子递上条子来纠正我。条子上还这么写着——正确的发音是shēn,请当众读三遍。我当众读了六遍。自觉自愿地多用拼音法读了三遍,从此不复读错。

    ⑦我爱读诗词,除了觉得比自言自语让人看着好些,还有一非常功利之目的——多识生字。没人教我这个只有初三语文程度的作家再学语文了,只有自勉自学了。

    ⑧一个只有初三语文程度的人,能识多少汉字?不过三千多个吧?从前以为,凭了所识三千多个汉字,当作家已绰绰有余了吧。我不是已当了不少年的作家,写了几百万字的小说了嘛!如今则再也不敢这么以为了。三千多个汉字,比经过扫盲的人识的字多不到哪儿去呀。所读书渐多,生词陌字也便时时入眼,简直就不敢不自知浅薄了。

    ⑨一个实际上只有初中三年级文化程度的男人成了作家,就一个男人的人生而言,算是幸事;就作家的职业素质而言,则是不幸吧?起码,是遗憾吧?写作的过程迫使我不能离开书,要求我不断地读、读、读……读的过程使我得以延续初中三年级以后的语文学习。

    ⑩我是一个大龄语文自修生。

(作者梁晓声 选文有删改)

  1. (1) 第③段中加下划线的“斩断”在文中的意思是
  2. (2) 第④-⑥段中写了“我才意识到想错了”的几件事,请简要概括。

    ③我讲课时读错字音,纠正后反复读。

  3. (3) 下列理解最符合文意的一项是(   )
    A . 我更爱上语文课,只是因为可以有大声地集体朗读的机会。 B . 我的小说获奖了,却因只读到初中三年级,而不得不自叹浅薄。 C . 我爱读诗词,是因为读诗词可以自言自语,还可以多识生字。 D . 我读书越来越多,却发现知识浩瀚无比,而不敢不自知浅薄。
  4. (4) 从语言表现力的角度,简析第⑤段画线句的表达效果
  5. (5) 第⑩段意味深长,请作简要分析。
文学常识与名著阅读。

  1. (1) 阅读下面的语段,在横线上填入恰当的内容。

    经典名著中的作品,往往塑造了丰富的人物形象。俄国(作家)的《变色龙》塑造了奥楚蔑洛夫溜须拍马、见风使舵、趋炎附势的沙皇专制统治的忠实走狗形象。鲁迅在《》(篇目)中塑造了一个被黑暗势力所吞没的读书人形象,揭露了封建社会的冷酷和科举制度的罪恶。(国家)作家莫泊桑的《我的叔叔于勒》塑造了菲利普夫妇自私冷漠、唯利是图、贪婪势利、爱慕虚荣、嫌贫爱富的形象。

  2. (2) 阅读下面这段话,回答问题。

        鲁提辖假意道:“你这厮炸死,洒家再打!”只见皮面渐渐的变了。鲁达寻思道:“俺只指望痛打这厮一顿,不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司,又没人送饭,不如及早撒开。”拔步便走,回头指着郑屠户尸道:“你炸死,洒家和你慢慢理会!”一头骂,一头大踏步去了。

    上述这段话选自《》,第三回“史大郎夜走华阴县,”,结合作品章节内容,分析上述文字中主人公的性格特点。

下列句子中划线字的注音和划线词语的书写全都正确的一项是(    )
A . 从远古时代赖以充饥的自然谷物到如今人们餐桌上丰(shènɡ)的、让人垂(xián)欲滴的美食,一个异彩纷逞、变化多端的饮食世界将展现在你面前。 B . 孔乙己被人嘲笑是常有的。慢慢坐着喝的阔(chuò)者,取笑他的穷酸;四肢健全的短衣帮们讥讽他捞不到半个秀才,让其(tū)唐不安。孔乙己的命运真是悲惨之极啊。 C . 生命就像一江春水,有时会遇到悬(yá)峭壁的阻拦,这时请你不要徘(huái)不前,要勇敢地穿越它,你会收到柳暗花明的喜悦。 D . 不要轻(xū)了事业对精神的儒养或反之的腐蚀作用,它以深远的力度和广度,(xié)持着我们的精神,以成为它麾下持久的人质。
下列对病句的修改不正确的一项是(   )
A . 为了落实线上教学工作,学校通过各种渠道对困难学生给予帮助支持,确保满足基本的线上学习。(在句末加上“需求”) B . 中南建筑设计院集团公司承接雷神山医院建设任务后,从施工、设计、移交到验收,仅仅用了十天时间,创造了又一个中国奇迹。(将“施工”和“设计”互换位置) C . 一些地方假借“弘扬传统文化”“发扬中华文化”为旗号,大量兴建仿古建筑,以刺激当地经济,实不可取。(将“为”改为“的”) D . 从垃圾分类、低碳出行、绿色消费开始,实施这些具体的绿色生活方式,对于我们每个人来说都是在为“无废城市”添砖加瓦。(将“实施”改为“践行”)
阅读下文,完成小题

乔山人善琴

国初,有乔山人者善弹琴。精于指法,尝得异人传授。每于断林荒荆间,一再鼓之,凄禽寒鹘,相和悲鸣。后游郢楚,于旅中独奏洞庭之曲。邻媪闻之,咨嗟惋叹。既阕曰:“吾抱此半生,不谓遇知音于此地。”款扉扣之。媪曰:“吾夫存日,以弹絮为业。今客鼓此,酷类其声耳。”山人默然而返。

【注释】①媪(ǎo):老妇人。②阕:止息,终了。③扣:问,询问。④鼓:弹琴。

  1. (1) 解释下列句子中划线的字

    ①以弹絮为业      

    ②酷类其声耳       

  2. (2) 对画线句意思理解最恰当的一项是(    )
    A . 他弹琴的指法很精湛,曾经得到过杰出琴师的教授。 B . 他弹琴的指法很精湛,曾经得到过不同琴师的教授。 C . 他弹琴的指法很精湛,曾经能够向不同的人教授琴技。 D . 他弹琴的指法很精湛,曾经能够向其他的人教授琴技。
  3. (3) 文中从侧面表现乔山人“善弹琴”的语句是“”。
  4. (4) 乔山人听了邻媪的回答后,心里会想些什么?
下列句子划线的成语使用恰当的一项是(    )

A . 莱芜九龙大峡谷全长20多公里,谷内怪石嶙峋,溪水潺潺;两边奇峰突兀,层峦叠翠,真可谓巧夺天工 B . 据笔者观察,近年来我省小型剧目的创作一直比较活跃,涌现出了不少脍炙人口的作品。 C . 摩拜单车一推出,便受到人们的欢迎,其始作俑者胡玮炜受邀登上了央视《朗读者》的舞台。 D . 5月19日,在第七个“世界家庭医生日”来临之际,芳草社区卫生服务中心处心积虑让家庭医生走进百姓家门。
保尔·柯察金是一位(    )
A . 资本家 B . 党员 C . 共青团员 D . 以上答案都不对
根据要求完成下面小题。

学校决定开展“孝心文化进校园”综合性学习活动,请你参加。

  1. (1) [活动形式我设计]请你设计三项活动形式。

    示例:开展主题班会活动

  2. (2) [主题班会我主持]请你为本班的主题班会设计一段精彩的开场白。
  3. (3) [孝亲敬老我践行]活动倡议每位同学回家后为父母或其他长辈做一些力所能及的孝亲敬老之事,你准备做些什么?请写出其中两件。
阅读,完成文后习题

       孔子东游,见两小儿辩斗。问其故。

       一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”

       一儿以日初远,而日中时近也。

       一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”

       一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探 , 此不为近者热而远者凉乎?”

       孔子不能决也。

       两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?

(《两小儿辩日》)

(乙)

       晋明帝数岁,坐元帝膝上。有人从长安来,元帝问洛下消息,潜然流涕。明帝问何致泣,具以东渡意告之。因问明帝:“汝意谓长安何如日远?”答曰:“日远。不闻人从日边来,居然可知。”元帝异之。明日集群臣宴会,告以此意,更重问之。乃答曰:“日近。”元帝失色,曰:“何故异昨日之言邪?”答曰:“举目见日,不见长安。”

(《世说新语》)

      【注释】①东渡:公元316年,西晋在异族入侵中灭亡,第二年,渡江至建康(今南京)的西晋旧臣拥司马睿为帝,史称东晋

  1. (1) 解释下列句中划线词。

    ①及其日中如探

    ②元帝

  2. (2) 下列与例句中“以”意义和用法相同的一项是(    )

    例句:我日始出时去人近

    A . 明帝问何致泣 B . 此意,更重问之 C . 美于徐公 D . 策之不其道
  3. (3) 用现代汉语翻译文中画线句子。

    ①孰为汝多知乎!

    ②何故异昨日之言邪?

  4. (4) [甲]段中两小儿争辩的问题是

    [乙]段中晋明帝两次回答的同一问题是,问题不同,但两则故事相映成趣,都表现了儿童的

阅读下面材料,完成后面小题。

【材料一】

    4G智能手机尚未完全普及,通信行业已经向新一代的5G(第五代移动通信的简称)技术发起了“冲击”。

有这样一个通俗的对比:4G时代下载一部2GB大小的高清电影需要5.3分钟,5G时代,人们将缩减至6.4秒甚至更快。但实际上,5G不仅仅是快。伴随着5G技术的发展,人类有可能进入万物互联的超级全联接时代。目前,由于99%的物体未实现连接,5G将成为超级“传送门”。随着“万物移动互联”逐渐变成现实,移动数据流量在未来数年内将呈井喷式增长,预计到2020年流量将增长1000倍。因此5G也常被称为“面向2020年的新一代移动通信系统”。

    5G与3G、4G研究的一个重要区别,是第一次将用户体验作为研究的重要核心。5G时代,___________________________。4G主要针对移动互联网设计;5G不只关注人与人之间的通信,它还要关注物联网。一方面帮助移动互联网进一步做大做强,另一方面要符合和满足物联网需求。爱立信公司最近在瑞典进行的一项5G测试中,通过远程数据中心支持,让1500公里远的巨型卡车在地下500米进行作业,这种远程控制需要非常坚实的网络支持,数据传输要快,不能出现一刻的延迟。

    5G时代,人和人,人和物,物和物都将连成一体。无处不在的实时视频分享、随时随地云接入、虚拟现实、3D息影等都将成为现实。手表、球鞋、自行车等个人物品,城市的停车位、垃圾箱、路灯等基础设施,都可以连成一体。工厂里的转运箱、机器人都将连接到移动网络,从自动化走向信息化和智能化。

【材料二】

    互联网一直在不断变化,在未来10年互联网变化的速度还将会更快,甚至颠覆我们的认知。随着设备的数量不断地增加,网络数据也将随之激增,加上人工智能和物联网等等,这背后需要提供强大且稳定的网络支持。

    不久的将来,移动视频流量将占主导。预计到2022年,移动视频流量将增长约50%,占所有移动数据流量的75%左右。消费者越来越多地使用视频直播与朋友、家人和粉丝进行互动。目前,美国约有1/5的智能手机用户表示对视频直播感兴趣,在印度、印度尼西亚、巴西等高增长市场,对这些应用感兴趣的智能手机用户数是美国的两倍。

    据介绍,在机器人领域,目前已有远程控制机器人用于工业生产维护、生化机器人用于生物医学研究、机器人与人类并肩协作等等。未来机器人将整合信息通信技术和数字技术,拥有人工智能,与人类共同存在。而机器人的发展必须以安全为前提,目前工业机器人都有安全操作区,以防止对人类造成伤害,未来的协作性机器人不能设立安全围栏,需要通过无线技术的发展来解决安全控制问题。

  1. (1) 根据上下文,从下面两句话中选择一句填入材料一横线处,恰当的是

    【甲】重要的不再只是速度,更是要提供更多的应用和服务体验。

    【乙】重要的不再只是应用和服务体验,更是要提供快的速度。

  2. (2) 结合两则材料,借助图表一,解释“超级‘传送门’”的具体含义。

  3. (3) 阅读两则材料和两幅图表,简要概述5G技术的优势。

阅读下面文字,按要求回答1——3题。

走进盐城沿海一望无际的滩涂湿地,你会强烈的感受到生命的原生状态。它远离都市的喧xiāo  (    ),保留着天然的清纯安宁,有时笼罩着淡淡的薄雾,饱含神韵和灵气,给人一种       (变化莫测  神秘莫测)的感觉。这里的天空,是那么的蓝,蓝的明亮剔(   )透,深邃悠远;  _________________

  1. (1) 给加点字注音,根据拼音写汉字。

    ①明亮 )透     ②喧xiāo  ( )

  2. (2) 在括号里选择恰当的词语填在横线处。

  3. (3) 仿照文中画线句子,在横线上写出恰当的内容。

选出下列加下划线字注音完全正确的一项(     )


A . 手(jí)   取(móu)    贪(lán)    落(diē) B . 钉(miǎo)  栏(zhà)     望(tiào)    善(tuǒ) C . 闷(nà)    渊(bó)       行(lǔ)       清(chè) D . 笑(xī)    绕(chán)    订(qiān)    秤(tuó)
下列句中划线成语使用不正确的一项是(     )


A . 你的讲话使我获益匪浅 B . 篮球赛输了,不应该怨天尤人 , 而应该吸取教训,提高技艺。 C . 听到这个幽默的故事,他忍俊不禁地笑了起来。 D . 许多的名胜古迹令人留连忘返
按要求作文

在暗夜里,你会感谢那个为你提灯照亮的人。在人生路上,也有那样的“提灯人”,帮你拨开迷雾,让你找寻到人生的方向……

请以“感谢那个为我提灯的人”为题,写一篇文章。

要求:(1)文体自选(诗歌除外),不少于600字。(2)文中不得出现真实的人名、校名、地名。(3)卷面整洁,字迹清楚。

阅读下面的文言文,完成各题。

郑玄在马融门下,三年不得相见,所学礼乐等,皆融之弟子传授。尝算浑天不合,诸弟子莫能解。或言玄能者,融召令算,一转便决,众咸骇服。及玄业成东归,融叹日,“礼乐皆东。”

玄家奴婢皆读书。尝使一婢,不称旨,将挞之,方自陈说,玄怒,使人曳著泥中。须臾复有一婢来问日胡为乎泥中?答曰:“薄言往愬 , 逢彼之怒。”

未久,玄欲注《春秋传》,尚未成。时行与服子慎遇,宿客舍。先未相识,服在外车上与人说已注《传》意,玄听之良久,多与己同。玄就车与语曰:“吾久欲注,尚未了。听君之言,多与吾同,今当尽以所注与君。”遂与之,终成《服氏注》。  (选编自《世说新语》中华书局)

[注]①薄言往愬:出自《诗经》;愬,诉说。②服子慎:人名。

  1. (1) 下列对文中画波浪线语句的断句,正确的一项是  (    )
    A . 须臾/复有一婢来/问曰/胡为乎泥中 B . 须臾复有一婢来/问曰/胡为乎/泥中 C . 须臾/复有一婢来问/曰/胡为平/泥中 D . 须臾复有一婢来问/曰/胡为乎泥中
  2. (2) 下列对原文内容的理解,正确的一项是(    )
    A . 在马融的指点下,郑玄学习转动浑天仪测算天体位置。 B . 郑玄家的婢女因做事不符合他的心意而遭到了毒打。 C . 面对后来婢女的发问,前面婢女用《诗经》的话作答。 D . 服子慎的《服氏注》实际上是抄袭郑玄的《春秋传》。
  3. (3) 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    ①融叹曰:“礼乐皆东。 ”

    ②玄就车与语曰:“吾久欲注, 尚来了。”

阅读下面一首诗,按要求回答问题。

金陵酒肆留别

(唐)李白

风吹柳花满店香,吴姬压酒劝客尝。

金陵子弟来相送,欲行不行各尽觞。

请君试问东流水,别意与之谁短长。

【注释】①吴姬:卖酒的女子。②欲行不行:欲行,想离开的人;不行,送行的人。

  1. (1) 诗歌首句中的“香”字既指柳花香,又指香,诗人借此渲染了“金陵子弟”相送时热烈温馨的气氛。

  2. (2) 初中生活即将结束,请把这首诗歌中的诗句“”题写在同窗的留言册上,以表达你的深厚情谊。

默写。
①子曰:“见贤思齐焉,。”
②八百里分麾下炙,  _________, _________ 。
③李白《行路难》中的“  _________, _________ ”用典故表达了作者渴望得到朝廷重用的愿望。
④有一种品质叫无私,有一种情感叫无悔,把它化作李商隐《无题》中的诗句,那便是_________, _________
⑤雁过留声,常引发诗人的情思。请写出古诗词中含有“雁”的连续两句:_________, _________。

以“爱心”为陈述对象,仿造下面句式续写两个恰当的比喻句,使之构成一组排比句。

例:爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖。

阅读下面的一首词,完成(1)(2)两小题。

忆钱塘江

李觏①

昔年乘醉举归帆,隐隐山前日半衔。

好是满江涵②返照,水仙③齐著淡红衫。

【注释】①觏:读gòu。②涵:包含。③水仙:指水中女神。这里喻指归帆。

1这首诗描绘了_________ 时分的景色。诗中“隐隐”照应了前句中的“_________”一词。

2请从思想内容和表达技巧方面对诗歌第三、四句进行鉴赏。

结合语境,填入横线处最恰当的一项是

16届亚运会将在中国广州举办。此次亚运会的吉祥物由时尚、动感、可爱的五只组成。它们分别叫阿祥  阿和  阿如  阿意  乐羊羊 。五只羊颜色各异,其五种颜色与奥林匹克五环的颜色完全一致。作为第16亚运会形象的重要载体,乐羊羊们把                                 巧妙地融合在了一起。

A.主办城市的绿色环保意识     本届亚运会对奥林匹克精神的传承和发扬

B.主办城市的绿色环保意识     人与自然和谐相处的美好愿望

C.东道国对亚洲各国人民的真诚祝愿     本届亚运会对奥林匹克精神的传承和发扬

D.东道国对亚洲各国人民的真诚祝愿     人与自然和谐相处的美好愿望

最近更新