初中语文: 七年级 八年级 九年级 中考 

初中 语文

阅读下面的文字,按要求作文。

    完美,无疑是人人都想追求的目标。可是,人生不会因为生来完美就事事顺风顺水,也不会因为生来不完美就此生无望。女神维纳斯并没有因为断臂而缺少一丝美丽;科学家霍金也没有因为身体被禁锢在轮椅上就禁锢了自己智慧的大脑……生活中有那么多并不完美的人,包括你、我、他,正是靠着不甘心、不放弃、不认输的勇气,才创造出属于自己的精彩的人生……

请以《拥抱自己的不完美》为题,写一篇文章。

要求:①文体不限(有明确的文体特征),诗歌除外;

②不得抄袭,不得套作,用规范的汉字书写;

③文中不得出现真实的人名、地名和校名;

④不少于500字。

为宣传交通安全,劝阻“中国式过马路”行为。课余时间,学校组织学生志愿者在繁华街道的路口充当“文明小使者”,提醒来往的行人遵守交通规则,制止不文明过马路的行为作为志愿者,你该如何得体地劝说闯红灯的行人?

填入下面文字中横线上的句子,与上下文衔接最恰当的一项是(    )

中秋之夜,一轮皓月已经爬到中天了,________,________。________;风来了,楼房和山峰在水中摇曳着,显得朦胧而又神秘。

①蓝蓝的夜空映衬着圆圆的月亮

②高高地悬挂在蓝蓝的夜空中

③向大地散射出银色的光华

④银色的光华散射在大地上

⑤千岛湖碧绿的水里倒映着两岸的山峰和楼房

⑥千岛湖两岸的楼房和山峰倒映在碧绿的水里

A . ①④⑤ B . ②③⑥ C . ①③⑤ D . ②④⑥
按照上下文连贯的要求,横线上应依次填入的最恰当的一项是(   )
有一颗感恩的心,会让我们的社会多一些宽容与理解,______________,多一些和谐与温暖,________________,多一些真诚与团结,_______________。

A . 少一些争吵与冷漠,少一些指责与误会,少一些欺瞒与涣散。 B . 少一些指责与误会,少一些争吵与冷漠,少一些欺瞒与涣散。 C . 少一些欺瞒与涣散,少一些争吵与冷漠,少一些职责与误会。 D . 少一些职责与误会,少一些欺瞒与涣散,少一些争吵与冷漠。
根据要求,回答下面问题。

少年兴则国家兴,少年强则国家强。我校计划举办以“我们都是追梦人”为主题的演讲比赛。本周五下午,三个学校的学生会干部到校团委参加筹备会议,会上大家讨论和听取了主管老师关于演讲活动的建议,确定了活动方案。

  1. (1) 材料中的划线句子有两处语病,请写出修改意见。
  2. (2) 下面是校团委绘制的“我们都是追梦人”演讲比赛的活动方案框架图,请把它写成一段话。要求内容得当,表述准确,语言连贯,不超过80个字。

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阅读下面的古诗,完成各题。

逢入京使

[唐] 岑参

故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。

马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。

  1. (1) 请展开想象,用生动的语言描绘“故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干”。
  2. (2) 这首诗表达了诗人怎样的思想感情?
在《蟋蟀》中,蟋蟀差不多和一样有名。

名著阅读。
  1. (1) 《西游记》作者是(朝代)小说家吴承恩。在“孙悟空一调借芭蕉扇”这一情节中孙悟空被罗刹女用芭蕉扇扇到小须弥山  (人物名)处,借得定风丹。
  2. (2) 下列关于文学名著内容的表述,错误的两项是(    )

    A.唐僧师徒取经成功的故事告诉我们:人生就要有所追求,不畏任何艰险,以超强的韧劲和斗志战胜一切困难,直至到达胜利的终点。

    B.《西游记》中关于孙悟空的故事情节按时间排列先后顺序应该是:强销生死薄—龙宫借宝—受封弼马温—闯祸蟠桃园—被烧炼丹炉—被困五行山—拜师取经。

    C.“乌云压顶夜森森,塔铃儿响声声。夜色昏暗灯儿不明,知是宝塔第几层。一片禅心悲众僧,师徒扫塔情殷殷……”这句歌词里的宝塔是祭赛国金光寺。

    D.《阿长与<山海经>》一文运用欲扬先抑的手法,塑造了一个善良、朴实而又迷信、唠叨的长妈妈形象。

    E.《琐记》一文中作者写小时候冬天大清早吃水缸里的薄冰,邻居衍太太看到了便会大声地说:“莫吃呀,要肚子疼的呢!”

下列句子中,标点使用有误的一项是(    )
A . 桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。 B . “吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。 C . 看,像牛毛、像花针、像细丝、密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。 D . 城里乡下,家家户户,老老小小,也赶趟儿似的,一个个都出来了。
写出下联:两表酬三顾,
按要求回答问题。
  1. (1) 【探源】阅读下面的文字,用一句话简要说明座右铭的来源。

        “座右铭”出现的历史比较久远。东汉书法家崔瑗(yuàn)年轻时好意气用事,他因哥哥被人杀害,大怒之下杀了仇人,只身逃亡。几年后,朝廷大赦,才回到故乡。崔瑗自知因一时鲁莽惹了大祸,吃足苦头,就把“铭”放在座位的右侧,用以自戒。后来人们就把这种勉励自己、鞭策自己、约束自己的警言称为“座右铭”。

  2. (2) 【交流】九(1)班准备举行一次“交流座右铭”口语交际活动。假如你是该班学生,并被同学们推举为这次活动的主持人,作为主持人你应该先有一段精彩开场白。
  3. (3) 【运用】别人的座右铭不一定适合自己。请结合自己的学习、生活,运用恰当的修辞手法,仿照下面的示例为自己创作一条座右铭。(不要求句式相同)

    示例:抱最大的希望,尽最大的努力,做最坏的打算。

下列句子中没有语病的是(   )
A . 长沙市正在加快建立垃圾分类投放、垃圾分类处理、垃圾分类收集、垃圾分类运输的处理体系。 B . 港珠澳大桥的建设者,努力攻克难关,取得了约500项左右的专利成果。 C . 南极恐龙化石的发现,有力证明地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动。 D . 在扶贫政策的支持下,花猪产业引进了先进的养殖技术,这使得花猪的死亡率比以前降低了两倍。
下列书写无误的一项是(    )
A . 山锋    孕育    独裁    沥尽心血 B . 硕果    奠基    澎湃    警报叠起 C . 疏懒    颤抖    慷慨    炯炯目光 D . 赫然    宰割    选聘    家愉户晓
阅读下文,回答相关问题。
      【甲】大将军邓骘闻其贤而辟之,举茂才,四迁荆州刺史、东莱太守。当之郡,道经昌邑,故所举荆州茂才王密为昌邑令,谒见,至夜怀金十斤以遗震。震曰:“故人知君,君不知故人,何也?”密曰:“暮夜无知者。”震曰:“天知,神知,我知,子知。何谓无知!”密愧而出。后转涿郡太守。性公廉,不受私谒。子孙常蔬食步行,故旧长者或欲令为开产业,震不肯,曰:“使后世称为清白吏子孙,以此遗之,不亦厚乎!”
      【乙】宋人或得玉,献诸子罕。子罕弗受,献玉者曰:“以示玉人,以为宝也,故敢献之。”子罕曰:“我以不贪为宝,尔以玉为宝,若以与我,皆丧宝,不若人有其宝。”

  1. (1) ②解释下列加线词的意思。
    ①四荆州刺史、东莱太守。(          )    ②至夜怀金十斤以震。(        )        ③以示玉人,以为宝也(           )          ④当郡(           )

  2. (2) 【甲】【乙】两段选文塑造的人物形象有什么共同点?

  3. (3) 用现代汉语翻译下面两个句子。
    ①使后世称为清白吏子孙,以此遗之,不亦厚乎!
    ②宋人或得玉,献诸子罕。

  4. (4) 杨震说:“使后世称为清白吏子孙,以此遗之,不亦厚乎!”请结合现实生活,有理有据地简要说说你希望父辈留下什么?(字数50左右)

读艾青的诗《树》,回答问题。

一棵树,一棵树

彼此孤离地兀立着

风与空气

告诉着它们的距离

但是在泥土的覆盖下

它们的根伸长着

在看不见的深处

它们把根须纠缠在一起

  1. (1) “诗要用形象思维”,上面的诗借助树这一自然物形象进行了艺术构思,结合全诗分析“树”的形象特点。
  2. (2) 《树》写于1940年春天,此时抗日战争已经进行了两年多了,正转入艰苦的相持阶段,请说说在这首诗中诗人表达了怎样的情感。

阅读《酬乐天扬州初逢席上见赠》,完成下面小题。

酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。

1 诗歌颔联运用 _______________ 的写作手法,表达了作者被贬归来的感触。

2 “沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”一联通过哪些意象表达作者怎样的情感?

为下面这则消息拟写的标题最恰当的一项是(   )(3分)

       新华社北京726日电(记者罗沙、余晓洁)  继中国载人深潜5000米级海试21日成功完成第一次下潜试验并成功突破4000米水深后,北京时间26日上午,海试现场再传捷报。“蛟龙”号在第二次下潜试验中成功突破5000米水深大关。

26338分,第二次下潜试验任务正式开始。参加下潜任务的潜航员为叶聪、杨波、付文韬。446分,下潜深度达到2000米,540分达到4072米,607分成功突破5000米级水深大关,617分下潜至最大深度5057米。648分,潜水器抛弃压载铁后开始上浮,于930分安全浮出水面。

  A.三名潜航员参加下潜任务

  B.“蛟龙”号探海突破5000米水深大关

  C.海试现场再传捷报

  D.“蛟龙”号完成两次下潜试验

下面作家、作品、国家不对应的一项是(   

A.陶渊明-《桃花源记》-唐朝 B.刘禹锡-《陋室铭》-唐朝

C.鲁迅-《阿长与山海经》-中国D.雨果-《巴黎圣母院》-法国

母亲的诗(17分)

①母亲不是诗人,母亲不会写诗,但是今天,当我坐在宽敞明亮的写字楼里,打开电脑写这篇文章时,竟忽然觉得,母亲似乎写过一首诗——

②十多年前,我上小学。冬天,家乡铺天盖地下了一场雪。风卷着雪花,狂暴地扫荡着田野村庄,摇撼着古树的躯干,把我家的门窗撞得哗啦啦地响。吃罢早饭,我背上书包上学去。打开房门,一股袭人的寒气迎面扑来,顿时让我打个寒噤。我赶紧把门撞上,哆哆嗦嗦地说:“哎呀,好吓人的风雪哟!”母亲从里屋出来,见我缩头缩尾的样子,瞥我一眼,深情地说:“孩子,风雪吓人吗?不,冬天的门就是风雪推开的呢。”说着她快步上前,哗地一声,房门大开,“走,我们上学去!

③踏着洒满积雪的小路,母亲给我讲了许多有关季节的故事,而且全部和门有关。走到学校的时候,母亲有关季节的故事也讲完了,连缀起采,竟成了这么几句:“花朵把春天的门推开了/绿阴把夏天的门推开了/果实把秋天的门推开了/风雪把冬天的门推开了……”

④说实话,我当时并不知道这是诗。但不知为何,母亲随口说的这些话,竟像母亲给我身上加的一件御寒的外衣,让我身子热乎乎的。从此,我天天念着它去上学,再不畏惧风霜雪雨。年年如母亲所说,飞雪送来了春,花朵盼来了夏,绿阴又迎来果实累累的秋……

⑤岁月如流,人生如流,转眼十余年过去。我从大学毕业了,正赶上就业艰难,许多单位下岗分流。毫无门路的我,只得像一只无头小鸟似的在人才交流中心乱闯,结果半年过去后,依然没有找到一份工作。

⑥那天,我又碰了一鼻子灰,悻悻地走出人才交流中心。抬头望,天空灰蒙蒙,弄得我的心情更加灰黯。既然城市容不下我,我便想到了回家去。于是,我搭上一辆便车,当天傍晚就来到乡下。

⑦乡村的夜说来就来,不一会儿,四周就拉起了黑色的帷幕。我独立门前,仰望长空,星星闪烁,可在我看来,那些星星却像在对我眨着嘲笑的眼。我低头哀叹道:“唉,人倒霉连星星都生厌啊!”然后咚地撞上房门,坐在屋内唉声叹气。

⑧母亲从里屋出来,见我垂头丧气的样子,瞥我一眼,深情地说:“孩子,星星生厌吗?不,黑夜的门就是星星推开的呢。”说着她快步上前,哗地一声,房门大开,“走,我们看星星去。”

⑨坐在满天星斗的院坝,母亲给我讲了许多有关人生的故事,而且全都和门有关。天快亮的时候,母亲有关人生的故事也讲完了,连缀起来,竟成了这么几句:“星星把黑夜的门推开了/黑夜把坚韧的门推开了/坚韧把成功的门推开了/成功把生活的门推开了……”

⑩说实话,我当时并不知道这是诗。但不知为何,母亲随口说的这些话,竟像母亲给我的心加了一件御寒的外衣,让我心里热乎乎的,我虽然未置一词,但是我却知道了自己应该怎样去做。

15.作者写了母亲的哪两件事?请用简洁的语言概括。(4分)

                                                                                       

                                                                                            

16.通读全文,概括文中的母亲有哪些性格特点?(至少写出4点)(4分)

                                                                                       

                                                                                            

17. 请简要分析第⑦段中画横线的句子的表达作用。(5分)

                                                                                       

                                                                                           

                                                                                            

18.“母亲不是诗人,母亲不会写诗”,但母亲随口说的话,为什么竟被称为诗?4分)

                                                                                       

                                                                                            

                                                                                           

《次北固山下》蕴含新事物必定代替旧事物,人们应该以乐观、积极的态度面对生活的一切的诗句是:                                        

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