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下列搭配有误的一项是（    ）（2分）                                             

A．《范进中举》-----明代----吴敬梓《儒林外史》

B．《游山西村》-----宋代----陆游《陆游集》

C．《茅屋为秋风所破歌》-----唐代-----杜甫《杜工部集》

D．《干将莫邪》-----晋代----干宝《搜神记》

某学校共有教职工900人，分成三个批次进行继续教育培训，在三个批次中男、女教职工人数如下表所示，其中第二批次女教职工人数占总人数的16﹪．

 

（1）求x的值；

（2）现用分层抽样的方法在全体教职工中抽取54名做培训效果的调查，问应在第三批次中抽取教职工多少名？

由三颗星体构成的系统，忽略其他星体对它们的作用，存在着一种运动形式：三颗星体在相互之间的万有引力作用下，分别位于等边三角形的三个顶点上，绕某一共同的圆心O在三角形所在的平面内做相同角速度的圆周运动(图为A、B、C三颗星体质量不相同时的一般情况)．若A星体质量为2m，B、C两星体的质量均为m，三角形的边长为a，则下列说法正确的是(　　)

A. A星体所受合力大小FA＝
B. B星体所受合力大小FB＝
C. C星体的轨道半径RC＝a
D. 三星体做圆周运动的周期T＝π

实验室提供了：①天平②量筒③烧杯④玻璃棒⑤酒精灯⑥胶头滴管等仪器，小华同学用固体硝酸钾配置150克10%的硝酸钾溶液，小亮同学用质量分数为20%盐酸（密度1.1g/cm³）配置110g 10%的稀盐酸．

（1）小亮同学需要质量分数20%盐酸　　毫升．

（2）配置10%的硝酸钾溶液时，不会引起溶液中硝酸钾的质量分数偏小的是　

A．硝酸钾晶体不纯

B．转移已配好的溶液时，有少量液体溅出

C．用量筒取水时仰视读数

D．烧杯用蒸馏水润洗后再配置溶液

（3）小华需要而小亮不需要的仪器是　　（填序号）

（4）小亮将配置好的溶液装入试剂瓶中，请你帮他填好如图所示的标签．

下列关于原电池说法正确的是（     ）        

A．由Al、Mg、稀硫酸组成的原电池，其负极反应式为：Al-3e^—=Al³⁺

B．由Al、Mg、NaOH组成的原电池，其负极反应式为：Al-3e^—+3OH^—=Al(OH)₃↓

C．由Al、Cu、浓硝酸组成的原电池，其负极反应式为：Cu-2e^—=Cu²⁺

D．由Fe、Cu、FeCl₃组成的原电池，其正极反应式为：Cu-2e^—=Cu²⁺

下列实验方案设计正确的是

选项	实验目的	实验方案
A	除去 KCl 溶液中含有的少量 KNO 3	加适量硝酸银溶液，过滤
B	除去 CO 2 中含有的少量 CO	通过足量灼热的氧化铜
C	鉴别 CuCl 2 、 NaCl 、 NaOH 和 H 2 SO 4 溶液	不需要外加试剂就可以鉴别
D	检验 NaOH 溶液中是否含有 Ca ( OH ) 2	滴入氯化铁溶液，观察现象

A ． A B ． B C ． C D ． D

下列选项中最能体现下面漫画《照亮他人的光》的寓意的是（ ）

A.爱心难能可贵，需要牺牲一切
B.积极帮助他人，追求社会点赞
C.承担法定职责，获取相应回报
D.善意援助他人，带来温暖希望

读右图归纳世界主要山系的分布特点，正确的是（ ）

A． 分布在大陆的内陆 B ． 分布在板块内部

C ． 主要分布在欧洲 D ． 分布在板块交界处

10．阅读下面这首诗，完成后面题目。

闲居遣怀十首（其一）

姚合^①

身外无徭役，开门百事闲。倚松听唳鹤，策杖望秋山。

萍任连池绿，苔从匝地斑。料无车马客，何必扫柴关。

【注】①姚合是玄宗时宰相姚崇的曾孙。历官武功主簿、富平尉、万年尉。宝应中，除监察御史，迁户部员外郎。出为金州刺史，改杭州刺史。后拜刑部郎中，迁户部郎中、谏议大夫、给事中。

【小题1】诗的颔联、颈联是如何来写景的？

【小题2】这首诗表达了作者怎样的思想感情？请结合内容分析。

设f(x)是R上的奇函数，且当x∈[0，＋∞)时，f(x)＝x(1＋)，

则f(－1)＝________．

沿边长为1的正方形的对角线进行折叠，使折后两部分所在的平面互相垂直，则折后形成的空间四边形，则它所构成的四面体内切球的半径为（    ）

A、               B、         C、     D、1

下列根据实验操作和现象所得出的结论正确的是(　　)

—Shall we take a trip to the Great Wall this afternoon?

   --Sorry. I won’t have any time. I _______ an important experiment then.

 A.will have been doing                B.will be doing

 C.will be done                        D.will have done

有一种电动牙刷，使用时能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方,用它刷牙既干净又舒服，下列有关的说法中正确的是

A．超声波是指0dB以下的声波，所以人听不到

B．超声波不是由物体振动产生的

C．超声波的音调很低，所以人听不到

D．超声波能传递能量

如图，已知正方形ABCD的边长为3．E是AB边上的点，将△ADE绕点D逆时针旋转得到△CDF．

（1）∠EDF=　   　；

（2）若AE=1，求DF和EF的长度．

  读“山西某地煤炭资源开发和综合利用示意图”。回答7—8题。

7．山西生产结构的变化，其社会经济效益表现在

  ①减轻交通运输的压力②提高煤炭生产的产量

  ③促进产业转移    ④延长产业链、增加附加值

  A．①②    B．②③    C．③④    D．①④

8．山西生产结构变化对当地生态环境的影响表现在

  A．实现了废弃物的零排放

  B．减缓当地气候变暖的趋势

  C．生产规模扩大，加剧当地水资源短缺

  D.减轻了对土地资源的压力

看图写算式。

作为在中国举办的纪念中法建交50周年庆祝活动的重头戏之一，“2014中法文化之春”文化节于4月11日至7月10日在中国的40余座城市举行，文化节邀请近1000名艺术家为观众献上一场场文化盛宴。这彰显了（   ）

A.我国以开放的心态认同外来文化

B.各民族文化在交流中传播

C.世界文化一体化趋势加强

D.我国积极学习外国一切文化成果

12.阅读下面的文字，完成（1）－（4）题。（25分）

　　                    武汉大学生消费调查报告

　　                     记者 李昌建　徐伯行

　　“一月二百贫困户，四百五百刚够用，千儿八百是扮酷，两千三千是大户。”某高校网站上的顺口溜，反映出大学生消费水平的差异性。

　　小李是武汉理工大学的一名大二学生，他表示自己从来不亏待自己，花钱比较大手大脚。他简单向记者介绍了一下他的日常开销——一天饮食40－60元，平日衣服给洗衣店10－20元/周；平日杂七杂八的120元/月，在外上网一个月也要几百块。每个星期还要留200元机动资金出去玩。记者简单算了一下，小李一个月的生活费大概是1850元。

　　而同样是大二学生的小张，却表示自己一个月家里补贴300元就够了，运气好甚至不需要伸手找家里要钱。“一个月大概需要800元左右，但自己在一些网站进行文字工作赚钱，一个月少说也有500元的收入，所以给家里的负担还是比较小的。”

　　更多的学生，则介于小李和小张之间。记者对采访到的60余位学生月消费数据进行平均，980元是个中间数。

　　每月生活费给多少，才既能让孩子够用又不浪费？对于大学生的家长们来说是个问题。

　　陕西省宝鸡市的李女士，为奖励儿子考上了武汉大学，拿出多年的积蓄，给儿子买了手机、笔记本电脑，儿子也非常开心。很快，李女士又纠结起来——因为儿子的生活费。她原本计划一月给儿子800元的生活费，但儿子说不够，要求再添200元。李女士说，老公下岗，一家人的生活全靠自己的工资，一个月拿出1000元，负担太重了。她也害怕儿子手头钱多了，养成乱花钱的习惯；但不给吧，又怕钱不够花，委屈了儿子。

　　而家庭条件稍好一点的戴先生，对于儿子每月2400元的生活费，倒不是很介意。他儿子去年考上了武汉理工大学。“开销是有点大，但是他从来没有一个人在外面生活过，也不懂得节约和计划用钱，慢慢就好了，不能让他受苦啊。”

　　而湖南长沙的李先生表示，孩子大了，消费要有“计划”。他的女儿今年考上了华中师范大学。李先生说，上学之前，已经带女儿来武汉“实地考察”了一番，最后按女儿报的数给生活费。当记者询问女儿究竟报了多少时，李先生笑着说：“女儿报了个一千，我蛮开心的，还比较合理。”不过随后李先生也补充了一下，如果女儿不够用，找家里要，当然也会给，天下哪有不心疼儿女的父母呢？

　　对于学生每月的花费，老师们是如何看待的？记者带着问卷调查报告，采访了一些高校的任课老师和辅导员。

　　“‘90后’明显在消费上高于80后了。有些学生实在是太敢花钱了，我真的不敢想他们如果没有钱该怎么办。”一名辅导员感慨不已。但他表示，‘奢侈型’消费的学生属于比较极端的例子，在校园中并不多见。学校不方便干涉学生的支出情况，只能做正确地引导。

　　中南民族大学钱文斌老师告诉记者，大学生主要是购买一些硬件设备比较花钱，比如笔记本电脑、MP4之类的，又由于缺乏理财的观念，花钱比较大手大脚。他建议父母一次不要给太多钱。大学生可以打一下工，既培养社会经验，又充实大学生活。

　　关于大学生的消费问题，有关专家也向记者表达了他们的观点。华中科技大学社会学博士吴一鸣表示，在中国，一向都是“再穷也不能穷孩子”，孩子考上大学了，就要钱给钱，要物买物，这不仅导致部分家庭财政透支，还容易使孩子养成大手大脚花钱、贪图享乐的坏习惯。“大学生需要什么，应该靠自己打工挣钱去买，只有自己去体验过劳动的艰辛，经历过磨练，才更有利于今后的成长和更好地适应社会。”

　　吴一鸣建议，应借鉴西方“再富也不能富孩子”的做法，给孩子营造一个适合的环境即可。奢侈攀比要不得，盲目跟风要不得，提前消费要不得。要让他们养成勤俭节约的好习惯，量力而行，适可而止。

　　                             （选自2011年9月10日《楚天金报》，有删改）

（1）围绕大学生消费问题，记者调查了哪几个方面的人？除了大学生本身，为什么还要调查其他几个方面的人？（6分）

（2）文中调查到的三位大学生家长在孩子消费问题上的态度有什么相同点和不同点？（6分）

（3）作者在文中用了大量数字来说明大学生的消费水平，这样写有什么好处？（6分）

（4）文中的专家说，对于孩子的消费，中国是“再穷也不能穷孩子”，西方是“再富也不能富孩子”。作为一位未来的大学生，你赞成哪一种消费观念？请结合本文文意，谈谈你的看法。（8分）

（一）论述类文本阅读（共9分，每小题3分）

　　阅读下面的文字，完成1～3题。

　　西汉和东汉各历时约两百年，中间经过新莽的中断15年，如果视为一个朝代，则它连亘4个多世纪，为上承秦始皇下迄满清两千年来帝祚最长的一个朝代。中国的人口，经过东汉的休养生息，渐渐恢复到西汉原状。官方的统计，常有讹漏，至汉亡时仲长统估计，应逾千万户。则两汉在正常状态下，人口总数应当是5000万到6000万之间，公元前及公元后并无显著的差别。

　　以疆域及兵力威势之所及而言，则两汉间的变动亦少。汉武帝在朝鲜半岛开拓的立足点，东汉也能大概维持。汉武帝还要竭全国之力伐匈奴。这游牧民族在王莽后永远的分为南北，给东汉窦宪一个绝好的机会。他在公元89年的北征，出塞三千里，他的部下更追逐五千里，以致于北单于“不知所终”。西汉既有张骞之通西域，东汉则有班超打破他的纪录。只是东汉有一个边疆问题，其棘手的程度，为西汉所无，此即青海草原地区的羌人。这些藏族游牧民族，没有统一的组织，各部落时合时分。草原地带既无法占领，东汉的移民实边也极耗费。招羌人内属不仅无实效且有后患，汉亡之前董卓的拥兵自重，即靠羌人编成的部队撑腰。

　　在当时人看来，两汉实际上只是一个朝代。光武帝刘秀，出自汉文景帝的苗裔，也是汉高祖刘邦的九世孙。他在洛阳重建太庙之后，只奉祀西汉的君主到元帝为止。因为对光武讲，其后各帝均为同辈和晚辈。光武更将篡权吕后的灵位撤去，而代之以文帝生母薄太后的灵主。因之他自己更是公元前建国以来从父系母系上讲都是名正言顺一脉相传的继承人。

　　最近几十年来的考古所得，已给我们一个体会汉朝日常生活的机会。汉朝一般人的思想，认为生与死没有绝大的差别。阴冥虽有蛇鬼妖孽，生人也要对死者祭祀供献，却用不着洗罪感恩皈依超度。因为如此，所以汉代坟墓里缺乏我们今日认为有宗教性的标帜与装潢，却有以日常生活为题材的镌刻。可以说汉朝四百多年内，文化生活已有长足的进步。在多方面讲，中等以上住户的生活，较之近世纪，已无显著差别。中外学者一致将这成就归功于两汉的重农政策。看来，中国的初期统一，以淳朴雷同的法制加于广大的地区，不是完全没有好处。同时在这种原始的重农政策之下，东汉与西汉，也确实有承前接后的联系。若非如此，则其人口与版图，就甚难如此互相凑合。

　　从现代的眼光看来，西汉帝国仍在草创时代，各种统治办法离不开一种试验性质。东汉则在帝国的粗胚胎稳定之后，由于立法不能展开，因而也没有创制机会。君权既要保持各地方的对称与均衡，就无从分割，也不能根据实况合理化。这情形曾引起仲长统说，三公都是虚设，到头仍是寡头政治。同时官僚机构的组织，由上至下，只用刑法做主宰，没有民法的支持。法律既不能相次展开，民间经济发达到某种程度，政府在技能上无力处理社会所产生之各种繁复问题。严格讲来，东汉或后汉只有起首的三个君主有所作为；此即光武帝刘秀的“中兴”，明帝刘庄的用严刑峻法巩固其帝国与章帝刘坦的重申儒家宗旨。这样看来，东汉的历史没有写得好，也不足为怪。一个国家的法制逾400年没有实质的改进，其行政不能表现活跃与生机，只好说是时势所必然。

1、下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（　）

A．经过东汉的休养生息，人口数量渐渐恢复到西汉原状。虽然官方的统计，常有讹漏，但是据仲长统估计，汉亡时人口应逾千万户。

B．汉武帝在朝鲜半岛开拓的立足点，东汉能够大概维持，而东汉对匈奴仍需武力讨伐，在疆域及兵力影响方面东汉与西汉相比没有变化。

C．东汉有一个棘手的边疆问题，青海草原地区的羌人过着游牧的生活，无统一组织，各部落时合时分，该地区无法占领，也难以移民。

D．东汉光武帝刘秀在洛阳重建太庙之后，只奉祀西汉的君主到元帝为止，而将吕后的灵位撤去，代之以文帝生母薄太后的灵主。

2、下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（　）

A．在羌人区域无法占领也不易移民实边的情况下，汉朝招羌人内属，也会带来后患，董卓就曾依靠羌人拥兵自重，威胁汉朝的统治。

B．汉代坟墓里缺乏宗教性的标帜与装潢，是因为当时一般人虽然也相信阴间地府之类的说法，要祭祀供献死者，但认为生与死没有绝大的差别，用不着洗罪感恩皈依超度。

C．两汉法制逾400年没有实质改进，其行政不能表现活跃与生机，表现在东汉就是只有起首的三个君主有所作为，这是时势所必然。

D．东汉时由于由上至下的官府司法机构主要用刑法治理，没有民法的支持，所以当民间经济发达到某种程度，政府在技能上无力处理社会所产生之各种繁复问题。

3、根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（　）

A．中国的初期统一，以淳朴雷同的法制加于广大的地区，两汉的重农政策既体现出这一特点，也促进了许多住户生活水平的提高，这说明这种统治政策很好，两汉一直贯彻这一政策是英明的。

B．从东汉光武帝刘秀的出身和他在太庙的奉祀情况来看，他是公元前建国以来从父系母系上讲都是名正言顺一脉相传的继承人。

C．两汉的疆域及兵力威势相差不大，汉武帝竭全国之力伐匈奴，东汉曾击退匈奴数千里，致北单于“不知所终”，东汉出使西域也曾有过破纪录的表现。

D．仲长统认为，三公都是虚设，国家仍是寡头政治，这是他根据当时君权无从分割、也不能根据实况合理化而得出的结论。