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    Mr. Smith is an old man. He1two big houses and a new car. He has no 2, but he has four3 —two sons and two daughters. One son is4England. His name is Tom. The other son is from America. His name is Jack. One daughter is from China.5name is Fangfang. The other daughter is from Japan. Her name is Mikou. Mr. Smith is not the four children's real6, but he loves them7. The children love him,8. Mr. Smith buys many9for the children. He gives10toys to different children. The boys play with toy cars. The girls play with dolls and tog animals. Mr. Smith and the children are good friends.

材料一  今日看来西周政治显然有深厚的贵族色彩，而“共主”名义下的地方分权体制……与秦以后一统的君主“独制”格局泾渭分明。因此古贤多称周秦之间为“天下一大变局”。

——王家范《中国历史通论》

材料二  公之天下之端自秦始……秦变周法，政权归皇帝一人掌握。皇帝具有至高无上的权力，表现为高度的中央集权，在世袭制下世代沿袭，虽有增减，但核心不变，这是几千年来占主导地位的制度。

材料三

材料四  地方权力到中央权力的集中经历了漫长的时间，不管是分权还是集权，都是某一时代特定的产物……集权组织机构从产生之日起，就具有多民族、大一统的性质，其职能就具有维护、推动、发展和形成多民族、大一统国家的历史任务。

本学期，“我的语文生活”综合性学习让大家收获了不少知识与乐趣吧！下面请同学们成以下任务。

    民间有云：“广东三件宝：烧鹅、荔枝、凉茶铺。”凉茶是汉族中草药植物性饮料的通称。广东凉茶是汉族传统凉茶文化的代表，它具有清热解毒、滋阴降火等作用，广受群众欢迎。

请你为广东凉茶拟写一条广告词，要求：至少用上一种修辞手法，简洁明了地突出广东凉茶的功效。（不得袭用媒体已经出现过的广告词）

“第二届中国人因工程高峰论坛”在杭州良渚梦栖小镇召开，第二届中国人因工程高峰论坛主席、中国载人航天总设计师、国际宇航科学院院士陈善广在论坛上开坛首讲。“飞船、坦克、高铁都是复杂人机系统，因为人的参与使系统变得更为复杂，系统运行具有某种不确定性和难以预测的特点，系统安全性问题会更突出。为解决这一难题，最终实现提高系统性能且确保人的安全、健康和舒适的目标，需要一门新兴的综合交叉学科的支持，这就是‘人因工程’，它致力于研究人、机器及其工作环境之间的相互关系和影响。”

①跳 ②下 ③踢 ④弹 ⑤坐 ⑥玩

象棋   钢琴   游戏

绳    毽子    跷跷板

材料一：琦善，出生于一个满洲贵族家庭，在禁烟活动中有着出众的表现。1838年8月至11月，琦善共起获烟土15万余两，居全国第二位。至1840年鸦片战争时，琦善的正式身份是一等侯爵、文渊阁大学士、直隶总督（后改任两广总督）、钦差大臣。据传因与义律（英国代表）签订《穿鼻草约》，割让香港岛，赔款六百万银元，而被道光帝革职查办。当时的一些论著谈到琦善的举动时，采用了“贿和”（指琦善接受英国贿赂签订和约）的说法。

材料二：琦善致义律的照会：“查贵国来此通商，迄今二百余年，从无龃龉。只缘不肖商人夹带烟土，致绝贸易。本年贵国前来乞恩，事在情理。乃先占据定海，本不能不上干天怒。特缘本大臣爵阁部堂前在天津时，叠奏贵国情词恭顺，方简派本大臣爵阁部堂来此查办。否则大皇帝抚有万邦，人稠地广，添船添炮，事有何难？岂有因此定海一县，遽肯受人挟制之理？本大臣爵阁部堂之所以叠次照会嘱令交还定海者，亦正欲显有恭顺实迹，以便代恳恩施，冀行久远。兹犹喜贵公使大臣自天津以来，尚无滋扰，本大臣爵阁部堂方敢允为代奏。倘其间稍失恭顺，本大臣爵阁部堂已先获陈奏不实之咎，自顾不暇，焉能再为贵国筹画？而贵国既欲通商，若非处处恭顺，俟奉大皇帝恩旨准行，贵国又岂能安然贸易乎？事须从长计划，未可专顾一面。”

——以上材料均摘编自茅海建《天朝的崩溃：鸦片战争再研究》

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有一天我下班较早，看见邻居老先生正在整理花架。起初只见老先生拿着剪刀，走向一盆繁茂的花，细细转动审视之后，突然连下几刀，剪去许多看来非常漂亮的枝条。接着老先生又端来另外一盆，而且连看都没多看两眼，就把花连根拔起，除掉附带的泥土，再植入另一盆。我正不解，老先生又从里面提了一壶水出来浇灌，妙的是他不但浇那些枝叶茂盛的盆栽，而且对于一些看来只有泥土，或略见两三枯枝的花盆，更是特别照顾。

老先生浇完花，总算工作告一段落，我就趁机发问：“您刚才的这些做法，我真有点不懂，起初一盆好好的花，硬是剪几刀，不是很不尽人情吗？接下来翻泥、换土、移盆，不是多此一举吗？最后连些枯枝干土也要浇水除草，不是毫无意义吗？”

老先生慢条斯理地回答：“你们年轻人最大的毛病，就是只看表面，不多思考。养花就好比养人啊！对于那些看似繁茂，却生长错乱，不合规矩的花，一定要狠狠地修剪，免得它们歪斜杂乱，将来才能发育良好。这就好比收敛年轻人的气焰，将他们导入正轨一样。接着我换土疏根，目的是使植物接触沃壤。这就好比要孩子追求上进，离开不良环境，求取更高的学问。至于浇花，我之所以特别照顾枯枝，实在是因为那些植物的枝子，看来已死，却蕴有生机；泥土中更埋有种子，等待发芽。这就好比教育，要特别照顾那些贫苦却有心向上的学生，更得悉心哺育下一代，使他们成长茁壮。你说，我刚才的做法，哪一项是没有意义的呢？”

至此，我恍然大悟地说：“怪不得柳宗元讲‘问养树，得养人术’了！”

    Do you ever feel like you read something over and over but you just can't seem to remember it? However, we all have to do it at some point for work or for school. Here are a few steps that will help us study more effectively and remember the information.

    1）Set a goal.

    Before you even start reading, it is important to set a goal. What do you hope you can learn by reading the material? What key points will you be required to know at a later date? If not, you should pay mare attention to the information you are looking for.

    2）Do the following things.

    First you need to notice the title above each section. That will tell you what the section is about.Read the first and last sentences of each paragraph slowly and carefully and re-read them if you have to.

    3）Familiarize yourself with the material.

    So for a job, you might search online for something similar to what you are reading. For students, school websites are useful or another textbook may be able to explain words in a way that is easier to understand,

    4）Review the material

    After you have read and understood the material, review it a few times a day,Studies have shown that on average it takes several (anywhere from 3 to 8) times reading and reviewing a material before it becomes part of your permanent memory.

A. It can be very helpful to refer to extra material.

B. It can be hard to read something and keep it in mind.

C. It is easier to remember concepts when you rewrite them.

D. Also, topic sentences are valuable sources of information.

E. If everything is important, you wilt have to work a little harder.

F. This will help you understand it better and remember the information.

G. This doesn't change the fact that it can still be very difficult to remember things.