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已知函数 f(x)=log3 的值域为[0,1],求b和c的值.
读“我国某地近年来人口迁移与年龄关系示意图”,完成下列各题。

  1. (1) 据图判断影响该地区人口迁移的主要因素,最有可能的是(    )
    A . 生态因素 B . 婚姻家庭 C . 政治因素 D . 经济因素
  2. (2) 图中甲、乙、丙、丁不同年龄段的人口迁移,明显相关的是(    )
    A . 甲、乙 B . 甲、丙 C . 乙、丙 D . 乙、丁
密度为0.8×103kg/m3的实心木块,轻放于足够深的水中,木块静止后,浸入水中的体积与木块体积之比为
一质点的运动方程为 ,求任意时刻t 的切向加速度和法向加速度大小。
晚上,将金鱼藻放在盛有清水的试管中,将试管先后放在离白炽灯不同距离处,观察并记录试管中产生的气泡数目,得到下表,并将表中数据转换成曲线图。请回答下列问题:

试管与灯泡的距离/cm

4

7

10

20

30

40

气泡数目/(个/分)

60

60

60

25

10

5

_x0000_i1031

  1. (1) 气泡中的气体是金鱼藻通过光合作用产生的
  2. (2) 实际上,在本实验中的工作条件下,金鱼藻在进行光合作用的同时还进行了H作用,即(选填“蒸腾”或“呼吸”)作用。但由于H作用的强度比光合作用的强度要(选填“强”或“弱”),所以此时只检测到植物的光合作用。
  3. (3) 当H作用的强度与光合作用的强度相等时,金鱼藻的生理状况对应曲线图的(选填“E点”“F点”或“G点”)状态。
  4. (4) 从表中实验数据可知,若要提高大棚作物的产量,可以采取的措施是适当提高
已知命题 ;命题 ,使得 .若“ ”为真,“ ”为假,求实数 的取值范围.
T℃时,在一个体积为2L的容器中,A气体与B气体反应生成C气体,反应过程中A、B、C浓度变化如图所示.

  1. (1) 写出该反应的方程式:
  2. (2) 0~4分钟期间,B的平均反应速率为:
  3. (3) 到达平衡时B的转化率为:
  4. (4) 已知:K(300℃)<K(350℃),该反应是热反应;
  5. (5) 恒容条件下,下列措施中能使 降低的有

    a.充入氦气      b.降低温度    c.使用催化剂     d.再充入2.4mol A和1.6mol B.

在学校有事情就找老师解决。(   )

k∈Z时, 的值为(   )
A . ﹣1 B . 1 C . ±1 D . 与α取值有关
已知x2+xy﹣2y2=7,且x、y都是正整数,试求x、y的值.
中国古代某思想家认为:“为学之道,莫先于穷理;穷理之要,必在于读书;读书之法,莫贵于循序而致精;而致精之本,则又在于居敬而持志。”而另一思想家则认为:“学者欲为圣人,必先廓清心体,使纤翳不留,真性始见,方有操持涵养之地。”这两种观点反映出(   ) 
A . 理学修习方式殊途同归 B . 儒家伦理世俗化得到广泛认同 C . 传统义利观念发生嬗变 D . 格物致知成为了基本治学方法
《论语•乡党篇》记载,一次孔子家马厩失火,孔子退朝,问:“伤人乎?”不问马。马夫属于“圉”,为最下等级的人。孔子关心人而不关心马,这主要体现了(    )
A . 孔子主张平等对待下人 B . 春秋时奴隶地位提高 C . 孔子“仁”的主张 D . 孔子反对等级差别
甲醛对人体的危害非常大,因此装修房屋时检测甲醛污染指数很重要。如图甲是一款甲醛检测仪的工作原理图。电源电压恒为3V,R是阻值为10Ω的定值电阻,R0为可以感知甲醛污染浓度的可变电阻,其阻值随甲醛污染指数的变化图象如图乙所示。当污染指数在50以下为轻度污染,50﹣100之间为中度污染,100以上为重度污染。问:

  1. (1) 由分析图甲和图乙可知当污染指数越大,电压表的示数(填“越大”或者“越小”)
  2. (2) 污染指数为50时,电路中的电流为多大?
  3. (3) 通过计算说明电压表示数为1V时,是否属于重度污染?
奔流在横断山区的金沙江,水能资源丰富,全流域计划开发25级电站。金沙江位于(  )

A . 黄河上游 B . 长江上游 C . 珠江上游 D . 黑龙江上游
How does her father go to work?
A . B . C .
(阅读理解)甲、乙两人分别从A,B两地同时出发,甲骑自行车,乙骑摩托车,沿同一条路线相向匀速行驶,出发后经过0.4小时相遇,已知在相遇时乙比甲多行驶了14.4千米,相遇后经0.1小时乙到达A地.问甲、乙两人的速度分别是多少?

分析可以用示意图来分析本题中的数量关系.

从图中可得如下的相等关系,

甲行驶0.4小时的路程=乙行驶0.1小时路程,

甲行驶0.4小时的路程+14.4=乙行驶0.4小时的路程.

根据这两个相等关系,可得到甲、乙速度的关系,设元列出方程.

  1. (1) (问题解决)请你列方程解答(阅读理解)中的问题.
  2. (2) (能力提升)对于上题,若乙出发0.2小时后行驶速度减少10千米/小时,问甲出发后经多少小时两人相距2千米?
水稻和野慈姑都生活在稻田中,它们因争夺有限资源而发生斗争的种间关系叫;小丑鱼和海葵共居一起、相互依存的种间关系叫
下列有关于森林生态系统叙述正确的是(    )
A . 森林生态系统分布在干旱地区 B . 森林生态系统被称为“地球之肾” C . 森林生态系统能涵养水源、防风固沙 D . 森林生态系统中的典型代表是沼泽
文学类文本阅读

重建学校

路  遥

①这一天晚上,少安回家后不多功夫,就被父亲有点神秘地叫到院子里,把刘玉升要重建庙宇的事给儿子大约说了说。

②“我上了二十块布施。我品玉升的意思,想叫你多出点哩,因为你这二年赚了几个钱……”孙玉厚咄讷地对儿子说。

③孙少安有些生气地巴咂了一下嘴,对父亲说:“哎呀,我怎能出这号钱哩?就是你也不应该出!”

④玉厚老汉对儿子的态度大为惊讶,“你娃娃不敢这样!神神鬼鬼的事,谁也说不来!咱又不在乎那么两个钱。万一……”

⑤“万一怎?”少安看着父亲的可怜相,强硬地说:“我不会出这钱!哪里有什么神神鬼鬼!神鬼就是刘玉升和金光亮!他们愿干啥哩,和咱屁不相干!”

⑥第二天上午,少安产生了一个小小的愿望——想瞧瞧他的宝贝儿子。虎子这半年已经上了小学一年级。他很想在外面悄悄看看儿子坐在教室里的样子。

⑦孙少安怀着一种惆怅而激动的情绪,一个人慢慢溜达着。

⑧他习惯地走到原来的学校院子,却猛然意识到:学校已搬进了原二队的饲养院里!

⑨不过,他倒一下子无法把自己的双脚从这个破败的老学校的院子里挪出来。

⑩他看见,这个当年全村最有生气的地方,竟是这样的荒芜衰败了!院子里蒿草长了一人高,窑面墙到处都是裂缝,麻雀在裂缝中垒窝筑巢,叽叽喳喳,飞进飞出,那副篮球架已经腐朽不堪,倒塌在荒草之中……这就是当年他上过学的地方!他的弟弟、妹妹,都在这里上过学。

⑪而现在,他的儿子却不得不离开这地方,搬到曾经喂驴拴马的棚圈里去念书了。这是历史的耻辱,也是双水村的耻辱。

⑫“不过,你孙少安大发感慨,可又给双水村做了些什么事?”有一个声音突然在内心中问他。孙少安怔了怔,忍不住仰起脸向天空长长地嘘了一口气。仅仅在这一刹那间,某种想法便不由地主宰了他的意识,他猛然想:是呀,我为什么不可以把这座学校重新建造起来呢?连神汉刘玉升都有魄力重建庙坪的破庙,我为什么没勇气重建这个破学校?

⑬一种使命感强烈地震撼了这个年轻庄稼人的心,使他浑身不由滚过了一道激奋的颤栗!

⑭好,你刘玉升修庙,我孙少安建校!咱们就唱它个对台戏!

⑮孙少安旋即走出这座颓败的学校院子,转而来到不远处的原二队饲养院。他蹑手蹑脚来到“教室”窗户前。窗户是临时垒的,栽几根粗糙的木棍,破麻纸被风吹得哗哗价响。他透过窗户上的破纸洞,看见姚淑芳老师正领着孩子们读拼音。里面黑乎乎的,一股牲畜的粪便味直冲鼻子。他半天才看见虎子背抄着双手,小胸脯挺着在念拼音。他鼻根一酸……

⑯孙少安拧转身急速地步出了这个破院子。他更加迫切地感到,他有责任让孩子们尽快和这个饲养院永远地告别,重新回到更好的环境中去念书。

⑰他直接去找他的朋友金俊武。俊武听他说了自己的打算,也很兴奋,立刻表示他将全力支持他办这件大事。两个人同时还商定,他们也成立一个会,叫“建校委员会”,由少安任会长,俊武任副会长。少安表示,他准备拿出一万五千元。如果剩余下钱,还可以建立“奖学金”什么的。

⑱当天晚饭后,少安也神秘地把父亲叫到院子里,给他说了他的打算。

⑲玉厚老汉嘴一张,结果连什么也没说出来。他万万没有想到,儿子连敬神的几十块钱都不愿出,却拿这么一大笔钱修田福堂震坏的那个破学校!

⑳出乎少安意料的是,平时勤俭的秀莲却特别痛快地支持他搞这件事。事情由生病的妻子最后画了“圈”,就算敲定了。

㉑当天夜晚掌灯时分,少安一个人爬上了庙坪山。他蹲在山顶的梯田楞边,静静地环视着月光朦胧的双水村……

㉒此刻,他一下子想起了许许多多的事。从少年时期的生活,一直想到了现在。噢,他已经在这块土地上生活了半辈子。他的后半辈子也要在这块土地上度过。往日的生活有苦也有甜。重要的是,他现在才感到腰板硬了一些。过去,日日夜夜熬煎和谋算的是怎样才不至于饿死,如今却有可能拿出一大笔钱来为这个他度过辛酸岁月的村庄做点事了。当然,比起一些干大事的人来说这实在算不了什么,可这是他孙少安呀……

㉓月亮是这样的皎洁,夜是这样宁静,村庄沉浸在睡梦之中,东拉河却依然吟唱着那支永不疲倦的歌。

㉔几天以后,孙少安要出钱重建学校的事件就传得家喻户晓了。于是,双水村出现了“今古奇观”:两个民间组织——以孙少安、金俊武为首的“建校会”和以刘玉升、金光亮为首的“建庙会”,叫人哭笑不得的是,许多人竟对这两个“会”同时都抱支持的态度。

(节选自路遥《平凡的世界》第三部第五十章,有删改)

  1. (1) 下列对小说相关内容和艺术特色的分析和鉴赏,不正确的一项是 (  )
    A . 刘玉升和金光亮集资重建庙宇受到双水村不少村民的支持,说明当时农村一部分农民思想观念落后,也与孙少安个人出资重建学校形成对比。 B . 小说调动多种感官描写出饲养院改成的学校中“教室”环境的简陋破旧,并着力刻画虎子读书的认真,这些坚定了少安重建学校的决心。 C . 作者集中笔墨描写了当年全村最有生气的地方,如今荒芜衰败的景象,这不仅勾起了孙少安的回忆和感伤,也为下文他决定重建学校做铺垫。 D . 小说人物语言有浓郁的陕北地方特色,如“万一怎”“你娃娃不敢这样”,强化了小说的地域色彩;叙述语言则幽默风趣,富有感染力。
  2. (2) 请概括选文中孙少安的人物形象,结合文本加以分析。
  3. (3) 小说表现了双水村农民哪些不同的思想观念?并谈谈给你哪些启示
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