呵护友谊 知识点题库

正确理解“宽容自己”就应该认识到(　　)

 ”心若计较，时时都有怨言；心若宽容，处处都是晴天。”这句话告诉我们[（   ）

彼此尊重才能赢得尊重，在下列情况下，你该怎么做?

与同学相处过程中，下面哪些方式可以使自己友好合群（    ）

①坦率地敞开自己的感情                              ②保守朋友的私人秘密

③发生矛盾时互不相让，等对方先认错      ④交流时注意力集中，不要心不在焉

“友谊的小船说翻就翻”，这一网络流行语启示我们（    ）

①学会正确处理和朋友的冲突

②建立友谊需要开放自己

③学会正确对待交友中受到的伤害

④朋友之间应该坦诚，毫无保留

以下图表是针对初中生交友问题对100名初中学生进行的调查，请根据图表数据回答问题：

①你喜欢交朋友吗	结果
①你喜欢交朋友吗	喜欢86人	不喜欢3人	不清楚11人
②你喜欢交什么类型的朋友	学习上互相帮助的朋友26人	有共同爱好、能够相互理解的朋友71人	讲哥们儿义气的3人
③你交友看重的是	家境5人	性格89人	不确定6人

文明交往促使我们健康成长，让我们在青春路上扬帆前行。小青常常通过写信与人交往：父母看信后，心里洋溢着幸福；老师看信后，增添了几分欣慰；同学看信后，感受到了温暖。

片段一：“爸爸、妈妈：我爱你们，家里经历了许多事情，让我懂得了你们的辛劳，我会改掉睡懒觉的习惯，谅解爸爸妈妈偶尔的暴躁”

片段二：“老师，您辛苦了!您不仅教给了我们丰富的知识，还培育了我们健康的心理：自信坚强……”

片段三：“同桌你好，你说我不够朋友很自私，因为那时我怕我们俩不停地交谈影响到其他同学的学习，希望你能谅解，其实这几天我帮你整理了一本错题集，希望能帮助到你。”

金华与同桌梅丽交往，两人从陌生到熟悉，课后经常在一起玩。成绩较差的梅丽晚自习时一遇到难题就问金华，导致金华经常无法完成自己的学习任务。她很想不理梅丽，可又怕好朋友不高兴从而失去这个朋友。她陷入了困惑之中。我们应该如何呵护友谊？

小强学习刻苦，成绩优秀。但他从小性格内向，不爱与人交往，只有一个最要好的伙伴——同班同学小刚。不过前几天因为一个误会，两个人谁也不理谁了。如果请你来帮助小强，你最想说的一句话是（    ）

“友谊的小船说翻就翻”，这一网络流行语启示我们(    )

成长中的重要课题之一是学会与伙伴、同学、朋友交往。下列交往方式恰当的是（   ）

①得知好友的秘密，兴奋地传播    ②听说哥们受到欺负，拔刀相助

③看到同桌的错误，委婉地提出    ④知道同学遇到困难，主动安慰

有两个朋友在沙漠中旅行，在途中他们吵架了，一个还打了另外一个一记耳光，被打的觉得受辱，一言不语，在沙于上写下：今天我的好朋友打我一巴掌，他们继续往前走，走出沙漠过河的时候，挨巴掌的那位差点被淹死，幸好被朋友救起来，被救起后，他用一把小剑在石头上刻下：今天我的好朋友救我一命，一旁的朋友好奇地问：“为什么我打你以后，你要写在沙子上，而现在要刻在石头上呢？”另一个朋友笑了笑回答道：“我请一位九年级的朋友替我回。”

假如你是他的朋友，根据材料，请替你的朋友回答这一问题。

某实验学校为了帮助学生解决心理困扰，帮助学生提高心理健康水平，成立了“知心屋”，为学生做免费的咨询。“知心屋”成立以来，受到了广大学生们的欢迎。学生们纷纷来到“知心屋”，倾诉自己的心理烦恼。

同学们的倾诉	知心老师所开的药方
情景一：进入初中后，李明结交了许多新朋友，与此同时，与小学时的一些好朋友的关系却变得日益淡漠了。	①
情景二：小海和好朋友小江都想参加校园成语大赛，但班里只有一个名额。为了维护友谊，小海打算放弃。	②
情景三：王刚和郭涛原来是很好的朋友，有一天，王刚将郭涛的隐私在同学们中传播。郭涛很郁闷。	③
情景四：进入初中三个月来，凯凯发现同班的旋旋同学和自己有很多共同的爱好，主动想和他成为好朋友，可他对我不冷不热，我很伤心。	④

假如你是“知心屋”里的知心老师，请针对同学们的倾诉，任选三个情景开出相应的药方，帮她们消除烦恼。

在学习友谊的特质时，牛老师在幻灯片上展示了如下内容：接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方。共同分享，也相互分担。这表明友谊是（   ）

友谊是人与人之间沟通的桥梁，能够使人受到鼓舞、获得进步。在道德与法治老师的指导下，同学们准备办一期以“友谊的天空”为主题的黑板报。下列同学留言中符合黑板报主题的是（   ）

①无论事情大小都替朋友做决定
②尊重朋友，把握分寸
③指出朋友的缺点，绝不顾及情面
④对朋友无意的伤害，相互理解

结合材料，完成答题。

▲小蕾是一个内向腼腆但成绩优秀的女孩，升入初中后，陌生的环境和陌生的同学，令她很不适应。每当看到其他同学围在一起谈笑风生，自己却没人理睬时，小蕾内心就很孤独、难过，直到她的同桌小敏的出现。小敏是一个热情、活泼、爱笑的女孩，她主动带小蕾亲近同学，积极参加各种集体活动。慢慢地，小蕾也越来越开朗外向，敢于主动与同学交流了，她们也成了好朋友，在学习和生活中互相关心和帮助，有什么悄悄话或烦心事都第一个想到跟对方分享或倾诉。

▲马上到了期中考试的时间，小敏因为平时数学课没认真听讲，便在数学测试时传纸条给小蕾，要她传答案给自己。没想到小蕾竟然把纸条交给了老师，气得小敏在心里指责她太不够朋友，不想再搭理她。考试结束后，小蕾赶紧向她解释理由，小敏觉得小蕾说得有道理，那么做是为了她好，俩人就和好如初了。她们还决定每天放学后由小蕾帮小敏补习数学。很快，在小蕾的帮助和自身的努力下，小敏的数学成绩突飞猛进。这时正好老师要在她俩中选一位去参加数学竞赛，她们都很想去，尤其是小敏，更是想用成绩证明自己。小蕾和小敏相约一起努力，互相监督，互相分享学习资料，交流解题方法和技巧。虽然最终老师选了小蕾，但小敏在学习的过程中也收获颇多，数学期末考试成绩还超过了小蕾。

《诗经•卫风》：“投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也。”友谊是真挚而美好的，同时也是需要精心呵护的。下列能够使你和朋友的友谊更长久的做法是（   ）

①与朋友坦诚相待，就不能有自我空间②与朋友冲突时，保持冷静地交流

③当朋友有难时，主动关心和支持④若朋友违反原则，可以宽容原谅

下边的漫画启迪我们在与朋友交往中，应该（    ）

[网上交流我理性]

微信这一新的聊天工具逐渐进入了大家的生活。以下是七年级同学小伟、小红和小冬利用微信探讨“友谊"的记录。

阅读材料，回答问题

近年来，微信“朋友圈”深受青睐，成为很多人进行信息交换、休闲娱乐的平台，关于“朋友圈”的话题也被广泛关注。其实，现实生活中，我们每个人也都生活在各自不同的“朋友圈”中。某校组织开展以“扩大朋友圈，一起走出来”的主题探究活动，请你参与其中。

【向“宅”说不】“宅男宅女”是新兴的网络语言，指“痴迷于某事物，依赖电脑与网络，足不出户，厌恶上班或上学”的人，多为“90后”“00后”。而很多中学生，特别是独生子女，假期里就将自己关在家，沉溺于虚拟世界。“宅”现象利乎？害乎？

【健康择友】蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑。不同的“朋友圈”会对人的成长产生不同的影响，甚至会影响一个人的人生成败。未成年人必须重视创建健康有益的“朋友圈”，为自己的成长开辟更广阔的天地。

【扩大朋友圈】近年来中国秉持“人类命运共同”“合作共赢”理念，深入参与全球治理进程，在国际社会赢得了更多的认可和尊重，国际影响力越来越大，在世界上的“朋友圈”越来越大。