呵护友谊 知识点题库

在韩国举行的世界田径锦标赛男子110米跨栏决赛中，刘翔遭遇了对手罗伯斯的两次跨道拉拽，最终只获得银牌。赛后刘翔并没有拒绝罗伯斯的拥抱，20多声的“没关系”，赢得了世人的赞赏。刘翔那20多声“没关系”道出了他               的高尚品质（     ）

“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀”。这段话启示我们与人交往要（    ）

将下列名言进行分类，所揭示的道理一致的一组是（    ）

①友谊需要忠诚去播种，热情去灌溉，原则去培养，谅解去护理

②得不到友情的人将是终身可怜的孤独者

③友谊使欢乐倍增，悲痛锐减

④没有友情的社会则只是一片繁华的沙漠

小梅与小青是同班同学，二人都喜欢学习绘画，为此她们常常围绕共同的爱好进行探讨。但是，在其他文化课方面，小梅却没小青成绩好。当小梅向小青请教时，小青却不愿帮助她，还冷嘲热讽地说：“这么简单都不会，你真笨！自己想！”然后漠不关心地把头扭向一边，干自己的事情去了。这样的情形使小梅对小青慢慢有了距离感，小梅后来又结识了新的朋友，可是小青却抱怨小梅三心二意。

请问：

因为一点儿小事，小明同邻班一同学发生了冲突。放学后，气愤难平的小明要求好友小光跟他一起在路上“报仇”。你认为小光应当（    ）

①有求必应，爽快答应

②必要时向老师汇报

③不去，给自己招惹麻烦的事最好不管

④和小明一起分析事情的经过，对小明进行劝导

材料一：“投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也！投我以木桃，报之以琼瑶。、匪报也，永以为好也！投我以木李，报之以琼玖。匪报也，永以为好也。”

材料二：在日常生活中，就算最要好的朋友也会有磨擦，我们也许会因这堂磨擦而分开。但每当夜阑人静时，我们望向星空，总会看到过去的美好回忆。不知为何，一些锁碎的回忆，却为我寂寞的心灵带来无限的震撼！

阅读材料结合所学知识回答问题

吴迪有爱耍小性的毛病，在与同学交往时往往不让人，不肯吃亏，不尊重别人，所以也很难以从同学那里得到温暖。他的内心很痛苦，很希望克服这个性格特点，搞好与同学之间的关系。下面几项中有利于同学间团结合作的做法是（    ）

①与同学平等相处，尊重对方的人格

②宽容待人，学会关心和帮助别人

③学会换位思考，体谅对方的情感

④我行我素，一切顺其自然

古人云：“君子和而不同，小人同而不和。”这句话说明（    ）

朋友之间朝夕相处，难免会有磕磕碰碰。当你与朋友发生矛盾或冲突时，错误的处理方法是（    ）

阅读某校七年级QQ论坛中的帖子，回答问题。

楼主	美丽的青春正在向我们走来，在三年的初中，你想结交一些怎样的朋友？
一楼	今天的我真高兴！我和同桌做值日时，我不小心用拖把打到了同桌的头，同桌疼得坐在地上。我赶紧说“对不起”，本来同桌想责怪我的，听到我真诚地道歉．他便说“算了，你也不是故意的”。自打这件事以后，我们的友谊更加坚固了。
二楼	我的同桌冉冉，是个性格开朗、幽默、风趣的女生，受她的影响我也很快乐，改变了我很多。她常常主动约我一起游戏，有好吃的、好玩的，也会和我一起分享，我们很投缘，我确信我们已经成为好朋友了，真的很开心！初中的生活真美好！
…	…

谁不希望自己能友爱合群，在与朋友相处时如鱼得水，那么我们就应该掌握与朋友友好相处的“金钥匙”。下列可以作为与朋友友好相处“金钥匙”的有（    ）

①坦率地敞开自己的心扉，给予朋友情感上的支持

②把握好彼此的界限和分寸，给朋友留一些空间

③能够尊重朋友的意愿

④朋友帮助过自己，自己才主动去帮助朋友

古人云：“君子和而不同，小人同而不和。”这启示我们在处理朋友之间的关系时应该（    ）

①相互尊重  ②相互宽容  ③不对朋友提批评意见  ④寻求无缺点的朋友

当你与自己相处很久的好朋友发生矛盾时，你应该怎样做（    ）

以下是中学生雯雯生活中的情境，请你运用所学知识进行探究。

小明与小华是很要好的朋友。有一天，小明发现小华不对劲，眉头紧锁，下课发呆，还不理他。小明想，小华肯定是出什么事了。放学后，小明找小华谈心，问清了原因，帮助小华解开了心里疙瘩，两人高兴的奔向了球场。

在期中数学考试中，小明碰到一道难题束手无策。于是他趁监考老师不注意的时候，向旁边他的好朋友小军求助，但小军对此无动于衷，继续自己作答。考试结束后，小明非常生气，质问小军，并提出绝交。(此题不用抄材料）

《诗经·卫风》：“投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也。”友谊是真挚而美好的，同时也是需要精心呵护的。下列能够使你和朋友的友谊更长久的做法（    ）

①主动关心和支持，可以维护友谊

②与朋友坦诚相待， 就不能有自我空间

③与朋友冲突时，保持冷静地交流

④若朋友违反原则，无条件宽容原谅

小石最近在班级的心情“树洞”中分享了最近的烦恼。请阅读下面两张心情纸条，帮他答疑解惑，并回答问题：

下面是张敏生活中的三个情境。请你结合情境，作出解答。 

“这些事儿”你有经历过吗？网络时代，如何选择。阅读漫画，回答问题。