认识自己的途径及其意义 知识点题库

鲁迅先生曾说:“我的确时时刻刻解剖别人,然而更多的是更无情的解剖自己……”这告诉我们,正确认识和评价自己应该 ()

A . 自我反省 B . 相互比较 C . 科学鉴定 D . 咨询他人
“越是没有本领的人就越加自命不凡。”“我们的骄傲多半是基于我们的无知!”.“好说己长便是短,自知己短便是长。”这些话共同劝告我们(  )


A . 要全面客观地认识、评价自己 B . 人不可有傲气,也不可有傲骨 C . 自我评价不利于个人的健康成长 D . 不客观评价自己会产生自负心理
以下是某校七年级(2)班学生小林的一篇日记,请你结合所学知识回答问题。

2014年10月10日  星期五  晴

    我们班真是藏龙卧虎啊,刘涛是运动高手,运动会为班级得分最多;王倩品质高尚,乐于助人,深受大家欢迎;李浩是文艺天才,能歌善舞……哎,我怎么样样不如他们,没有一点值得自豪的?与他们比一比,我越来越不自信了。

  1. (1) 小林对自己的认识正确吗?为什么?

  2. (2) 你觉得应该如何正确认识评价自己?请给小林提点合理建议。

“不识庐山真面目,只缘身在此山中”,有时我们要通过他人来认识自己。下列同学的表现是正确地通过他人认识自己的是(    )
A . 小莉看到小倩穿着漂亮,而自己的衣服旧了,心里很难过 B . 王猛看到同学热心助人,很不屑 C . 张鹏非常注意他人的评价,当有人批评他时,他感到羞愧难当 D . 张浩认真听取老师的评价,改进学习方法
俗话说:“当局者迷,旁观者清。”,这启示我们需要(    )
A . 学会自我观察 B . 经常进行反省 C . 在学习中认识自己 D . 从他人的评价中认识自己
小阳时常对自己的表现进行自我反思,通过反思,发现不足,完善自我。小阳认识自我的途径是通过(    )
A . 集体了解自己 B . 他人评价了解自己 C . 自我分析认识自己 D . 于他人作比较来认识自己
丹丹在日记中写道今天的班会令我又忧又喜。首先,值周班干部总结时,点名批评了我。原因是我不认真打扫清洁区,造成我班被扣分,我顿时羞得满面通红。接着班主任总结时,表扬了学习态度有了转变、学习成绩有了提高的学生,我也名列其中,我顿时转忧为喜。反省我今天的表现,我认识到自己……”
  1. (1) 丹丹是通过哪些途径了解自己的?请说明理由。
  2. (2) 你计划通过哪些方式“做更好的自己”?
阅读材料,回答问题。

初中生活过得真快,一个学期就快结束了。在小伟这一学期的“发展性综合素质报告单”上,留下了这样一些评价(如图):

  1. (1) 结合材料,说明报告单中有哪几种认识自己的途径。
  2. (2) 你认为小伟对自己的认识正确吗?为什么?
  3. (3) 小伟要怎样正确对待老师的评价?
2017年春节期间,央视推出的《中国诗词大会》节目,让我们感受到了诗词的独特意象之美。古诗“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,从认识自我的角度启示我们要(    )
A . 不断地完善自我 B . 悦纳自己的不足 C . 要从多方面来认识自己 D . 重视自我评价
只有在人群中间,才能认识自己,这句话告诉我们(  )
A . 他人评价是我们认识自己的一面镜子 B . 可以通过自我评价来认识自己 C . 他人的评价是认识自己的最佳方式 D . 只要与他人交往,就可以正确认识自己
小芳在月末总结中写道:“通过小组其他同学对我的点评,我才知道自己有如下优点:性格开朗,喜欢帮助同学,比上一个月发言更积极,学习进步大等。但我与小葵相比,还存在学习不踏实、参加集体活动不积极的缺点。今后我一定要发扬优点,改正不足,争取更大的进步。”小芳认识自己的方法是(     )

①他人评价    ②与他人比较 
③心理测试与评价    ④自我观察和分析

A . ①②③ B . ①③④ C . ②③④ D . ①②④
下列对知识的理解正确的是 (    )

①面对他人对自己的评价,我们只需做到“走自己的路,让别人去说吧”

②人都要认识自己,都可以通过各方面了解自己,这里的“各方面”指的是生理、心理、社会等等方面

③我们有意识地通过日记等方式来记录自己的内心活动,描述自己的情绪、情感体验等等,这属于自我评价认识自己的方法

④“想了解自己,最好先问问别人”这说明别人才能够更好地了解自己

A . ①③ B . ②④ C . ①④ D . ②③
“静坐多思己过,闲谈莫论人非”包含的认识和评价自己的途径是(    )
A . 他人评价 B . 相互比较 C . 自我反省 D . 科学鉴定
“当局者迷,旁观者清。”下列行为与该俗语所体现的认识自我的途径相一致的有(    )

①小红经常请同学帮助她改正缺点

②演讲前,小玲对着镜子演练、规范动作

③小玉每天坚持自我反省,完善自己

④在老师的眼中,小文是勤奋好学的学生

A . ①③ B . ①④ C . ②③ D . ②④
小丽同学非常喜欢文学,老师常说她语言表达能力极强,她的作文经常被老师在班里作为范文供大家欣赏学习。所以,小丽觉得自己在写作方面有潜力,于是她打算开发自己在写作方面的潜力。请问小丽同学通过哪些可能的途径来认识自己的写作潜能(    )

①通过自我评价认识了解自己            ②通过他人的评价了解自己

③通过在群体中的关系来认识自己        ④只通过父母、老师了解自己

A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②④
“今天班主任总结时,点名表扬了我,说我认真打扫清洁区,帮助我班在这次卫生评比中获得第一名,老师夸我是一个勤劳、细心的好学生。”这种认识自己的途径是(   )
A . 自我评价 B . 与他人比较 C . 他人的评价 D . 自我观察和分析
古人云:“役其所长,则事无废功;避其所短,则世无弃材矣”,要做更好的自己,我们应该(   )

①扬长避短,善于利用自己的优势和长处  

②取长补短,主动改正自己的缺点和不足

③坚持自己的看法,从不听取他人的评价  

④不断激发自己的潜能

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ①②③④
杨洪琼小时候因为爬山跌倒损伤脊髓致双下肢瘫痪,但她有一颗热爱生活、顽强拼搏的心,凭着自己的坚毅和不服输的精神,刻苦训练,最终在北京冬残奥会上获得了三个运动项目的金牌。杨洪琼的事迹告诉我们(   )

①欣然接纳自己、乐观坚强面对挫折

②有了自信就能完全战胜挫折与苦难

③磨砺坚强的意志对成功起着关键作用

④负面的情感体验有助于我们获得成功

A . ①③ B . ①④ C . ②③ D . ②④
俗话说,“当局者迷,旁观者清。”从认识和评价自己的角度看,这句话给我们的启示是(   )
A . 自我反省是正确认识和评价自己的关键 B . 我们既不能高估自己,也不能低估自己 C . 只有正确认识自己,才能更好地把握未来 D . 他人评价是正确认识和评价自己的重要方法
【探究情景明理践行】以下是小明生活中的三个情景,请你结合所学知识进行探究。
  1. (1) 情景一:进入中学后,小明感觉学习压力大,每天都有做不完的作业,经常熬夜写作业,以至于上课经常昏昏沉沉。

    ①小明应该

    ②这样做有利于:

  2. (2) 情景二:小明成绩优异,但集体荣誉感不强,同学们都说他是个自私自利的,小明很难过,决定改变自己。

    ①小明是通过认识了自己;

    ②正确认识自己可以

  3. (3) 情景三:放学路上好友被高年级同学欺负,事后好友邀请小明一起去报复他。

    ①小明应该

    ②理由:

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