西欧大学的兴起 知识点题库

中古时代的西欧社会，呈现出了多元发展的特点，下列各项中，属于中古时期西欧社会特征的是（   ）

①庄园制度盛行    ②城市复兴    ③民主制度盛行    ④大学产生    ⑤基督教主主宰精神世界

小明同学对欧洲大学的兴起非常感兴趣，他搜集了以下资料卡片。该资料卡片不能反映（    ）

材料一：巴黎大学由原巴黎圣母院大教堂学校发展而来，主要研习神学，1198年教皇西勒土丁三世赐给巴黎大学许多特权，1231年，罗马教皇以谕令肯定该大学的自决权；牛津大学以“主为我的明灯”为校训早在11世纪末12世纪初，牛津就已经成为一个培养牧师、探讨学问的中心。校园内的圣玛丽教堂已经有近千年历史。

材料二：1200年，法国国王腓力二世颁布法令规定，巴黎学生的人身不可受到市民的伤害，普通的法官不能遮捕任何学生，如遇紧急情况，必须马上把案件交到教会法官手中，学生只能由宗教法庭审判。

11世纪，随着城市工商业的发展，大学应运而生。博洛尼亚大学被誉为“西方大学之母”。

中世纪欧洲大学可以主办学术讲座，控制人员编制，有权审查并发放各种证书和学位，甚至享有味税、司法等方面的特权。这说明中世纪欧洲大学（    ）

中世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象—大学兴起。它兴起的根本原因是（    ）

中世纪的一位教皇把他的母校巴黎大学称作“为整个世界烤制面包的烤炉”，这一比喻的含义是希望母校（    ）

上课记笔记是一种好的学习习惯。如图为小军同学课堂笔记。据此判断，他学习的内容是（    ）

时间：12—13世纪 地点：欧洲 荣誉：“最美好的花朵” 权利：免赋税特权、司法特权、教育自主权

“在意大利的博洛尼亚城，一名叫格雷西恩的僧侣为那些想了解教会法律的人编纂了一本教科书。于是，许多年轻教士和俗家人纷纷自欧洲各地前来，听格雷西恩阐释他的思想。为保护自己不受该城的地主、小旅店老板和房东老大娘的欺负，这些人组织了一个联合会。”材料中的“联合会”其实就是早期的（   ）

阅读下列材料，回答问题。

材料一：

                 

    图1：汉代太学讲学图： ：图2：中世纪西欧的大学课堂

材料二：中国古代教育内容以伦理道德为主，一般文化知识教育服从于道德教育的需要，如“子以四教：文行忠信”，行、忠、信都是德育内容。作为中国古代传统教育内容的“四书”“五经”等儒家经典无不以德为主。中世纪大学的课程内容大体分为神学、文艺、法律、医学四科，学生通过公开答辩考试，就能获得学位。学成毕业的各类人才，有的进入城市管理机构，有的从事工商业管理活动，有的从事司法、医疗工作。

大学不仅是人类社会的科学脊梁，还是推进人类社会文明进步的一种引领力量。阅读下列图片及文字介绍，回答问题。

图一：中世纪大学是当时社会政治、经济和文化发展的产物。1137年意大利的萨来诺医学院改为大学，是中世纪最早的大学。而英国的牛津大学是英语世界最古老的大学。此时欧洲大学一般设有文、法、医和神学等4种科目，学习方法主要是听讲、记笔记和参加辩论会。教材多是古代传下来的一些名著。大学的出现，有益于世俗性文化的发展，为文化科学的发展提供了有利的条件，也为文艺复兴运动奠定了基础。

图二：14世纪初，随着文艺复兴运动在意大利的兴起，以人文主义为核心的资产阶级思想向整个欧洲传播。为了适应社会发展需要，欧洲各国大学先后进行了相应的改革。文艺复兴运动的发展使欧洲大学的数量，分布范围，课程体系，管理方式以及性质上都发生了变化，欧洲大学朝着近代大学的方向迈进，为其后续的发展奠定了良好的基础。

被誉为欧洲中世纪教育“最美好的花朵”的是（   ）

阅读下列材料，回答问题。

材料一：庄园中有自己的铁匠、磨坊主、制革工人以及织布匠……几乎每一个村落里都有磨……人们穿的衣服由羊毛和大麻、亚麻制成……庄园里通常设有酒坊，农民可以去酿酒当时存在的庄园法庭，审理各种诉讼案件……由当地全体居民出席，依习惯法判决。

——王斯德《世界通史》

材料二：9世纪前后，欧洲耕地面积不断扩大，耕作技术不断提高…在封建主的领地内，形成了一批有熟练手艺的铁匠、木匠、武器匠、皮革匠等。他们一般都渴望独立生产，脱离对封建主的依附……聚居而进行手工业的生产，他们把手工业品卖给农村，买回粮食和原材料……西欧的城市是工商业发展的结果。

材料三：他们（新兴市民）要求建立城市学校，由城市当局选聘教师、决定学费、确定入学条件，学习处理商业事务与行会行政事务，培养职业技术技能……许多学校摆脱教会控制，奠定了近代欧洲世俗教育的基础。

——齐涛《世界通史教程》

请回答：

“博洛尼亚大学处于意大利北部，11世纪时此处过往商旅络绎不绝，商业纠纷时有发生，诉讼案件不断，所以该校一直以法学著称，学校内还形成了“法科大学”；此后该枝还经常与市政当局和其他市民接触，成立了市民团体。”材料意在强调中世纪的大学（    ）

上课记笔记是一种好的学习习惯。下图为小军同学所做的课堂笔记。据此判断，他学习的内容是（    ）

时间：12一13世纪

地点：欧洲

费誉：“最关好的花朵"

权利：免赋税特权、司法特权、教育自主权

下图是“中世纪德意志大学课堂”。其课程设置不包括（  ）

在历史上，教育只是局限于贵族阶层，从这个意义上说“我们现代人都是巴黎和博洛尼亚而非雅典和亚历山大的继承人和接班人”，是因为 （   ）

12世纪，被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”的是（    ）

牛津大学在1167年因得到了英国王室的大力支持而快速发展，其校徽的主体部分由三颗王冠组成，中间为一本展开的书。这反映了（    ）

揭示历史事件的内在联系是历史学习需掌握的重要方法。下列历史事件之间因果关系对应正确的是（    ）

中世纪西欧城市的发展和工商业繁荣对当时社会产生了深远影响。主要体现在（    ）