二氧化碳的检验和验满知识点题库

如图是小科完成CO₂的制取、收集和验满的主要操作过程，其中需要纠正的是（）

A .

气密性检查 B .

添加试剂 C .

制取并收集气体 D .

气体验满

有关CO₂的实验中，不能达到实验目的是（）

A . 将燃着的木条伸入集气瓶口，检验CO₂是否收集满 B . 用过滤的方法可以除去粗盐中的难溶性杂质 C . 将CO₂气体通入紫色石蕊试液中，证明CO₂溶于水显酸性 D . 将呼出气体通入CaCl₂溶液中，可以看到有白色沉淀生成

常用于检验二氧化碳气体的物质是（）

A . 食盐水 B . 澄清石灰水 C . 纯净水 D . 蔗糖水

图为实验室研究炼铁的化学原理的装置，请回答和该实验有关的问题：

（1） A 处玻璃管中发生反应的化学方程式为。
（2） B 中盛放澄清石灰水，实验现象是。
（3） C 处酒精灯的作用。
（4）现有含杂质的氧化铁样品 10 克（杂质不参加反应），为测定该样品中氧化铁的质量分数，某同学用上图所示的装置进行实验，得到如下两组数据：请你选择正确的一组数据，计算出样品中氧化铁的质量分数为。

如图所示，小明要利用实验装置图制取收集二氧化碳，同时检验二氧化碳的性质。请按要求回答下列问题：

（1）制取二氧化碳气体应选择的发生装置是（填序号）。
（2）若小明选用C装置收集二氧化碳，则可能会出现的现象是。

某校课外活动小组的同学在老师的帮助下，探究用赤铁矿（主要成分是Fe₂O₃）炼铁的主要反应原理。他们设计的实验装置如下图所示。回答下列问题：

（1）反应过程中，观察到玻璃管内红褐色固体逐渐变为色。
（2）装置中澄清石灰水的作用为，与装置甲相比，装置乙的主要优点是。

为了探究二氧化碳的性质，某兴趣小组做了如下图所示的四个实验：

（1）用图甲制取和收集二氧化碳时，验满的方法是，如果发现集气瓶中的二氧化碳始终不能集满，可能的原因是；
（2）通过上述实验，你获知二氧化碳的性质有。（写出两条性质）

小科利用如图所示装置，做NaHCO₃受热分解的实验。

（1）加热一段时间后，观察到烧杯中的澄清石灰水变；
（2）实验结束时的正确操作是 (填字母)。

A . 先将导管移出液体，再熄灭酒精灯 B . 先熄灭酒精灯，再将导管移出液体

下列实验操作正确的是（）

A . 锌粒放入试管

B . 配制氯化钠溶液

C . 氧化铜和稀硫酸反应

D . 二氧化碳验满

某学校科学兴趣小组想设计一个实验，来模拟研究CO₂浓度增加是否增大地球温室效应”。他们查阅了有关数据：

	CO₂	空气
25℃，1标准大气压气体的比热	0.684千焦/(千克·C)	0.72千焦/(千克·C)
0℃，1标准大气压气体的密度	1.96克/升	1.29克/升

并设计了下面的实验和操作步骤：

Ⅰ．在两只同样的玻璃瓶里分别充满CO₂和空气，并编号为甲、乙，塞紧带有同样温度计的橡皮塞。再把两只玻璃瓶放在阳光下照射(如右图)，观察甲、乙瓶中的温度变化。

Ⅱ．阳光持续照射，间隔一定时间测量两玻璃瓶温度值，并记录(见下表)

时刻	9：23	9：28	9：33	9：38	9：43	9：48	9：53	9：58	10：06	10：11	10：25
甲瓶温度/℃	13.0	19.8	23.5	26.0	26.4	27.0	27.5	27.8	28.0	28.0	28.1
乙瓶温度/℃	13.0	19.0	22.8	25.0	26.0	26.5	27.0	27.4	27.9	28.0	28.1

请回答下列问题：

（1）写出实验室制取CO₂的化学方程式。
（2）往瓶中充CO₂时，验证瓶中已充满了CO₂的方法是。
（3）该实验中，照射同样时间，根据上表的数据，比较甲、乙瓶温度变化的规律是。
（4）该实验中，在阳光照射下，影响甲、乙瓶温度不同的原因，除了CO₂的温室效应以外，还有的可能原因是(写出一点即可)。
（5）有同学认为根据该模拟实验的目的，实验设计存在问题，你认为是(写出一点即可)。

已知碳酸亚铁（FeCO₃）在隔绝空气的条件下，受热易分解生成氧化亚铁和二氧化碳。某兴趣小组用下图所示的装置模拟炼铁过程（该装置气密性良好，B中氢氧化钠溶液足量）。实验过程中，先打开K通入一氧化碳再加热；装置A中固体质量不再减少时停止加热，待装置A冷却到室温后关闭K。实验测得装置A中固体减少了m克，装置B中液体质量增加了n克。回答下列问题：