种子的萌发 知识点题库

幼苗得出土率是否与种子种植的深度有关？为研究这一问题，小科展开了相关的研究：将相似的120粒绿豆种子平均分成4组，在相同砂土中按不同的深度种植，放置在相同且适宜萌发和生长的条件下．连续观察15天，发现只有三组有幼苗先后出土，如图所示，在第15天对所有幼苗进一步观察，结果如下表所示：

组别	甲	乙	丙	丁
种植深度	6cm	11cm	18cm	25cm
出土幼苗数量	29棵	30棵	26棵	20棵
未出土幼苗生长情况	1棵种子未萌发	/	幼苗略有萎缩现象	幼苗萎缩现象较明显
幼苗叶子大小	较大	较小	只有痕迹	只有痕迹

 

将颗粒完整饱满的种子分成甲、乙两组，在25℃左右下分别播种，甲组种在肥沃湿润的土壤中，乙组种在贫瘠湿润的土壤中，这两组种子的发芽状况是(        )。

为探究“大豆种子萌发与光照的关系”，小明同学设计了如下表所示的实验方案．这个方案中需要进行修改的一项是（　　）

组别	种子数量（粒）	温度（℃）	光照	空气	水分
①	50	20	无光	通风	适量
②	50	20	有光	通风	少量

下表是某同学用大豆种子探究“种子萌发的环境条件”的实验情况．请判断其探究的环境条件是（　　）

培养皿	实验材料	处理	温度
①	干燥的种子+浸清水的棉花	将培养皿放在培养箱	室温
②	干燥的种子+干燥的棉花	将培养皿放在培养箱	室温

我市某校生物兴趣小组的几位同学经常做一些生物学小实验，这次对大竹特产黑花生做了如下实验：

Ⅰ.实验过程

①取三只无色透明的玻璃杯，分别标记为A、B、C，在每个杯底铺等量适量餐巾纸，之后分别加入相同适量的水。

②取30粒黑花生种子，随机分成3份，分别放入A、B、C杯底的湿餐巾纸上。

③将三个杯子杯口密封好。其中C杯内用注射器抽干气体后再密封，B杯密封后用不透光的黑布全部罩住，A杯不做处理(如图甲所示)。

④将图甲所示的三个装置同时置于温暖的、有光的环境中放置一段时间。

Ⅱ、实验结果：一段时间后A、B两杯子内的种子多数萌发，C杯内种子没有萌发。

请回答问题。

下列有关浙江地区农作物种植的叙述，错误的是（  ）

我市某校的几位同学对生物学知识情有独钟，经常做一些有关生物学的小实验，这次他们准备探究某些条件与大豆种子萌发的关系。

（一）实验步骤： 

①取三个无色透明的玻璃杯，分别标记A、B、C，并且在瓶底各铺两张餐巾纸，各加适量水。

②取30粒黄豆种子分别放入A、B、C杯底的餐巾纸上。

③A杯不作处理，B杯用黑布全部罩住，C杯内抽干气体并密封。然后把A、B、C均置于24℃—27℃环境中。（如图）

（二）实验现象:  几天后，A、B两杯内的种子多数萌发，C杯内种子无萌发现象。

（三）回答问题： 

甲图为玉米种子的纵切图，乙图为玉米种子在适宜条件下萌发过程中种子的干重与胚乳干重变化的曲线。据图回答：

如图所示是探究大豆种子萌发条件的实验装置，其变量是（   ）

如图所示，甲图为探究果实发育过程中体积的变化曲线，乙图为大豆种子在萌发成幼苗的过程中幼苗细胞干重和鲜重的变化曲线，丙图为脑部、生殖器官和全身相对生长速率的比较曲线，请分析回答有关问题：

玉米被称为“食物中的黄金”，不仅由于灿黄如金，更重要的是在所有主食中营养价值和保健作用也是最高的。请分析回答：

为了研究不同颜色的光对种子萌发的影响，进行了如下的实验：取甲、乙、丙、丁 4个培养皿，里有潮湿的滤纸，各放入 100 粒莴苣种子，然后分别给予不同的光照，数天后结果如下表。

	甲	乙	丙	丁
光照条件	用黑纸遮光	照橘红光（λ=660μm）	先照橘红光再照远红光（λ=735μm）	先照橘红光再照远红光最后再照橘红光
数天后的萌发的种子数（粒）	0	99	40	98

根据上述实验数据，作为最恰当的结论是(   )

以下是探究“种子萌发的环境条件”实验结果。请根据表格分析回答问题：

瓶号	种子所处的环境	实验结果
1	10粒相同种子，不放水．置于温暖处	未萌发
2	10粒相同种子，放适量水，置于温暖处	萌发
3	10粒相同种子，放适量水，置于冰箱保鲜层	未萌发
4	10粒相同种子．放过量水（浸没种子），置于温暖处	未萌发

自制豆芽菜的一般步骤是：用开水烫绿豆种子几十秒→大量清水浸泡十个小时左右→放在暗处，保持适宜温度，每天换适量水→几天后收获豆芽。下列有关说法错误的是(    )

为了研究温度对小麦种子萌发的影响，某科技小组进行了如下实验：

实验材料：某品种小麦种子800粒，培养皿(直径90mm)，脱脂棉，自动恒温箱，蒸馏水等。

实验过程：

①取培养皿6只，在沸水中煮沸一段时间再冷却，编号为A、B、C、D、E、F；将脱脂棉在开水中浸泡后冷却，再平铺在培养皿内。

②挑选600粒种子并随机分成6等份，然后再均匀地摆放在8只培养皿内，盖上盖，放到6只温度不同的自动恒温箱内，每隔一天检查并适时喷水。

③6天后，统计各组培养皿内种子的发芽率。结果记录如下表：

请分析回答：

为了探究大豆种子萌发的环境条件，某生物兴趣小组进行了如下实验（表中未涉及的其他条件均适宜）。根据实验回答问题：

组别	种子数（粒〉	处理方法	萌发数（粒)
①	20	有光，不加水，25℃	0
②	20	有光，适量的水，25℃	19
③	20	有光，过量的水将种子淹没，25℃	0
④	20	无光，适量的水，25℃	18

为探究豌豆种子萌发的条件，某同学按如下方案实验，在各自的环境温度下放置5天，观察各组A、B、C种子的发芽情况。

某兴趣小组在学习了种子萌发的条件后，进行了如下实验：在A、B两组培养皿中铺上2~3层潮湿的纱布，再各放入100粒已浸泡过的小麦种子。每天定时向A培养皿中喷洒清水，向B培养皿中喷洒等量的“酸雨”(用一定量的食醋加水模拟)，每天定时观察并记录种子萌发的情况，如下表所示。

组别	滴加液体	第一天	第二天	……	第七天
A组	清水	5粒萌发	12粒萌发	……	93粒萌发
B组	“酸雨”	2粒萌发	4粒萌发	……	23粒萌发

请回答

为探究影响种子萌发的因素，将3粒蚕豆种子分别放到盛水烧杯的不同位置，如图所示．对该实验有关分析错误的是(   )

乐乐同学看到外公用绿豆自制豆芽时，总要先将绿豆浸泡半天，而且发现某些种皮破损的绿豆种子也能萌发，并且萌发更快（如图所示）。结合课本知识，他做了如下实验：将绿豆种子放在培养皿内的棉花上，设置如下四组实验，记录发芽情况，数天后数据如下：

实验	场所	棉花状态	温度(℃)	数天后的发芽情况
甲	黑暗	干燥	23	没有发芽
乙	黑暗	潮湿	23	全部发芽
丙	光照	干燥	23	没有发芽
丁	光照	潮湿	23	全部发芽