动画的类型知识点题库

图像的类型分为矢量型和点阵型两种，下列关于矢量图说法正确的是（）。

A . 矢量图不易制作出丰富多彩的图像，文件容量较大。对图像进行缩放和旋转时也易失真，可以用Flash进行矢量图编辑 B . 矢量图不易制作出丰富多彩的图像，文件容量较小，对图像进行缩放和旋转时不易失真，可以用Photoshop进行矢量图编辑。 C . 矢量图不易制作出丰富多彩的图像，文件容量较小，对图像进行缩放和旋转时不易失真，可以用Photoshop、Flash、画图等软件进行矢量图编辑 D . 矢量图不易制作出丰富多彩的图像，文件容量较小，对图像进行缩放和旋转时不易失真，可以用Flash进行矢量图编辑

白苏同学用Flash软件制作一个关于茶文化的多媒体作品，其中“片头”场景的制作脚本如下表所示：

场景名：片头

类别编号：1-1

呈现方式：

①卷轴动画：卷轴从中间向两边慢慢展开，并出现中间的茶壶，大约2秒。

②“play”按钮：测试影片时，鼠标移到该按钮上，动态效果同时出现，单击“play”按钮进入“茶文化”场景。

呈现顺序说明：

卷轴动画在第0秒时就出现，同时响起背景音乐，第2秒时，荷花、小鱼动画开始淡入舞台。第3秒时，“传承中国文化”旋转从小到大并淡入舞台。最后出现“play”按钮，并停止播放动画。

解说词：有

（1）白苏同学在用Photoshop软件处理背景图片“bg.psd”，历史记录面板如图2所示，则她在处理过程中运用了一个滤镜效果，当前她（填：有/没有）进行对此操作进行撤销。若她将放置印章的“印章”图层设置为“隐藏”，则将该图片另存为JPEG格式后，（填：能/不能）看到印章图像。
（2）白苏同学用话筒通过GoldWave软件录制了一段解说词，主要操作步骤如下：
①在控制面板的“声音”设置中，录音通道选择为“麦克风”，并设置合理的音量值；
②将声音文件保存为MP3格式；
③打开GoldWave软件，新建一个声音文件；
④将话筒插入声卡的“麦克风”接口；
⑤点击“开始录音”按钮进行录音
按照先硬件后软件的原则，正确的操作步骤顺序是
（3）在图3所示状态下若先执行“编辑”→“声道”→“左声道”命令，然后执行“编辑”→“ 删除”命令，最后以原有音质及格式保存。则保存后的音频相对于原始音频，存储空间（填：变小/变大/不变）。
图3
（4）白苏同学在制作Flash过程中的图层面板如图4所示，在舞台中，各元素的动画均放置在与动画名称相对应的图层中，则（填：传承中国文化/鱼/荷花/按钮）的进入时间与脚本设计不符合。
图4
（5）解说词放在名为解说词的图层，该声音的属性设置如图5所示。若该声音以相同的属性放置在“卷轴”图层的第1帧中，则两次的效果（填：不同/相同），要实现该声音播放的竟是开始较低，然后逐渐增大，则应将效果设置为
图5
图6
（6）根据“片头”脚本的设计要求，白苏同学在“play”按钮上设置了相应的动作脚本命令，但在检查的时候却出现了如图6所示的错误提示，试分析原因是
（7）放置在图4中荷花图层的是“荷花动画”元件，其第1帧与最后1帧的内容分别如图7，图8所示，那么荷花元件内的动画主要通过（填：位置变化/大小变化）,在图4的状态下测试影片时，“荷花动画”内的动画效果共播放_次。（填：1/4/无数）
图7
图8

小张老师用Flash软件设计准备了一个多媒体课件，发布时的界面如下图所示。为了能使他上课使用课件时有较好的交互功能，他应选择保存的正确文件类型是（）

A . GIF图像(.gif) B . QuickTime(.mov) C . PNG图像(.png) D . Flash(.swf)

用 Flash 软件制作动画作品，其中一个场景的部分时间轴界面如下图所示。下列说法正确的是（）

A . 如果在“标题”图层第20帧处执行“插入帧”，不会改变整个动画效果 B . 为使按钮在动画一开始就出现，可在“按钮”图层第1帧执行“清除帧”命令 C . 如果在“音乐”图层第20帧插入关键帧，声音播放效果不变 D . 如果在“背景”图层第20帧处添加“stopAllSounds();”，声音播放到20帧停止

小明制作主题为“皮影熠彩”的多媒体作品，她先用PhotoShop软件制作一张背景图片，然后用Flash软件制作动画。请回答下列各题：

（1）如图1所示，当前状态下，下列说法不正确的有（多选，填字母：A .可以对“龙柱”图层选择区域并填充颜色/ B .用“仿制图章”工具对“灯笼”图层操作将会新增一个图层/ C .将“熠彩”的图层样式拷贝到“皮影”之后，“皮影”的图层样式将被替换/ D .可以设置“背景”图层的不透明度）。

图1
（2）如图2所示，“人物”图层第5帧到32帧实现了人物实例旋转一周且淡入的动画效果，该动画类型为（单选，填字母：A .形状补间/B .动画补间/C .逐帧动画）

图2
（3）调试作品，发现“进入”按钮会在最后消失，以下对“按钮”图层的操作可实现该按钮一直在舞台上的操作有（多选，填字母：A .把第1帧移动到第60帧/B .选择第60帧，执行“清除帧”操作;/C .选择第60帧，执行“清除关键帧”操作/D .对第1帧“复制帧”，选择第60帧“粘贴帧”/E.选择第1帧执行“剪切帧”操作，选择第60帧“粘贴帧”）
（4）为实现单击“进入”按钮，使动画从“main”场景的第1帧开始播放，应在该按钮上添加动作脚本。
（5）经上述操作之后，若要测试“进入”按钮的效果，则应（单选，填字母：A .测试场景/ B .测试影片/ C .播放）

小张制作主题为“江南”的多媒体作品，首先使用Photoshop软件处理图片，然后使用Flash软件制作动画。请回答下列问题：

（1）下列有关多媒体作品设计的说法正确的是。(多选：填字母)

A . 文字脚本可以作为多媒体作品制作的直接依据 B . 确定作品中所用素材获取方式属于脚本编写中的媒体元素分解 C . 了解整个作品的组成部分、工作流程和主要界面，可查阅其系统结构设计报告 D . 作品的社会效益和经济效益属于创作需求分析 E . 多媒体作品设计的过程包括需求分析、规划设计、脚本编写
（2）如图a所示，当前状态下，下列说法不正确的是。(单选：填字母)

A . 可以删除“背景”图层 B . 可用“自由变换”命令修改“江南”图层的文字大小 C . 无法将“荷塘”图层移动到“锦鲤”图层上方 D . 将一张素材图片复制粘贴到“江南psd”中，该图像将出现在“图层1”图层
（3）如图b所示，“荷花”图层第1帧到第36帧的动画补间实现了从一朵荷花逐渐变成两朵荷花的过程，该动画类型属于。
（4）要将动画的播放时长变为原来的两倍，则需设置帧频为fps。
（5）如图b所示，测试场景时，在“锦鲤”图层第1帧至第36帧创建的动画实现了锦鲤从左下游动到右上的动画效果为了使该动画效果在第1帧至第20帧完成，且第20帧后“锦鲤”动画消失，正确的操作是。
（6）如图b所示，测试影片时，单击“播放”按钮后跳转到“水墨江南”场景，并停止在该场景的第10帧，则该按钮上添加的动作命令为。

Flash动画制作中，要将一只青蛙变成王子，需要采用的制作方法是（）。

A . 设置运动动画 B . 设置变形动画 C . 逐帧动画 D . 增加图层

在Flash中，如果想制作一个沿曲线路径运动的动画，应该采用的动画技术是（）

A . 引导动画 B . 补间动画 C . 逐帧动画 D . 遮罩动画

某同学制作了“抗击疫情迎接春天”的FLASH多媒体作品，请回答下列问题：

（1）关于多媒体作品设计，以下说法正确的是。（多选，填字母：A . Flash 是以时间序列为基础的多媒体合成软件/B . 在创作需求分析阶段应做的是分析作品效益/C . 文字脚本是制作动画的直接依据/D . 结构设计阶段需要描述整个作品的组成部分、工作流程、主要界面）。
（2）当前状态下执行测试影片命令，首先播放的场景是。
（3） “继续”按钮在场景一开始就出现，要实现该按钮在本场景最后一帧再出现，应如何修正。
（4） “明天依然最美”图层第20帧到第50帧实现了文字实例“明天依然最美”由小到大且由透明到完全显示的变化效果，则该动画的类型是。(选填字母：A . 逐帧动画；B . 动画补间；C . 形状补间)。
（5） “音乐”图层添加了一段时长为61秒的音频文件，小李发现当前场景动画结束后声音仍在播放，由此可判断当前音频的同步方式为。 (选填字母:A . 数据流；B . 事件)
（6）测试影片时，单击“继续”按钮，自动跳转到“主交互界面”场景的第1帧播放，则需在按钮上加入的脚本命令为。

小方创作多媒体作品，先用PhotoShop软件设计了一份“上海进博会”的宣传海报，然后使用Flash软件制作动面。回答下列问题：

图 1

（1）如图1所示，当前状态下，下列描述正确的是 (多选，填字母)

A . 可将“建筑”图层移动到“背景”图层下方 B . 用文字工具修改“时间”图层文字的大小，“地点”图层的文字大小也一起改变 C . 将文件另存为BMP格式后的存储容量是709.0KB D . 当前图像的颜色模式是RGB，每个像素的颜色位数是8位 E . 另存为JPG格式后，“吉祥物”图层的“投影”效果不可见
（2）如图2所示，“ 吉样物”图层第24帧到第36帧的补间动面实现了“吉祥物”实例从完全显示到完全透明的过程，则第36帧“吉祥物”实例的Alpha值是。
图2
（3） “标题”图层关键帧中的对象是由库中的“文字”元件生成的实例，则该图层第1至24帧的动画类型是(填：A .逐帧动画/B .动画补间动画/C .形状补间动画)。
（4）在保持其它动画效果不变的前提下，若仅使“按钮”图层的按钮开始就出现在舞台上，可进行的操作是。
（5）测试影片时，动画播放到36帧后自动停止，此时单击了解更多“按钮打开同一目录下的“Profile docx”文件，则该按钮上的动作脚本是。
（6）作者通过操作得到一个名为“宣传动面.swf”的文件，则该文件是通过(单选，填字母：A .文件另存为/B .测试影片/C .测试场景)操作得到的。
（7）作者选取了“班得瑞《红丝绒》.mp3”作为宜传片的背景音乐，如图3所示，当前场最播放遍，背景音乐持续了秒。

小叶使用Flash软件创作“小鸟”多媒体作品，main场景时间轴如图所示。请回答下列问题：

（1）创作多媒体作品需要进行需求分析和规划设计。下列属于创作需求分析的是（多选，填字母：A .了解该作品的社会效益及经济效益如何/B.确定作品的结构类型为“演示型”/C .确定原始素材的获取方式/D .设计整个作品的组成部分、工作流程、主要界面/E .确定作品的发布方式为光盘发布）
（2）将动画文件“小鸟.gif”导入库中直接得到一个影片剪辑元件，该影片剪辑元件的动画类型是（单选，填字母：A .逐帧动画/B .形状补间动画/C .动画补间动画）。
（3）测试场景时，本场景的动画播放结束后，动画停止在最后一帧，声音继续播放。则“声音”图层中声音的同步属性为（单选，填字母：A .数据流/B .事件）。
（4） “小鸟”图层中小鸟飞舞的动画在本场景动画一开始就出现，要实现在本场景动画播放1秒后再出现小鸟飞舞的动画，并持续到最后，正确的操作是。
（5）测试影片，动画停止在本场景最后一帧时，单击“了解更多”按钮，实现在浏览器中显示位于同一目录下“bird.txt”文件的内容，则“了解更多”按钮的动作脚本为。

小李同学制作主题为“文明城市”的多媒体作品。他首先使用Photoshop软件制作一张背景图片，再用Flash软件制作多媒体作品。请回答下列问题：

（1）如图a所示，下列操作可实现的是 (多选，填字母)。

A . 在“背景”图层上，用矩形选框工具选定部分内容后，进行“自由变换”操作 B . 直接移动“房子1”图层上的图像位置 C . 选中“安全出行”图层后，用“自由变换”操作调整字体大小 D . 选中“房子2”图层后，调整其不透明度
（2）当前场景中，“白云”图层实现的是云朵图像逐渐变成“文明出行”字样的动画效果，则该图层上的动画属于(单选，填字母：A .逐帧动画/B .动画补间/C .形状补间)。
（3）在图b所示状态下，若想让汽车动画在1秒后开始出现，在不改变汽车动画时长的情况下，可行的操作是
（4） “load”场景“按钮”图层第60帧上的“PLAY”按钮的部分编辑界面如图c所示，测试时鼠标放到按钮上未呈现小手形状，以下操作可使按钮有效的是 (单选，填字母)。

A . 在“背景”图层“点击”帧处插入关键帧 B . 对“背景”图层“按下”帧进行“清除关键帧"操作 C . 在“声音”图层“点击”帧中插入关键帧 D . 将“文字”图层“按下”帧转换为关键帧
（5）在正确完成第(4)题后，测试影片，单击“PLAY”按钮，动画将跳转至“main”场景的第1帧并播放，则“PLAY”按钮上的动作脚本为。

小雅同学使用Flash软件创建“五色花”多媒体作品，其中“片头”场景的制作脚本如下表所示，部分界面如下图所示。

场景名：片头

类别序号： 1

进入方式：启动动画自动播放

呈现方式：

①种子图层的“种子”在从完全透明到完全显示的过程中逐渐变成一朵“五色花。

②文字图层依次出现“五”、“五色”“五色花’文字效果，并保留到本场景动画结束。

③“播放”按钮位于舞台左侧靠下位置，单击该按钮，停止本场景音乐并跳转到“故事”场景第1帧暂停。

呈现顺序：

①一开始呈现背景、种子、云朵和音乐。

②1秒后“文字”图层出现“五”2秒后出现“五色”、3秒后出现“五色花”

③最后出现“播放”按钮，背景音乐不停止。

请回答下列问题：

（1）关于Flash作品制作，下列说法正确的是 (多选，填字母)。

A . 测试影片时，场景播放顺序与场景名无关 B . 删除库中元件，舞台上的实例会随之消失 C . 舞台，上所有的对象均由元件生成 D . 将声音同步方式设置为“数据流”或“事件”，其对应的播放效果一定不同
（2）根据制作脚本和动画编辑界面，“种子”图层的动画类型为(单选，填字母：A．逐帧动画/B．形状补间/C．动画补间)。若在“片头”场景中将帧频调整为10fps，则“种子”变成“五色花”动画效果的速度将 (单选，填字母：A .变快/B .变慢/C .不变)
（3）测试影片时，发现“文字”图层一开始就出现“五色花"的三个字，不符合制作脚本的要求。为了符合制作脚本的要求，对“文字”图层的操作方法可行的有 (多选，填字母)。

A . 将第1帧移动到第13帧 B . 将第1帧移动到第37帧 C . 选中第1帧清除舞台上的内容 D . 选中第1帧，执行“转换为空白关键帧”操作 E . 选中第1帧，执行“清除关键帧”操作，再把第1帧移动到13帧
（4）根据制作脚本，“ 播放"按钮的动作脚本为。

小明创作题为“喜迎建党100周年”的多媒体作品，其制作脚本如下所示：

场景：main

类别序号：1

进入方式：从load场景进入

呈现方式：

⒈背景图层淡入，同时“红飘带”缓缓飘动淡人，用时1秒。

⒉“党徽"实例在屏幕中央从小到大进入，用时0.5秒。

⒊“光芒四射”图层动画出现后一直源源不断地发射光芒。

⒋“1921-2021"字样从屏幕外侧向左减速进入屏幕右侧，用时1秒。

⒌“奋斗百年路”“起航新征程”依次接续移动到屏幕右侧，共用时2秒，之后持续到动画结束。

⒍“建党百年”图层文字飘入屏幕左侧用时0.5秒。

⒎点击“Next”按钮，进人到“Party”场景从头开始播放。

呈现顺序说明：

⒈一开始出现红色背景淡人、背景音乐，红飘带同步飘动。

⒉红色背景出现后，“党徽”图层开始即渐入舞台，之后“光芒四射”动画开始。

⒊ 2秒时，“1921-2021”图层开始出现。

⒋ 3秒时，“奋斗百年路”文字出现，间隔0.5秒后“起航新征程"文字出现。

⒌“起航新征程”动画结束0.5秒后，“建党百年”图层文字开始出现。

⒍最后出现“Next"按钮，动画停止播放。

小明在Photoshop软件中制作效果图，然后使用Flash软件合成动画。请回答下列问题。

（1）根据图a所示，下列说法不正确的是 (单选，填字母)

A . 可以使用文字工具单独修改“中国建党100周年”图层中“100”数字的字体大小 B . 可以使用“自由变换”命令改变“1921 - 2021"图层的文字字体大小 C . 设置背景图层的不透明度为0%，保存为PNG格式可获取透明背景的图像 D . 无法将“中国建党100周年”图层的图层样式拷贝到背景图层
（2）根据制作脚本，结合图b，以下说法正确的是 (多选，填字母)

A . 动画至少有3个不同的场景，当前正在编辑的场景是main B . “光芒四射”图层的动画可能是通过影片剪辑元件来实现 C . 动画播放到1秒结束时，画面上有背景、按钮、红飘带等内容 D . main场景播放完之后会重复循环播放
（3） “建党百年”图层的动画效果与制作脚本描述不符，可行的修改办法为。
（4）根据制作脚本，“党徽”图层的动画效果应用了补间。(填补间类型)
（5）根据制作脚本，当前场景动画播放到最后停止时，音乐继续播放，则“音乐&按钮"图层的声音同步属性应设置为(选填：事件/数据流)
（6）根据制作脚本，“Next”按钮设置的动作脚本为。

小李制作了一个主题为“助力奥运”的flash作品，请回答以下问题：

（1）在制作多媒体作品前，要先对作品进行规划设计。以下说法正确的是 (多选，填字母)。

A . 确定作品的主题属于应用需求分析 B . 文字脚本是多媒体作品制作的直接依据 C . 作品的结构设计描述了整个作品的组成部分、工作流程和主要界面 D . 确定各种素材的获取方式及处理软件，属于媒体元素分解
（2）如图a所示，“文字1”图层实现文字从小到大，旋转进入舞台，可知“文字1”图层的动画类型为(单选，填字母：A .形状补间/B .动画补间)。
（3） “音乐”图层的属性面板如图b所示，本场景动画结束后，音乐(选填：会/不会)继续播放。
（4）根据图a，若要使“文字2”动画在“文字1”动画播放完后才出现，且“文字2”动画持续时间保持不变，可进行的操作是。
（5）测试影片时，要求动画播放到最后一帧时自动停止，并打开冬奥会主页("//www.beijing2022.cn)，则人物图层最后一帧应设置动作。

小李使用Flash软件制作“四季”多媒体作品，请回答下列问题：

（1）作品的流程设计示意图如图a所示，将“片头”、“片尾”、各功能模块和主交互界面都设计成独立场景，场景播放完成后自动停止，各场景间跳转均通过单击相应场景上相应按钮完成。下列说法正确的是 (多选，填字母)

A . 该作品需设计制作9个场景 B . 打开作品时直接进入“主交互界面”场景 C . “主交互界面”场景上至少有5个交互按钮 D . 设计该示意图属于多媒体创作设计过程中的规划设计阶段 E . “春天”“夏天”“秋天”“冬天”4个模块间可以相互现跳转
（2） “秋天”场景编辑界面如图b所示，“标题”图层中第25帧至第60帧实现文字“秋”由小到大的动画效果，则此补间类型为 (单选，填字母：A .逐帧动画/ B .形状补间/C .动画补间)。“火车”图层中第1帧至第60帧实现“火车”实例由右向左水平移动的动画效果，则第1帧中“火车”实例的坐标(X，Y)值可能是(单选，填字母： A .(480，-220) /B .(480，220) /C .(-480， -220) /D .(-480， 220))
（3） “蜻蜓”图层第1帧至第60帧实现“蜻蜓”实例由A点向B点振翅飞行动画效果，现要求在“蜻蜓"实例在第1帧从A点出发，第30)帧时经过C点再飞向B点的动画效果，应进行地操作是 (多选，填字母)

A . 在“蜻蜒”图层第30帧插入关键帧，移动30帧上“蜻蜓”实例到C点。 B . 将“蜻蜓”图层第60帧移动到30帧，在第60帧插入关键帧，移动30帧上“蜻蜓”实例到C点，设置30帧到60帧补间为动画补间。 C . 将“婧蜓”图层第60帧移动到30帧，移动30帧上“蜻蜓”实例到C点，在第60帧插入关键帧，移动60帧上“蜻蜓”实例到B点 D . 将“蜻蜓”图层第60帧移动到30帧，在第60帧插入关键帧，移动60帧上“蜻蜓”实例到B点。
（4） )根据作品的流程设计示意图图a推测，“按钮”图层最后1帧上的“返回”按钮的功能是单击该按钮跳转到“主交互界面”第1帧并继续播放，则该按钮上的动作脚本是。

小明使用Flash软件制作“飞机起飞.fla”作品，首先使用 Photoshop软件处理图片，然后使用 Flash软件制作动画。请回答下列问题：

（1） Photoshop软件的编辑界面如图a所示，下列操作可行的是（多选，填字母：A .将“背景”图层移动到“中国民航”图层上方 / B .设置“飞机”图层的不透明度为 50% / C .为“背景”图层设置“镜头光晕”滤镜效果 / D .使用“油漆桶”工具改变“中国民航”图层中字样颜色）

图a
（2）如图b所示，“飞机”图层第2帧至第30帧的动画实现了“飞机”实例从大到小、从完全显示到完全透明变化，则该动画类型为（单选，填字母： A .动画补间动画 / B .形状补间动画 /C .逐帧动画）。

图b
（3） “飞机”动画开始后，“按钮”图层中的“起飞”按钮应从舞台中消失。为实现此效果，应进行的操作是。
（4） “飞机”动画开始后，“声音”图层中的声音始终播放，则声音的同步应设置为。
（5）单击“按钮”图层的“起飞”此按钮，动画从本场景第 2 帧继续播放，则“起飞”按钮上设置的动作脚本是。

用Flash软件创作“川剧变脸”多媒体作品，部分编辑界面如图所示。

请回答下列问题：

（1）以下关于多媒体设计的选项中错误的是 (多选，填字母)。

A . 作品的模块设计描述了作品的组成部分、工作流程和主要界面 B . 该多媒体作品主要是面向京剧爱好者，此定位属于应用需求分析 C . 确定Flash中音乐素材的获取方式属于多媒体设计的脚本编写部分 D . 选择将此动画发布在网页上属于创作需求分析 E . 在脚本编写时，先设计制作脚本，再设计文字脚本
（2）测试影片，动画开始后停在第1帧，但脸谱会不断变化着各种花脸，由此可见，“脸谱”元件应该是(单选，填字母：A .图形元件/B .影片剪辑/C .按钮元件)。
（3）动画中“文字1”“文字2”“文字3”图层在第25帧开始由三个字“川剧场”逐渐变成“欢迎您”，则“文字3”图层第25帧到第55帧的动画类型为(单选，填字母：A .动画补间/B .形状补间)。
（4）动画播放过程中发现“文字3”图层在55帧后内容消失，为使第55帧中内容延续至最
后，正确的操作是：。
（5）点击“小花”按钮，动画继续播放，并且音乐停止，则该按钮上的脚本动作为：。

小杜使用Flash软件创作“红楼梦”多媒体作品，编辑界面如图所示。

请回答下列问题：

（1）在制作品前，应进行需求分析下列属于应用需求分析的是 (多选，填字母)

A . 确定该作品的主要内容是(红楼梦)简介 B . 确定该作品的主要群体是面向小学生 C . 预算作品开发需要花费的时间和资金 D . 根据该作品主题和内容，确定各素材的获取方法和途径
（2）如第14题图，“第三章“图层的动画类型是，测试当前场景，自动生成的动画文件名为(单选，填字母：A .红楼梦. fla/B .红楼梦. swf/C .红楼Mulu. exe/D .红楼梦_ Mulu. swf)
（3）该动画“Mulu”场景如上图，要实现单击“Play”按钮停止播放所有的音乐，并跳到“pw”场景的第1帧继续播放，按钮上的动作脚本是。
（4）如图，测试当前场景，发现“背景”图层的图像从第20帧开始有变化，若想让“背景"图层的图像一直与第1帧相同。以下操作正确的是 (多选，填字母)

A . 将“背景”图层第20帧清除关键帧 B . 将“背景”图层第20帧执行删除帧，并且在第40帧插入帧 C . 将“背景”图层第1帧移至第20帧，再从第20帧移至第1帧 D . 将“背景"图层第1帧中内容复制，选中第20帧粘贴，并设置大小位置与第1帧相同

小李制作主题为“冬奥会”的多媒体作品。首先使用Photoshop软件处理图像，然后使用Flash软件制作动画作品。请回答下列问题：

（1）如图a所示，在当前状态下，执行下列操作，能得到背景(卡通形象之外的区域)透明的卡通图像文件的有 (多选，填字母)。

A . 用橡皮擦工具擦除卡通形象之外的区域，再存储为“冰墩墩.gif”文件 B . 用魔棒工具选取卡通形象之外的区域设置不透明度为0%，再存储为“冰墩墩.png”文件 C . 用多边形套索工具选取并删除卡通形象之外的区域，再存储为“冰墩墩．gif"文件 D . 用磁性套索工具选取卡通形象后执行“拷贝”“粘贴”操作，再隐藏“图层0”图层，最后存储为“冰墩墩.jpg”文件
（2）制作动画作品的部分界面如图b所示，“标题”图层利用库中的“文字”元件产生的实例创建由大变小的同时从完全透明到完全显示的动画效果，该补间类型是。
（3） “卡通”图层中的声音素材总时长为10秒。测试场景，发现声音播放到第15帧就停止不播放，若要实现声音播放完整，不改变其它动画的情况下，可以执行的操作是。
（4） “会标”图层的第15帧和第25帧是相同的内容，实现会标在第15-25帧静止不动的效果。测试场景，会标在20-24帧消失不见。不改变其它动画的情况下，下列修改操作可行的是 (多选，填字母)

A . 对第20-24帧执行删除帧操作 B . 对第20帧执行清除关键帧操作 C . 把第19帧移动到第20帧 D . 把15帧中的实例拷贝到第24帧中 E . 对第20-24帧执行清除帧操作
（5）测试影片，若要实现“场景1”动画在第50帧停止播放，则选择“标题”图层第50帧添加动作脚本。


图5	图6


图7	图8

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