动画的类型 知识点题库

小张根据以下制作脚本创作“圣诞快乐”电子贺卡作品。他首先使用PhotoShop软件处理圣诞老人的图片,然后使用Flash软件制作动画。请回答下列问题:
场景名:gift类别序号:2
进入方式:来自“face”场景,通过“圣诞老人1”按钮进入。
呈现方式:
1.自动播放背景音乐“sound.mp3”;
2.“标题”由完全透明变化到完全显示在舞台的上方。
3.“重播”按钮出现在舞台的右下方,单击该按钮,将从该场景的第一帧开始播放。
4.圣诞老人从远处慢慢走近后停在舞台下方的中央。
呈现顺序:
1.一开始,同时出现背景图片,音乐和“圣诞老人”动画,并且背景图片一直延续到动画的最后。
2.当圣诞老人完全出现在舞台下方的中央并停止走动时,出现“标题”动画。
3.最后出现“重播”按钮,并停止播放。

图1
  1. (1) 为了使“声音”图层中的音频能和动画同步播放,应将声音的“同步”选项设置为(选填:事件/开始/停止/数据流)
  2. (2) 根据脚本要求,要使“标题”动画一开始完全透明,应设置“标题”图层的第35帧“标题”实例的Alpha的值设置为%。
  3. (3) 测试影片时,弹出如下图所示的错误提示:

    图2

    要纠正该错误,该按钮上正确的脚本动作应该是

  4. (4) 测试影片时,发现重播按钮出现时,鼠标移动到按钮上没有变成小手状,因此无法单击该按钮,请参考图3回答为什么?

    图3

  5. (5) 如图1所示,库中的圣诞老人位图来源于“圣诞老人.psd”。“圣诞老人.psd”的编辑界面如第15题-4图所示,要快速选中并去除“图层1”中圣诞老人周围的白色区域,可以借助photoshop的选区工具(选填:选框/套索/魔棒);并查看图4的图层样式设置,将该文件保存后,该图像文件中的文字(选填:有/没有)外发光效果。

    图4

小王利用goldwave编辑了一段音频如图1,并保存为了“钟声.wav”,想把这段声音添加到“除夕之夜”的动画中如图2。


图1

  1. (1) 只保留如上图中标记的1秒钟声音应选择(剪切|删除|剪裁|选显),并其保存成“钟声.wav”文件。
  2. (2) 按上图所示这个“钟声.wav”文件的大小大约是MB

    图2

    图3

  3. (3) 要将这个声音文件添加到动画文件中,就使用(导入|复制|发送)方法
  4. (4) 如果在如图3状态下插入声音,则这个声音将从第帧开始播放。
  5. (5) 这个动画的总播放时间大约是秒,如果希望将播放速度加快1.5倍,则帧频应改为fps。
  6. (6) 如图2所示的重播按钮,点击(边框范围|文字区域)才有响应,该按钮出现在按钮图层第60帧,如果希望点击这个按钮后重新回到第一帧开始播放,那么按钮上加的动作是
小华创作“老鹰抓小鸡”故事的多媒体作品。制作过程界面如图1所示,动画库面板部分界面如图2所示,请回答下列问题:

                            图1

  1. (1) Flash场景中的小鸡实例是由图像“xj.jpg”图片导入得到,小华认为“Flash软件可用于生成矢量图,所以将场景中小鸡实例放大后依然是清晰的”,该说法。(填:对/错)。
  2. (2)    如图2所示,库中属于图形元件的元件名称为
  3. (3) 测试场景时,在“小鸡声音”出现后还能听到“老鹰声音”,据此判定“老鹰声音”中“同步”属性设置为 (填:事件 / 数据流)。  
  4. (4) 库中“老鹰”元件具有翅膀拍动效果,编辑该元件界面如图3所示,在测试影片时,发现老鹰翅膀拍动速度太慢,要使老鹰翅膀拍动速度提高一倍的操作方法是   
    A . 删除第7帧到第12帧 B . 将第6帧移动到第4帧,然后删除第7帧到第12帧 C . 将第7帧移动到第13帧,并在第24帧插入帧 D . 删除第1帧到第12帧之间所有普通帧 
  5. (5) 测试影片时,该场景只播放一遍便停止,小华发现在“脚本”图层的最后一帧上有动作脚本标志,则该动作脚本为。  
  6. (6) 测试影片时,单击“返回”按钮,动画跳转到“main”场景的第1帧继续播放,则“返回”按钮上的动作脚本为
创作一个题为“关爱老人”的多媒体作品,首先使用 Photoshop 软件制作一张片头图片,然后使用 Flash 软件制作一个动画,该动画设计思路如下。请回答下列问题:

  1. (1) 如图a所示,若仅将“关爱老人”的“爱”字变更颜色,下列操作方法可行的有 (多选,填字母:A, 用 T 工具选择“爱”字,设置文本颜色 / B, 用“套索”选择“爱”字,油漆桶填充颜色 / C, 用 T 工具选择“爱”字,设置图层样式“颜色叠加” / D, 栅格化文字,用“魔棒”选择“爱”字,前景色填充颜色)。

    图 a

  2. (2) “main”场景如图 b 所示,结合动画设计思路,发现第 60 帧开始右边多出一个女孩,若要该女孩在舞台中消失,正确的操作是

    图 b

  3. (3) 测试影片时,音乐自动延续到下一场景,“音乐”图层中的声音“同步”属性为。(选填:事件 / 数据流)
  4. (4) 如图 b 所示,在“老婆婆”图层第 47 帧与第 52 帧之间添加动画补间时,发现库中自动生成“补间 1”素材,可能的原因是
  5. (5) 测试影片时,单击“下一幕”按钮,影片跳转到下一场景的第 1 帧并停止播放,则“下一幕”按钮的动作脚本为
使用 Flash 软件制作动画作品,部分编辑界面如下图所示。其中“蜻蜓”图层第40帧有动作命令 gotoAndStop(“load”,10);“蜻蜓”图层利用“蜻蜓”元件实例制作了从左到右飞出舞台的动画效果;“声音”图层中声音的同步属性为“数据流”。

下列说法不正确的是(  )

A . “蜻蜓”元件的类型可能为“影片剪辑” B . 当前状态下,可以在“背景”图层第15帧插入关键帧 C . 测试场景时,播放到最后一帧,动画会自动跳转并停止在load场景第10帧 D . 若要声音播放2秒后停止,可以在“声音”图层第25帧插入空白关键帧
小明制作了一个主题为“2018世界杯”的Flash作品,其中“main”场景的制作脚本如下所示。

请回答以下问题。结合制作脚本及图2,请回答案问题⑵⑶⑷⑸⑹

场景名:main

序号类别:2

进入方式:由“load”场景单击“Enter”按钮进入

呈现方式:

⒈足球从舞台外右上侧进入舞台,

最终停在舞台下方中央。

⒉“按钮”图层的按钮出现在舞台

左下方,单击该按钮,动画从本

场景第1帧开始播放。

呈现顺序:

⒈一开始出现草地背景,“音乐”响起。

⒉动画开始 1 秒后,足球从场外右上侧飞入,补间动画持续2秒后,静止在舞台下方中央。

⒊动画开始1.5秒后,文字由小变大,旋转一圈进入舞台上方,持续2秒后静止在舞台上。

⒋最后出现“ replay”按钮,动画停止播放。

  1. (1) 用Photoshop打开足球图片“ball.jpg”,如图1所示。要去除白色背景,使其导入Flash后背景透明,以下操作可行的是: 。(单选:A 、用魔棒选中白色背景,删除后存为gif格式/B 、用橡皮擦工具擦除白色,将文件存为png格式/C 、用魔术橡皮擦工具点选白色区域,并将文件存为gif格式)

    图1

    图2

  2. (2) 足球在第11帧时的坐标位置可能为:           
    A . B . C . D .
  3. (3) 文字由小到大,旋转一圈进入舞台上方,可知文字动画是 。(A 、动画补间;B 、形状补间)。
  4. (4) 文字的出现与脚本设计不符,修改方法为:
  5. (5) 在不影响其它动画播放效果的前提下,要使音乐播放到第40帧时停止,以下可行的操作有: 。(多选:A 、在“音乐”图层第40帧插入空白关键帧/B 、删除“音乐”图层第40帧至60帧/ C 、选中“音乐”图层第40帧,添加动作命令 stopAllSounds; /D 、在“音乐”图层第40帧插入关键帧,并添加动作命令 stop;)
  6. (6) 结合制作脚本可知,“ replay”按钮上的动作命令为:
小李使用Flash软件创作“中国梦”的多媒体作品。请回答下列问题:

  1. (1) 在该作品制作过程中,要了解整个作品的主题思想主要内容和创作软件,可查阅其(单选,填字母:A .应用需求分析报告/B .创作需求分析报告/C .系统结构设计报告/D .媒体元素分解表)。
  2. (2) 设置“中国梦”图层中中国梦元件实例从舞台右侧向中间旋转进入,则该动画类型是(单选,填字母:A .动画补间动画/B .形状补间动画/C .逐帧动画)
  3. (3) 图中“蝴蝶”图层创建了蝴蝶飞舞的动画,各关键帧中的“蝴蝶”影片剪辑实例均由库中“蝴蝶”元件(仅含拍翅膀动作)创建从左至右,各关键帧中“蝴蝶”实例的坐标(X,Y)依次为(150,180)(200,180)、(30,8)。若仅对第18帧执行清除关键帧操作,则测试场景时(多选,填字母:A .蝴蝶飞行路径变为直线/B .蝴蝶在坐标(150,180)处原地拍翅膀/C .蝴蝶拍翅膀频率不变/D .蝴蝶飞行时间变短
  4. (4) 如图所示,为使“中国梦”图层的动画从第1帧开始,并持续到第34帧,正确的操作
  5. (5) 测试影片时,单击“退出”按钮,实现关闭动画效果,则“退出”按钮的动作脚本为
小华制作了“动物赛跑”为主题的多媒体作品:
  1. (1) 在制作作品前,小华进行了作品的设计,下列属于创作需求分析的是(  )
    A . 确定作品的主题为“动物赛跑” B . 设计了整体的工作流程与主要界面 C . 制作了脚本大纲 D . 列出了作品制作需用的所有媒体元素信息/ E . 决定在学校网络论坛上发布作品
  2. (2) 小华使用Flash软件制作的多媒体作品,如下图所示。请回答下列问题:

    ①如上图所示,该作品的素材库中包含了个元件。

    ②测试“main”场景时发现“action”图层的按钮在中途会消失,若要使得按钮在播放中途不消失,可进行的操作是(多选)

    A.删除“action”图层第50帧

    B. 对“action”图层50帧执行清除帧

    C.对“action”图层50帧执行清除关键帧

    D.将“action”图层第49帧复制、粘贴在第50帧上

    E.将“action”图层第49帧移动至第50帧上

    F.将“action”图层第49帧移动至第55帧上

    ③在“main”场景中,“马”图层的动画是马从舞台左侧外面跑到舞台右侧,补间动画创建失败的原因可能是

    ④“main”场景“音乐”图层中音频的同步方式为“事件”,测试影片时,单击“main”场景的“重新开始”按钮,音乐停止并跳转至“片头”场景的第1帧播放,则该按钮的动作脚本为 。

小俞制作以“水墨荷花”为主题的多媒体作品。他使用PhotoShop软件制作一张背景图片,然后使用Flash软件制作动画。请回答下列问题:
  1. (1) 如1图所示,当前状态下,下列说法正确的是(多选,填字母:A .“书法字”图层可以直接添加滤镜/B .“水墨图”图层不能直接添加图层样式/C .“背景” 图层可以直接删除/D .“荷花副本”图层能直接自由变换/E .此图片保存为 jpg 格式后“荷花副本”图层将不可见)。

    1 图

  2. (2) 如2 图所示,整个动画完整播放一次的时间若增加到原来的1.5倍,帧频应改 为 fps。

    2 图

  3. (3) 测试场景时,发现动画播放过程中蜻蜓会突然消失,现要求蜻蜓在动画结束时仍停留 在舞台上,请写出一种正确的操作方法:
  4. (4) 测试影片时,单击场景中的“重播”按钮,实现动画回到该场景的第1帧并重复播放,则该按钮的动作脚本是:
小王要创作一个主题是“五四青年节”的多媒体作品。请回答下列问题:
  1. (1) 在制作作品前,进行了相应的分析和规划。下列属于创作需求分析的是(多选,填字母:A .该作品需要使用的相关软件/ B .该作品面向中学生演示播放/ C .该作品的主题思想为“五四青年节”/ D .该作品将在网络上进行发布 / E .制作作品的媒体元素分解表)。
  2. (2) 如下图所示,图中“人物”图层第 1 帧到第 10 帧的补间动画实现了“人物”实例从左到右,Alpha从淡到深的奔跑效果,则该动画的补间类型是 (选填:动画补间/形状补间)

  3. (3) 测试场景时,“人物”图层内容在播放完第30帧后消失。为了使该图层第30帧内容延续显示至场景动画结束,下列操作方法可行的有  (多选,填字母:A .选中“人物”图层第 30帧执行“清除关键帧”操作 / B .选中“人物”图层第30帧执行“清除帧”操作/ C .选中“人 物”图层第30帧执行“复制帧”操作,在第 50 帧执行“粘贴帧”操作 / D .选中“人物”图层第50帧执行“插入帧”操作)。
  4. (4) 测试影片时,本场景播放结束后,声音还在继续播放,可知“标题”图层第1帧中声音的同步类型为 。(选填:事件/数据流)
  5. (5) 测试影片时,单击“详情”按钮,实现在浏览器中显示位于同一文件夹下“五四.txt”文件的内容,则“详情”按钮的动作脚本为
如果想制作沿路径运动的动画,那么舞台上的对象不应该是(    )。
A . 形状 B . 元件实例 C . 按钮实例 D .
如果希望制作一个沿复杂路径运动的Flash动画,应该采用的动画技术是(  )。
A . 运动引导层 B . 补间 C . 逐帧 D . 形状补间
使用Flash软件创作“宇宙探秘”多媒体作品,部分编辑界面如图甲所示。

图甲

请回答下列问题:

  1. (1) 在该作品规划设计过程中,要将所需的素材列成表格,确定获取原始素材的方式、制定处理各种多媒体素材的方案并指明所用到的设备和工具软件,这属于(单选,填字母:A .制订脚本大纲/B.编写文字脚本/C .编写制作脚本/D .媒体元素分解)。
  2. (2) 如图甲所示,“宇航员”图层第1帧到第15帧实现了“宇航员”实例在太空中“行走”的动画效果,则该图层第15帧到第25帧的补间类型是
  3. (3) 如图甲所示,“星星”图层的第1帧至第5帧实现由完全显示的“星星”实例“划过夜空”逐渐变小至完全消失的动画效果,则第1帧实例对象的Alpha值是;若发现星星“划过夜空”动画效果速度太快,现仅将星星“划过夜空”的动画播放速度改为原来的2倍,正确的操作是
  4. (4) 如图甲所示,已知“太阳”图层的第一帧是由影片剪辑元件“太阳光”产生的实例,“太阳光”元件编辑界面如图乙所示。若在“太阳”图层的第20帧处执行“插入关键帧”命令,则与原动画效果比,动画效果发生变化(单选,填字母A .会 / B .不会)。

    图乙

  5. (5) 测试影片时,单击当前场景中的“退出”按钮,停止当前声音的播放,然后影片跳转到“片尾”场景第1帧并开始播放,则“退出”按钮的动作脚本为on (release) {}。
小明同学使用Flash软件模拟天问一号任务探测器着陆过程,部分界面如下图所示。请回答下列问题:

  1. (1) 在制作作品前,小明进行了需求分析,下列属于创作需求分析的是(多选:填字母:A .作品面向正在上小学孩子的家长\B .作品发布到校园网\C .设定该作品为演示型作品\D .完成这个作品需要一周时间\E .利用Flash和Photoshop完成作品制作。)
  2. (2) 音乐图层声音在动画结束后持续播放,其同步属性应设置为 。(选填:事件/数据流),“前往未至”图层的动画类型为。(选填:动画补问/形状补间/逐帧动画)
  3. (3) “按钮”图层的按钮实例在动画第一帧就出现了,想要最后一帧才出现,下列可行的修改操作有            (多选:填字母)
    A . 将该图层第1帧移到50帧 B . 复制该图层第1帧的内容粘贴到第50帧 C . 在该图层最后一帧处插入关键帧 D . 在该图层最后一帧处插入关键帧,并删除第1帧中的内容 E . 在该图层最后一帧处插入关键帧,并对第1帧执行清除帧操作
  4. (4) 测试影片时,单击“重新探索”按钮可跳转到该场景第1帧重新播放,则该按钮上添加的动作脚本应为
小灰制作了有关“公筷公勺”为主题的多媒体作品,请回答下列问题:
  1. (1) 使用Photoshop处理如图14-1所示,下列说法中正确的是(多选 ,填写字母。A .可将“人物”图层的图层样式拷贝到“病毒”图层。/B .背景图层可以设置滤镜,也可以使用像皮擦。/C .“文明用餐使用公筷”图层不可以使用自由变换更改文字大小,但可以用文字工具更改文字大小。/D .“减少冠状病毒传染”图层设置滤镜必须栅格化图层,但可以用油漆简工具更改文字颜色。/E .“新冠”图层可以移动到圆点图层上方,背景图层不能移动位置。)

  2. (2) 如图14-2所示,在“勺子”图层最后一帧(80 帧)设置了gotoandpaly(1);的动作命令,“声音”图层的声音时长为40s,要求测试影片时(不点击按钮情况下)声音能完整的播放,且不会重复产生新的声音,则应将声音同步设为(数据流/事件/开始)

  3. (3) “勺子”图层实现了元件实例“勺子和筷子”的淡入动画,部分界面如图14- 2所示,则该补间类型为(选填:动画补间/形状补间/逐帧动画)。
  4. (4) “勺子”图层的动画效果是在第31帧至60帧,若要使“勺子”图层的动画从第1帧开始,到60帧结束,则可执行的操作
  5. (5) 测试影片时,点击“按钮”图层中的按钮时,声音停止播放并跳转到“主场景”的第6帧暂停,则此按钮的动作脚本为
小李制作了主题为“杭州亚运会”的多媒体作品,首先用 Photoshop 软件处理了图片, 然后使用 Flash 软件制作动画。请回答下列问题:
  1. (1) 如图a所示,下列说法正确的是()(多选,填字母:A .可以通过“填充”命令更改图层“Hangzhou 2022”的文字颜色/B .“背景”图层一定没有添加了“高斯模糊”的滤镜效果C .调整“场馆”和“背景”的图层顺序,场馆图像将不可见/D .将该图像文件保存为“a.jpg”,则“Asian Games”文字上的“外发光”效果不可见/E.无法直接删除“场馆”图层)

    图a

  2. (2) 将动画GIF文件“闪烁.gif”导入库中产生一个影片剪辑元件,则该元件中动画的动 画类型是(单选,填字母:A .逐帧动画/B .形状补间动画/C .动画补间动画)
  3. (3) 影片剪辑元件“礼花”的编辑界面如图b 所示。若在不改变其他动画效果的情况下,希望礼花的动画速度提高一倍,下列操作可行的是(单选,填字母:A .将帧频 改成 6fps/B .删除第11-20帧/C .将20帧移动至第 10 帧,并删除 11-20 帧)

    图b

  4. (4) 如图c所示,按钮一开始就出现,若要使按钮直到最后才出现,则应如何操作

    图c

  5. (5) 测试影片时,动画播放到最后,停止。按钮出现,单击按钮,将停止声音(声音设置如图d所示),并打开 //www.hangzhou.net网页。那么按钮上的动作命令是

    图d

使用Flash软件创作了“奥运会”多媒体作品,部分编辑界面如图a所示。

图a

请回答下列问题:

  1. (1) 在多媒体作品设计过程中,下列属于创作需求分析的是             (多选,填字母)。
    A . 确定该作品发布在“浙江体育”公众号 B . 明确作品的中心思想制订脚本大纲 C . 将图片、声音等媒体元素逐一分类登记,制作成表格 D . 确定该作品的主题思想是要体现奥运精神 E . 分析用户的信息技术应用水平
  2. (2) 如图a所示,“文字”图层从第1帧到第15帧实现了文字从无到有并逐渐缩小的动画效果,该补间类型为(单选,填字母:A .逐帧动画/B .形状补间/C .动画补间)。
  3. (3) 测试影片时,发现动画播放到当前场景第60帧时并未自动停止,应该将“按钮”图层第60帧动作脚本修改为(单选,填字母:A . stop();/B . stopAllSounds();/C . fscommand(“quit”);)。
  4. (4) 修改后,单击第60帧的“游泳”按钮,发现按钮无效,检查了按钮动作脚本正确,按钮制作界面如图b所示,为了解决此问题,正确的操作方法有             (多选,填字母)。

    图b

    A . 对“文字”图层的“指针经过”帧执行“清除关键帧”操作 B . 对“文字”图层的“点击”帧执行“插入关键帧”操作 C . 对“背景”图层的“按下”帧执行“复制帧”操作,“弹起”帧执行“粘贴帧”操作 D . 对“背景”图层的“点击”帧执行“删除帧”操作 E . 对“背景”图层的“点击”帧执行“清除关键帧”操作
  5. (5) 为了使“人”图层中动画一播放完就显示“按钮”图层中的按钮,其他动画效果不变,应进行的操作是
用Flash软件打开“故乡.fla”文件,编辑界面如图a所示。请回答下列问题:

图a

  1. (1) 创作多媒体作品需要进行需求分析。下列属于需求分析的是             (多选,填字母)。
    A . 了解用户的计算机应用水平  B . 设计作品的主要界面 C . 确定获取原始素材的方式 D . 确定作品的发布方式 E . 考虑作品创作及运行需要的硬件设施
  2. (2) 如图a所示。“文字1”和“文字2”图层文字都是从舞台左侧飞入舞台,并由完全透明到完全显示,则“文字1”图层1至50帧的补间动画类型是(单选,填字母:A .动画补间/B .形状补间)。

    图b

  3. (3) “按钮”图层音乐的属性面板如图b所示,为使音乐从场景的第1帧开始就播放,持续到50帧时停止,则在“按钮”图层中应进行的操作是
  4. (4) 测试场景时,发现“文字2”图层的内容从第1帧就开始出现,若要使“文字2”图层内容在场景动画播放1秒钟后才开始出现(图层动画效果不变;动画第50帧结束不变),可进行的操作有             (多选,填字母)。
    A . 将“文字2”图层第1帧移动至第13帧 B . 选中“文字2”图层第1帧至第12帧,执行“清除帧” C . 在“文字2”图层第13帧执行“插入关键帧”,再对第1帧执行“清除关键帧” D . 在“文字2”图层第13帧执行“插入关键帧”,再对第1帧至第12帧执行“清除帧”
  5. (5) 测试影片时,Flash会产生一个名为的Flash影片文件。
小张创作“冬去春来”的多媒体作品。她首先用Photoshop软件制作一张封面图片,然后使用Flash软件制作动画。请回答下列问题:

  1. (1) 小张打算从“双燕”图层再复制一只燕子,执行了以下操作:

    ①菜单“编辑”/“拷贝”

    ②矩形框框选其中一只燕子

    ③菜单“编辑”“粘贴”,产生新图层

    ④选择“双燕”图层

    ⑤移动燕子到合适位置

    正确的操作顺序是→⑤

  2. (2) 如图b所示,该动画“库”里有种元件。

  3. (3) 如图b所示,“文字”图层以4个关键帧依次显示“冬去春来”四个字的动画属于(选填:逐帧/补间/引导线/遮罩)动画类型。
  4. (4) 单击“Link”按钮实现启动浏览器打开多媒体作品所在文件夹下的“spring. swf”文件。则“Link”按钮的动作脚本是
  5. (5) 测试当前场景,发现动画一开始播放就暂停了,原因可能是
某同学要制作一个文字逐渐变换成图形的动画,他需要使用动画(    )
A . 逐帧动画 B . 动作动画 C . 形状动画 D . 遮罩动画
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