“性状分离比”模拟实验 知识点题库

下列有关遗传的说法，正确的是（　　）

①摩尔根在假设控制果蝇眼色的基因在X染色体上的过程中运用了类比推理法

②父亲色觉正常，母亲患红绿色盲，生了一个色觉正常的克莱费尔特症（XYY）患者，这是由于父方减数第一次分裂异常所致

③若卵原细胞的基因型为AaBb，则初级卵母细胞的基因组成为AaaaBBbb，为四倍体细胞

④在性状分离比的模拟实验中，用甲、乙两个小桶分别代表雌、雄生殖器官，甲、乙小桶内的彩球分别代表雌、雄配子，则甲、乙两桶的彩球数要相等

⑤豌豆的圆粒与皱粒、苯丙酮尿症、囊性纤维病均为单基因控制的性状，其中只有囊性纤维病是基因通过控制蛋白质的结构来直接控制生物的性状的．

性状分离比的模拟实验中，每次抓后统计过的小球要重新放回桶内，其原因是（　　）

某同学利用性状分离比的模拟实验装置，进行如下实验，从甲、乙两个容器中各随机抽出一个小球，记录组合情况，重复多次实验后，结果发现AB，Ab，aB，ab的比值接近1：1：1：1．以下关于该实验的说法正确的是（    ）

如图为“性状分离比的模拟实验”中的用具，其中黑白小球分别代表的是（    ）

在性状分离比的模拟实验中，将甲袋子内的小球数量（D：d=1：1）总数增加到乙袋子内的小球数（D：d=1：1）的10倍，之后进行上百次模拟实验，则下列说法错误的是（    ）

模拟孟德尔杂交实验时，从容器中随机抓取一个小球，记录后将小球分别放入原处，重复10次以上。下列分析错误的是(     )

在“性状分离比的模拟”实验中，随机从两个小桶（代表雌、雄生殖器官）中抓取两个小球（代表配子）模拟的是（  ）

老鼠的皮毛黄色（A）对灰色（a）为显性，是由常染色体上的一对等位基因控制的。有一位遗传学家在实验中发现含显性基因（A）的精子和含显性基因（A）的卵细胞不能结合。如果黄鼠与黄鼠（第一代）交配得到第二代，第二代老鼠自由交配一次得到第三代，那么在第三代中黄鼠的比例为(　　)

甲、乙两位同学分别用小球做孟德尔定律模拟实验。甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复。下列叙述错误的是（   ）

在做性状分离比的模拟实验时，分别同时从甲小桶和乙小桶抓取小球50～100次，统计小球组合为DD的比例为（    ）

某同学设计“模拟孟德尔杂交”实验：在2个小桶内各装入20个等大的方形积木（红色、蓝色各10个，分别代表配子D、d）。分别从两桶内随机抓取1个积木，记录组合后，将积木放在旁边，没有放入原来的容器中，这样直至抓完桶内积木。统计结果是DD：Dd：dd=10：5：5。你认为在他的实验方案中，最需要改进的是（   ）

下列有关叙述正确的有(      )

①有一对夫妻生了四个孩子，其中有一个孩子患有白化病，则双亲一定均为杂合子 

②在“性状模拟分离比”实验中两个桶内的彩球数量不一定要相等 

③若不考虑变异，一个基因型为AaBb（位于两对染色体上）的卵原细胞进行减数分裂只能形成2种卵细胞 

④基因型为Yy的豌豆，减数分裂形成的雌雄配子数量比约为1：1 

⑤通常体细胞中基因成对存在，配子中只含有一个基因

⑥摩尔根和孟德尔的实验都运用了“假说-演绎法”

在下列研究条件的制约下，实验（活动）目的仍能达成的是 （   ）

	制约条件说明	实验（活动）目的
A	洋葱根尖解离后直接使用龙胆紫染色	观察有丝分裂不同时期的细胞
B	用盐酸解离过的洋葱鳞片叶外表皮	观察质壁分离与复原实验
C	H2O2溶液、H2O2酶溶液	探究温度对酶活性的影响
D	信封雌1、雄1中均只有2张Y、y的卡片	模拟孟德尔一对相对性状杂交实验

性状分离比的模拟实验中，如图准备了实验装置，棋子上标记的D、d代表基因.实验时需分别从甲、乙中各随机抓取一枚棋子，并记录字母.此操作模拟了（    ）

甲、乙两位同学分别用小球做孟德尔定律模拟实验。甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。下列叙述不正确的是（   ）

做模拟孟德尔杂交实验，用4个大信封，按照下表分别装入一定量的卡片。下列叙述正确的是（   ）

大信封	信封内装入卡片
	黄Y	绿y	圆R	皱r
雄1	10	10	0	0
雌1	10	10	0	0
雄2	0	0	10	10
雌2	0	0	10	10

下面关于教材实验的叙述，正确的是（　　）

某同学利用红球（表示D）和白球（表示d）进行“性状分离比的模拟实验”，其操作过程中说法错误的是（    ）

下列关于“性状分离比的模拟”实验中，不正确的是    （   ）

“下列有关性状分离比的模拟实验”的叙述，正确的是（   ）