“性状分离比”模拟实验知识点题库

下列相关说法正确的是（）

A . 远离物理、化学、病毒致癌因子，细胞也有可能癌变 B . 病毒在生态系统中属于分解者 C . 性状分离是由等位基因分离导致的，与基因重组无关 D . 体温正常的人到寒冷环境中，和原来相比，产热增多，散热减少

一只雌鼠的一条染色体上某基因发生了突变，使野生型性状变为突变型性状。该雌鼠与野生型雄鼠杂交，F₁的雌、雄中均既有野生型，又有突变型。若要通过一次杂交实验鉴别突变基因在X染色体上还是在常染色体上，选择杂交的F₁个体最好是（）

A . 野生型(雄)×突变型(雌) B . 野生型(雌)×突变型(雄) C . 野生型(雌)×野生型(雄) D . 突变型(雌)×突变型(雄)

下列各项依次采用的最适宜的方法是什么？（1）鉴定一只羊是否是纯合子（2）区分一对相对性状的显隐性（3）不断提高小麦抗病品种的纯度（4）检测F₁基因型

A . 杂交、自交、测交、测交 B . 测交、杂交、自交、测交 C . 测交、测交、杂交、杂交 D . 杂交、杂交、杂交、测交

阳阳做了性状分离比的模拟实验：在2个小桶内各装入20个等大的方形积木（红色、蓝色各10个，分别代表“配子”D、d）．分别从两桶内随机抓取1个积木并记录，直至抓完桶内积木．结果DD：Dd：dd=12：6：2，他感到失望．下列给他的建议和理由中不合理的是（　　）

A . 把方形积木改换为质地、大小相同的小球，以便充分混合，避免人为误差 B . 每次抓取后，应将抓取的配子放回原桶，保证每种配子被抓取的概率相等 C . 重复抓50﹣100次，保证实验统计样本数目足够大 D . 将某桶内的2种配子各减少到一半，因为卵细胞的数量比精子少得多

某同学在利用红色彩球（标记D）和绿色彩球（标记d）进行“性状分离比模拟实验”的过程中进行了以下操作，其中错误的做法是（　　）

A . 在代表雌配子的小桶中放入两种彩球各10个 B . 在代表雄配子的小桶中放入两种彩球各30个 C . 在每次随机抓取彩球之前摇匀小桶中的彩球 D . 在抓取10次后统计分析彩球组合类型比例

如图表示对孟德尔一对相对性状的遗传试验的模拟实验过程，对该实验过程的叙述不正确的是（）

A . 该实验须重复实验多次 B . 甲、乙两桶内两种颜色小球大小轻重须一致 C . 甲、乙两桶内小球总数不一定要相等，但每个小桶内两种颜色的小球数目一定要相等 D . 甲抓取完一次记录好组合情况后，应将两桶内剩余小球摇匀后继续实验

某同学欲利用如图所示装置模拟“基因的分离定律”，他应该选择的装置有（　　）

A . I和II B . I和III C . III和IV D . II和IV

在豌豆杂交实验中，为防止自花受粉应（　　）

A . 将花粉涂在雌蕊柱头上 B . 除去未成熟花的雄蕊 C . 采集另一植株的花粉 D . 人工授粉后套上纸袋

在性状分离比的模拟实验中，小桶内的彩球用来代表（）

A . 生殖器官 B . 精（卵）原细胞 C . 配子 D . 体细胞

有位同学做“性状分离比的模拟”实验，以下操作正确的是(　　)

A . 小桶内用球的大小代表显隐性，大球代表D，小球代表d B . 每次抓出的两个球统计后放在一边，全部抓完后再放回小桶重新开始 C . 每个桶内两种球的数量必须相等，即标记 D . d的小球数目必须为1∶1D．因为卵细胞的数量比精子少得多，所以可以将代表雌性生殖器官的小桶内的2种配子各减少到1个

在模拟孟德尔杂交实验中，从如图松紧袋中随机抓取一个小球并作相关记录，每次将抓取的小球分别放回原松紧袋中，重复100次。下列各不符合题意的是（）

A . 从①或②中随机抓取一个小球，模拟F₁（Bb）产生配子 B . 从①②中各随机抓取一个小球并组合，模拟F₁（Bb）产生F₂ C . 从①②③④中随机抓取一个小球并组合，模拟F₁（BbDd）产生F₂ D . 从①③或②④中随机抓取一个小球并组合，模拟F₁（BbDd）随机交配

在性状分离比模拟实验中，甲、乙两个小桶中都有写有D或d的两种小球，并且各自的两种小球D和d数量相等的，这分别模拟的是（）

A . F₁的基因型是Dd B . F₁产生的雌雄配子数量相等 C . F₁产生的雌、雄配子都有D和d两种，且比例D∶d=1∶1 D . 亲本中的父本和母本各自产生的D和d的配子1∶1

某同学准备了装有小球的烧杯①~④，模拟孟德尔杂交实验，如下图所示。下列叙述正确的是（）

图片_x0020_100008

A . 从①②中各随机抓取一个小球并记录字母组合，模拟基因自由组合 B . 从①③中各随机抓取一个小球并记录字母组合，模拟F₁产生配子及受精 C . ①中D小球数目和②中D小球数目可以不相等 D . 每个烧杯中小球的数目越多，模拟实验的结果可信度越高

下图为模拟孟德尔杂交实验的简易装置。若从每个烧杯中抽取一个小球，以模拟基因的自由组合产生卵细胞的过程，下列可以达到实验目的的烧杯组合是（）

图片_x0020_100011

A . ①② B . ②③ C . ③④ D . ①③

有位同学做“性状分离比的模拟”实验时，以下操作正确的是 (　　)

A . 小桶内用球的大小代表显隐性，大球代表D，小球代表d B . 每次抓出的两个球统计后放在一边，全部抓完后再放回小桶重新开始 C . 桶内两种球的数量必须相等，即标记 D . d的小球数目必须为1∶1

D．连续抓取了3次DD组合，应舍去2次，只统计1次

下列关于“模拟孟德尔一对相对性状杂交实验”的叙述，不正确的是（　　）

A . 该实验共需要准备2个信封，每个信封中分别放两种卡片 B . 从“雌”和“雄”信封中各随机抽取一张卡片进行组合，可模拟产生F₂的过程 C . 从“雌”和“雄”信封中各抽取一张卡片进行组合，重复100次，杂合子出现次数约为25次 D . “雌”信封中的卡片总数和“雄”信封中的卡片总数可以不相等

某同学利用红球(表示D)和白球(表示d)进行“性状分离比的模拟实验”，下列叙述正确的是（　　）

A . 甲、乙两小桶分别代表雌、雄生殖器官 B . 随机从每个小桶中抓取一个小球组成一组是模拟雌雄配子随机结合 C . 每次抓取前要摇晃小桶的目的是保证抓取小球的随机性 D . 每次抓取之后可以不要将抓取的小球放回桶中

某研究学习小组将若干黄色小球（标记D）和绿色小球（标记d）放入甲、乙两个小桶进行了“性状分离比模拟实验”，下列相关叙述错误的是（）

A . 甲小桶中的小球总数量可以和乙小桶不同 B . 在每次抓取小球前需摇匀小桶，并在每次抓取后将小球放回桶中 C . 从甲中随机抓取一小球并记录，可模拟配子的产生过程 D . 若甲乙中黄色小球：绿色小球均为2：1，多次抓取记录甲乙组合DD：dd=8：1

下图表示孟德尔一对相对性状的遗传实验的模拟实验过程，对该实验过程的叙述不正确的是（）

A . 甲（乙）桶内两种颜色小球大小、轻重必须一致 B . 甲、乙两桶内小球总数不一定要相等，但每个小桶内两种颜色的小球数目一定要相等 C . 该实验须重复多次，以保证实验结果真实可信 D . 抓完一次记录好组合情况后，小球不用放回，但应将两桶内剩余小球摇匀后继续实验

有位同学做“性状分离比的模拟”实验时，以下操作正确的是（）

A . 小桶内用球的大小代表显隐性，大球代表D，小球代表d B . 每次抓出的两个球统计后放在一边，全部抓完后再放回小桶重新开始 C . 每个桶内两种球的数量必须相等，即标记 D . d的小球数目必须为1∶1D．甲、乙两个桶内小球的数量必须相等，即甲桶内标记的小球数目应与乙桶内相同

“性状分离比”模拟实验 知识点题库

“性状分离比”模拟实验知识点题库