物理学史知识点题库

在城市道路常见如图所示的标牌，它表示的意思是（　）

A . 鼓号乐队不能进入 B . 禁止鸣笛，保持安静 C . 乐器商店的标志 D . 道路弯曲，行车注意安全

在科学实验时，为了减小误差或寻找普遍规律，经常需要进行反复多次实验。（　）
①“测量物体的长度”时，多次测量
②“研究杠杆的平衡”时，改变动力（臂）和阻力（臂），多次测量
③“研究串、并联电路的电流特点”时，换用不同定值电阻，多次测量
④“用电压表和电流表测导体的电阻”时，多次测量电阻两端电压和通过电阻的电流值
上述实验中寻找普遍规律的是（　）

A . ①② B . ①③ C . ②③ D . ②④

小张同学在学习了“地球太阳系”一节后，整理的知识结构如图所示。在有下划线的四项内容中，归类不正确的是( )

A . （1） B . （2） C . （3） D . （4）

牛顿曾说过：“如果说我比别人看得更远的话，那是因为我站在巨人的肩膀上”．在物理学史上这个巨人是，在物理学为纪念世界上第一个电池的发明者以他的姓氏命名的单位是．

在综合实践活动中，某兴趣小组的同学利用纸锥和小金属球来研究“空气阻力和速度的关系”．取三个相同的纸锥，每个纸锥的质量为m，并编号为甲、乙、丙，其中在乙纸锥内固定质量为3m的小金属球，在丙纸锥内固定质量为8m的小金属球．让它们从不同高度分别自由落下，并以竖直砖墙为背景，当进入竖直砖墙的区域时，用照相机通过每隔相等的时间曝光一次的方法记录纸锥的运动过程，如图是其中一段的示意图．请根据图示回答下列问题：

（1）对于图中的这段运动过程，下列说法正确的是

A . 只有甲做匀速直线运动 B . 只有乙做匀速直线运动 C . 只有丙做匀速直线运动 D . 甲、乙、丙都做匀速直线运动
（2）对于图中的这段运动过程，甲、乙、丙三个纸锥的速度之比是；它们所受的空气阻力之比是；由此可以得出的实验结论是．

下列哪位科学前辈被后人誉为实验物理学的先驱（　　）

A . 哥白尼 B . 伽利略 C . 牛顿 D . 爱因斯坦

下列做法中，正确的是（）

A . 在公共场所吸烟 B . 在山上用放大镜会聚太阳光点燃枯草 C . 用拉长的橡皮筋弹射同学 D . 用磁铁收集散落在地上的小铁钉

回顾所用的科学方法，下列说法中错误的是（）

A . 找出电压表和电流表使用方法的异同点，采用的是比较法 B . 制作滑动变阻器时，发现导线太长而采取缠绕的方法，是缺点利用法 C . 用磁感线形象地描述磁场，采用的是模型法 D . 研究串并联电路总电阻与分电阻的关系用的是等效法

在“比较不同液体的比热容大小”的实验中，用相同的酒精灯对四种液体加热，得到如表所示的数据：

次数	液体	质量/g	升高的温度/℃	加热时间/min
1	水	200	10	7
2	甲	200	20	10
3	乙	400	20	14
4	丙	400	15	14

如果四次实验中，在相同时间内，水、甲、乙、丙吸收的热量相等，已知水的比热容为C_水=4.2×10³J•（kg•℃）^﹣1 ，则由上述条件可得（）

A . 第1次实验中，水吸收的热量等于酒精燃烧放出的热量 B . 第1、2次实验中，甲液体吸收的热量比水吸收的热量多 C . 乙液体的比热容为2.1×10³J•（kg•℃）^﹣1 D . 丙液体的比热容小于乙液体的比热容

小明和小华同学为了探究“电流通过导体产生的热量与电阻的关系”，设计了如图所示的实验电路，两个烧瓶A、B中盛有质量、初温相等的煤油，R_A与R_B是阻值不同的电热丝．

（1） R_A与R_B采用串联的连接方式，其目的是为了控制通电时间、相等．实验中液体选用煤油而不选用水，主要是因为水的比煤油大．
（2）小明同学为比较R_A与R_B阻值的大小，用电压表分别测出R_A与R_B两端电压大小，发现U_A＜U_B ，则R_AR_B（选填“＞”、“＜”或“=”）．
（3）通过实验，小明得出：在电流、通电时间相同的情况下，电阻越大，产生的热量越多，支持这一结论的实验现象是：．
（4）实验中判断液体吸收热量多少的方法在下列实验（选填“A”、“B”或“A和B”）中同样用到．

A . 探究不同物质吸热升温现象 B . 比较不同燃料燃烧时放出的热量
（5）小华想改装实验装置用来“测量煤油的比热容的大小”，则他们应将烧瓶A中煤油换成与其（选填“质量”或“体积”）相等的水，两瓶中电热丝组织应（选填“相等”或“不相等”），测量时，水和煤油的初温均为t₀ ，通电一段时间后，水和煤油的末温分别为t_水、t_煤油，写出煤油比热容的表达式（已知水的比热容为c_水）：c_煤油=（用相应的物理量符号表示），小明认为这样测量煤油的比热容会有较大的误差，原因主要有：（只要写出一条即可）

在科学发展的历程中，许多物理学家做出了杰出的贡献，下列叙述正确的是（）

A . 伽利略提出了“万有引力” B . 牛顿首先通过实验分析得出，物体的运动不需力来维持 C . 托里拆利最早通过实验测量出了大气压的值 D . 阿基米德发现了杠杆原理

在“探究实心圆柱体对地面的压强与哪些因素有关”的实验中，育才中学一小组的同学们认为此压强跟圆柱体的密度ρ、高度h、圆柱体底面积S是有关的，但有怎样的关系看法不同，于是，在老师的帮助下，小组的同学们从实验室里挑选了由不同密度的合金材料制成、高度和横截面积不同、质量分布均匀的实心圆柱体做实验，测出实心圆柱体竖直放置时（如图所示）对水平桌面上海绵的压下深度，实验记录见下表。

（1）该小组同学是通过来判断压强大小的。
（2）分析实验1、2或4、5可以得出：当圆柱体的材料密度相同时，实心圆柱体对水平地面的压强与圆柱体的。
（3）分析实验可以得出，当圆柱体的密度相同时，实心圆柱体对水平地面的压强与底面积无关。
（4）此探究过程用到的科学探究方法有、。
（5）实验结束之后，同学们在老师的指导下，以某一合金甲圆柱体为研究对象，推导它对海绵的压强大小的表达式（已知合金的密度为ρ，长方体铁块的高度为h，底面积为S）。正确的表达式为。
（6）上面推导出的表达式（选填“能”或“不能”）应用于各类固体的压强的计算。

下列关于科学探究的说法中正确的是（）

A . 自然界中发生的现象，在实验室内不可能重现 B . 进入实验室后，首先要熟悉各种仪器的使用方法 C . 科学家有广博的知识，不需要进行科学探究也能得出正确的结论 D . 实验完毕后，不需要整理仪器，这是实验员的事

如图所示，一个带电球体M放在绝缘支架上，把系在绝缘丝线上的带电小球N先后挂在横杆上的P₁、P₂和P₃处。当小球N静止时，观察丝线与竖直方向的夹角。通过观察发现：当小球N挂在P₁时，丝线与竖直方向的夹角最大；当小球N挂在P₃时，丝线与竖直方向的夹角最小。老师要求同学针对这一现象，提出一个可探究的科学问题。下面是四位同学的发言，正确的是（）

A . 小球N与球体M间的作用力与什么因素有关？ B . 小球N与球体M间的作用力与它们的距离有关系吗？ C . 小球N与球体M间的距离越大，相互作用力就越小吗？ D . 小球N与球体M间的作用力与它们的电量有关系吗？

韶关市某中学同学小明物理记录了以下数据，最符合实际的是（）

A . 在韶关用普通茶壶烧开水，沸水的温度可达100℃ B . 小明同学在课室所受重力约为50N C . 小明同学双脚站立时对水平地面的压强约为1.5×10⁴Pa D . 把作业本从地上捡起来放在课桌上所做的功为0J

到商店购买乒乓球时，李明同学总要将几只乒乓球从一定的高处放手，观察乒乓球反弹的高度，选择反弹得较高的乒乓球，李明的行为属于科学探究中的）

A . 提出问题 B . 猜想与假设 C . 交流合作、评估 D . 进行实验与收集证据

小明在复习物理时，对六个知识点进行分类整理，如表一所示。请你尝试从其他角度对这六个知识点进行分类，并将分类结果和理由填写在表二中。（按实际分类的情况填写，不一定填满表格）

表一

序号	知识点	分类理由
1	速度、机械功率、密度	力学
2	磁感线	磁学
3	光线	光学
4	比热容	热学

表二

序号	知识点	分类理由
1
2
3
4

下列关于使用酒精灯的做法中错误的是（）

A . 用火柴点燃酒精灯 B . 用酒精灯外焰加热 C . 用湿抹布扑盖桌面燃起的酒精 D . 用嘴吹灭酒精灯

下列有关物理学家及贡献的说法中不正确的是（　　）

A . 意大利科学家帕斯卡首先用实验的方法测出了大气压强的数值 B . 德国物理学家欧姆实验得出导体中的电流跟它两端的电压成正比，跟它的电阻成反比 C . 我国宋代学者沈括是世界上最早记述地理两极与地磁两极不重合（磁偏角）现象的人 D . 丹麦物理学家奥斯特证明了电流的周围存在磁场（电生磁）

核能的合理开发和利用缓解了能源危机，但核废料处理不当会对环境造成极大污染。某国政府不顾民众反对，决定向海洋排放核废水，请你写出此行为将对海洋生态环境造成哪些危害。（写出两条即可）

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