学校组织学生参观中国科技馆,同学们在“探索与发现A厅”里面看到一个十分有趣的“物体上滚?”的实验.实验时,将双圆锥体轻轻放在倾斜轨道的最低端,看到双圆锥体从静止向轨道高处滚去.实验引起了同学们的讨论,小军认为“双圆锥体上滚”是真的,眼见为实;小乐认为“双圆锥体上滚”是错觉,双圆锥体不可能自动由低处向高处运动.小乐和小军为证明各自的观点,取了两根木条放在水平桌面上,将木条左端垫高,做成一个倾斜轨道,将双圆锥体放在轨道右端,如图甲所示,由静止释放后双圆锥体向轨道高处滚去,双圆锥体最终停在轨道左端,如图乙所示.这个实验成功再现了在科技馆看到的现象.请你根据图甲、乙所示的实验,选择适当的器材,通过测量判断小军和小乐谁的观点正确,写出你的测量方法并简要说明.

学习了燃料的热值后,小王自己设计实验来探究酒精和碎纸片的热值大小。
| 燃料 | 加热前水温℃ | 燃料燃尽时水温℃ | 燃料的热值J/Kg |
| 酒精 | 15 | 35 | 2.4×106 |
| 碎纸片 | 15 | 25 | ? |
(1)实验装置如图所示,你认为图中器件的安装顺序是 (由下而上/由上而下)。
(2)为保证实验结论的可靠,以及方便比较,小王同学在实验中应保持 、 、以及两个烧杯都应相同。
(3)实验数据记录如下表,根据表中数据,计算出碎纸片的热值是 J/Kg。
(4)通过实验得到的燃料热值与实际相比是偏 (大/小),出现这样情况的主要原因是 。(写出一点)
①用光线表示光的传播方向 ②根据电流产生的效应认识电流
③研究电流时把它比作水流 ④利用磁感线来描述磁场.

计算出了酒精的热值,则该热值与实际酒精的热值相比(选填“偏大”、“偏小”或“不变”).
端午假日,小华随父母体验了一次快乐的乡村游.见到如图1所示的一个老式风扇车,颇感兴趣,摇手摇杆产生的风,为什么能将从漏斗中漏下的谷粒与空壳分开呢?小华到家便进行了以下探究

①利用废旧塑料板制成条形漏斗,废旧塑料杯切去杯底并在杯壁裁出缺口;仿照老式风扇车,组装成如图2甲所示的装置;
②选用质量的砂砾模拟谷粒和空壳;
③裁剪快餐盒盖用于收集砂砾.
①把快餐盒盖放在水平桌面上,将上述装置侧壁缺口朝下放在盒盖上方;
②取一小风扇正对进风口,再开启风扇并将砂砾倒入漏斗;
③待砂砾漏完,关闭风扇;
④观察盒盖上的砂砾,比较.
砂砾质量 | 大 | 较大 | 小 |
砂砾水平运动的距离 | 近 | 较近 | 远 |
【分析论证】
①由实验结果可知,在相同风速的作用下,质量较大的砂砾不容易被风吹远,其运动状态发生改变(选填“容易”或“不容易”),即惯性较(选填“大”或“小”);
②由此也可以说明惯性的大小与物体的有关.
【交流评估】为了使实验结论更科学,可以更换不同的物体或改变风速大小重复上述实验.
①如果使用风扇车来分离谷粒和空壳,则在图1中口可收集到饱满的谷粒(选填“A”或“B“);
②如图2丙所示,在无风的情况下,农场工人用铁锹将混合谷物斜向上抛洒出去,饱满的谷粒将落在离工人更处(选填“近”或“远”),从而将谷粒与空壳分离.


请结合文字与图,找出一个与以上情景相关的物理信息,并指出对应的物理知识,不得与示例重复。
示例:物理信息:乙图中舰载机静止在水平甲板上;
物理知识:舰载机的重力与甲板对它的支持力是一对平衡力。
作答:物理信息:;
物理知识:。
| 次数 | ρ/(kg/ m3) | v/(m/s) | S/ m2 | FL/N |
| 1 | 1 | 2 | 1 | 2.4 |
| 2 | 2 | 2 | 1 | 4.8 |
| 3 | 2 | 4 | 1 | 19.2 |
| 4 | 2 | 4 | 2 | 38.4 |
| 5 | 3 | 6 | 2 |
|
α/° |
0 |
5 |
10 |
15 |
20 |
25 |
|
k |
0.3 |
0.6 |
0.9 |
1.2 |
1.5 |
1.3 |
由表中数据可以看出:冲角越大,升力系数越大;但是,当冲角超过一定角度时,升力系数反而减小。上述关系可以用图像中的图线来表示。