物理学史 知识点题库

人类在探索自然规律的过程中,总结出了许多科学研究方法,如:“控制变量法”、“等效替代法”、“类比法”、“理想模型法”等。下面是初中物理中的几个研究实例:
①研究电流时,把电流比作水流;
②研究磁场时,引入“磁感线”;
③研究动能与速度的关系时,让物体的质量保持不变;
④研究光的传播时,引入“光线”。
其中,采用了相同研究方法的是()

A . ①和② B . ②和③ C . ②和④ D . ③和④
体育课掷铅球活动后,同学们对“铅球”的制作材料进行讨论,有同学认为“铅球”是铁制的, 并从实验室借来磁铁吸一下.“吸一下”这一过程属于科学探究中的(  )

A . 提问 B . 猜想 C . 实验 D . 得出结论
下列数据中最接近中学生身体质量的是(  )

A . 50N B . 50Kg C . 50g D . 50t
下列物理学的研究成果与托里拆利有关的是(  )

A . 发现光的色散 B . 测出大气压强数值 C . 发现电磁的磁效应 D . 判断出通电螺线管的磁极性跟电流方向的关系
在降落伞比赛活动中,小明将活动中的部分数据进行了记录,如下表所示:

实验
次数
降落伞
的形状
降落伞的
面积(m2
降落伞的
绳长(m)
降落伞的
总质量(g)
降落伞滞留
时间(s)
1圆形0.51203.67
2圆形11205.82
3圆形11304.91
4正方形11205.81
5正方形11.5205.83
  1. (1) 由1、2两次实验可知 。

  2. (2) 该活动中用到的科学研究方法是 

科学家的每次重大发现,都有力推动了人类文明进程.发现了电流周围存在磁场之后,极大地激发了科学家们探索电和磁之间联系的兴趣:既然电能生磁,那么反过来磁能生电吗?经过十年不懈的努力,终于得以实现.第一个利用磁场获得电流的科学家是(  )

A . 奥斯特 B . 爱因斯坦 C . 法拉第 D . 爱迪生

人们为了纪念物理学家所作出的杰出贡献,有些物理量就用他们的名字作为单位.请你在图中任选一位物理学家: ,他的名字被命名为 的单位.

意大利科学家 首先测定了大气压的值;丹麦物理学家 首先发现了电流周围存在磁场;一根条形磁铁的 磁性最弱(选填“两端”或“中间”).

小明想探究足球滚动的快慢和什么因素有关

(1)小明想到自行车轮胎充气不足时很难骑快,于是猜想:足球充的气越足,滚动就越 

(2)如图所示,小明在一处斜坡上进行实验.他测出足球在A处从静止释放,滚动

10m到B处所用的时间为8s;将足球用球针放掉一些气后,在B处从静止释放,测出足球滚动

10m到C处所用的时间为14s.小明在实验时需要用到的测量工具有 和 

(3)足球在AB段的平均速度为   m/s.

(4)小明实验中存在不足之处,请你指出一点: 

研究并发现通过导体的电流与它两端电压之间的关系是具有里程碑意义的电学发现,做出这一贡献的科学家是(   )
A . 安培 B . 奥斯特 C . 欧姆 D . 伏特
物理学研究中常常用到“控制变量”、“等效替代”、“模型”、“类比”等方法,如:(1)研究光的传播时,引入“光线”的概念;(2)研究串联电路的电阻时,引入“总电阻”的概念;(3)研究磁场时,引入“磁感线”的概念;(4)用宏观的“扩散”现象研究微观的分子运动.

上述四个事例中研究方法相同的是(   )

A . (1)和(2) B . (2)和(3) C . (1)和(3) D . (2)和(4)
在探究压力的作用效果与什么因素有关的实验中,小明利用小桌、砝码、泡沫塑料等器材设计了如图所示的几个实验。

  1. (1) 在实验中,小明同学是通过观察泡沫塑料的来比较压力作用效果的,采用 的研究方法。

  2. (2) 图中两个实验是用来研究压力的作用效果与受力面积是否有关的;两个实验是用来研究压力的作用效果与压力大小是否有关的。

在日常生活中,节约用电是每个市民应尽的义务.使用电器时的下列各种做法中,不是通过减小用电器实际功率达到省电目的是(   )
A . 用电灯照明时,选新型节能灯 B . 用电风扇吹凉时,选低转速档 C . 洗衣机洗薄衣时,用快洗程序 D . 看电视时,把亮度或音量减小
首先发现“电流周围存在磁场”的科学家是(   )
A . 奥斯特 B . 托里拆利 C . 欧姆 D . 安培
小东的邻居有一位黄爷爷,他多才多艺,心灵手巧,经常用生活中的废旧物品做些能发出动听、美妙声音的乐器。小东就看见黄爷爷用下图这个饮料瓶做成乐器,吹奏出不同的音调。他发现饮料瓶上有两排大小不一、高低位置不同的孔,上部的细管是吹气管。小东在物理课上学习了可提出科学探究问题的方法。请你也帮助小东根据此自制乐器提出一个影响音调因素的可探究的科学问题是:


建筑节能保温,材料的选择是关键。小明选择钟表、烧杯、冷水、热水、温度计,还有用塑料、纸、泡沬制成相同的带盖子的杯子,探究不同材料的隔热性能。

步骤1:在塑料杯盖上扎个小洞,向杯中倒入半杯冷水;

步骤2:将杯盖盖好,在盖子的小洞中插一支温度计,将塑料杯放入烧杯中,再在烧杯中加入热水至塑料杯盖下方约1cm(如图所示)观察并记录水温上升5℃所用的时间;

步骤3:选择另外两个杯子重复上述步骤进行实验。

  1. (1) 实验装置中,杯子可以代表建筑物的墙壁,可代表外界大气,实验通过反映材料隔热性能的优劣。
  2. (2) 请你设计一个记录实验数据的表格。
  3. (3) 分析实验方案,请你提出改进建议
根据你对生活中物理量的认识,你认为下列数据符合实际情况的是(   )
A . 2019年7月份重庆主城区的平均气温可达40℃ B . 家庭用电中,冰箱正常工作一天约耗电l0kW·h C . 人体大拇指甲盖上承受的大气压力约10N D . 现在市场上的智能手机的电功率约为100W
阅读短文,将问题答案的序号填写到对应的横线上。

A.小华和小明中午赤脚在海边玩耍,觉得沙子很烫。

B.小华和小明跳到海水里游泳,感到海水比沙子凉很多。

C.小华对小明说,为什么海水会比沙子凉很多?

D.小明说,可能是海水的温度比沙子低。

E.傍晚她们又来到海边,仔细测试沙子和海水的温度,发现沙子比海水凉。

F.小明说,为什么中午海水比沙子凉,傍晚沙子却比海水凉?

G.小华说,可能是海水和沙子吸(放)热的本领不一样。

H.小华和小明取同样质量的海水和沙子,在相同的条件下分别用酒精灯

加热,记下相同时间内海水和沙子分别升高的温度值;移去酒精灯,再记下相同时间内降低的温度值。

I.小华和小明在笔记本上写道:实验数据表明,海水吸(放)热的本领比沙子强。

短文的叙述中,

  1. (1) 属于体验的有;
  2. (2) 属于提出问题的有;
  3. (3) 属于假设的有;
  4. (4) 属于描述实验过程的有;
  5. (5) 属于结论的有
小明同学做“比较两种材料保温性能”的实验,他取泡沫塑料① 和卫生纸② 作保温材料,两根相同的温度计,两个相同的大玻璃烧杯,钟表和热水,以及细线、硬纸片,剪刀。做两个相同的硬纸外壳,组装的实验装置如图甲所示,在硬纸外壳和大玻璃烧杯之间填上不同的保温材料,在室内进行实验。在烧杯中装入温度相同的水,得到了一段时间内,①、② 两种保温材料内烧杯中水的温度变化的实验数据,根据数据绘制的图像如图乙所示。实验过程室温基本不变。

请你根据图像所提供的信息回答以下问题:

图片_x0020_100043

  1. (1) 根据实验目的为了便于比较“保温性能”,小明装入的热水初温相同,还需控制热水的相同;
  2. (2) (选填“①”或“②”)材料的保温性能较好;
  3. (3) 根据图线变化趋势可知当时的室温大约是℃。
在研究和学习物理学的过程中,方法是不可缺少的,下列科学研究方法的运用实例中,正确的是(   )
A . 热值、功率、比热容这三个物理量,都是通过比值法建立起来的 B . 把电流比作水流,电压比作水压运用了类比法 C . 研究电阻与哪些因素有关时,运用了控制变量法和转换法 D . 通过U形管中液面高度的变化反映与其相连的密闭容器中电阻丝产生热量的多少,运用了控制变量法
最近更新