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初中物理
实物的电路连接
实物的电路连接 知识点题库
在如图所示的电路中,有两根导线尚未连接,以笔画线代替导线补上.要求:
①灯L
1
、L
2
并联;
②电键S同时控制两盏灯;
③电流表只测通过灯L
2
的电流.
依据图甲电路图,用笔画线,将图乙补充完整(电源为三节干电池,滑片向右移动灯泡变暗)
在如图所示的电路中有两根导线尚未连接,以笔画线代替导线补上,补上后要求:闭合电键S,当滑变阻器的滑片向左移动时,电流表的示数变小.
在测定“小灯泡额定电功率”的实验中,电源电压为4.5V且保持不变,小灯泡额定电压为2.5V,电阻约为10Ω.
(1) 请你用笔画线代替导线,将图1中的实物电路连接完整.
(2) 按要求将电路连接后,闭合开关,移动变阻器滑片P,电流表、电压表示数如图2所示,则小灯泡此时的电功率为
.若他想测量小灯泡的额定功率,应将图1中变阻器滑片P向
端(填A或B)移动,使电压表的示数为2.5V.
(3) 在实验中发现小灯泡不亮,电压表有示数,电流表无示数,则出现故障的原因可能是
.
(4) 排除故障后,小明画出小灯泡的电流随电压变化的图象,你认为图象应该是图中的
(填A或B),因为
在“测量小灯泡电功率”的实验中,小灯泡的额定电压为2.5伏,电阻大约为10欧,电源电压为6伏.
(1) 图甲中已有部分电路连好,请用笔画线代替导线将电路连接完整.
(2) 小明正确连接电路后,闭合开关,发现无论怎样调节滑动变阻器灯泡都不亮,小明分析后确定是灯泡的故障.若电流表没有示数,电压表有示数且接近电源电压,可以判断灯泡
;若电流表有示数,电压表几乎没有示数,可以判断灯泡
.
(3) 故障排除后重新闭合开关,移动滑动变阻器滑片P到某一位置时,电压表的示数如图乙,若要测量小灯泡的额定功率,应将图甲中滑片P向
(填“A”或“B”)端移动,使电压表的示数为2.5伏;
(4) 小金同学移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图丙所示的图象.根据图象信息,可计算出小灯泡的额定功率是
瓦.该图象不是直线,主要原因是
.
小红同学连接并联电路的实验电路时,如图所示.
(1) 请你说明在开关S闭合后观察到L
1
和L
2
的现象为
.
(2) 请你改动图中一根导线的连接位置,闭合开关S后,使两灯都发光,且电流表都有正确示数.(在需要改动的导线上画“×”,并画出改动后的连线)
小明要测定标有“3.8V”小灯泡正常发光时的电功率,连接了如图甲所示电路.
(1) 同组的小芳发现小明所选的器材不能完成此实验,其原因是
.并且电路连接也有错误,如果此时闭合开关,小灯泡
(选填“发光”或“不发光”).请你在接错的那根导线上打“×”,并另画一根导线,使电路连接正确
.
(2) 小明重新选择合理器材,将电路改接正确后,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片,使小灯泡正常发光,此时电流表示数如图乙所示,则小灯泡正常发光时的功率是
W.
(3) 小明还测量了小灯泡在不同电压下的电流,并根据所测得数据绘制了小灯泡的I﹣U 图象,如图丙所示,根据图象可知电流与电压并不成正比,原因是灯丝的电阻随温度升高而
.在这个图象中,横轴应该表示的是
.(选填“电压”或“电流”)
小明在老师的指导下进行“测量小灯泡的电阻”的实验,已知小灯泡的额定电压为2.5V,小灯泡的电阻约为10
,实验电路图如图甲所示
(1) 小明已经连接了部分电路,请你在甲图中用笔画线代替导线完成电路连接
(2) 开关闭合前,滑动变阻器的滑片P应该移至
(选填“A”'或“B")端
(3) 进行实验的同时,小明描绘出通过小灯泡的电流随灯泡两端电压变化的曲线如图乙所示,由图可知小灯泡正常发光时,电阻为
。
(4) 实验测量完毕后,老师给同学们介绍一种新的测量电阻的方法一安欧法(即利用电流表及已知阻值电阻测未知电阻的阻值)。听老师讲解后小明设计的电路如图丙所示,R
0
为已知阻值的电阻。请你根据该电路写出测得R
x
阻值的步骤:
a.
;
b.
。
(5) 按你的测量方法,请你写出未知电阻R阻值的表达式;R
x
=
用笔画线代替导线,按左边的电路图把右边的实物图连接起来。
下图中,闭合开关后电路中的灯泡没有被短接的是( )
A .
B .
C .
D .
图中有三根导线还未连好,请你补充连成完整电路。要求:灯L
1
和灯L
2
并联;开关S
1
控制灯L
1
, 开关S
2
控制灯L
1
和灯L
2
。
如图所示的实物电路中,当开关S、S
1
都闭合后,会出现
现象。只改动一根导线,使两灯并联,开关S控制干路,S
1
控制灯L
2
, 在需改动的线上打“×”,用笔画出正确接法
。
探究“并联电路电流规律”的实验如下:
(1) 在如图所示的实物中,用笔画线代替导线连接好电路。要求:A
1
测L
1
的电流,A
2
测L
2
的电流,开关控制L
1
, L
2
(L
1
, L
2
电流不超过0.6A;连线不能交叉)
(2) 请在如图虚线框内按实物图画出相应的电路图.
如图甲所示的电路图,闭合开关S,通过灯泡L的电流是0.4A,请根据电路图用笔划线表示导线在图乙连接实物图。(注意:电流表和电压表量程的选择)
(1) 如图所示,在虚线框内画-个带箭头的线段,表示夜间地面附近空气流动方向,并标出冷、热空气所在的位置。
(2) 如图所示,是一个未完成连接的实物电路。请用笔画线代替导线将电路连接完整。要求:L
1
与L
2
并联,开关S控制两盏灯,导线不能交叉。
(3) 为使电路正常工作,请在图10中恰当位置填入电流表或电压表。
请根据左边的电路图用笔画线代替导线,将图乙的实物图连接完整。
小德想利用这些材料为收发室设计一个实物电路。要求:红灯亮时,电铃响,表示前门来人;绿灯亮时,电铃响,表示后门来人。连接完如图所示的电路时,他发现手中只剩两根导线,请你帮他补充完整。
(1) 如图所示,请在图中标出电源的“+”、“-”极。
(2) 请完成图中电路连接。实物图中少了两根导线。请用笔画线代替导线补上,补上后要求:灯L
1
、L
2
都能发光,且电流表只测量L
2
的电流,开关控制L
1
、L
2
的通断。(导线不能交叉)
请完成如图所示的实物图,要求开关S闭合,滑片向右移动时灯L变亮。
如图所示的电路,要用电压表测玩具电风扇两端的电压,这个电路中有一根导线接错了,请在这根导线上打“×”,表示这根导线不能这样连接,然后画出正确的连接位置。
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