二元一次方程组 知识点题库

为建设资源节约型、环境友好型社会,切实做好节能减排工作,我市决定对居民家庭用电实行“阶梯电价”.电力公司规定:居民家庭每月用电量在80千瓦时以下(含80千瓦时,1千瓦时俗称1度/时,实行“基本电价”;当居民家庭月用电量超过80千瓦时,超过部分实行“提高电价”
  1. (1) 小张家2017年2月份用电100千瓦时,上缴电费68元;3月份用电120千瓦时,上缴电费88元.求“基本电价”和“提高电价”分别为多少元/千瓦时?
  2. (2) 若4月份小张家预计用电130千瓦时,请预算小张家4月份应上缴的电费.
《九章算术》中记载一问题如下:“今有共买鸡,人出八,盈三;人出七,不足四,问人数、物价各几何?”意思是:今有人合伙购物,每人出8钱,会多3钱;每人出7钱,又差4钱,问人数、物价各多少?设有x人,买鸡的钱数为y,依题意可列方程组为(     )
A . B . C . D .
二元一次方程组 的解是(   )
A . B . C . D .
已知|3m-12|+ =0,则2m-n等于(    ).
A . 9 B . 11 C . 13 D . 15
在疫情期间,某地推出线上名师公益大课堂,为广大师生、其他社会人士提供线上专业知识学习、心理健康疏导.参与学习第一批公益课的人数达到2万人,因该公益课社会反响良好,参与学习第三批公益课的人数达到2.42万人.参与学习第二批、第三批公益课的人数的增长率相同.
  1. (1) 求这个增长率;
  2. (2) 据大数据统计,参与学习第三批公益课的人数中,师生人数在参与学习第二批公益课的师生人数的基础上增加了80%;但因为已经部分复工,其他社会人士的人数在参与学习第二批公益课的其他社会人士人数的基础上减少了60%.求参与学习第三批公益课的师生人数.
  
  1. (1) 已知 ,求10x-5y+1的值.
  2. (2) 已知关于x的不等式组 恰有两个整数解,求实数a的取值范围.
已知关于x,y的二元一次方程2x﹣3y=t,其部分值如下表所示,则p的值是.

x

m

m+2

y

n

n﹣2

t

5

p

若关于x,y的方程组 的解中x的值比y的值大2,则k为(   )
A . ﹣3 B . 1 C . ﹣1 D . ﹣2
表格中上下每对x、y的值都是同一个二元一次方程的解,则这个方程为(   )
x ﹣1 0 1 2
y 8 5 2 ﹣1
A . 5x+y=3 B . x+y=5 C . 2x﹣y=0 D . 3x+y=5
  
  1. (1) 解方程组:
  2. (2) 解方程组:
  3. (3) 求不等式组 的所有整数解
已知关于x,y的方程组 的解相同,求(3a+b)2020的值.
已知x=1,y=3是二元一次方程kx+2y=5的一个解,则k=
已知|a + 2| + (b-2)2=0,求代数式2(a2b + ab2)-3(a2b-3)-2ab2-1的值.
已知 是二元一次方程组 的解,则﹣ab的值为(  )
A . ﹣9 B . 9 C . ﹣8 D . 8
某校举行篮球赛,每场比赛都要分出胜负,每队胜一场得2分,负一场得1分.八年级一班在16场比赛中得26分,设该班胜x场,负y场,则根据题意,下列方程组中正确的是(  )
A . B . C . D .
已知a、b满足(a+1)2+|2﹣b|=0.
  1. (1) 求a,b的值.
  2. (2) 若A=3a2﹣4ab,B=b2﹣2ab,求A﹣2B的值.
二元一次方程组 的解是(   )
A . B . C . D .
解方程组时,两位同学的解法如下:

解法一:由①②,得

解法二:由②得

把①代入③得

  1. (1) 反思:上述两种解题过程中你发现解法的解题过程有错误(填“一”或“二”),解二元一次方程组的基本思想
  2. (2) 请选择一种你喜欢的方法解此方程组.
《九章算术》中第七章《盈不足》记载了一个问题:“今有共买物,人出八,赢三;人出七,不足四.问人数、物价各几何?”译文:“现有一些人合伙购买物品,若每人出8钱,则多出3钱;若每人出7钱,则还差4钱.问人数、物品价格各是多少?”设有x个人,物品价格为y钱,则下列方程组中正确的是(  )
A . B . C . D .
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