（1）现象的背后有真相，事物的背后是规律；成功的背后可能是汗水，荣誉的背后也许是眼泪；恨的背后难道就不可能是深爱？严厉的背后又何尝不可以是包容！……多一种观察的角度多一道风景，多一个思考的角度多一份深刻。请以“背后”为题作文。
（2）稽康站在生的边缘淡然赴死，陶渊明站在东篱下悠然抬头，李大钊站在时间的洪流上呼吁珍爱今天……请以“站在 ”为题作文。要求：将题目补充完整。
要求：①先把题目补充完整，然后作文。②除诗歌外，文体不限③要有自己的体验和感悟，不得抄袭；④卷面整洁，书写规范，不少于600字。⑤文中不要使用真实的地名、校名、人名。
要求：①将题目补充完整；②除诗歌外文体不限③要有真情实憨；④600字以上。
要求：①先将题目补充完整再写作；②不少于600字。
要求：①在题目横线上可填上适当的词语（如故事、歌声、友情……）使题目完整，并将题目抄写在正文第一行。②文体不限，字数不少于600字。③文中若需出现真实校名、人名，可用化名代替。”
“红灯停、绿灯行。”这是交通规则。驾驶员如果违反交通规则将会受到处罚。国家有法律、单位有制度，如果有人违反了，也会受到处罚。然而，生活中有许多细小的事情并未纳入法律或制度之内，有些人违反了社会公德也未必会得到相应的处罚。在你的生活中，应该经历过或见闻过类似的事情。
请在“规则”一词的前面或后面添加词语构成一个短语，并以此为题写一篇文章。
要求：①文体自选（诗歌、剧本除外）；
②不少于500字；
③文中不得出现真实的人名、地名、校名。
请以“那段_______________的时光”，写一篇文章。
要求：①在横线上填写合适的词语，结合自我经历或感受写作；②除诗歌外文体不限，不少于600字，不得抄袭；③文中不能出现真实的地名、校名和人名，如果不可避免，请用“×××”代替。
要求：把题目补充完整，选取自己生活中最真实的事件，写出真情实感，不得背范文；除诗歌外，文体不限：字数不少于600字；文中不得出现真实的地名、人名、校名。
九（1）班召开“我谈压力”主题班会，邀请了部分家长一起参与。班会上，同学甲说：“进入九年级压力很大，不知怎么学才好。总觉得别的同学那么优秀，自己会落后的。”同学乙说：“我压力很大，常常睡不好觉。”
家长甲说：“现代社会竞争激烈，高手如林，不好好学习，将来就会被社会淘汰。”
家长乙说：“人无压力轻飘飘，井无压力不出油嘛！”
班主任王老师说：“我们要化压力为动力。”
同学们，你如何看待压力呢?你对压力有怎样的思考和认识呢?请从下面两个写作任务中任选一个，写一篇作文。
1）请以“我在压力下……..”为题目，写一篇记叙文，讲讲你的压力故事。
2）请自拟题目，自选角度，确定立意，写一篇议论文，谈谈你对压力的的思考与认识。
要求：①按文体要求作文。600字左右。②不要套作，不得抄袭。③文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
青春无限美好，有追求有梦想，但也有叛逆、迷惘、冲动、鲁莽……回首往事，你是否为曾经的不谙世事感到后悔、自责、愧疚……
请以“我不该这样…………”为题写一篇作文。
要求：①把题目填写完整；②除诗歌外，文体不限；③有真情实感，内容具体；④字数不少于600字；⑤文中不得出现真实的人名、校名、地名。
生活中，我们有许许多多机会接受美的熏陶，感受美的意蕴，传递美的芬芳……于是，我们倾心于读书，感受文字的魅力；倾心于景色，体验自然的情趣；倾心于色彩，发现艺术的美丽；倾心于生活，让每一次点滴的温暖和感动都因此而充满诗意……
请以“倾心于………..”为题目写一篇作文，除诗歌外文体不限。
要求：①内容具体充实；②有真情实感；③字数不少于600字；④文中不得出现真实的地名、校名、人名。
要求：（1）请补全题目。（2）卷面整洁，字迹清楚。（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。
请以“原来 ▲ 一直都在我身边”为题，写一篇不少于500字的记叙文。
要求：将题目补充完整，内容具体，中心明确，感情真实，描写生动。
书籍是一盏灯，引领我们走进智慧的殿堂；文明是一盏灯，照亮我们温馨和谐的家园；有时，失败和挫折也可以是一盏灯，为我们拨开迷雾，指引方向……
请以“▲ ， 是我人生路上的一盏灯”为题写一篇文章。
要求：①将题目补充完整；②文中不得出现真实的人名、校名；③文体不限，诗歌除外；④内容具体，有真情实感；⑤书写工整，不少于600字。
看着小时候的照片，我发现自己和以前不一样了。父亲回来了，家里的团圆饭不一样了。其实，每个人都会遇到不一样的人，不一样的事，不一样的情，在不一样的体验中，我们一天天成长。
请你以“不一样的 ▲ ”为题，把题目补充完整，写一篇文章。
要求：①不少于600字；②书写工整，卷面整洁；③文体不限(诗歌、戏剧除外)；④文中不得出现真实姓名班级、学校。
题目一：
痴迷，就是深深的迷恋。徜徉书海，醉心音乐，欣赏比赛，学习技能……痴迷其中的那份快乐难以割舍，痴迷其中的那份执着不易改变。因为这份痴迷，生活有了更多的色彩；因为这份痴迷，世界多了进步的动力。
请以“不变的是那份痴迷”为题，写一篇不少于600字的文章。诗歌除外，文体不限，字迹工整。文中不得出现真实的人名、班名、校名。
题目二：
成长是一道明媚的忧伤——忧伤和着欢喜，失落和着欣慰，喧哗和着宁静。告别昨天，回想成长的历程，才发现生活中那些刻骨铭心的伤痛，往往是激发成长的正能量。总有一些伤痛让我们瞬间长大——或经历挫折，变得坚强；或愧对深情，学会感恩；或失去拥有，懂得珍惜；或品尝苦果，收获启迪……
请以“这份伤痛让我 ▲ ”为题，写一篇不少于600字的文章。补全题目，诗歌除外，文体不限，字迹工整。文中不得出现真实的人名、班名、校名。
古今、春夏、朝夕间……太阳无时不有；山巅、海边、家院里……太阳无处不在；青春的心灵看太阳，看到光明、温暖，看到亮丽、生机，看到奉献，看到爱……
请以“我在 ▲ 看太阳”为题，写一篇文章。
要求：①将题目补充完整；②除诗歌、剧本以外文体不限；③不少于600字；④文中不要出现真实的姓名、校名。
作文(1)那段值得回味的日子
作文(2)题目：因你，我学会了 ▲
生活中，也许因老师的一次鼓励，你学会了坚强；也许因朋友的一次谅解，你学会了宽容；也许因同学帮你走出生活的阴影，你学会了微笑……成长路上，父母、老师、同学等会伴随左右，你发现了吗？
请将“因你，我学会了 ▲ ”补充完整并以此为题，写一篇文章。
作文要求：⑴要自由、有创意地表达出真情实感。⑵文体不限。⑶不少于500字。⑷文字和标点书写要规范、整洁。
