题目:2011,与 同行
要求:①先将题目补充完整,然后作文。②题目的横线上填写一个词语,如“书籍”、“希望”、“快乐”、“梦想”、“爱”……③600字以上。④文中不得出现真实的人名、校名、地名。
请你以“那一刻,我迈上了新台阶”为题写一篇文章。
要求:①写一篇字数不少于600字的文章。②文章中不要出现真实的人名、班级,若有需要请以字母代替。③字迹清晰工整,卷面整洁。
(一)命题作文
回首岁月,品味生活,童年的快乐多了一份色彩,妈妈的唠叨多了一份温馨,老师的批评多了一份关爱……这一切伴随着我们茁壮成长。
请以“ 伴我行”为题,写一篇文章。
要求:用恰当的词语将题目补充完整;文体自选,不少于600字;文章内容不得出现真实的人名、校名、地名。
(二)阅读下面材料,按要求作文。
美丽的蝴蝶像一个个飞翔的梦,令人惊叹,可谁会把漂亮的蝴蝶与那些令人毛骨悚然的毛毛虫联系在一起呢?然而美丽的蝴蝶正是那些丑陋的毛毛虫破茧而变成的呀!毛毛虫为了翔飞蓝天的梦想,在危机四伏的环境中,努力地生存,一天天的蠕动,一次次的啮食结茧,只为那破茧而出的一瞬间……其实,哪一种成功不需要代价,哪一次辉煌不需要痛苦,哪一次飞跃不需要奋斗。
要求:①根据材料内容,自选角度,自拟题目。②除诗歌外,其他文体不限。③文中不得出现真实人名、校名、地点。
要求:①内容具体,有真情实感;②除诗歌外,文体不限;③不少于600字;④凡涉及考生真实的人名、校名、地名,一律用A,B,C等英文大写字母代替;⑤不得抄袭。
(一)细品香茗,享受一苦、二甜、三回甘的茶趣;细品五月,欣赏初夏的浓墨轻涂;细品唐诗宋词,感叹古人生动笔触下的韵味;细品身边小事,感悟生活中不平常的道理……
请以“细品 ”为题,将题目补充完整,写一篇文章。
(二)正值青春年少的你,一直在积淀知识、经验,你正悄悄打开未来之门。也许你喜欢手工制作,造个铁皮鼓做个木头人,说不定你就是未来的匠人;也许喜爱昆虫,平时乐于观察、研究,说不定你就是中国的“法布尔”;也许你读书习字之余,探寻数学奥妙,希望未来能有新视野新发现……
请以“我正开启未来”为题写一篇记叙文。
生活是丰富多彩的,幸福常常伴随着我们。当父母用慈爱的伞为你撑起一方晴空时,你会感到“有家真好”;当同学用贴心的话安抚你孤独的心境时,你会感到“有朋友真好”:当欢歌笑语飞出课堂洒在山间野外时,你会感到“有这样的活动真好”当知识帮你打开智慧的大门时,你会感到“有书真好”当理想为你插上腾飞的翅膀时,你会感到“有梦真好”……“真好”是一种心灵的体验,“真好”是一种幸福的感觉。
题目:有____________真好(可填“家、朋友、这样的活动、书、梦……”)
要求:①请补全题目再写作。②立意自定,文体自选,文章600字以上。③书写工整,卷面整洁。④文中不得出现现实中的校名和人名(可用代号代替)。
岁月匆匆,读七年级的我们已走进人生的花季,站在由少年走向青年的门槛上,清点行囊,我们会发现自己多了一份成熟,少了一份幼稚;多了一份思索,少了一份盲从;多了一份宽容,少了一份偏激;多了一份行动,少了一份幻想;还多了一份责任、理想与憧憬。我们的行囊变得沉甸甸的,我们的道路正在向未来延伸。
请以“读七年级,我多了一份_____________”为题,写一篇有真情实感的文章。
要求:①诗歌除外,文体不限;②表达真情实感,不得套写、抄袭;③文中不得出现真实姓名、人名;④不少于500字。
细品香茗,享受一苦、二甜、三回甘的茶趣;细品四月,欣赏春日的淡妆浓抹;细品唐诗宋词,感叹古韵的典雅;细品身边小事,感悟生活的真谛……
请以“细品 ”为标题,写一篇文章。
要求:①请将题目补充完整; ②题材自选,立意自定,文体不限(诗歌除外)。文中不得出现真实的学校、班级和人名。 ③不少于600字。
要求:
1) 先把题目补充完整,然后作文,文体不限(诗歌除外)。
2) 字数不少于600字。
3) 字迹工整,书写清楚。
4) 文中不得出现真实的人名、校名、地名。
人生路上风景好。一路与老师同行,在老师的教诲下我们受益匪浅,茁壮成长;一路与朋友同行,在朋友的影响下我们取长补短,携手并进;一路与书籍同行,在书籍的滋养中我们获取真知,提升品位;一路与拼搏同行,在拼搏的历程中我们砥砺意志,实现梦想……
请以“与 同行”为题,把题目补充完整(可以填写“老师、朋友、书籍、拼搏、汗水”等等),写一篇不少于600字的文章。
要求:①除诗歌、戏剧外,文体不限;②文中不得出现真实的人名、校名和地名;③不得照抄材料内容;④卷面整洁,书写工整。
要求:①请将作文题目抄写在答题卡上。②字数600—800字。③不要出现所在学校的校名或师生姓名。
以前我们总是很任性,现在我们慢慢长大,逐渐变得成熟,学会了很多。例如,学会了尊重老师,学会了关心同学,学会了孝敬父母,学会了与人分享。
请以“我学会了………..”为题,写一篇文章。
要求:从“尊重老师、关心同学、孝敬父母、与人分享”四个短语中选择一个 , 将题目补充完整;文体不限;不少于600字;文章不得出现真实的人名、校名和班级名。
托物言志指通过对物品的描写和叙述,表现自己的志向和意愿。
请任选一种物品,将名称填在横线处,补齐“礼赞”这个题目,写一篇文章。
要求:(1)请将作文题目抄写在答题卡上。(2)作文内容积极向上。(3)字数在600-800之间。(4)不要出现所在学校的校名或师生姓名。
(一)以" ▲伴我成长"为题,写一篇文章。
(二)以"我的初中生活"为题,写一篇文章。要求与提示;
①选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你最真实的情感。
②选择题目(一),先把题目补充完整,然后作文。
③请注意字迹工整,书写规范,卷面整洁,不少于500字。(达到此项要求,评分时可奖励2 分)
④文中不要出现真实的姓名、校名、地名。 5.文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分的材料。
脱离劳动,就很难体会到物品来之不易。参加劳动,才有可能认识到整洁源自付出,成果需要勤奋。劳动能愉悦身心,劳动能增进理解,劳动能催人奋进。关于劳动的收获,你有怎样的经历、感悟或思考?
请以“劳动的收获”为题写一篇演讲稿,演讲者的身份为九(1)班志明同学。
要求:(1)自选文体;(2)不少于500字:(3)文中不得出现真实的姓名和校名。
2021年将迎来中国建党一百周年。一百年风雨兼程,一世纪沧桑巨变。在这特殊的历史节点,为向党的一百岁生日献礼,初中校园广播台拟举办八年级以“为中华之富强而读书”为主题的读书心得交流会。下面是主办方推荐的部分中学生必读经典书籍:《红星照耀中国》《钢铁是怎么炼成的》《红岩》《基地》《傅雷家书》《骆驼祥子》《平凡的世界》《名人传》等。
假如你应邀参加本场交流会,请以“与你一起走进《 ▲ 》”为题(请在横线上填写你所阅读的部经典书籍名称),谈谈你的阅读感受与思考。
要求:结合材料,选好角度,确定立意,明确文体;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息:不少于500字。
请以“我改变了 ▲ 的色彩”为题写一篇作文。
要求:①先把题目补充完整(横线,上可以填“困难”“挫折”“性格”“友情”……);②不少于600字,字迹规范工整;③文中不得出现真实的人名、校名、地名;④不得抄袭。
岳飞:莫等闲白了少年头,空悲切
拜伦:乐观的人永葆青春
请结合上面材料,以“ , 青春的主旋律”为题,写一篇演讲稿。
要求:①请将题目补充完整;②不少于600字;
③文中不要出现真实的校名、姓名,如需要可用“××”代替,否则扣分;
④不得抄袭。