口语交际题型 知识点题库

综合性学习。
        一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰。开展“光盘行动”,拒绝“舌尖上的浪费”,已经成为一种时尚。我们学校也开展了校园“光盘行动”的活动,请你也来参加,并完成下面的任务。(“光盘”指吃光盘里的食物)

  1. (1) 学校要在餐厅内贴出几条宣传标语,请你也写一条。

  2. (2) 拒绝“舌尖上的浪费”主题班会将邀请部分家长来校参加。某同学拟写的邀请书中有两处主要错误,请修改。

    ①_______________________      ②____________________________

  3. (3) 下面是人们就餐桌上讲排场的现象编的顺口溜,“奢华高档,才够诚意;多多点菜,才够热情;吃饱还剩,才算阔气。”假如你的父母也有这种想法,你会怎样对他们说呢?

阅读下面的文字,完成题目。
        有这样的一则消息:“万里长城上了2004年度全球最濒危遗址名单,作为中华文明象征的长城,如今正蒙受着前所未有的毁坏,很多地段的长城都已经不复存在了,自然毁坏和人为毁坏,使长城目前正受着双重煎熬,长城的保护已经到了刻不容缓的地步。
          为此班级将开展“珍爱长城”为主题的语文实践活动,请你给主持人拟一段100字左右的开场白,要求语言连贯通顺,至少要有一处修辞。

综合学习。
  1. (1) 活动一:【演讲比赛】学校团委定于6月28日在报告厅举行“八礼伴我行”主题演讲比赛,准备约请德高望重的语言特级老师李墨担任点评嘉宾。

    你以团委委员的身份前去邀请李老师,见面时怎么说?

  2. (2) 活动二:【专题访谈】针对社会上发生的个别学生不孝顺父母的现象,校园电视台邀请部分学生、家长、专家作为访谈对象,录制一期以“中学生的孝心怎么了”为话题的访谈节目。

    作为该节目的主持人,请你在学生、家长、专家这三类访谈对象中选择一类,预设二个访谈问题。

    访谈对象:

    预设问题:①

铜仁市某校九(1)班针对当今“快餐式友谊”,朋友间仅仅在微博、微信等社交工具上发短信,点赞保持联系的现象,发出了用书信、贺卡交流彼此心境和生活的倡议。现邀请你参加该班举行的以“亲近书信,传承文化”为主题的语文综合性实践活动。

  1. (1)

    活动一:观察下面两幅图,写出你的探究结论。

  2. (2) 活动二:请给你最想感激的人写一张贺卡,倾诉你对他的情感。(要求:①不能出现真实的人名,人名请用xx代替;②用书信格式。)

综合性学习:学校将要举行“逐梦他乡梁湖人”人物故事寻访活动,请你作为一名小记者参加本次活动。

  1. (1) 阅读下面材料,请你说说“逐梦他乡梁湖人”这一活动有哪些意义。

           材料一:“‘逐梦他乡梁湖人’的活动把我们身处各地的梁子湖人凝聚在一起,让我很感动!”身在外地的打工妹子了解了这次活动后感慨地说,“这是来自家乡的关怀,让我深深感受到了家乡带来的亲切与温暖。”

           材料二:“我们希望通过走出去的梁子湖人在异地他乡奋斗拼搏的点点滴滴,与家乡人产生共鸣,为梁子湖人民注入一点心灵鸡汤,来一场心灵互动。”宣传部们的同志说。

           材料三:一位知名人士说:“很多在外地打拼的梁子湖人身上显露出敢干、吃苦、耿直等优秀品质。”他认为,此次活动对梁子湖人精神品质的宣传,将极大地激发梁子湖人的荣誉感和自豪感,也将直接提升梁子湖的影响力。

  2. (2) 主办方拟将前期采访到的 “逐梦故事”编辑成册,请你完善下边的编写提纲。

    编 写 提 纲

    书名:逐梦他乡梁湖人(第一辑)

    内容构想:

    第一部分:名称  风雨逐梦 

              内容  讲一讲他乡梁子湖人为追求梦想不畏艰辛的事迹。

    第二部分:名称  辉煌圆梦

              内容  ①

    第三部分:名称  ②(填含“梦”字的四字短语)

              内容  叙一叙他乡梁子湖人对家乡的思念与感恩回馈。

  3. (3) 此次活动拍摄的宣传片需要配上一段简洁生动的文字,来表达家乡人民对逐梦他乡梁子湖人的深情(如牵挂、祝福、激励、赞美……),请你帮他们写出来。

       有很多成语可以形容《三国演义》《水浒传》中人与人之间的关系。请你从“恩重如山”“惺惺相惜”“尔虞我诈”“同室操戈”中任选一个成语,说说可以用它形容作品中人物之间谁与谁的关系,并说明理由。

名著阅读。

  1. (1) “兄弟”是《水浒》中最令人动情的两个字,根据下列内容分别选择正确的一项。

          【甲】拿出戒刀,把索子都割断了,便扶起林冲,叫:“兄弟,俺自从和你买刀那日相别之后,洒家忧得你苦,……”

          【乙】对四家邻舍道:“小人因与哥哥报仇雪恨,犯罪正当其理,虽死而不怨。却才甚是惊吓了高邻,……”

          【丙】见说,亦垂泪道:“罢,罢,罢!生时服侍哥哥,死了也只是哥哥部下一个小鬼!”言讫泪下,便觉道身体有些沉重。当时洒泪,拜别了宋江下船。

    A.武松

    B.李逵

    C.鲁智深

  2. (2) 根据《沙乡年鉴》相关内容,完成下面阅读任务单。

    《沙乡年鉴》阅读任务单

    阅读层次

    阅读策略

    阅读任务(部分)

    阅读记录

    检视阅读

    略读浏览

    依据内容,推断本书取名为“沙乡年鉴”的原因

    分析阅读

    评价质疑

    利奥波德说“所有对这种原始状态的保护都是弄巧成拙”,你同意这个观点吗?结合本书内容进行阐述。

    主题阅读

    拓展联读

    从《沙乡年鉴》走向“自然文学”的主题阅读。阅读《瓦尔登湖》《寂静的春天》

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荷文化灿若星河,源远流长。为了传承和发扬中国传统文化,姜堰某中学七年级各班准备开展“清荷飘香”语文实践活动,请你参加。

  1. (1) 【爱荷申请】下面是七②班孙杰(化名)同学向“清荷吐芳”文学社递交的一份申请书,请仔细阅读,完成题目。

    申请书中有三处不妥(其中有两处格式错误,一处有语病),请分别修改。

  2. (2) 【咏荷赏美】文学形象往往借助客观物象表现主观情感。歌曲《荷塘月色》借助典型意象营造优美意境,使之具有丰富意蕴。请仿照示例,从“月”“荷”两个意象中任选一个简要赏析。

           歌词:剪一段时光缓缓流淌/流进了月色中微微荡漾/ 弹一首小荷淡淡的香/ 美丽的琴音就落在我身旁/萤火虫点亮夜的星光/谁为我添一件梦的衣裳/推开那扇心窗远远地望/谁采下那一朵昨日的忧伤/我像只鱼儿在你的荷塘/只为和你守候那皎白月光/游过了四季荷花依然香/等你宛在水中央……

    示例:“鱼”,这里是爱情婚姻的象征,传达对幸福生活的向往。

  3. (3) 【观荷劝说】

    夏天到了,姜堰万竹园荷花池里的荷花盛开,煞是好看。有一个小孩想要掐一朵,正好被你撞见,此时你会怎样劝说他呢?

学校准备在学雷锋活动月组织一系列学雷锋主题活动,请你完成下列题目。

  1. (1) 你是学生会干部,为了配合此次活动,请你为本次活动写一条宣传语,要求用到一种修辞手法,语言简洁,表达清晰。

  2. (2) 年级主任要在本年级搞一次学雷锋主题活动,请你参考下列例子再设计三个活动环节。

    例:活动一:举办“雷锋在我心中”演讲比赛;活动二:举办“唱响雷锋精神”歌唱比赛。

  3. (3) 你所在的班级要举行“人人都是活雷锋”主题班会,你是主持人,请你写一段开场白。

根据要求,填写表格。

       暑假在即,为培养同学们创新精神和实践能力,学校决定开展以“历练 感悟 超越”为主题的社会实践活动。请你申报一项,并填写申报理由。

要求:正确书写汉字,准确使用标点,规范运用语言;150字左右;不得出现真实的地名、校名、人名等。

2014年××中学暑期社会实践活动申报表

申报人基本情况

姓名

×××

性别

×

班级

×年级×班

申报类别

(限报一项)

A.图书馆义工  B.义卖助贫  C.环保小卫士  D.社区服务

申报理由

(从实践目的、自身条件等方面说明)

北京时间2016年11月18日13时59分,在太空生活工作了30天的航天员景海鹏、陈冬安全返回了祖国母亲的怀抱。乘着红白相间的巨大伞衣,神舟十一号载人飞船返回舱在四王子草原上安全着陆,这是神舟飞船回收着陆系统的第11次出发,创下回收系统最长在轨记录后,安全返回。
  1. (1) 假如你是一位到飞船返回现场进行采访的记者,面对成功返回祖国的航天英雄景海鹏、陈冬,你采访时的第一句话会怎样说?
  2. (2) 如果你是华侨华人中的一员,准备给亲爱的祖国发一封贺电,请将你写的内容写在下面。(不超过30字)
从古到今,出现了一批又一批勇敢的探险家,他们上天入地,走南闯北,打开了自然界一扇扇紧闭的门窗,让我们知道了世界上的许多秘密.2012年4月22日下午3时42分,美国知名攀岩家、极限跳伞家和冒险家迪恩•波特仅用了3分钟的时间,在恩施大峡各一炷香景点以超人的勇气和教力,在无任何安全防护措施情况下高空走扁带41米,刷新了此前他自己创造的世界纪录在本次活动中,迪恩•波特通过挑战徒手攀岩、高空走扁带和高空翼装飞行三项极限运动,带给观众前所未有的视觉震撼。
  1. (1) 迪恩•波特成功跨越恩施大峡粹后,他为什么激动地双膝跪地磕头哭泣?
  2. (2) 有人认为迪恩•波特在无任何安全防护措施情况下高空走扁带41米,是征服了恩施大峡谷你认为“征服”一词用得对吗?
  3. (3) 迪恩•波特高空走扁带41米、成功跨越恩施大峡谷,这件事给了我们什么样的启示?
阅读《人民解放军百万大军横渡长江》片段,完成下列小题。

新华社长江前线22日22时电  人民解放军百万大军,从一千余华里的战线上,冲破敌阵,横渡长江。西起九江(不含),东至江阴,均是人民解放军的渡江区域。二十日夜起,长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线,渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区,二十四小时内即已渡过三十万人。二十一日下午五时起,我西路军开始渡江,地点在九江、安庆段。至发电时止,该路三十五万人民解放军已渡过三分之二,余部二十三日可渡完。这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地,正向南扩展中。和中路军所遇敌情一样,我西路军当面之敌亦纷纷溃退,毫无斗志,我军所遇之抵抗,甚为微弱。此种情况,一方面由于人民解放军英勇善战,锐不可当;另一方面,这和国民党反动派拒绝签订和平协定,有很大关系。国民党的广大官兵一致希望和平,不想再打了,听见南京拒绝和平,都很泄气。战犯汤恩伯二十一日到芜湖督战,不起丝毫作用。汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的,弱点只存在于南京九江一线。不料正是汤恩伯到芜湖的那一天,东面防线又被我军突破了。我东路三十五万大军与西路同日同时发起渡江作战。所有预定计划,都已实现。至发电时止,我东路各军已大部渡过南岸,余部二十三日可以渡完。此处敌军抵抗较为顽强,然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中,我已歼灭及击溃一切抵抗之敌,占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区,并控制江阴要塞,封锁长江。我军前锋,业已切断镇江无锡段铁路线。

  1. (1) 请写出这则新闻的导语。
  2. (2) 文中画线的议论的句子有什么作用?
  3. (3) 与中路、西路军不同,课文详写了东路军的战况,为什么这样安排?
七(1)班准备开展以“有朋自远方来”为主题的活动,现在邀请你参加,并完成下面任务。
  1. (1) 下面是主持人拟写的一段开场白,您将内容补写完整。

    朋友是疲惫日子里的一把摇椅,温柔地为你摇曳入眠的节奏;朋友是寂寞日子里的一首歌曲,;朋友是失落日子里的一封长信,;朋友是平凡日子里的一本好书,清晰地为你记载生命的感动。

  2. (2) 下面是一份调查报告,请用一句话归纳结论。(不超过10个字)

    ①你最值得高兴的事情是什么?

    18人选答“找到一个朋友”,14人选答“通过自己的努力做成一件事”。

    ②你最大的苦恼是什么?

    17人选答“没有知心朋友”,15人选答“不被别人理解”。

    ③你受委屈时向谁诉说?

    22人选答“朋友”,10人选答“独自忍受”。

  3. (3) 假如有朋友来你家做客,你该做好哪些准备工作?(至少写出两点)
小明为了迎接期中考试,星期天在家里复习功课。这时,小明爸爸的同事来了并提出要求要在家里打麻将。小明听到以后想劝阻。如果你是小明,该怎样向爸爸说才让爸爸拒绝同事?爸爸听了以后会向同事怎样说才能收到让同事放弃打麻将的效果?
阅读下面的材料,回答后面的问题。

本报讯:2012年5月8日放学时间,黑龙江省佳木斯市第四中学校门前,一辆大客车突然启动,径直向前面的几个学生冲去。危急关头,29岁的张丽莉老师冲上去将学生推开,学生获救了,张老师却被卷入车底,造成双腿截肢,至今仍在医院接受治疗。连日来,张丽莉的事迹在全国各地引起强烈反响,她被网友们称为“最美女教师”。

  1. (1) 请为上面的消息拟一个合适的标题。
  2. (2) 现在,张老师仍在医院接受治疗,你代表张老师所教班级的同学去看望她,见到她后你该说些什么?
小明的爸爸打开手机微信后说:“听说襄阳今天可能有地震!我把它发到朋友圈去。”小明准备制止爸爸,他该怎么劝说呢?
写作

一年一度的新春佳节,因为武汉病毒蔓延,疫情严峻,改变了我们原定计划与生活方式。八十四岁的院士钟南山不顾险情去武汉,他告诫全国人民:疫情当前戴口罩少出门,常洗手,远离病毒。

    可是小高的爷爷奶奶对此却认为春节亲戚不拜年不走动影响感情,身体好,戴口罩难看,不愿带口罩。请代小高劝说爷爷不去亲戚家拜年,出门戴口罩。

要求①观点明确理由充分②150字左右

非文学类文本阅读

    2018年8月23日出版的《柳叶刀》杂志,该期杂志刊登了一篇关于酒精饮料与健康关系的重磅论文,作者是一个由美国华盛顿大学科学家牵头的“全球疾病负担”研究小姐,该小组调阅了来自全球195个国家和地区的694个酒类消费数据库,从庞大的数据库中检索到592篇相关论文,然后将这些论文的数据整合到一起,用最新的统计方法重新进行研究,

研究显示,酒精饮料是全世界15~49岁年龄段人群最大的致死因子,这个年龄段的人有1/5的死亡原因可以归结为饮酒。如果把所有年龄段的人都算上的话,那么饮酒在所有死亡原因中排名第七住。仅以2016年为例,全世界就有280万人死于酒精引发的各种事故,包括车祸、疾病和自残行为等,而且,这篇论文颠覆了此前的看法,认为酒精饮料并没有所谓的“安全剂量”,少量饮酒虽然对心血管系统有一定的好处,但同时也有更多的坏处,比如致癌。研究表明,酒精是明确的致癌物。大于50岁的人群当中,27.1%的女性癌症和18.9%的男性癌症都是喝酒引起的,仅此一项带来的坏处就大过好处了。因此,如果一个人想要健康长寿的话,那么他最好滴酒不沾。

②适量饮酒可防中风

科学研究结果表明,每天喝一两杯酒的人患局部缺血中风的可能性可降低4.5%,但那些每天喝7杯以上的人患中风的可能性将提高3倍,这项研究发表在《美国医学会杂志》上,该研究对组约从1993年到1997年患过局部缺血中风的677人进行了调查——这种中风是由脑动脉血块引起的,研究人员把这些患者与接受随机电话调查的1139人进行了比较。

    这份出自哥伦比亚大学的内科外科学院的报告说:“在对心胜病、高血压、糖尿病、吸烟、身体质量指数和教育等因素进行调查后发现,适量饮酒——即每天最多两杯,对局部缺血中风的预防作用非常明显。

    一项来自解放军总医院的最新研究表明,通过分层随机抽样对2000多名60岁以上的老年人进行了调查,研究结果提示适量饮酒对脑卒中(中风)有保护作用。

③生活离不开酒

    白酒几乎伴随了中国人一生的成长。家里小孩出生要喝满月酒,孩子周岁也要喝酒,孩子出去赶考的时候、大婚的时候……这一生要喝多少次酒?一生如此,一年亦是如此。春节到来的时候要喝酒,阳春、清明时也会喝酒,端午节要喝雄黄洒,中秋节要喝桂花酒……一年一生,中国人是离不开酒的。

④酒能激发灵感

    酒是点燃诗情的引子。从当年的曹盂德“横梨赋诗”,“慨当以慷,忧思难忘,何以解忧,唯有杜康”,那杯酒就摆在我们千古的梦想和诗情里。我们都曾经跟着陶渊明去喝他田园里淡薄的酒,“既耕亦已种,时还读我书”。这是一种回归了恬淡的酒,他在洒中怡然自若。我们也曾经跟着李太白喝他豪迈的酒。他说他自己无非是“长剑一杯酒,男儿方寸心”。李太白邀约千古明月,“今人不见古时月,今月曾经照古人。古人今人若流水,共看明月皆如此。唯愿当歌对酒时,月光长照金樽里”。到了苏东坡,他曾经“一杯还醉江月”去感慨历史的沧桑。

    不仅为诗如是,在绘画和中国文化特有的艺术书法中,酒神的精灵更是活泼万端。画家中,郑板桥的字画不能轻易得到,于是求者拿狗肉与美酒款待,在郑板桥的醉意中求字画者即可如愿。郑板桥也知道求画者的把戏,但他耐不佳美酒狗肉的诱惑,只好写诗自嘲:“看月不妨人去尽,对月只恨酒来迟。笑他绿素求书,又要先生烂醉时。”“吴带当风”的画圣吴道子,作画前必大醉方可动笔,醉后为画,挥毫立就。“元四家”中的黄公望也是“酒不醉,不能画”。“书圣”王羲之醉时挥毫而作《兰亭序》,“遒媚劲健,绝代所无”,而至酒醒时“更书数十本,终不能及之”,李白写醉僧怀素:“吾师醉后依胡床,须史扫尽数千张。飘飞骤雨惊飒飒,落花飞雪何茫茫。”怀素酒醉泼墨,方留其神鬼皆惊的《自叙帖》。草圣张旭“每大醉,呼叫狂走,乃下笔”,于是有其“挥毫落纸如云烟”的《古诗四帖》。

⑤酒的历史和文化精髓

    我国是酒的故乡,也是酒文化的发源地,是世界上酿酒最早的国家之一。酒的酿造,在我国已有相当悠久的历史。在中国数千年的文明发展史中,酒与文化的发展基本上是同步进行的。数千年来,中国的酿酒事业,在历史的变迁中,分支分流以至于酸造出了许多更具有地方特色,更能反应当地风土人情的各类名酒,不同地域和不同民族的礼酒俗,无不构造出一个博大的渊深的名酒古国。

    在中国,酒神精神以道家哲学为源头。庄周主张,物我合一,天人合一,齐一生死。庄周高唱绝对自由之歌,倡导“乘物而游”、“游乎四海之外”、“无何有之乡”。庄子宁愿做自由的在烂泥塘摇头摆尾的乌龟,而不做受人束缚的昂头阔步的千里马。追求绝对自由、忘却生死利禄及荣辱,是中国酒神精神的精髓所在。

    世界文化现象有着惊人的相似之处,西方的酒神精神以葡萄种植业和酿酒业之神狄奥尼苏斯为象征,到古希腊悲剧中,西方酒神精神上升到理论高度,德国哲学家尼采的哲学使这种酒神精神得以升华,尼采认为,酒神精神喻示着情绪的发泄,是抛弃传统束缚回归原始状态的生存体验,人类在消失个体与世界合一的绝望痛苦的哀号中获得生的极大快意。

  1. (1) 下列说法符合文意的一项是(   )
    A . 《柳叶刀》杂志认为,酒精饮料并没有所谓的“安全剂量”,少量饮酒虽然对心血管系统有一定的好处,但同时也有更多的坏处,比如致癌。 B . 解放军总医院通过对2000多名老年人进行的调查研究表明,每天最多两杯,对脑卒中(中风)有保护作用。 C . 从文中可知,酒能激发灵感,那些喜欢喝酒的人都成为了著名诗人和名垂青史的书画家。 D . 中西方的酒文化有惊人的相似之处,中国酒精神追求的绝对自由和尼采抛弃传统束缚回归原始状态的生存体验其实是非常相似的。
  2. (2) 小华看到这一组文章后,想推荐给因贪杯经常醉酒的爸爸,但是他觉得这几篇文章的排列顺序还不足以引起爸爸重视,请你帮他将这几篇文章重新排序,并为第一篇文章拟一个合适的标题。

    重新挂列的顺序:

    小标题:

  3. (3) 爸爸看了文章后,说:“看来喝酒确实不太好,嗯,我考虑一下。”可是,这时电视里很不合时宜地传来了一句广告词“常饮仰韶酒,能活九十九”,爸爸一听,说:“你看,电视里都说了,经常喝酒能长寿,这酒还是不要戒了。”小华很着急,但却不知道怎么劝说。请你联系本文内容,试着帮小华劝说他的爸爸。
  4. (4) 听了小华的劝说,爸爸若有所思。小华觉得应该乘胜追击,他想到爸爸每次喝醉酒之后都会胡言乱语,被人笑话。于是想从名著中找一个因醉酒误事的人物事例来说服爸爸,请你帮助小华分析下列名著中三个人物酒后误事的行为 , 选择一个最适合的人物。

    A.样子《骆驼祥子》

    B.孙悟空《西游记》

    C.宋江《水浒传》

  5. (5) 爸爸觉得小华说得很有道理,于是答应戒酒。并向小华建议:“我们单位很多跟我差不多大年纪的人都有喝酒的习惯,不如你写一份倡议书,我明天带到单位去,让他们也加入戒酒的行列。你看怎么样?”

    小华很开心。请你结合本文和莫言的《我与酒》,并联系自己的生活经验,以小华的名义向那些爱喝酒的爸爸们拟一份关于戒酒的倡议书,150字左右。

    【温馨提示:要注意倡议书的格式,并要拟一个合适的标题。】

阅读下文,回答下题。

关于“停课不停学”的网络阅读

    2020年春季的这个学期非常特殊,受新型冠状病毒肺炎疫情的影响,在教育部的安排部署下,延迟开学成为教育系统应对疫情的不二选择,伴随各地各级院校延迟开学政策的出台,以在线教育为主要模式的“停课不停学”应运而生,成为特殊时期教育领域最热话题。

【莫把“停课不停学”的好经念歪】

    “停课不停学”对保障正常教学秩序和维护社会稳定意义重大,但也要防止落实和执行过程中的异化和走偏。有一线教师反馈,个别学校超前讲授,以“不停学”之名,行提前教学和假期补课之实;个别在线教育机构和平台提前上线新学期学习资源,以免费公益之名,行市场推广之实,不仅给仍处于假期中的学生增加额外负担,导致新的“教育焦虑”,也让“停课不停学”的内涵被曲解,背离了假期定位和政策初衷。

如今,部分省份已将开学时间延迟至3月1日之后,面对延长的假期,尽快明确“停课不停学”的科学内涵,杜绝乱象,确保“停课不停学”好经不被念歪,已成当务之急。

    首先,要严格遵守假期规定,确保假期属性。严格意义来讲,只要各地没有宣布正式开学,就仍处于假期当中,相关教学安排,特别是义务教育阶段的教学安排就需符合假期定位。个别学校把疫情期间看成“弯道超车”的机会,在原有寒假作业基础上布置新的在线学习内容,还有一些家长要求孩子大量学习在线教育机构提供的免费学科类课程,都在一定程度上给学生增加了额外负担。从这个角度来说,日前发生的小学生“组团”给一些在线教育平台和工具打“1星差评”,留言“还我假期”就不难理解了。

    其次,要明确“不停学”究竟该“学”什么。因为疫情,这个假期承载了特殊而厚重的教育使命。在寒假和延期开学阶段,广大教师、机构应以身心健康为核心倡导对学生进行生命教育、科学教育、健康教育、艺术教育等,通过引导学生自主阅读、自主锻炼、自主劳动、自主探究,实现更有价值的自主成长。

    当然,也要避免“停课不停学”形式化、简单化。有基层老师反映,个别学校要求老师在假期中每天给学生在线布置任务、监督学习,还有个别学校要求全体教师录制视频课程,无论适合与否、擅长于否,这都有过犹不及之嫌。“停课不停学”需进行顶层设计和科学部署,何时开始网上学习、甄选怎样的网络课程内容、如何进行优质资源整合、推送,对相关技术平台与系统进行遴选,都需要教育部门科学设计、严谨推进。

    每临大事有静气,教育尤是如此。

【网民观点占比图

  【“炸锅”的家长圈】

 

【专家建言献策】

    针对现行“停课不停学”存在的问题,许多专家提出建议。

    中国教育科学研究院研究员储朝晖表示,在线教学在传授陈述性知识上有优势,在学习程序性知识方面没有优势。因此可以调整教学安排,利用这段时间更多学习陈述性知识,将实验操作、合作互动等程序性学习内容调整到正常开学后学习。

  “停课不停学的倡导和行为,要立足于密切家校联系,共创育人环境,而不是单纯为了课程学习。”上海大学教授谭旭东说,学校和家庭在孩子的教育与学习的目标上是一致的。因此,家校合作,共育学生,这是需要倡导的。比如,这一次就是锻炼和培养自己自学能力的好机会。作为家长的他很满意自己孩子的居家学习。“当然,我们一直比较注重书香环境的营造,也会经常和孩子讨论名著,包括一些生活热点,如这次灾疫。”

  1. (1) (1)下列四项是小桐根据“网民观点占比图”梳理出来的“在线教育”存在的问题,与网民观点不匹配想当然的一项是(  )
    A . “在线教育”具体落实过程中存在过度教学和过度学习问题。 B . “在线教育”缺少对学生年龄、学段、地区差异的考虑。 C . “在线教育”存在盲目形式化、重“打卡证据”现象。 D . “在线教育”形式单一,效果差,浪费大量人力资源。
  2. (2) (2)小桐的同学小海一家排斥“在线课堂”,认为这样的学习太麻烦,效果又差,不愿参与。请结合“家长圈言论”以小桐的身份给小海家长发一条微信,劝说他们积极参与“停课不停学”活动。
  3. (3) 有网友认为,不开网课,也是一种对“停课不停学”的解读。而小桐也觉得这种说法是有道理的,请你结合材料帮小桐说明理由。
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