口语交际题型 知识点题库

课内阅读《明天不封阳台》。

    我忽然觉得,这只鸽子绝非偶尔落脚,它分明是大自然派来的一位使者,那"咕咕"的叫声,那带血的翅膀不正在向我们倾吐着什么吗?多少年了,我们太习惯去探寻大自然的意义,而往往忽略了大自然本身的叙说。其实,那咆哮的洪峰,那焚毁的山林,那流失的水土,那龟裂的农田,分明是大自然向人类发出的一次次呐喊,一声声哭诉!

    我决定明天先不封阳台了,为了可爱的鸽子不受到惊扰,为了儿子能有一个新结识的“朋友”,也为了它带给我的那一片恬淡和谐的思绪。这思绪如同一片白云,飘浮在我心灵的天空上,使之变得宁静而高远……

  1. (1) 联系课文内容,理解上面画线句子的含义,不恰当的一项是(   )。

    A . 在作者的感觉中,这只鸽子不是偶然间来到这里的,而是成了人类呼唤宁静、和谐、和平的使者。 B . 那“咕咕”的叫声、带血的翅膀在向我们倾吐:人对自然的剥夺与破坏已太多,早点醒悟,还自然本来的面目与生机吧! C . 作者运用拟人修辞,赋鸽子以使者的身份与感情,体现出作者对鸽子、对一切生灵的命运的关注之情。 D . “那带血的翅膀不正在向我们倾吐着什么吗?”运用了反问句式,产生强烈的讽刺效果,讽刺人们可悲的下场。
  2. (2) 设想一下:有一天,可爱的鸽子终于扇动健康的翅膀飞走,你会封阳台吗?联系生活实际,谈谈你的想法。

一个顾客在酒店喝啤酒,他喝完第二杯之后,转身问酒店老板:“你们这儿一星期能卖多少桶啤酒?”老板得意洋洋回答说:“35桶。”

    顾客说:“我倒想出一个是你每星期卖掉70桶的办法。”

    老板很惊讶,急忙问道:“什么办法?”

    顾客说:“这很简单,你只要将每个杯子里的啤酒装满就行了。”

    顾客话中的意思是什么?

口语交际。
      有一次,唐太宗回到后宫,满脸怒容,咬牙切齿地说:“早晚要杀了这个乡巴佬。”皇后长孙氏忙问发生了什么事。太宗说:“魏征经常在朝廷上当众羞辱我。”长孙皇后听完,马上退回内室换了一身朝服出来表示祝贺。太宗很惊奇,长孙皇后对他说:“                                                             ”太宗于是转怒为喜,对魏征更加尊重。

随着手机在中国普及率的快速提高,越来越多的同学拥有了手机。这给我们带来很多便利,同时也带来了很多问题和思考。请你阅读下面材料,完成相关题目。

某媒体报道:一家人聚餐,饭桌上老人多次想和孙子孙女聊聊天,但面前的孩子们却个个抱着手机玩。受到冷落的老人一怒之下摔了盘子离了席。对此,有网友调侃说:“世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起,你却在玩手机。”

请你正确理解材料的基础上,以材料中“孙子孙女”好友的身份,写一段劝说他们的话。

某校初三(四)班组织了一次“生活中需要包容”的主题班会,请根据要求回答问题。
同学甲:
       包容是一种高尚的人格修养,一种“宰相胸襟”,一种大将风度。包容是一种润滑剂,________;包容是一种镇静剂,________;包容是一束阳光,________;包容是一座桥梁,________
同学乙:
       生活中的确需要包容,但是,面对“打工皇帝”唐骏伪造学历,欺世盗名;面对药家鑫驾车撞人,刺人致死;面对人们无视法规,酒驾醉驾;面对厂商不顾食品安全,见利忘义……你还能包容吗?
  1. (1) 请将下列语句还原到同学甲的发言中,正确顺序是(写序号)

    ①可消融彼此间的猜疑积雪    ②可以消除人与人之间的摩擦

    ③可将彼此间的心灵沟通      ④可以使人在众多纷扰中恪守平静

  2. (2) 甲、乙两位同学的发言,一定使你对“包容”有了新的认识,请谈谈你的理解。

为落实“建设节约型校园”精神,楚秀中学开展了“光盘行动”(关盘,即把碗、盘里的饭菜吃光)主题教育活动。请阅读材料,完成任务。

      【材料一】楚秀中学学生调查统计图

      【材料二】统计部门调查显示,我国消费者每年仅餐饮浪费的食物蛋白质和脂肪就分别达800万吨和300万吨,至少倒掉了约2亿人一年的口粮。而我国目前仍有一亿多人口没有解决温饱问题,主要集中在中西部地区。

  1. (1) 用简洁的语言概括【材料一】反映的主要问题。

  2. (2) 从【材料二】可以看出,推行“光盘行动”有何积极意义?

  3. (3) 根据情境,完成对话。

    蒋华在生日那天请来几个同学小聚,其中一位嘀咕道:“就这么几个菜!”

    张文说:“这样才能‘光盘’,杜绝浪费啊。”

    李明接着说:“”这时郑全说:“李明说得多好,引经据典,不仅说出了‘光盘’对节俭的意义,还说出了节俭对德行养成的作用。”

阅读材料,按要求答题

       湘西州旅游局2月16日消息称,在国家旅游局近日下发的《关于公布首批创建“国家全程旅游示范区”名单的通知》中,湘西州成功列入“首批国家全成旅游示范区创建单位”名单。

       《通知》指出,首批国家全城旅游示范区创建工作,原则上为二至三年时间,通过验收的,正式列入“国家全城旅游示范区”名录。凡列入国家全城旅游示范区名录的,将优先纳入中央和地方预算内投资支持对象,优先支持旅游基础设施建设,优先纳入旅游投资优选项目名录……

       湘西州生态文化旅游资源丰富,2015年全州共接待国内外游客3362.4万人次,实现旅游收入216.9亿元,旅游收入首次突破200亿元。

  1. (1) 简要概括上面这则新闻的主要信息。

  2. (2) 班上举行“美丽湘西,我的家”为主题的班会,请你谈谈我们应该怎么建设美丽的湘西。(字数在50字左右,不得出现真实的人名,校名,地名)

亲爱的同学,你在《到民间采风去》的综合性学习中,一定会被家乡的山山水水、民俗风情所陶醉,也一定会有许多惊喜的新发现吧!

  1. (1) 走近家乡名胜古迹:假如在这次活动中你被选为“走近家乡名胜古迹”活动小组的组长,要带领全组同学编一本反映家乡风光的读本。

    ①请给这个读本拟一个新颖、恰当的书名

    ②活动过程:

  2. (2) 介绍家乡特产:在活动中,你一定品尝了不少家乡特产,那么,请你介绍一种自己最喜爱的家乡特产,并给它拟一条广告词,让它走出家乡,名扬天下。

  3. (3) 探寻家乡节日风俗:假如你是“探寻家乡节日风俗”活动小组的成员,在展示课上,以家乡端午节为例,展示你组探寻的收获。

在“文学采风”的综合性学习中,学校组织活动小组到民间开展采风活动,请根据要求完成下列问题。

  1. (1)

    下面是同学们收集到的三幅书法作品,请指出它们各属什么字体。

                                                  

    (知识链接:字体指同一种文学的各种不同形体,如汉字手写的篆书、隶书等)

  2. (2) 请你从(1)题的作品中,选择两幅喜欢的,结合字体特点说说理由。(每幅作品的理由说明限10字以内)

  3. (3) 活动小组要举办一次民间艺术作品展,需向民间摄影爱好者刘青竹先生借一本名为《苗家文化图鉴》的书,用于展出,借期为一周,借出日期为2017年6月23日。如果你是活动小组组长李轩,请你写一张借条。

下面是一封感谢信,读后做题。

日光中学领导:

       ①我的女儿在去年的一次车祸中,失去了左腿,使她成为残疾姑娘。②一年多来,老师和同学们无微不致关心她,给她补课,替她交作业。③尤其是班主任董老师给她送来的“身残志坚”的条幅,成了激励她奋斗座右铭。④老师和同学们关心残疾人,助人为乐的精神,是值得我们学习的。⑤在大家的鼓励和帮助下,我女儿战胜了伤残,如今已能拄着拐杖走路了;她加倍努力地学习,成绩在班级名列前矛。⑥我们全家向董老师和同学们表示衰心的感谢,并请学校领导给予表扬。此致

敬礼

学生家长  胡花儿

  1. (1) 改正文中的两个错别字:改为改为

  2. (2) 改正第①句的语病。(在原句上作删改)

  3. (3) 信中第句应放在第句的前面,这样信的思路才顺畅。

  4. (4) 从感谢信的写作要求看,这封信存在的两个主要问题是;①。②

下面甲、乙两张照片中均有一个错别字,请找出来并加以改正。

  

①甲图中,应改为

②乙图中,应改为

10多年来,在创建文明城市的进程中,760多万长春人民同心协力,共建共享,文明之风吹拂着春城的各个角落,创文明城,有我一份;做文明人,算我一个。那么作为春城的小主人,在争创文明城市的过程中,你有怎样的设想和行动?请用不少于100字的语段,写出你的思考。(要求语言表达准确流畅)
为了加深对我国传统节日和传统文化的了解,某初中班准备就“节日文化”为话题,组织开展一次综合性学习活动,全班同学都积极参与,请你完成以下工作。
  1. (1) 请任选一个传统节日,写出相关的一句诗,或一副对联,或一条俗语。

    例:元宵节——今年元夜时,月与灯依旧。

  2. (2) 我国传统节日中,你最喜欢哪一个?我们当地过这个节日有哪些风俗?
  3. (3) 部分国人对传统节日愈来愈淡漠,尤其是班上一些同学热衷于过外国节日,为“保卫传统节日,弘扬传统文化”,你用令人信服的理由这样说服他们过传统节日。
八年级(4)班同学为了响应学校“共铸诚信校园”的号召决定举行一场辩论会,请你参与。

正方观点:诚信是做人的根本.我们要讲诚信。

反方观点:诚信在现实生活中根本做不到。

  1. (1) 请你提供两种典型现象来反驳正方。
  2. (2) 通过辩论,同学们对诚信的智慧有了更深认识,你如何理解“诚信的智慧”?
  3. (3) 为了实现“诚信校园”,请你写出两点提议。
2018年是艾青诞辰108周年。为缅怀这位从金华土地走出去的诗坛泰斗,纪念诗人的杰出成就,让同学们享受阅读诗歌的快乐,我校文学社将开展一次“诗约春天——艾青诗歌诵读活动”。主办方打算通过微信公众号推广此项活动。请你帮助主办方拟定一段宣传语,100字左右。
近期,某校八年级开展了以“舌尖上的家乡”为主题的语文综合性学习活动,请你参与,并按要求完成下列任务。
  1. (1) 【猜一猜】阅读谜语,写出谜底。(猜一种常见食品)

    谜面:本来一大片,变成千条线,是线不缝衣,只在锅里见。

    谜底:

  2. (2) 【改一改】下面是某同学写的有关传统美食的短文,画线句子有语病,请改正。

        月饼最初是在家庭制作的,袁枚在《随园食单》中就记载了月饼的做法。到了近代,有了专门制作月饼的作坊,月饼的制作越来越精细,馅料考究,外形美观。在月饼的外面还印有各种精美的图案,如“嫦娥奔月”“银河夜月”“三潭印月”等。用月饼寄托思念故乡、亲人,已成为天下人们共同的心愿

  3. (3) 【说一说】围绕此次活动,八年级某班开展了一次“说说家乡美食”的活动,作为主持人,请你设计一段开场白。
为迎接五四青年节的到来,班级以“学习五四精神”为主题开展了丰富多彩的活动,请你参与进来。
  1. (1) 请你运用比喻或对偶的修辞手法,为本次活动拟写一则宣传语。
  2. (2) 你所在的班级准备在本周五下午第三节课举行“学习五四精神”的主题班会,届时想要邀请历史王老师到教室里来为大家讲一讲五四精神。大家让你担任学生代表去邀请王老师,你会怎么说?
  3. (3) 活动后,李明同学写了一份总结发言稿,他的部分发言稿中有一些问题,请你帮助修改。

    今天,我们的祖国已经进入一个新的历史时期,【甲】能否振兴中华的责任,已落在我们青年人的肩上。青年是祖国发展的希望,是民族前进的动力。我们要像初夏多姿多彩的鲜花,开遍祖国的大地;要像初夏嫩绿的枝叶,努力撑起一片片绿荫,为我们伟大的祖国遮风挡雨!【乙】让我们在五四精神的指引下,发挥青年的智慧与风采,为祖国、为自己创造一个更加美好的未来!

    ①【甲】处画线句子不合逻辑,修改意见:

    ②【乙】处画线句中存在语序不当的问题,应将“”和“”互换位置。

为了重视手写汉字,传承中国汉字文化,学校将举行“书写的力量”主题活动。作为此次活动的志愿者,请你依据下列材料参与活动。

作为世界唯一表意文字,汉字传承着中华文化。形成汉字的每一个构件,都表达着自己的意思,存在着书写的审美。俗话说,“见字如见人”,正是如此。当我们见到苍劲有力的字迹,会感到书写者刚毅的性格;见到舒展悠扬的笔画,能感受到作者的不拘一格。中国社会科学研究院语言研究所的程荣教授认为:汉字手写不应该,也不可能完全被电子输入所取代。

  1. (1) 请你根据材料的信息,为本次活动拟写一条宣传标语。
  2. (2) 小岚认为现代化的汉字输入方式更便捷,手写已经不再重要,这样的活动没有必要参加。请你以朋友的身份劝说小岚积极参加此次活动。
书籍是经岁月淘洗的精神食粮,阅读成为人们日常生活不可或缺的部分。《礼记》言:“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”,让我们明白人生之旅,就是一场阅读修行。请根据要求,完成相关题目。

阅读下列链接材料

    (链接一)

     1972年,联合国教科文组织向全世界发出了“走向阅读社会”的号召,要求社会成员人人读书,让读书成为人们日常生活中不可或缺的部分。1995年,联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”,致力于向全世界推广阅读、出版和对知识产权的保护。

    联合国教科文组织选择4月23日成为世界读书日的灵感来自于一个美丽的传说。4月23日是西班牙文豪塞万提斯的忌日,也是加泰罗尼亚地区大众节日“圣乔治节”。实际上,同一天也是莎士比亚出生和去世的纪念日,又是美国作家纳博科夫、法国作家莫里斯·德鲁昂、冰岛诺贝尔文学奖得主拉克斯内斯等多位文学家的生日,所以这一天成为全球性图书日看来“名正言顺”。

    世界读书日的主旨宣言为:“希望散居在全球各地的人们,无论你是年老还是年轻,无论你是贫穷还是富有,无论你是患病还是健康,都能享受阅读带来的乐趣,都能尊重和感谢为人类文明作出巨大贡献的文学、文化、科学思想大师们,都能保护知识产权。”

  1. (1) 概括材料主要内容。

        (链接二)

        (甲)鲁提辖假意道:“你这厮诈死,洒家再打!”只见面皮渐渐的变了。鲁达寻思道:“俺只指望痛打这厮一顿,不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司,又没人送饭,不如及早撒开。”拔步便走,回头指着郑屠尸道:“你诈死,洒家和你慢慢理会!”一头骂,一头大踏步去了。

        (乙)又行不多时,只听得滔滔浪响。八戒道:“罢了!来到尽头路了!”沙僧道:“是一股水挡住也。”唐僧道:“却怎生得渡?”八戒道:“等我试之,看深浅何如。”三藏道:“悟能,你休乱谈,水之浅深,如何试得?”八戒道:“寻一个鹅卵石,抛在当中。若是溅起水泡来是浅,若是骨都都沉下有声是深。”

  2. (2) 联系你对两本经典名著的阅读,归纳鲁提辖和猪八戒的共同性格,并根据提示完成回目填写。

    第三回:史大郎夜走华阴县,

        (链接三)

        达州市某校图书馆门前有一幅标语:“古诗文经典已溶入中华民族的血脉,成了我的基因,我们现在一说话就吐出来的那些东西,都是小时候记下的。语文课应该学古诗文经典,把中华民族优秀传统文化不断传播下去。”

  3. (3) 审问语言表达的不得体之处,请指出并修改。
阅读下面的选文,完成小题。

一只蝴蝶

蒋白涛

    春夏之交的一日,我正在爬格子,突然,一只蝴蝶翩翩然飞进了我的窗口。顿时,我心花怒放,呆坐不动,放下笔,停止了思考,凝神注视着这突然降临的小精灵。我惊叹,这不就是一朵会飞的花么?她在室内翩跹起舞,一会儿快三径向南窗,一会儿慢四移步北窗,一会儿在我的头顶盘旋跳迪斯科,流连忘返,没有要走的意思。我的心儿被陶醉了。或许是她跳得累了,飞落在北窗黄色的窗帘上,轻扇着俏丽的翅膀,纯色的窗帘便镶上了一朵美丽而灵动的蝴蝶花。

    稍许,我轻轻地走过去,生怕惊飞了她。她没有受到惊吓,因为她在骄傲地扇动着翅膀,快乐着呢,好像要尽情地向我炫耀她的美丽。一人独处时,我是多么欢迎她的到来呀!我觉得她似乎也非常高兴我对她的欣赏。蝴蝶不像斑鸠或别的什么鸟儿那么急躁,它们见有人来便乱冲乱撞,急于飞离,与人生分得很呢。蝴蝶温顺,不拒人,与人亲近。眼前的这只蝴蝶真的很温柔,很大方,很美丽,很可爱。

    这是一只我从未见过的天蓝色的大蝴蝶,展开双翼有六七公分宽啊!双翼上点缀着如豆大小浅灰色的斑纹,色彩的对比并不强烈,过渡自然和谐,恰到好处。两根细长的触须,有节奏地蠕动着……有谁能说没有完美的存在呢?眼前的这只蝴蝶就实现了完美的境界!我被她生动活泼的美丽吸引住了,突然有一种想捉住她的冲动,心想:若将其制成标本,于无聊时取出欣赏,岂不美?可就在伸手之时,一种犯罪感油然而生,美本具有自然和社会的属性,独自拥有的自私,岂不是对美的摧毁?何况她对我如此眷顾!我收回了伸出的手,我不能成为美的摧残者和毁灭者,而应该做美的保护者和建设者。我要保护她,使其自由,并衷心祝愿她发挥蝴蝶效应,产出更多的美丽来美化我们的生活和心灵。

    于是,我悄悄地退回桌前,坐下,欣赏,凝思。

    ……

    很久没做梦了,这一夜竟梦见自己也化作一只蝴蝶,与室内这只蝴蝶比翼双飞,回归自然,自由飞翔。

  1. (1) 蝴蝶的形态美是其表面,请联系下面的材料,说说蝴蝶本质之美在哪里。

    (链接材料)中国四大民间传说之首的《梁山伯与祝英台》,用“化蝶”彰显人生价值和对美好幸福生活的向往与追求,并将蝶之自然美与人性美融为一体,于是有了升华,有了超越,有了坚定不移的信念。

  2. (2) 生活中,你和大自然有过哪些亲密接触?请用一段话写出你和自然中的“它”的一次美妙的邂逅。(200字左右)
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