第一单元 知识点题库

散文诗除具有诗歌的等特点外,普通不表现分行和的要求。

选出下面词语加线字拼音全部正确的一项(     )

( )翠  飞(  )胆( )

吟 ( )  起( ) 苍( )

A . fěi  mò  qiè  shēn luè   máng B . fěi  mò  qiè  shēn lüè   máng C . fěi  mò  qiè  shēn liè   máng D . fěi  mò  què  shēnlüè   máng
阅读文段,回答下面的问题。

蓝色蛹•金色蝴蝶

    蓝色----流动的忧郁

    我想我是迷路了。

    城市里的道路迷迷转转,我却总也找不到出口;高高耸立的密密的楼群将天空割离成一张破碎的脸。除了年轻,我什么也没有。  

    母亲临死前冰凉的手指,父亲的叹息,后母的面孔……在我眼前飞转,织成一张网,我想逃,无奈跑不出去。  

    我站在堤岸上看海,那些蓝色的波涛向我涌来。我深深理解堤岸的悲哀:想远远退开,却又动弹不得。蓝色的忧郁从我的眼睛里流出,流过我的脸庞。   

    蛹----自缚的悲哀

    我拒绝那个女人介入我的生命。我无法将她当作我的母亲。  

    我拒绝了这个世界,我当作整个世界都是不爱我的。  

    我看过一幅画:一个孩子站在广阔的芦苇丛中,没有云,没有风,没有走出去的方向,只有寂寞来来回回穿行的声音。  

    我也知道,我疏远了爱,疏远了世界。  

    梦中,一只小小的蓝色蛹在轻轻哭泣。  

    金色----我爱上了世界

    今天,她带我去看日出。  

    我看看金灿灿的阳光一点点将海水忧郁的蓝色吞没。她送给我一张CD--《new baby boom》,我不知道如何翻译,她告诉我是:“新生的孩子”。  

    她在晨光中对我微笑,握住我的手,对我说这个世界其实很美,有很多人在爱我:我的父亲,在天堂的母亲,还有她。  

    我转过身去,悄悄擦掉眼泪。  

    蝴蝶----破茧后的美丽

    我感到背后隐隐的痛,转过头,惊奇地看到了一双金色的翅膀。  

    原来,我正在一步一步接近爱。亲近美好,才会认识美好。  

    当我冷眼旁观时,生命是一只蓝色的蛹;当我热情相拥时,生命是一只金色的蝴蝶。破茧而出的过程,也是感情变化的过程,亲近世界的过程。  

    用爱的眼睛看世界,我也如此美丽!

  1. (1) 作者在文中时时表露着真情,又处处流淌着诗意,在真情与诗意的交融中,体现出小作者感情上发生着怎样的变化?

  2. (2) 本文在手法上和《海燕》一样运用了象征,根据你的理解,本文中:

    “蓝色”象征

    “蝴蝶”象征    。

读《月夜》,诗中的“独看”与“双照”相对成趣,你能体会到此中的妙处么?请谈谈你的体会。

阅读下面古诗文

田 舍

【宋】范成大

呼唤携锄至,安排筑圃忙。儿童眠落叶,鸟雀噪斜阳。

烟火村声远,林菁野气香。乐哉今岁事,天末稻云黄。

【注释】①田舍:农家。 ②筑圃:修筑打谷场。③菁:水草。④天末:天边。这里是指稻田一望无际。

  1. (1) 全诗洋溢着一种 “” 的气息。(请用原诗中的一个词作答)


  2. (2) 请你展开想象,用生动的文字描绘出“儿童眠落叶,鸟雀噪斜阳”的画面。(2分)


《海燕》中的大海具有怎样的特点?它的变化对表现海燕有怎样的作用?

《海燕》第一段中“海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔”一句用了什么修辞?有什么作用?为什么反复出现在文中?

选词填空:

雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中(号叫、呼叫、吼叫),跟狂风争鸣。看吧,狂风紧紧(抱、卷、刮)起一层层巨浪,恶狠狠地把它们(摔、卷、甩)到悬崖上,把这些大块的翡翠(撕、砸、摔)成尘雾和碎末。

下列词语书写全部正确的一项是(    )
A . 隧洞    仓茫    蠢笨    郊原如海 B . 白沫    涡行    疲惫    血肉之躯 C . 寂寞    肩膊    熄灭    自由自在 D . 精玲    迷惘    路基    蜿蜒游动
仿照画线句在横线上续写句子。

青春年少,放飞梦想,就像春蚕结茧成蛹,期待化为彩蝶;就像花蕾含苞待放,畅想盛开如霞;。青春因梦想而奋进。

下列划线字的注音完全正确的一项是(    )
A . (xiáng)     (juǎn)集      怒(hǒu) B . (hào)叫       (wān)蜒       (fěi)翠 C . (qiè)       火(yán)       飞(cuàn) D . (yuān)      悬(yá)        呻(yīn)
阅读下面的文字,完成小题。

    在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔。

    一会儿翅膀碰着波浪,一会儿箭一般地直冲向乌云,它叫喊着,——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里,乌云听出了欢乐。

    在这叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望!在这叫喊声里,乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。

    海鸥在暴风雨来临之前呻吟着,——呻吟着,它们在大海上飞窜,想把自己对暴风雨的恐惧,掩藏到大海深处。

    海鸭也在呻吟着,——它们这些海鸭啊,享受不了生活的战斗的欢乐:轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。

    蠢笨的企鹅,胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下……只有那高傲的海燕,勇敢地,自由自在地,在泛起白沫的大海上飞翔!

    乌云越来越暗,越来越低,向海面直压下来,而波浪一边歌唱,一边冲向高空,去迎接那雷声。

    雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫,跟狂风争鸣。看吧,狂风紧紧抱起一层层巨浪,恶狠狠地把它们甩到悬崖上,把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。

  1. (1) 品味下面句中划线的词语,说说它们在表达上的好处。

    狂风紧紧起一层层巨浪,恶狠狠地把它们到悬崖上,把这些大块的翡翠成尘雾和碎末。

  2. (2) “波浪一边歌唱,一边冲向高空,去迎接那雷声。”这句话运用了什么修辞手法?有什么作用?
  3. (3) 为什么在写海燕高傲地飞翔之前还写大海、狂风、乌云?
  4. (4) 文中的海鸥、海鸭、企鹅有什么表现?这样写的用意是什么?
阅读诗歌,回答问题。

月夜

沈尹默

霜风呼呼的吹着,

月光明明的照着。

我和一株顶高的树并排立着,

却没有靠着。

  1. (1) 这首诗写了哪几种意象?通过这几种意象表达了诗人怎样的情感?
  2. (2) “并排立着,却没有靠着”最能表现诗的主旨,试说说你的感悟。
依次填入横线处最恰当的一项是(    )

    我的祖国,我深深爱恋的祖国。你是昂首高吭的雄鸡,      ;你是奋蹄疾驰的骏马,      ;你是威风凛凛的雄狮,      ;你是冲天腾飞的巨龙,      。你有一个神圣的名字——中国!

①叱咤时代的风云  ②挣脱千年的羁绊  ③唤醒黎明的沉默  ④舞动大地的雄风

A . ④①③② B . ③②④① C . ②③①④ D . ①③④②
下面的诗句中使用了典故的一项是(    )
A . 断头今日意如何 B . 旌旗十万斩阎罗 C . 此头须向国门悬 D . 人间遍种自由花
下列词语中划线字的注音全部正确的一项是(    )
A . (yǎ)    蹂(lì)    锦(zhàng) B . (zǎo)    蓬(gāo)    蚁(lòu) C . (biě)    淤(tān)    芽(pī) D . 新(cù)    信(qián)    望(kàn)
选出填入下面横线处的句子与上下文衔接最恰当的一项(   )

    诗人是最纯真的人。他的眼里不带偏见,________;他的耳里不留恶言,_________;他不奔忙于富贵,_________;他不攀援于名利,所以碗底自见天真。

 a所以能容得天下籁   b所以能存得下日月   c所以能脚下不染尘埃

A . cba B . bac C . acb D . abc
下列划线字的注音有误的一项是(  )
A . (mǎng)                     旗(jīng) B . 罗(yán)                            国门(xuán) C . (yá)                              纸钱(dāng) D . (zhòng)                       血雨风(xīng)
对《断章》这首诗主旨的赏析,不恰当的一项是(  )
A . 这首诗表现了一种被别人或社会当作装饰品的深沉的人生悲哀。 B . 这首诗以超然而珍惜的感情,写了一刹那的意境,寄寓了深刻的哲理。 C . 这首诗表现了人物、事物间息息相关、相互依存、相互作用的关系。 D . 这首诗以两幅优美的画面隐喻,暗示着人生中许多“相对”的关系。
“年轻舵手的心”表达作者强烈责任感、使命感。(     )
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