第一单元 知识点题库

《梅岭三章》作者是现代革命家,这篇诗作的体裁是什么?

A . 现代诗 B . 格律诗 C . 自由诗 D . 古体诗
理解下列句子的含义。

①捷报飞来当纸钱。 ②血雨腥风应有涯。

解释下列句中加下划线的词语。

①海鸭也在呻吟着,——它们这些海鸭啊,享受不了生活的战斗的欢乐:轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。

呻吟:

②它笑那些乌云,它因为欢乐而号叫

号叫:

③蠢笨的企鹅,胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下……

胆怯:

下面词语中划线的字是多音字,读音都相同的一项是(    )

A . 绳  手  拉  维  B . 脱  扎  揣  命  C . 进  悬崖马  索  紧  D . 夺  削  离  落 
下列短语中都是偏正短语的一组是(    )
A . 自由自在     象征意义       革命风暴 B . 越来越低     掠起飞沫       预言胜利 C . 蜿蜒游动     热情的火焰     大声叫喊 D . 善于潜水     渴望暴风雨     力量和信心
7.阅读下文,回答问题

目光里的松阳

彭程

    ①“按节下松阳,清江响铙吹。”诗人王维的诗句给深藏在浙西南群山中的松阳注入了一种悠久厚重的历史感。僻远的地理位置,让松阳有幸保存下众多的古村落,也保存了一个良好的生态环境。

    ②这里,蓝天白云是天空的常态,缭绕的云雾是山中的常客;溪水澄碧清亮,茶园舒缓开阔,桂花浓香飘逸。行走于山水间,仿佛置身于一幅立体的水墨长卷中。更为可贵的是,这巨幅山水画中,保留了一百多座格局完整的传统村落。这些山水环绕、林木蓊郁的村落,依据地形的不同,或倚靠青山,或襟带绿水,或俯瞰幽谷,散布在县境各处。

    ③来到村头,或者是一道溪流,溪水汩汩有声,清净见底;或者有一棵甚至几棵高大粗壮的古树,伸展的树冠遮住了一大片地面。再向里走,街巷里大青石铺就的石径弯曲幽深,石径的边沿和墙脚交界处,覆盖着一层湿滑的绿苔;街巷两侧分布着宗祠、水井、水槽、晒谷坛……这些在别处早已经消亡的典型的农村建筑和器具,仿佛一位位耄耋老者,虽历经沧桑却安然无恙。随意推开一扇老旧的门板,走进一座老宅,都会看到曲折的廊道、萦回的天井,地面的方砖大半已经龟裂,纹路纷乱;房屋里外上下,石雕、木雕或彩绘到处可见,构图生动,笔法细腻,堪称精美的艺术品。

    ④古村落弥漫着传统美学的韵味和情致,同时,在种种美的样貌形态背后,还有丰厚的蕴含。石雕、木雕和彩绘,内容多取材于神话传说或传统典籍,八仙过海、岁寒三友、松下问童子、鲤鱼跳龙门……有祝祷的寓意,有教化的作用;“耕读传家”被刻写在无数古宅老院的匾额上,并扩展成“耕读传家久,诗书继世长”镌刻于楹柱上,让孩子们在耳濡目染中受到熏陶。杨家堂村是明代开国第一文臣宋濂后裔聚居地,文风昌盛,绵延不衰,这不能不说是先人的文魂引领的结果。古村落中这些传承数千年的文化价值,滋润着一代代人的灵魂。

    ⑤仿佛是上天的特意安排,在遥远宁静的群山之间,安放一种古朴传统的美好,让人们真切地领悟到什么才是诗意的生存。今天,这里的人们也没有辜负上苍的厚爱。

    ⑥西屏街是一条明清老街,长约两公里,青石板的街路两旁,鳞次栉比地排列着下店上宅式的几十家二层木结构店铺。通过设施改建,西屏街既提高了居住舒适度,又较为完好地保存了当年的样子,堪称街区“活态传承”的样本。位于半山腰处的平田村,在古村落改造中强调“原真性保护”,二十八幢老屋被改建成不同档次的民宿,以品位不俗、知名度高吸引着大批的游客。

    ⑦但是,现代化浪潮席卷之处,一应城市乡村都无所逃遁。这样的古村落在不少地方或者被拆除,或者住户被迁走,只留下徒有“古老”外壳、毫无“人气”的所谓的旅游项目。喧嚣和躁动,忙乱和焦虑,速度和效益,织就一张无形巨网,让人们灵性窒息,疲惫不堪。相形之下,这里静谧古雅的氛围、诗意的生活方式和浓郁的人文气息,便愈发显得可贵。

(选自《人民日报》,有删改)

  1. (1) 阅读第③段,完成下面的表格。

    顺序

    景物

    村头

    石径,宗祠、水槽等建筑和器具

    老宅

    廊道、天井、方砖,雕刻、彩绘等

  2. (2) 第④段中,“丰厚的蕴含”包括哪些具体内容?

  3. (3) 赏析文中画横线语句的表达效果。

    喧嚣和躁动,忙乱和焦虑,速度和效益,织就一张无形巨网,让人们灵性窒息,疲惫不堪。

  4. (4) 作者通过“目光里的松阳”,表达了怎样的观点?
舒婷,原名,1952年生,福建泉州人,当代女诗人,诗派的代表作家之一,与、顾城齐名,是新时期以来最受欢迎的诗人之一。1969年下乡插队,1972年返城,1980年到福建省文联创作室工作,现为中国作家协会福建分会理事。舒婷1979年开始发表诗歌作品,主要著作有诗集《》《会唱歌的鸢尾花》《舒婷顾城抒情诗选》《始祖鸟》,散文集《》等。《祖国啊,我亲爱的祖国》获1979—1980年全国青年优秀诗歌奖。她的诗作被誉为“”,被译成多国文字,介绍到德国、法国、美国、兰、日本、意大利、印度等国家。
结合语境,解释下面诗句中划线的词语。

①数百年来纺着疲惫的歌。

②我是干瘪的稻穗;是失修的路基。

③喂养了/迷惘的我、深思的我、沸腾的我。

④是绯红的黎明/正在喷薄

《梅岭三章》中,为了表现作者革命到底的决心,用死了也要去“泉台”集合“旧部”革“阎罗”命的说法,下面对这样写的好处,分析不正确的一项是(    )。
A . 用阎罗来借指反动势力,将抽象的概念具体形象化了,耐人寻味。 B . 通过革命将士英魂共斩阎罗的奇思妙想,表现出比“死而后已”更深一层的意思。 C . 鬼怪人诗在中国古代文化中是比较常见的,能让读者更容易理解。 D . 使诗歌充满了革命浪漫主义色彩和革命英雄主义气概。
给下面的形近字组词。

下列对诗句中划线词的解释不合语境的一项是(    )
A . 南国烽烟(古代边境有敌人入侵时,在烽火台上点起的报警用的烟火)正十年。 B . 血雨腥风(指大革命失败后,国民党反动派对革命者的血腥镇压)应有涯。 C . 取义成仁(这里指为了真理,为了人民的解放事业而勇于牺牲)今13事。 D . 人间遍种自由花(虚构的花名,指自由幸福的美好生活)。
志愿服务是在不求回报的情况下,为社会自愿付出个人的时间及精力所做出的服务工作。每年的3月5日是“中国青年志愿者服务日”,学校准备举行志愿者服务活动,你也参与其中。
  1. (1) 【解说标识】下图是“中国志愿服务”的标识——“爱心放飞梦想”,请你从标识的构成及其寓意两方面,说说这个标识的特点。

  2. (2) 【义务解说】在“走进敬老院,为老人服务”的志愿者服务活动中,晓明把自己的一幅书法作品(如下图)赠送给老人们。请根据情境,完成对话。

    不识字的王奶奶问:“晓明,这是哪几个字啊?什么意思啊?”

    晓明热心地解释说:“王奶奶,①。”

    对书法颇有研究的张大爷说:“这幅作品中的‘山’字,书写上意形结合,很妙!这个‘山’字应该是象形字,还是会意字呢?”

    晓明回答说:“大爷,这个字应该是②。”

依次填入下面横线处的句子,最恰当的一项是(    )

文化类节目《经典咏流传》“和诗以歌”,将古典诗词配以现代流行音乐,带领观众在唱作歌手的演绎中领略诗词之美、音乐之美。它之所以赢得多方赞誉,________________,________________,________________。________________,《经典咏流传》在最恰当的时刻像一股清泉注入观众的内心。

①不得不说,现代观众对文化的需求更加迫切

②不仅在于其用流行音乐包装了古典诗词

③源于古诗词中穿越时空的精神传承

④更是源于古诗词本身的深厚内涵

A . ③④②① B . ②③④① C . ②④③① D . ③①②④
下列诗句的意思与“此去泉台招旧部,旌旗十万斩阎罗”相近的一项是(    )
A . 生当作人杰,死亦为鬼雄。(李清照) B . 王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。(陆游) C . 生命诚可贵,爱情价更高。若为自由故,二者皆可抛。(裴多菲) D . 人生自古谁无死?留取丹心照汗青。(文天祥)
下列甸子没有语病的一项是(    )
A . 随着城镇化进程的加快,我市农村人口大幅减少,与十年前相比,几乎减少了一倍。 B . 这次全市开展的环保征文活动,五个小学的学生获得了二等奖。 C . 这三年多来,“一带一路”建设从无到有、由点及面,进度和成果都超出了预期。 D . 海燕能否战胜暴风雨,关键在于它有着英勇善战、大智大勇的无产阶级的先驱者的精神。
把三个备选词语填入下列语段(只填序号),使语段表意恰当。

①主题    ②手法    ③意境    ④情感

    现代诗虽然强调自由开放和直率陈述,但同样具有很强的艺术概括力,鉴赏时要从诗歌的语言入手,去感受诗歌的优美,理解诗歌的深刻,品悟诗歌的真挚,分析诗歌的精彩……只有这样,才能算得上真正读懂了一首现代诗。

现代文阅读

一套住房

巴布琴科

    在格罗兹尼我曾有过一套房子。要说起来,我在格罗兹尼有很多套房子——有阔绰的也有寒酸的,有的摆着红木家具,有的则破破烂烂。但是这套房子与众不同。

    在一号小区,在一座黄色的五层高的楼里。我发现了这套住房。房门上包饰着便宜的人造革。门锁上插着一串钥匙,主人没打算把门锁上:在这里住吧,别破门而入就行。

    房子并不豪华,但很有生活气息,看来主人刚刚离开,就在突袭之前。这里很安静。简陋的家具,书籍,陈旧的壁纸,毛织无绒头的双面地毯。所有东西都收拾得规规矩矩,没有遭到洗劫,甚至连玻璃都没被打碎。

    我没有马上就进到房子里去。回到军营后,对谁也没讲有这么套住房。不希望别人来翻动那些橱子里的东西,来闲看照片,来翻箱倒柜。不希望外人穿着靴子来踩坏东西,外人来动手生炉子,拆下镶木地板当木柴用。

    这是我的住房。我个人的。我的家。我还臆想出一种幸福生活:

傍晚时分,天刚一黑,我下班回家,用自己的钥匙打开自家的门。用自己的钥匙打开自家的门,您哪知道这是多么幸福啊!走进自己的住房,疲乏地坐到沙发椅里。往后仰着头,点上支烟,闭上眼睛……

    她走到我身边,温柔地将小手搭在我的肩上。“天啊,亲爱的,你到哪儿去了这么久?我一直在等你……”

    “对不起。耽搁了。”

    “你今天还不错吧?”

    “不错。我打死了两个。”

    “你真棒!我为你感到骄傲,”她抚摸着我的手,“好样的……天啊,手这是怎么啦?怎么弄的?是冻的吗?”

    我看了看自己的手。她把手放在我的手上。她的小手细嫩光滑,散发着化妆品的香味,而我那双大手则很粗糙,脏兮兮的,皮肤皲裂,血淋淋的……

    “是的,是冻的。因为泥泞……湿疹。会好的。”

    她站起身,朝厨房走去,走在地毯上,步态轻盈。“去洗洗手吧!马上要吃晚饭啦,今天我做了红菜汤。是真正的红菜汤,不是你们吃的那种——没煮好的白菜肉汤。水在浴盆里。我从大街上的水龙头那儿拎回来的。只是水已经结冰了。不过可以把冰融化开,是吧?”她把红菜汤倒在盘子里,推给我。自己则坐到了对面。

    “味道很棒。”

    “吃吧,我已经吃了……你快把那军用装备卸下来吧,小傻瓜!”她笑了起来,声音银铃一般响亮:“难道你要让手榴弹在红菜汤里洗澡吗?拿过来吧,我把它们放到窗台上。多脏呀,你不觉得害臊吗?”她拿起一块抹布,将那些手榴弹擦了擦,然后放到窗台上。“噢,对了,亲爱的,你放在橱子旁边的那个‘苍蝇’型火箭筒,我今天也把它擦干净了,那上面全是灰尘。不要紧吧?它可真吓人,我擦它的时候,一直很害怕:会不会发射出去呀?……你出去时要带上它吗?要不我们把它收起来放到阁板上去吧。”

    “不,不用啦,今天我会随身带走。今天夜里,我得到那几座九层楼里去。里面有狙击手,可能用得上它……”

    “是啊,我知道……你这就走吗?”

    “是的,我这就走啦,我只想跑过来呆一会儿。”

    她走过来,双手围住我的脖子,紧紧地偎着我。“尽快回来,我等着你。要小心。”她帮我整了整棉布军装的领子,在肩膀部位发现了一个小洞,“下次回来时,我给你缝好……好啦,去吧,不然就迟到了。千万要小心……我爱你。”

    我睁开了眼睛。一动不动地坐了一段时间,烟灰落到了地毯上。

    我来过这套房子很多次,每天都来,并且总要演绎这个场景。虽然,阁板上还存放着手榴弹。后来,我们要向前开拔时,我最后一次去那儿,在门口站了一会儿,然后仔细地把门关上。

                                                                        

(选自《世界文学》2010年第3期,胡学星译,有删节)

[注释]①巴布琴科(1977— ):是第一位以车臣战争为创作素材的俄罗斯作家。②格罗兹尼:车臣共和国首府,作者随军在这里经历了残酷血腥的巷战。

  1. (1) “我”所渴望的幸福生活包含下列场景,根据文章内容,完成填空。

    回家休息、吸烟→妻子对我嘘寒问暖 → → →

  2. (2) 下面哪一句更适合作为本文的结尾?说说理由。

    A.我把钥匙留在了锁上。   B. 我把钥匙放在了我贴身的衣袋里。

    我选,理由是

  3. (3) 结合语境,品味文中划线句,回答括号里的问题。

    ①这是我的住房。我个人的。我的家。(如何理解“住房”与“家”的称呼变化?)

    ②难道你要让手榴弹在红菜汤里洗澡吗?拿过来吧,我把它们放到窗台上。多脏呀,你不觉得害臊吗?(从用词和句式角度分析妻子的形象特点)

  4. (4) 评论家普斯特瓦娅说:“巴布琴科的小说像镜子的碎片,穿行在战场上,映射出不同时期不同人的生活面貌。”说说这篇小说映射出哪些生活面貌?请分条概括。
下列说法不正确的一项是(   )
A . 《月夜》这首诗表现了诗人(也指五四前后的一代知识分子)独立不倚的坚强性格和追求思想自由与个性解放的奋斗精神。 B . 《萧红墓胖口占》是现代诗人戴望舒于1944年所作的一首悼亡诗,表达了对逝去友人的怀念。 C . 《断章》一诗明白如话,但又蕴含深意,耐人寻味,写出了世间人事的相互独立、相互作用的关系。       D . 《风雨吟》中“大地风雨的海”是一个独特的意象,它实际上是诗人用主观情绪折射客观现象所得到的结果。
阅读下面的诗歌,回答问题。

再别康桥

徐志摩

轻轻的我走了,

正如我轻轻的来;

我轻轻的招手,

作别西天的云彩。

那河畔的金柳,

是夕阳中的新娘;

波光里的艳影,

在我的心头荡漾。

软泥上的青荇,

油油的在水底招摇:

在康河的柔波里,

我甘心做一条水草!

那榆阴下的一潭,

不是清泉,是天上虹

揉碎在浮藻间,

沉淀着彩虹似的梦。

寻梦?撑一支长篙,

向青草更青处漫溯,

满载一船星辉,

在星辉斑斓里放歌。

但我不能放歌,

悄悄是别离的笙箫;

夏虫也为我沉默,

沉默是今晚的康桥!

悄悄的我走了,

正如我悄悄的来;

我挥一挥衣袖,

不带走一片云彩。

  1. (1) 简述“彩虹似的梦”这一比喻对表达情感的作用。
  2. (2) 诗中用了多个叠句,这样写有什么表达效果?请结合下面的诗句作简要分析。

    “沉淀着彩虹似的梦。/寻梦?撑一支长篙”

    “在星辉斑斓里放歌。/但我不能放歌”

    “夏虫也为我沉默,/沉默是今晚的康桥”

《海燕》一文中勇敢乐观、不惧风雨的海燕形象深深地印在同学们心中。为此,学校拟组织一次以“激扬青春”为主题的远足活动,号召当代青年向海燕学习,勇于迎接挑战,创造辉煌。
  1. (1) 请为本次活动拟写一句宣传口号。要求:使用对偶修辞,不超过20字。
  2. (2) 在我们的生活中有许多值得赞颂的事物,如小草、松柏等。请你展开联想,运用象征或对比的手法写几段话。
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