第一单元 知识点题库

读诗《祖国啊,我亲爱的祖国》,第一人称“我”贯穿全诗,能改成其他人称吗?试着体会诗人这样写的用意并简要分析。

写出《梅岭三章》三首诗中意义相同的诗句。

《海燕》也用了象征手法,分别指出下列形象(或情景)各象征什么?

①海燕——

②海鸥、海鸭、企鹅——

③乌云、雷鸣、闪电——

④大海、波浪——

⑤暴风雨——

阅读下文,回答相关问题。

        比喻与象征有联系又有区别。说它们有联系,是因为:比喻,喻体和本体之间有相似点;象征,象征体(或象征义)和本体之间也有相似点。说它们有区别,是因为:比喻和象征分属于两个不同的范畴:比喻是一种修辞手法,而象征则是文艺创作中的一种表现手法。从具体运用上来说,比喻主要表现在造句上,它往往是一句话或几句话;而象征主要表现在篇章上,它往往是一段、几段乃至全篇。二者的作用也不一样:比喻的目的是把事物说得通俗易懂,形象生动,便于人们理解和感受;象征是用具体、形象的事物去表现人的品质或社会现象的本质,目的是激发人们的感情,使人们深刻地认识这些本质特征。我们学过的《白杨礼赞》、《松树的风格》、《井冈翠竹》都用了象征手法。

  1. (1) 《海燕》也用了象征手法,分别指出下列形象(或情景)各象征什么。
    ①海燕——
    ②海鸥、海鸭、企鹅——
    ③乌云、雷鸣、闪电——
    ④大海、波浪——
    ⑤暴风雨——
    ⑥整个海上景象——

  2. (2) 本文不少地方用了比喻的修辞方法。看下列比喻句,在句后的括号内注明是明喻、暗喻还是借喻,并用波浪线标出本体,用横线标出喻体,在比喻词下标上着重号。
    ①海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔。(      )
    ②狂风紧紧地抱起一层层巨浪,恶狠狠地把它们甩到悬崖上,把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。(      )
    ③它飞舞着,像个精灵。(      )
    ④这些闪电的影子,活像一条条火蛇,在大海里蜿蜒游动,一晃就消失了。(      )

选词填空正确的一项是(    )

①蠢笨的企鹅,胆怯地把肥胖的身体________在悬崖底下。

②海鸥在暴风雨来临之前呻吟着,——呻吟着,他们在大海上飞窜,想把自己对暴风雨的恐惧________到大海深处。

A . 掩藏  埋藏 B . 躲藏  埋藏 C . 掩藏  躲藏 D . 躲藏  掩藏
与原文《海燕》完全一致的一句是(    )
A . 狂风吼叫,雷声轰响…… B . 大海抓住闪电的箭光,熄灭在自己的深渊里。 C . 一堆堆乌云,像青色的火焰,在无底的大海上燃烧。 D . 这是胜利的预言家在叫喊:让暴风雨来得更猛烈些吧!
《海燕》是高尔基1901年写的“幻想曲”《》的结尾部分,原题为“”,是一篇著名的。那时正是俄国1905年革命前夕最黑暗的年代,俄国工人运动不断高涨,动摇着沙皇统治的根基。来自社会底层,深谙底层人民疾苦的高尔基,触摸到刚刚开始跳动的新时代的脉搏,以敏锐的艺术感悟力创造出了“”这个艺术形象,欢呼即将来临的革命风暴,生动地反映了俄国革命高潮到来之前进行激烈搏斗的壮丽图景,为无产阶级谱写了一曲充满激情的颂歌。
下列与“此去泉台招旧部,旌旗十万斩阎罗”意境相同的诗句是(    )。
A . 生当作人杰,死亦为鬼雄。(李清照) B . 王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。(陆游) C . 生命诚可贵,爱情价更高。若为自由故,二者皆可抛。(裴多菲) D . 人生自古谁无死,留取丹心照汗青。(文天祥)
根据提示,用诗歌原句填空。
  1. (1) 那就从我的血肉之躯上/去取得/;/——祖国啊,/我亲爱的祖国!(舒婷《祖国啊,我亲爱的祖国》)
  2. (2) 二十余年如一梦,此身虽在堪惊。。(陈与义《临江仙·夜登小阁,忆洛中旧游》)
  3. (3) 苏轼的《定风波》中的“”这三句饱含人生哲理,也是点睛之笔。词人认为只要怀着轻松旷达的心情去面对人生的一切风雨,也就无所谓风雨,无所谓晴了。
  4. (4) 王勃《送杜少府之任蜀州》中表达四海之内皆兄弟,即使在天边也感觉像邻居一样的诗句是:
  5. (5) 人民教师默默无闻、乐于奉献的精神在龚自珍《己亥杂诗》的诗句“”中得到了很好的体现。
某中学以“厉害了,我的国”为主题开展综合实践活动,活动中有一些问题,请你参与解决。
  1. (1) 为了更好地感受时代魅力,领略大国风采,校团委决定于5月25日下午3点组织九年级全体同学到大礼堂观看纪录片《厉害了,我的国》。请你代校团委拟一则通知。
  2. (2) 看了纪录片《厉害了,我的国》后,某同学写了一篇观后感。下面是其观后感中的一段文字,请你按要求帮他修改。

    【甲】影片从圆梦工程、创新驱动、协调发展、绿色生态、共享小康……等几个方面,以宏大的视角展现了党的十八大以来,中国所取得的改革开放和社会主义现代化建设。尖端科研领域的“振华30”“蓝鲸2号”“天宫二号”等大国重器显露真容,看完后我的自豪感油然而生。【乙】我们不能忘记那些为中国的发展贡献了毕生精力的科学家、劳动模范,是他们在平凡的岗位上干出了不平凡的业绩,助推了中国腾飞,为中国的发展注入了新的活力。

    ①【甲】处画线句中标点符号使用有误,应将“”删掉;句子成分残缺,应在句尾加上“”。

    ②【乙】处画线句中存在语序不当的问题,应将“”与“”调换位置。

  3. (3) 个人与国家紧密相连。请你结合此次活动感想,写一句座右铭,激励自己在人生道路上不断前行。(要求:不得借用名人名言)
《梅岭三章》表达了作者献身革命的决心和对革命必胜的信心。他的乐观主义精神,成为中华民族的宝贵精神财富。陈毅元帅当年战斗过的梅岭,如今已开发成旅游景点,请你为梅岭写一篇导游词。100字左右。
下列对诗句的理解和赏析不正确的一项是(    )

海峡

洪泓

母亲身上的

一条鞭痕。

这样深,这样深……

我问波涛:

是谁

这样凶狠、残忍?

波涛没有回答。

一行雁

正剪接着海空的云……

A . 诗人把台湾海峡比作“母亲身上的一条鞭痕”,可谓新颖贴切。 B . “一行雁正剪接着海空的云”与大陆、台湾被人为隔开对比,表达作者对祖国难以统一的失望之情。 C . 作者通过“雁”这一意象,让人看到了祖国统一的希望所在。 D . 作者的感情一波三折,由对母亲身上鞭痕的愤慨到诘问到最后流露出的内心的欣慰,使这首诗的立意显出了独有的深意。
“谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。”这首诗牵动着无数人对故乡的绵绵情思,这是经典古诗的魅力之一。请把它扩写成一篇文章。

要求:①写一篇600字左右的文章;②写出真情实感,不得抄袭;③文中不得透露个人的真实姓名。

名著阅读。

    有一部名著,揭露和讽刺了明清文士醉心科举,士风败坏,世风日下的社会现实,代表着中国古代讽刺小说的高峰,开创了以小说直接评价现实生活的范例。这部名著是《》,作者是

名句默写
  1. (1) 我是你额上熏黑的矿灯,
  2. (2) 此去泉台招旧部,
  3. (3) 明月装饰了你的窗子,
  4. (4) ,人间遍种自由花。
  5. (5) ,繁多是个谎言。
下列划线字的注音不正确的一项是(    )
A . 旗(jīng)        国门(xuán) B . 纸钱(dāng)      为家(jí) C . 应有(yá)       遍(zhòng) D . (mǎng)       阎(yán)
下列对课文内容解说有误的一项是(    )
A . 这三首诗在形式上独立成篇,内容上却是一个整体。 B . 这三首诗中运用了多种修辞手法,如引用“阎罗”的典故和“取义成仁”的传说。 C . “此头须向国门悬”运用典故表明心迹:大业未成,诗人死不眼目。 D . 这三首诗把现实与想象、理想完美地结合起来表达思想感情。
阅读下面这首诗,完成下题。

断头今日意如何?

创业艰难百战多。

此去泉台招旧部,

旌旗十万斩阎罗。

  1. (1) “断头今日意如何”从全诗看起什么作用?
  2. (2) 分析下面诗句中划线词的表达效果。

    此去泉台旧部,旌旗十万阎罗。

  3. (3) “此去泉台招旧部,旌旗十万斩阎罗”这两句紧扣“”(填写诗句),表明了作者对革命事业的无限忠诚,至死不渝的心迹。 
下列词语中没有错别字的一项是(  )
A . 熏黑 淤摊 摸索 稻穗 B . 干瘪 隧洞 驳船 挣脱 C . 笑窝 伤痕 沸滕 富饶 D . 喷薄 纤绳 勒进 菲红
下列各组词语中,加粗字的读音全都正确的一组是(   )
A . 楹联(yíng)     追溯(shuò)     簇新(cù)     扣人心弦(xián) B . 婆娑(suō)     惩戒(chěng)     戳穿(chuō)     凛然生畏(lǐng) C . 嗔怒(chēn)     惬意(qiè)     瑰宝(guī)     孜孜不倦(zī) D . 召唤(zhāo)     山峦(luán)     刹那(shà)     侃侃而谈(kǎn)
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